Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама»





Скачать 1.31 Mb.
НазваниеУчебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама»
страница14/17
Дата публикации26.10.2014
Размер1.31 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Тематический план занятий





№
ТЕМА
Количество часов







Лекции
Практики
Сам.



Рейтинг темы

1
История экономических учений как наука
1
1
2



20

2
Экономическая мысль древнего мира
1
1
2



20

3
Экономическая мысль в период античности
1
1
2



20

4
Экономическая мысль в Средневековье
1
1
2



20

5
Меркантилизм
1
1
3



20

6
Классическая политическая экономия. Этап зарождения.
1
1
2



20

7
Классическая политическая экономия. Этап расцвета.
2
2
2



40

8
Экономические воззрения физиократов
1
1
2



20

9
Экономическая мысль в работах Маркса
1
1
3



20

10
Историческая школа в Германии
1
1
2



20

11
Маржинализм
1
1
2



20

12
Институционализм
1
1
2



20

13
Неоинституционализм
1
1
2
4
20

14
Советская экономическая мысль 20-30 гг. XX века.
1
1
2
4
20

15
Кейнсианство
1
1
3
5
20

16
Посткейнсианство
1
1
2
4
20

17
Современные школы неоклассической теории
1
1
2
4
20




ИТОГО
18
18
75
111
360
























Планы проведения семинарских занятий


Занятие 1. История экономических учений как наука

Вопросы для обсуждения:

  1. Расскажите о предмете история экономических учений

  2. Дайте характеристику этапам развития экономической мысли в истории

  3. Назовите принципиальные отличия и сходные черты дорыночного и нерегулируемого рыночного этапа

  4. Назовите принципиальные отличия и сходные черты нерегулируемого рыночного и социально ориентированного рыночного этапа

Дискуссия на тему: На каком этапе развития находятся страны: Россия, Швеция, США, Германия, станы Африки. По каким характерным признакам их можно классифицировать в определенный этап развития?

Основная литература:


  1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

  2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  3. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.


Занятие 2. Экономическая мысль Древнего мира.

Вопросы для обсуждения:

  1. Особенности развития экономической мысли Древнего мира

  2. Экономическое и социальное развитие Древнего Египта

  3. Экономическое и социальное развитие Вавилона

  4. Экономическое и социальное развитие Древнего Китая

  5. Экономическое и социальное развитие Древней Индии

Дискуссия на тему: Сравнительный анализ экономической мысли в Древнем Египте, Древней Индии, Древнем Китае и Вавилоне: общие и отличительные черты

Составление краткого сравнительного конспекта.

Выделите основополагающие законы, касающиеся экономической стороны жизни из первоисточников: «Законы Ману», «Законы Хамурапи», «Поучение геракопольского царя своему сыну».

Какие выводы вы можете сделать о экономическом развитие этих стран?

Сравните экономические аспекты этих трактатов и современную экономическую мысь.
Основная литература:

1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  1. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

  2. Всемирная история экономической мысли. М., 1994-1997. Т.4-6.

  3. Автономов В.С.   История экономических учений: Учебное пособие.  / Ананьин О.И., Макашева Н.А. и др.; Под ред. В.С.Автономова, О.И.Ананьина -  М.:  Инфра-М,  2000   Гриф МО

Дополнительная литература:

  1. Вигасин А.А. Артхашастра. Проблемы социальной структуры и права. – М:Наука 1984 г., 254с.

  2. Законы Ману: Перевод с санскритского / Пер.: С.Д. Эльманович. – С.-Пб.: Типо-лит. Н.И. Евстифеева, 1913. – 309 с. - репринтная копия.

  3. Хрестоматия по истории Древнего Востока: Учебное пособие: В 2 ч. Ч.1 / Под ред. М.А.Коростовцева, И.С.Кацнельсона, В.И.Кузищина. - М.: Высшая школа, 1980. С.31-36.

  4. www.PHILOSOPHY.ru/library/asiatica/indica/samhita/manu/rus.html

  5. www.hist.msu.ru/ER/Etext/hammurap.htm

Занятие 3. Экономическая мысль в период античности.

Вопросы для обсуждения:

  1. Расскажите о работах Ксенофонта: «Домострой» и «Доходы», назовите основные положения, которых он придеживался

  2. Расскажите о работах Платона: «Государство» и «Законы»

  3. Что Аристотель считал экономикой, а что хрематистикой?

  4. Сравните агроэкономические трактаты Катона, Варрона, Плиния и Колумеллы и их отношение к рабству

Дискуссия на тему: «Эволюция экономической мысли в античности»

Основная литература:

1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.

Дополнительная литература:

  1. feelosophy.narod.ru/leist/L033.HTM

Занятие 4. Экономическая мысль в Средневековье

Вопросы для обсуждения:

  1. В чем основные отличия экономической мысли в Средневековье?

  2. Расскажите об экономических взглядах Ф.Аквинского

  3. Расскажите о экономических взглядах в: а) «Салической правде»,

б) «Капитулярее о поместьях», в) «Русской правде»

4. Сравните утопический социализм в произведениях : Мора Т. “Утопия” М, 1953, Компанелло Т. “Город солнца” М,. 1954
Составьте диалог-спор между Фомой Аквинским и Аристотелем. Чем различаются их взгляды? В связи с чем Аквинский отступает от исконных взглядов церкви?

Основная литература:

1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

3. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

4.История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.

5. Мора Т. “Утопия” М, 1953

6. Компанелло Т. “Город солнца” М,. 1954

Дополнительная литература:

  1. www.hist.msu.ru/ER/Etext/salic.htm

  2. http://www.hrono.ru/dokum/salpravda.html

  3. www.hist.msu.ru/ER/Etext/RP/

  4. www.vostlit.info/Texts/Dokumenty/France/IX/800820/Karl_Gr/Kap_de_Villis/tex..

Занятие 5. Меркантилизм.

Письменный опрос:

1. Напишите эссе на тему: «Богатство в эпоху меркантилизма»

2. Составьте сравнительную таблицу раннего и позднего меркантилизма

№
Критерий
Ранний меркантилизм
Поздний меркантилизм

1
Экспортно-импортные отношения






2
Приоритетная функция денег






3
Действие протекционистской политики






4
Денежный или торговый баланс в действии?







Темы рефератов и докладов:

  1. Меркантилизм как экономическое учение и экономическая политика

  2. Ф.Кенэ и его вклад в развитие физиократической системы

  3. И.Т.Посошков и его работа "Книга о скудости и богатстве"

Основная литература:

1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  1. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

  2. История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.

Дополнительная литература:

  1. articles.excelion.ru/science/history/his/40271.html  

  2. www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php/Ордын-Нащокин  

  3. www.krotov.info/history/18/1710/pososhkov_00.htm  


Занятие 6. Классическая политическая экономия. Этап зарождения.

Вопросы для обсуждения:

  1. Постулаты и основные этапы классической политэкономии

  2. Экономические воззрения У. Петти: трудовая теория стоимости, теория цены земли

  3. Экономические воззрения Буагельбера

Американские дебаты:

1 сторона: У. Петти

2 сторона: приверженец меркантилизма

Основная литература:

  1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

  2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  3. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

  4. История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.

  5. Делепляс Г. Лекции по истории экономической мысли / Пер. с французского Н. Шехтман, И. Блам. - Новосибирск: НГУ, 2000.


Дополнительная литература:

  1. Антология экономической классики. МП "ЭКОНОВ", 1993 г. Том 1.

  2. Костюк В.Н.   История экономических учений: Учеб.пособие. -  М.:  Центр,  1997

  3. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М: Эксмо, 2007 г., 960 с.

  4. http://www.humanities.edu.ru/db/msg/6374


Занятие 7. Классическая политическая экономия. Этап расцвета

Вопросы для обсуждения:

  1. Экономические воззрения Смита

  2. Экономические воззрения Рикардо

  3. Экономические воззрения Сэя

  4. Экономические воззрения Мальтуса

  5. С какими утверждениями «Опыта о законе народонаселения» вы согласны, а какие можно опровергнуть? Что говорят критики об этом трактате?

Американские дебаты: «Цена земли по У. Петти, А.Смитом, Д. Рикардо»

1 сторона: Петти

2 сторона: Рикардо

3 сторона: Смит
Темы рефератов и докладов:

1. Экономические теории Мальтуса и Сэя и их влияние на современную экономическую мысль
Основная литература:

  1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

  2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  3. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

  4. История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.

  5. Костюк В.Н.   История экономических учений: Учеб.пособие. -  М.:  Центр,  1997



Дополнительная литература:

  1. geum.ru/book/docum248.htm  

  2. www.krugosvet.ru/articles/76/1007602/1007602a1.htm

  3. Cэй, Жан-Батист. Трактат по политической экономии / Вступ. ст., коммент. сост. М.К. Бункиной, А.М. Семенова. - М.:Дело, 2000, 206с.



Занятие 8. Классическая политическая экономия. Этап расцвета.

Письменный опрос:

1. Опишите трактовку трудовой теории стоимости и отметьте принципиальные различия и сходства по воззрениям:

а) У. Петти и Ж-Б Сэй

б) А. Смит и Д. Рикардо

2. Составьте сравнительную характеристику теории цены земли по воззрениям: Петти, Смита, Рикардо

Дискуссия: «Как формируется цена земли сегодня? Что было заимствовано у классиков?»

Основная литература:

  1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

  2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  3. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

  4. История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.

  5. Костюк В.Н.   История экономических учений: Учеб.пособие. -  М.:  Центр,  1997



Дополнительная литература:

  1. Cэй, Жан-Батист. Трактат по политической экономии / Вступ. ст., коммент. сост. М.К. Бункиной, А.М. Семенова. - М.:Дело, 2000, 206с.

  2. geum.ru/book/docum248.htm  

  3. www.krugosvet.ru/articles/76/1007602/1007602a1.htm



Занятие 9. Экономические воззрения физиократов.

Вопросы для обсуждения:

  1. Общая характеристика физиократизма

  2. Экономические взгляды Кенэ

  3. Экономические взгляды Тюрго

  4. Экономические взгляды Дюпон де Немура

Дискуссия: «Сравнительная характеристика меркантилизма, классической школы и физиократов»

Основная литература:

  1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

  2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  3. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

  4. История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.


Дополнительная литература:

  1. Кенэ Ф, Тюрго А. Р. Ж., Дюпон де Немур П. С. Физиократы. Избранные экономические произведения.-М: Эксмо,2008 г., с 345.

  2. www.rudata.ru/wiki/Физиократы



Занятие 10. Экономическая мысль в работах Маркса

Вопросы для обсуждения:

  1. История написания «Капитала» и биография К. Маркса

  2. Конкретный и абстрактный труд

  3. Прибавочная стоимость и способы ее формирования

  4. Цена земли

  5. Функции денег

Задача: Рассчитайте цену земли по Марксу и по Петти, если известно что ежегодная рента с участка составляет 100 000 руб., банковский процент равен 15% годовых.

Основная литература:

  1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

  2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  3. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

  4. История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.


Дополнительная литература:

1. Каутский К. Экономическое учение Карла Маркса. Гос. соц.- эк. изд-во М. Л. 1931.

2. lib.mabico.ru/referats/015609-1.html  

3. www.marxists.org/russkij/marx/1867/kapital.htm  
Занятие 11. Историческая школа в Германии.

Вопросы для обсуждения:

  1. Предпосылки возникновения исторической школы

  2. Общая характеристика исторической школы

  3. Концепция Ф. Листа

  4. Концепции В. Рошера и Б. Гильдельбрант

  5. Поздний этап исторической школы. Историческая школа в России

Дискуссия : «Общие черты исторической школы и меркантилизма»

Основная литература:

  1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

  2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  3. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

  4. История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.

  5. Худокормов А.Г.   История экономических учений: (современный этап): Учеб.  / Отмахов П.А., Афанасьев В.С. и др.; Под ред. А.Г.Худокормова -  М.:  ИНФРА-М,  2002   Гриф МО


Дополнительная литература:

  1. revolution.allbest.ru/economy/00021436_0.html  ·

  2. society.polbu.ru/vojtov_economichistory/ch21_i.html  

  3. Костюк В.Н.   История экономических учений: Учеб.пособие. -  М.:  Центр,  1997



Занятие 12. Маржинализм.

Вопросы для обсуждения:

  1. Зарождение и общая характеристика маржинализма.

  2. Австрийская школа маржинализма.

  3. Завершение маржинальной революции и формирование неоклассической теории.

Американские дебаты:

1 сторона: Маржиналист

2 сторона: представитель классической школы

Основная литература:

  1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

  2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  3. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

  4. История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.

  5. Худокормов А.Г.   История экономических учений: (современный этап): Учеб.  / Отмахов П.А., Афанасьев В.С. и др.; Под ред. А.Г.Худокормова -  М.:  ИНФРА-М,  2002   Гриф МО



Дополнительная литература:

Австрийская школа в политической экономии: К.Менгер, Е.Бем-Баверк, Ф.Визер: Пер. с нем./ Предисл., коммент., сост. В.С.Автономова. - М.: Экономика, 1992.

Костюк В.Н.   История экономических учений: Учеб.пособие. -  М.:  Центр,  1997

Занятие 13. Институционализм.

Вопросы для обсуждения:

  1. Общая характеристика институционализма

  2. Т. Веблен экономическая мысль в «Теории праздного класса» и «Абсентеистская собственность»

  3. Социально-правовой институционализм Комонса

  4. Конъюктурно-статистический институционализм Митчелла

Задание: Приведите по 5 примеров из современной действительности вебленовским эффектам: «Эффект Веблена», «эффект быть как все», «Эффект сноба» .

Тесты:

1. Спрос на товары по мере роста цен не уменьшается, а увеличивается – имеет место

А) эффект «быть как все»

Б) эффект Веблена

В) эффект «сноба»
2. Абсентеистская собственность – это

А) собственность промышленников, задействованная в процессе производства

Б) собственность бизнесменов не принемающая непосредственного участия в производстве

В) недвижимость, сырье, оборудование
3. У. Митчелл является родоначальником

А) Конъюктурно – статистического институционализма

Б) Социально – правового институционализма

В) Неоинституционализма
Темы рефератов и докладов:

  1. Институционализм и его представители.

  2. Ранний институционализм и его представители.

  3. Веблен как представитель институционализма.

  4. Р.Коуз как представитель неоинституционализма.

  5. Г.Беккер и его основные работы.

  6. Д.Бьюкенен и теория общественного выбора.

Основная литература:

  1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

  2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  3. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

  4. История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.


Дополнительная литература:

  1. Веблен Торстейн. Теория делового предприятия. – М: Дело, 2006 г.,288 с.


  1. Гэлбрейт Дж. К Новое индустриальное общество. – М: Эксмо,2008 г

  2. Гэлбрэйт Дж.К. История экономической науки: прошлое и настоящее. М., 1989.

  3. http://lib.vvsu.ru/books/Bakalavr02/page0031.asp

  4. http://www.econ.msu.ru/cd/750


Занятие 14. Неоинституционализм.

Вопросы для обсуждения:

  1. История появления неоинституционализма

  2. Основные понятия неоинституционализма: трансакция, трансакционные и трансформационные издержки, институт, права собственности.

  3. Характеристика неоинституционализма и основные представители

  4. Сравнительная характеристика неоинституционализма и институционализма.

Основная литература:

  1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

  2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  3. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

  4. История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.

  5. Коуз Р. Фирма, рынок и право. М., 1993.

  6. North D.C. Institutions, Institutional Change and Economic Performance. Cambridge, 1996.


Дополнительная литература:

1. Абалакин А. Методология неоинституционализма. Теория институциональных изменений Д.Норта.//Вопросы экономики №8//., 1998г

2. И.В. Розмаинский, К.А. Холодилин. История экономического анализа на Западе. http://society.polbu.ru/rozmainsky_econanalysis/ch75_i.html

3. www.navuka.com/polit-17.php  

4. http://www.econ.msu.ru/cd/750

Занятие 15. Советская экономическая мысль 20-30 гг. XX века.

Вопросы для обсуждения:

  1. Экономическое и политическое состояние в 20-30 гг. XX века.

  2. Агроэкономическая мысль в работах Чаянова

  3. Экономические достижения Кондратьева

  4. Экономические мысли в работах С. Прокоповича.

Темы рефератов и докладов:

  1. Взгляды А.В.Чаянова на аграрные проблемы.

  2. Теория "длинных волн" в экономике Н.Д.Кондратьева.

  3. "золотой век" русской экономической мысли 20-30гг. ХХв.

Основная литература:

  1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

  2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  3. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

  4. История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.

  5. Гусейнов Р.М. История экономики России. Учебное пособие. - М.: ИВЦ "Маркетинг", 000 "Издательство ЮКЭА", 1999.


Дополнительная литература:

  1. db.informika.ru/pke/080001_01.htm  

  2. Ефимкин А. П. Дважды реабилитированные Н. Д. Кондратьев. П. Н. Юровский. М., 1991.

  3. Макашева Н. А. Н. Д. Кондратьев: Биографический очерк // Н.Д.Кондратьев. Проблемы экономической динамики. М., 1989.

  4. Кузык Б., Яковец Ю. Величие подвига ученого и человека // Рос. экон. журнал. - 2005. - N 1.



Занятие 16. Кейнсианство.

Вопросы для обсуждения:

  1. Великая депрессия 1929-1933гг.

  2. Роль государственного регулирования

  3. Парадокс бережливости

  4. Занятость и безработица, их влияние на макроэкономическую ситуацию в обществе

Дискуссия: « Что первично: спрос или предложение? Приведите доводы Кейнса и классиков по этому вопросу»

Сравните: Мнения меркантилистов, классиков и кейнсианцев по вопросам: государственного регулирования, спроса-предложения, экспортно-импортной политики и др.
Основная литература:

  1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

  2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  3. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

  4. История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.

  5. Худокормов А.Г.   История экономических учений: (современный этап): Учеб.  / Отмахов П.А., Афанасьев В.С. и др.; Под ред. А.Г.Худокормова -  М.:  ИНФРА-М,  2002   Гриф МО



Дополнительная литература:

1. Дж. М. Кейнс. Общая теория занятости, процента и денег. // Классики экономической науки - XX век, М.: Гелиос АРВ, 1999

2. Дж. М. Кейнс. Общая теория занятости, процента и денег. Избранное.-М: Эксмо, 2007г.,960с.

3. И.В. Розмаинский, К.А. Холодилин. История экономического анализа на Западе. http://society.polbu.ru/rozmainsky_econanalysis/ch75_i.html
Занятие 17. Посткейнсианство.

Вопросы для обсуждения:

  1. Посткейнсианское направление экономической мысли

  2. Какие выделяют течения посткенсиансва?

  3. Теория эндогенной денежной массы


Дискуссия: «Финансовый рынок в России по типологии посктейнсианцев».
Основная литература:

  1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

  2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  3. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

  4. История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.

  5. Худокормов А.Г.   История экономических учений: (современный этап): Учеб.  / Отмахов П.А., Афанасьев В.С. и др.; Под ред. А.Г.Худокормова -  М.:  ИНФРА-М,  2002   Гриф МО


Дополнительная литература:

  1. Дж. М. Кейнс. Общая теория занятости, процента и денег. // Классики экономической науки - XX век, М.: Гелиос АРВ, 1999

  2. www.fcsm.ru

  3. http://www.econ.msu.ru/cd/750


Занятие 18. Современные школы неоклассической теории.

Вопросы для обсуждения:

История возникновения современных теорий и их представители

Чикагская школа монетаризма

Способы финансирования: обеспеченное, спекулятивное, понци - финансирование

Теория экономики благосостояния, теория экономического роста.

Тест:

1. На смену меркантилизма приходит:

А) маржинализм

Б) классическая школа

В) институционализм

2. Представители классической школы:

А) Мальтус, Буагельбер, Сей

Б) Фишер, Фредмен

В) Коуз, Норт, Гелбрайт

3. Представители институционализма:

А) Мальтус, Буагельбер, Сей

Б) Фишер, Фредмен

В) Коуз, Норт, Гелбрайт

4. Представители современной школы:

А) Р. Барро

Б) Кейнс и его последователи

В) Фридмен

Основная литература:

  1. Ядгаров Я.С. История экономических учений.- М: Инфа-М.: 2007г.-480с.

2. Бартенев С. А. История экономических учений в вопросах и ответах: Учебно-методическое пособие. - М.: Юристъ, 1997., 520 с.

  1. Автономов В. С.; Ананьин О. И. История экономических учений. Учебное пособие. –М: Инфра-М, 2006 г.,784с.

  2. История экономики: Учебное пособие / Заславская М.Д. - М.: МГИУ, 1999 г. - 199 с.

Дополнительная литература:

  1. Ирвинг Фишер. Покупательная способность денег: [http://ek-lit.agava.ru/fishsod.htm], 15.03.2003.

  2. Фридмен М. Количественная теория денег. М., 1996.


Самостоятельная работа студентов



Курсовая работа

Методические указания

Темы курсовых работ


  1. Экономическое видение А. Смита

  2. А. Тюрго о эволюции классовой структуры буржуазного общества.

  3. Кейнсианская революция

  4. Кейнсианская теория экономического роста

  5. Австрийская школа предельной полезности

  6. Американский институционализм

  7. Рабочая сила как товар: история и современность

  8. К.Маркс и его значение для развития экономической науки

  9. Маршалл о рыночном равновесии

  10. Маршалл о рыночном равновесии

  11. Методологические идеи Фридмена

  12. Трудовая теория стоимости и теория распределения доходов по Рикардо

  13. Теория "длинных волн" Н.Кондратьева

  14. Экономическая таблица Кенэ

  15. Экономическая теория предложения, теория рациональных ожиданий



Контрольная работа

Методические рекомендации по выполнению контрольной работы


Тема контрольной работы по дисциплине «История экономических учений» согласовывается с преподавателем либо назначается им.

Контрольная работа выполняется в печатном виде при соблюдении следующих правил:

    1. Шрифт Times New Roman 14пт.

    2. Поля: верхнее – 20 мм, нижнее – 15 мм, правое - 10 мм, левое – 30 мм.

    3. Полуторный междустрочный интервал.

    4. Графики, рисунки должны размещаться на отдельных страницах приложений.

    5. Приложения размещаются в конце работы и не нумеруются.

    6. Список литературы должен включать не менее 5 источников.

    7. В списке литературы можно указывать сетевые источники с указанием адреса сайта и точного времени (даты) публикации.

    8. Общий объем работы без приложений должен составлять не менее 15 и не более 30 страниц.

    9. Общая структура контрольной работы: титульный лист, содержание (оглавление), главы (части, подвопросы), список литературы, приложения.



1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconУчебно-методический комплекс Для специальности: 032401 Реклама Согласовано...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconМетодические указания по их выполнению Вопросы для подготовки к экзамену
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы рекламы» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconПримерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080109 Бухгалтерский...
Учебно-методический комплекс деловое общение составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 032401 реклама,...
Учебно-методический комплекс по «Психологии и педагогике» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconУчебно-методический комплекс Специальности: 032401
Учебно-методический комплекс «Деловые переговоры и деловая переписка на английском языке» составлен в соответствии с требованиями...
Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconТема проекта «Использование икт на уроках чувашского языка и литературы,...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconУчебно-методический комплекс для студентов II курса факультета социально-гуманитарных...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconУчебно-методический комплекс для студентов 4 курса факультета социально-гуманитарных...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине история религий
Составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для экономических...
Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая история»
Составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для экономических...
Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconМетодика преподавания истории Учебно-методический комплекс для студентов...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» составлен...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconУчебно-методический комплекс по специальности «Музейное дело» / сост....
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс «История экономических учений» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032401 «Реклама» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Всемирная история»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...


Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск