Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Волжский институт экономики, педагогики и права»
Скачать 1.32 Mb.
|
4. Качество кадрового обеспечения подготовки специалистов и бакалавров.В институте сформирован высокопрофессиональный кадровый состав. Учебный процесс обеспечивают 92 научно-педагогических работника. В соответствии со штатным расписанием, штатные сотрудники занимают 60% от общего числа профессорско-преподавательского состава, имеют ученые степени 91% штатных работников (табл. 10). Таблица 10. Численность штатных сотрудников ВИЭПП на 01.04.2014 года
На условиях штатного совместительства к реализации основных образовательных программ привлечены 12% преподавателей, из них 82% имеют ученые степени доктора и кандидата наук (табл. 11). Таблица 11. Численность внутренних совместителей ВИЭПП на 01.04.2014 года
На условиях внешнего совместительства в институте работают 28% преподавателей, участвующих в реализации основных образовательных программ. Из них 96% имеют ученые степени доктора и кандидата наук (табл. 12). Таблица 12. Численность внешних совместителей ВИЭПП на 01.04.2014 года
Научно-педагогические работники института постоянно работают над повышением своей квалификации, совершенствованием учебно-методического обеспечения образовательной деятельности, ведут научные исследования, участвуют в научно-методических и научно-практических конференциях разного уровня. На заседаниях кафедр периодически рассматриваются результаты взаимопосещений занятий, подводятся итоги текущей аттестации студентов. Повышение квалификации научно-педагогических работников и сотрудников института включает в себя различные виды обучения, направленные на повышение профессиональной, педагогической и научной компетентности специалистов. В период с 01.10.2010 года по 30.09.2013 года повысили квалификацию 11 научно-педагогических работников вуза. Кроме того, по разным программам прошли обучение программисты, специалист по охране труда, помощник ректора по безопасности, работники бухгалтерии, руководители структурных подразделений (бухгалтерии, кадров, юрисконсульт и др.). В институте функционирует внутривузовская система повышения квалификации, где прошли обучение по программам повышения квалификации 6 научно-педагогических работников, 5 работников бухгалтерии, 36 педагогических работников структурного подразделение ВИЭПП «Волжский социально-педагогический колледж». За 2010 – 2013 годы 1 штатный сотрудник ВИЭПП получил ученую степень доктора наук, 7 – ученую степень кандидата наук, 4 – ученое звание доцента. Требуемый ГОС/ФГОС ВПО уровень подготовки выпускников обеспечивается высокой квалификацией профессорско-преподавательского состава кафедр, осуществляющих подготовку. 5. Качество учебно – методического, информационного и библиотечного обеспечения образовательной деятельности. 5.1. Учебно-методическое обеспечение образовательной деятельности. Основная составляющая качества высшего образования – качество учебно-методического обеспечения образовательного процесса, которое представляет собой комплект нормативных документов, определяющих цели, содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания. В структуру основной образовательной программы института входят: – концептуальная пояснительная записка, определяющая цели основной образовательной программы, ее особенности; – государственный образовательный стандарт по специальности (направлению подготовки); – перечень специализаций (профилей) профессиональной подготовки, реализуемых в рамках специальности (направления подготовки), утвержденных Ученым советом института; – учебный план по специальности (направлению подготовки), разработанный в институте; – совокупность институтских рабочих программ всех дисциплин и практик, включенных в учебный план и определяющих полное содержание основной образовательной программы; – материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестаций в соответствии с требованиями к итоговой аттестации. Сроки освоения основных образовательных программ института соответствуют требованиям ГОС/ФГОС ВПО. По всем дисциплинам и всем видам практики, реализуемым в рамках основных образовательных программ, разрабатываются рабочие программы, в которых отражаются требования к уровню освоения дисциплин (организации практики). Рабочие программы дисциплин и практик пересматриваются 1 раз в 3 года. Изменения и дополнения в рабочих программах планируются преподавателями, ответственными за дисциплину, практику в индивидуальных планах. Контроль за исполнением осуществляется в установленном порядке заведующими кафедрами при проверке отчетов преподавателей о проделанной за учебный год работе. Изменения и дополнения касаются в основном уточнения количества лекционных часов, затрачиваемых на изложение соответствующей темы, последовательности изложения материала или добавления материала для улучшения системности и методической целостности, а также в связи с актуализацией курса. Кроме того, совершенствуется тематика и содержание практических занятий и самостоятельной работы студентов. Каждая рабочая программа содержит обязательный минимум требований к приобретенным студентами знаний, умений и навыков. Отраженное в рабочих программах содержание дисциплин учебных планов по специальностям полностью соответствует дидактическим единицам, приведенным в ГОС ВПО по соответствующим специальностям. Рабочие программы дисциплин (практик) входят в состав учебно-методических комплексов, представляющих собой совокупность учебно-методических материалов, способствующих эффективному освоению студентами учебного материала, входящего в учебную программу дисциплины (практики) плана подготовки студентов по одной из специальностей/направлений. Учебно-методические комплексы дисциплин и практик являются частью основной образовательной программы, выступают обязательными элементами документационного обеспечения образовательного процесса в институте. Обеспеченность образовательного процесса учебно-методическими комплексами всех учебных дисциплин и практик, входящих в учебный план, характеризует качество методической работы и является показателем государственной аккредитации вуза. Наряду с рабочими программами в состав УМК входят: – методические рекомендации по планированию и организации времени, необходимого для изучения дисциплины; по подготовке к практическому (семинарскому) занятию и промежуточной аттестации (зачету, экзамену); по организации самостоятельной работы студентов; по использованию материалов учебно-методического комплекса; по работе с литературой; – учебно-методическое обеспечение лекций, практических (семинарских) занятий, лабораторных работ, всех видов самостоятельной работы студентов; – фонды оценочных средств, используемые при проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов; – словарь специальных терминов, содержание которых требует пояснения; – краткие сведения о персоналиях, имеющих отношение к изучаемой дисциплине. В качестве дополнительных учебных материалов к учебно-методическим комплексам включаются: учебные и учебно-методическое пособия; конспекты лекций; сборники задач, заданий и упражнений; ситуации, практикумы; альбомы (сборники) структурных и логических схем, таблиц; методические рекомендации по контрольным и курсовым работам, по практикам; хрестоматии; сборники нормативных актов и т.п. Методическая работа в институте проводится непосредственно на кафедрах. Результатами методической работы являются выпуск новых и переработка имеющихся учебно-методических пособий, внедрение новых методов, форм обучения и контроля знаний, направленных на повышение результативности учебного процесса. В связи с необходимостью создания в институте собственной учебно-методической базы, на кафедрах проводится постоянная работа по написанию различных методических разработок. Введение в действие государственных образовательных стандартов нового поколения по направлениям деятельности института потребовало существенного пополнения, а по ряду дисциплин разработки нового содержания, дальнейшего развития учебно-методического обеспечения. Разработанные преподавателями учебно-методические материалы размещены в локальной автоматизированной информационно-библиотечной системе MARK-SQL, что дает возможность доступа к ним для каждого обучающегося. Кроме того, результаты методических разработок широко обсуждаются на общеинститутских и кафедральных методических семинарах. Для изучения передового опыта и апробации своих наработок преподаватели института регулярно участвуют в региональных и всероссийских научно-методических конференциях. В целом учебно-методическое обеспечение образовательной деятельности в ВИЭПП является достаточным для реализации образовательных программ. Институт обеспечивает каждого обучающегося учебными и учебно-методическими материалами, необходимыми для организации образовательного процесса по всем дисциплинам и практикам образовательных программ в соответствии с требованиями ГОС/ФГОС ВПО. В разработанных институтом рабочих программах дисциплин и практик содержится обязательный минимум требований к приобретенным студентами знаний, умений и навыков. Общее содержание рабочих программ и учебно-методических комплексов соответствует требованиям ГОС/ФГОС ВПО. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Основные направления научно-исследовательской деятельности муниципального... Подготовка регламента межведомственного взаимодействия по выявлению семейного неблагополучия, организации работы с семьями, находящимися... |  | Муниципальное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... Рабочая программа учебной дисциплины физическая культура разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного... |
| Отчет о результатах самообследования Негосударственного образовательного учреждения ... | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Информация о поступлении выпускников оу в учреждения профессионального образования |
| Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводится... | | Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «центр детского технического творчества»... |
| Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения Отчет по результатам самообследования филиала государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования... | | Муниципальное образовательное учреждение «Волжский институт экономики,... Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 октября 2011 г. №2267 на основе требований Государственного образовательного... |
| Муниципальное образовательное учреждение «Волжский институт экономики,... Автономная некоммерческая организация среднего профессионального образования «Ставропольский колледж экономики и дизайна» | | Отчет о результатах самообследования Волгоградского техникума железнодорожного транспорта- филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения... |
| Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения Учредитель: управление образования администрации городского округа «Город Йошкар Ола» | | Отчет о результатах самообследования филиала федерального государственного... Филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования |
| Отчёт о результатах самообследования областного государственного... Отчёт о результатах самообследования областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального... | | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения |
| Отчет о результатах самообследования Государственного (областного) бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Елецкий промышленно-экономический... | | Отчёт о результатах самообследования Муниципального бюджетного образовательного... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей |
