Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика»

Скачать 0.81 Mb.

Название	Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика»
страница	5/5
Дата публикации	05.11.2014
Размер	0.81 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Экономика > Методические рекомендации

1 2 3 4 5

СЕМИНАР №13

ИНФЛЯЦИЯ. СИСТЕМА АНТИИНФЛЯЦИОННЫХ МЕР

Инфляция: определение, причины, формы, виды, измерение и механизм.
Социально-экономические последствия инфляции. Кривая Филлипса.
Экономическая политика государства в условиях инфляции.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Как проявляются социально-экономические последствия инфляции на современном этапе развития России?

2. Каковы особенности инфляционных процессов в Росси?

3. Охарактеризуйте экономическую политику России в условиях инфляции.

4. В условиях СССР существовала «подавленная инфляция». В чем ее смысл, как она проявляется и чем характеризуется. Каковы ее последствия для постсоветского развития России?
Задания для самостоятельной работы:

Какое из приведенных определений в наибольшей степени отражает содержание понятия инфляции:

а) повышение общего уровня цен;

б) процесс, который характеризуется снижением покупательной способности денег и ростом цен на товары и услуги;

в) процесс обесценения денег, сопровождающийся нарушением законов денежного обращения;

г) утрата доверия людей к денежным знакам и переход на бартерные сделки.

В чем проявляется подавленная инфляция:

а) в разрыве между ценой на товары, установленной государством и рыночной ценой этих товаров, сложившейся в результате взаимодействия спроса и предложения;

б) в том, что производители теряют стимул к увеличению количества выпускаемой продукции;

в) в том, что производители теряют стимул к повышению качества выпускаемой продукции;

г) в дефиците товаров.

Открытая инфляция характеризуется тем, что:

а) постоянно повышаются цены;

б) растет дефицит;

в) увеличивается масса денег в обращении.

Стагфляция характеризуется тем, что:

а) постоянно растет стоимость потребительской корзины;

б) растут цены, сокращается производство, растет уровень безработицы;

в) наблюдается дефицит товаров и услуг.

При дефляции увеличивается:

а) производство;

б) занятость;

в) покупательная способность денег;

г) количество денег в обращении.

Кривая Филлипса характеризует:

а) уровень неравенства при индивидуальном распределении национального дохода;

б) связь между величиной налоговых ставок и объемом налоговых поступлений в бюджет;

в) связь между нормой ссудного процента и количеством наличных денег в обращении;

г) связь между уровнем безработицы и размером ВНП.

Индекс цен – это:

а) изменение курса доллара;

б) изменение покупательной способности национальной валюты;

в) изменение среднего уровня цен в процентах;

г) изменение ставки процента по потребительскому кредиту.

Какая группа населения выиграет от инфляции:

а) люди, имеющие фиксированный доход;

б) держатели акций;

в) кредиторы;

г) заемщики;

д) собственники средств производства.

Во время инфляции процентная ставка по кредитам:

а) падает;

б) растет;

в) не меняется.

К мерам борьбы с инфляцией можно отнести:

а) погашение внешнего государственного долга;

б) погашение внешнего государственного долга;

в) ограничение импорта;

г) ограничение экспорта;

д) стимулирование увеличения нормы сбережений и уменьшение их ликвидности.

11. Если уровень инфляции за год по данным статистических отчетов составил 40%, реальная ставка процента равна 4%, тогда номинальная ставка процента равна ___ %.

12. Уровень инфляции за год составил 18,1%. Соответственно в первом квартале 2%, во втором 5%, в третьем 6%, в четвертом …

13. Уровень инфляции за год по данным статистических отчетов составил 13%. Номинальная ставка процента равна 17%. Реальная ставка процента в этих условиях …

14. Уровень инфляции за год по данным статистических отчетов составил 15%, реальная ставка процента равна 3,5%, тогда номинальная ставка процента …

15. Индекс цен в базовом году составил 1,12, в отчетном – 1,14. На основании этого можно утверждать, что уровень инфляции в отчетном году составил …

16. На основании данных об уровне инфляция за три месяца, который составил 2, 4 и 3% соответственно, можно сделать вывод, что инфляция за квартал составила …

17. Динамика цен в стране оказалась такова, что уровень инфляции за три месяца снизился в два раза относительно прошлогодних показателей за аналогичный период, когда он составил 8, 6 и 10 % соответственно. Уровень инфляции за квартал в рассматриваемом году составил ___ %.

18. На основании данных об уровне инфляция за три квартала, который составил 6, 8 и 8% соответственно, можно сделать вывод, что инфляция за указанный период оказалась равна ___ %.

Литература (основная):

Экономическая теория. Под ред. В.Д. Камаева. М., 2006, гл.17.

Экономическая теория. Под ред. Грязновой А.Г., Чечелевой Т.В., 2003 г., гл. 26.

Макконнелл К., Брю С. Экономикс. Гл. 12,18,19.
Литература (дополнительная):

Экономическая теория: рекомендовано Мин.образования: Учебник для вузов/ Т. Г. Бродская [и др.] ; ред. В. И. Видяпин, ред. А. И. Добрынин, ред. Г. П. Журавлева, ред. Л. С. Тарасевич; Рос. экон. акад. - Изд. испр. и доп. - М.: Инфра-М, 2007.

Станковская И.К. Стрелец И.А. Экономическая теория.-М.:Эксмо, 2008.

Сажина, М. А.. Экономическая теория: рекомендовано Мин.образования: учебник для вузов/ М. А. Сажина, Г. Г. Чибриков. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: НОРМА, 2007.

Короткова Т. Л.. Мировая экономика. Краткий курс для бакалавров: учебное пособие для бакалавриата/ Т. Л. Короткова. - М.: Финансы и статистика, 2011.

Медведь А.А. Мировая экономика и ВЭД.-СПб: Изд-во СПбПУ, 2010.
СЕМИНАР №14

ГОСУДАРСТВО И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА

1. Экономическая политика, ее субъекты и цели.

2. Система целей макроэкономического регулирования.

3. Методы, границы и инструменты государственного регулирования экономики.

4. Государственное регулирование экономики в современной России.
Вопросы для коллективного обсуждения:

Каковы причины необходимости и возможности государственного регулирования рыночной экономики?
Что представляет собой экономическая политика Российского государства на современном этапе?
Какие элементы народного хозяйства России, по вашему мнению, больше всего нуждаются в регулировании?
Дайте распределение приоритетов целей экономической политики государства в современных условиях.
Каковы основные и особенности экономической политики России на современном этапе?

Задания для самостоятельной работы:

1. Какими проблемами в переходной экономике должно заниматься государство?

а) оказывать помощь конкретному предприятию, находящемуся в тяжелом финансовом состоянии:

б) определять, что и сколько нужно произвести из имеющихся ресурсов;

в) определять круг товаров и услуг, необходимых для государственных нужд.

2. Какие меры необходимы для достижения финансово-экономической стабилизации в переходной экономике?

а) отмена государственного контроля над ценами;

б) сдерживание роста заработной платы и других денежных доходов населения;

в) сокращение (ликвидация) дефицита государственного бюджета;

г) повышение ссудного процента сверх уровня инфляции;

д) свобода частной предпринимательской деятельности;

е) отмена государственной монополии внешнеэкономической деятельности.

3. Какие формы присущи приватизации в России?

а) реституция;

б) купонная (ваучерная);

в) денежная;

г) национализация;

д) акционирование государственных предприятий.

4. Что из перечисленного, по вашему мнению, может стать причиной ошибок в принятии решений в сфере экономической политики государства:

а) у правительства отсутствует должная информация о микроэкономической ситуации:

б) у правительственной команды нет должной профессиональной подготовки;

в) наличие элемента «иррациональности» в действиях лиц принимающих решения на правительственном уровне.

5. Что подразумевается под термином «институт» в современной экономической науке:

а) общественное учреждение;

б) крупный учебный вуз;

в) научно-исследовательский центр;

г) устойчивый образ мышления.

6. Что из перечисленного можно отнести к методам влияния профсоюзов на экономическую политику:

а) прямое влияние на членов парламента;

б) учреждение своего представительства в парламенте;

в) организация забастовок;

г) критические выступления в средствах массовой информации.

7. Принцип «Конкуренция – везде, где можно, регулирование – везде, где необходимо» был сформулирован:

а) в США;

б) в Великобритании;

в) во Франции;

г) в Германии;

д) в Японии.

8. Что означает понятие аллокация:

а) перераспределение национального дохода;

б) оптимальное размещение ресурсов в экономике;

в) перераспределение через государственный бюджет финансовых потоков;

г) государственное перемещение ресурсов в сферу производства общественных благ.

9. Что означает термин государственная квота:

а) доля государственных служащих в общей численности занятых в стране;

б) удельный вес продукции государственных предприятий в общем объеме производимой в стране продукции;

в) сумма государственных расходов в процентах к ВНП.

10. Градуализм – это экономическая концепция:

а) формирования самодостаточной экономической системы;

б) возникновения, развития и укрепления рыночных правил экономического поведения;

в) считающая необходимым уменьшения государственного влияния на экономику, для достижения бездефицитного бюджета и либерализации цен;

г) отводящая государству главную роль в формировании рынка и предполагающая проведение медленных и последовательных реформ.

11. Существуют прогрессивные, регрессивные и пропорциональные налоги с точки зрения налоговой ставки. Определите к какому виду относится:

а) налог на доходы физических лиц;

б) налог на прибыль предприятий;

в) налог на добавленную стоимость;

д) налог на имущество предприятий.

12. Что из ниже перечисленного относится к законным возможностям уменьшения налогового бремени:

а) учет необлагаемого минимума объекта налогообложения;

б) изъятие из обложения отдельных элементов объекта налога;

в) уплата налога позже установленного законом срока;

г) использование налогового кредита;

д) уплата налогов не в полном объеме;

ж) использование установленных законом льгот по понижению налоговых ставок.

13. При росте дохода налогоплательщика применяется прогрессивная ставка. В этом случае сумма налога, подлежащая уплате:

а) увеличится;

б) уменьшится;

в) останется неизменной.

14. Какая из приведенных ниже логических связей между дефицитом бюджета и направлениями фискальной политики на ваш взгляд является правильной:

а) чтобы сократить дефицит бюджета, следует снизить налоги;

б) чтобы сократить дефицит бюджета, следует увеличить налоги;

в) чтобы сократить дефицит бюджета, следует сократить государственные расходы;

г) чтобы сократить дефицит бюджета, следует увеличить государственные расходы;

д) чтобы сократить дефицит бюджета, следует улучшить систему сбора налогов не изменяя при этом налоговые ставки.

15. Плательщиками налога на прибыль предприятий являются:

а) юридические лица;

б) филиалы предприятий и организаций, имеющие самостоятельный баланс и счет в банке;

в) филиалы предприятий и организаций, не имеющие самостоятельного баланса и счета в банке;

г) все, кто получает прибыль.
Литература (основная):

Экономическая теория. Под ред. В.Д. Камаева. М., 2006. Гл.18.

Носова С.С. Экономическая теория. Раздел 5.

Экономическая теория. Под ред. Грязновой А.Г., Чечелевой Т.В., 2003 г., гл. 25.

Макконнелл К., Брю С. Экономикс, Т.1, гл. 6.
Литература (дополнительная):

Бирюков В., Кузнецова Е. Госсобственность и госсектор в рыночной экономике. - МЭиМО,2002,№ 12.

Попов В. Сильные институты важнее скорости реформ. - Вопросы экономики, 1998, № 8.

Валентэй С., Нестеров Л. Россия в меняющемся мире: внешние и внутренние вызовы. - Вопросы экономики,2002, № 3.

Бурцев В. Основные условия государственной финансовой безопасности. -экономист,2001,№ 9.

Толмачева М. Социальные издержки реформ. - Экономист,2001,№ 7.

Нестеренно А. Социальная рыночная экономика: концептуальные основы, исторический опыт, уроки для России. - Вопросы экономики, 1998,№ 8.

Малева Т. Социальная ситуация в России: парадоксы и тупики. –Общество и экономика, 2003, №12

Николаев И., Шульга И. Экономика льгот. –Экономика и общество, 2003, №9,10

Биктимирова З. Качество жизни: продовольственная безопасность. –Экономист, 2003, №2

СЕМИНАР № 15

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ

1. Экономическое развитие и экономический рост: понятие и показатели измерения.

2. Типы, факторы, темпы экономического роста.

3. Модели экономического роста. Концепция устойчивого роста.

4. Цикличность экономического развития.

5. Проблемы экономического роста в современной России.
Вопросы для коллективного обсуждения:

Какой тип экономического роста присущ современной России?
Как использование достижений НТП воздействует на факторы экономического роста?
Каково место человеческого фактора среди факторов экономического роста?
Каково место информационного ресурса среди факторов экономического роста?
Состояние экономики России в настоящее время и факторы ее стабилизации.

Задания для самостоятельной работы:

1. В стране, где осуществляется экономический рост:

а) валовые инвестиции равняются амортизации;

б) валовые инвестиции меньше амортизации;

в) валовые инвестиции равны чистым инвестициям;

г) валовые инвестиции превышают амортизацию.

2. Среди перечисленных укажите экстенсивные и факторы экономического роста:

а) увеличение численности занятых работников;

б) рост производительности труда;

в) повышение квалификации работников;

г) расширение производственных площадей;

д) увеличение объема инвестиций при сохранении существующего уровня технологии;

е) повышение фондоотдачи.

3. Что из указанного не относится к фазам делового цикла?

а) депрессия;

б) спад;

в) инфляция;

г) подъем;

д) приватизация.

4. Среди перечисленных укажите интенсивные факторы экономического роста:

а) увеличение численности занятых работников;

б) рост производительности труда;

в) повышение квалификации работников;

г) расширение производственных площадей;

д) увеличение объема инвестиций при сохранении существующего уровня технологии;

е) повышение фондоотдачи.

5. Какой из макроэкономических показателей в наибольшей степени выражает динамику экономического роста:

а) изменение ВНП;

б) изменение ВВП;

в) изменение НД;

г) изменение чистого продукта;

д) рост экспорта;

е) рост импорта;

ж) изменение величины инвестиций.

6. Воздействие инфляции на экономический рост проявляется следующим образом:

а) повышаются темпы экономического роста;

б) снижаются темпы экономического роста;

в) увеличивается безработица;

г) изменяется отраслевая структура национального хозяйства.

7. Экономический рост может быть проиллюстрирован:

а) сдвигом кривой производственных возможностей вправо;

б) сдвигом кривой производственных возможностей влево;

в) изменением формы кривой производственных возможностей;

г) перемещением точки вверх по кривой производственных возможностей;

д) перемещением точки вниз по кривой производственных возможностей.

8. Результатом экономического роста является:

а) более равномерное распределение доходов;

б) более неравномерное распределение доходов;

в) увеличение количества свободного времени у населения;

г) повышение жизненного уровня населения.

9. Наиболее существенной причиной экономического роста в развитых странах является:

а) увеличение рабочего времени;

б) изменение технологии производства;

в) рост квалификации рабочей силы;

г) реализация соответствующей денежно-кредитной и фискальной политики.

10. Интенсивный тип экономического роста не характеризуется:

а) увеличением применяемых материальных ресурсов;

б) повышением квалификации кадров;

в) применением в производстве новых технологий;

г) использованием новых средств производства.

11. Косвенным фактором экономического роста является …

12. Увеличение продолжительности рабочей недели при прочих равных условиях является _____________ фактором экономического роста.

13. Увеличение естественной убыли населения, снижение общего уровня образования занятых, рост степени износа основных фондов являются примерами _____ факторов ограничения экономического роста.

14. Достижение увеличения реального ВВП за счет повышения уровня занятости трудовых ресурсов при прежнем уровне организации и технологии производства называется …

15. Прямым фактором экономического роста является уровень …

16. Рост монополизации экономики, усиление коррупции, увеличение числа налогов являются примерами ______ факторов ограничения экономического роста.

17. Переход к инновационной модели развития экономики означает стремление страны к реализации ____________ типа экономического роста.

18. Рост доли новых видов продукции в общем объеме выпуска, увеличение применения инновационных технологий являются признаками ______ экономического роста.

19. Фактором экономического роста, относящимся к факторам совокупного спроса, является …

20. Преимуществом интенсивного типа экономического роста является …

21. Косвенным фактором экономического роста является изменение …

Литература (основная):

Экономическая теория. Под ред. В.Д. Камаева. М., 2006, гл. 22.

Экономическая теория. Учебник под ред. В.И. Видяпина и Г.П. Журавлевой, 2000, гл.22.

Экономическая теория. Под ред. Грязновой А.Г., Чечелевой Т.В., 2003 г., гл. 18,19.

Макконнелл К., Брю С. Экономикс, гл. 21, Т.2, гл.41.
Литература (дополнительная):

С. Глазьев. Реализовать последний шанс. - Российский экономический журнал, 2002, № 1.

А. Клепач, С. Смирнов, С. Пухов, Д. Ибрагимова.- Экономический рост России: амбиции и реальные перспективы. - Вопросы экономики, 2002, №8.

Проблема экономической оценки и использования национального богатства страны. - Экономист, 2001, № 12.

А. Илларионов. Реальный валютный курс и экономический рост. -Вопросы экономики, 2002, № 12.

Н. Акиндинова. Склонность населения России к сбережению: тенденции 1990-х годов, - Вопросы экономики, 2001, № 10.

Е. Ясин. Экономический рост как цель и как средство. - Вопросы экономики,2001,№9.
СЕМИНАР №16

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ

1.Мировая экономика и процессы ее глобализации.

2. Внешнеэкономическая политика: сущность, формы и инструменты регулирования.

3. Формы международных экономических связей.

4. Россия и мировой рынок.
Вопросы для коллективного обсуждения:

Каковы особенности интеграции России в систему мирохозяйственных связей?
Согласны ли вы с утверждением, что международная торговля приносит выгоды всем странам-участницам этого процесса?
Какие факторы определяют взаимозависимость государств? Что такое «открытая экономика»?
Допустим, что вы сторонник свободной торговли. Какие аргументы приведете вы в доказательство необходимости либерализации торговли в споре с протекционистами?
Какое влияние на национальную экономику оказывают девальвация и ревальвация валюты?

Задания для самостоятельной работы:

Масштабы связи национальной экономики с мировым рынком отражает:

а) импортная квота;

б) экспортная квота;

в) внешнеторговая квота;

г) сальдо внешнеторгового баланса;

д) объем реимпортных операций.

Автором теории конкурентных преимуществ является:

а) М. Портер;

б) В. Леонтьев;

в) Н.Д. Кондратьев;

г) Э. Хекшер.

Структура мирового потребления энергоресурсов может быть продемонстрирована следующей последовательностью потребления:

а) нефть, газ, уголь;

б) газ, нефть, уголь;

в) уголь, нефть, газ;

г) газ, уголь, нефть.

Какая организация была создана в 1960 году в противовес Европейскому сообществу (ЕС):

а) ОПЕК;

б) АСЕАН;

в) НАТО;

г) МЕРКОСУР;

д) ЕАСТ.

Офис организации ООН по промышленному развитию находится:

а) в Вене;

б) в Стратсбурге;

в) в Люксембурге;

г) в Брюсселе;

д) в Женеве.

К числу таможенных сборов в РФ не относится:

а) транспортный сбор;

б) гербовый сбор;

в) сбор за пломбирование товара;

г) сбор на охрану окружающей среды.

Если экспортная цена товара, предназначенного для вывоза в другую страну, ниже нормальной стоимости аналогичного товара, то – это:

а) дефицит,

б) демпинг;

в) протекционизм;

г) автономия.

Что можно отнести к положительным последствиям вывоза капитала для страны-экспортера:

а) создание дополнительных возможностей для реструктуризации и модернизации производства;

б) обеспечение снижения издержек производства;

в) создание новых рабочих мест;

г) увеличение инвестиций в экономику.

Как называется система регулируемых связанных валютных курсов:

а) генуэзской;

б) парижской;

в) бреттон-вудской;

г) ямайской;

д) кингстонской

Самая крупная выставочная территория в мире находится:

а) в Милане;

б) в Лондоне;

в) в Париже;

г) в Ганновере;

д) в Берлине.
Литература (основная):

Экономическая теория. Под ред. В.Д. Камаева. М., 2006, гл.19-21.

Липсиц И. Экономика. Т.2,гл.11,12.

Экономическая теория. Под ред. Грязновой А.Г., Чечелевой Т.В., 2003 г., гл. 27-31.

Макконнелл К., Брю С. Экономикс, Т.2, гл. 39,40.
Литература (дополнительная):

Илларионов А. Экономическая политика в условиях открытой экономики со значительным сырьевым сектором. - Вопросы экономики,2001,№ 4.

Горбань М., Гурьев С., Юдаева К. Россия и ВТО: мифы и реальность. -Вопросы экономики, 2002,№ 2.

Федоренко Н., Шагалов Г. Эффективность включения России в международное разделение труда. - Вопросы экономики,2002,№ 7.

Афонцев А. Проблемы глобального управления мирохозяйственной системой: теоретические аспекты. -МЭиМО,2001,№ 5.

Зименков Р. Зарубежная деятельность американских ТНК: стратегия, направления, формы. - Российский экономический журнал,2001,№ 11-12.

Золотухина Т. К вопросу об определении уровня достаточности официальных золотовалютных резервов. - Вопросы экономики, 2002,№ 3.
СЕМИНАР №17

ПЕРЕХОДНАЯ ЭКОНОМИКА РОССИИ

Особенности переходной экономики России.
Приватизация. Формы собственности.
Предпринимательство. Теневая экономика.
Преобразования в социальной сфере.
Структурные сдвиги в экономике. Формирование открытой экономики.

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Каково содержание категории «переходная экономика»?

2. Сформулируйте особенности переходной экономики России.

3. Каковы основные направления и задачи институциональных преобразований российской экономики?

4. В чем, по-вашему, проявляется незавершенность рыночных преобразований в России?

5. Каково содержание мероприятий по формированию эффективных механизмов российской экономики?
Задания для самостоятельной работы:

Сложность перехода от одного типа экономической системы к другому связана с:

а) масштабами территории;

б) разнообразием почвенно-климатических условий;

в) национальными традициями;

г) различиями в уровне экономического развития отдельных регионов;

д) со всеми перечисленными причинами.

Переход от одного командно-административной системы к рыночной требует:

а) времени;

б) колоссальных усилий;

в) крупных затрат;

г) верно все перечисленное.

Трудности перехода в России усугублялись:

а) нежеланием населения менять привычную экономическую систему;

б) негативными явлениями, которые ранее носили скрытый характер, накапливались десятилетиями, а затем обнаружились во всей полноте;

в) отсутствием у правительства опыта рыночного хозяйствования;

г) неготовностью экономики страны к такому переходу.

Эффект резких нарушений пропорций общественного производства в нашей стране начал проявляться:

а) начиная с 50-х годов;

б) начиная с 60-х годов;

в) начиная с 70-х годов;

г) начиная с 80-х годов.

Нарушения пропорций общественного производства в нашей стране проявлялись:

а) в преимущественном развитии производства средств производства и ВПК;

б) в преимущественном развитии производства товаров народного потребления;

в) в преимущественном развитии отдельных регионов страны.

Причинами ослабления экономических стимулов к труду в нашей стране во второй половине XX века стали:

а) разрыв между растущими номинальными доходами населения и их товарным покрытием;

б) безразличие к труду;

в) нарушение принципа распределения по труду.

Под теневой экономикой понимают:

а) подпольный, незаконный (черный) рынок товаров и услуг;

б) осуществление предпринимательской деятельности без государственной регистрации;

в) осуществление производственной деятельности с нарушениями экономического законодательства.

Под приватизацией понимают:

а) передачу принадлежащих государству предприятий, средств транспорта, жилых зданий и т.п. в частную собственность;

б) продажу принадлежащих государству предприятий, средств транспорта, жилых зданий и т.п. в частную собственность;

в) передачу (продажу) принадлежащих государству предприятий, средств транспорта, жилых зданий и т.п. в частную собственность.

9. Сторонники «шоковой терапии» перехода от командной экономики к рыночной считают, что:

а) что необходим длительный переходный период;

б) безработица является большей проблемой, чем инфляция;

в) неэффективное использование ресурсов является большей проблемой, чем спад производства;

г) неэффективное использование ресурсов является меньшей проблемой, чем спад производства.

10. Основным инструментом приватизации в России стал:

а) вексель;

б) облигация;

в) акция;

г) ваучер.
Литература (основная):

Экономическая теория. Под ред. В.Д. Камаева. М., 2006, гл. 23.

Липсиц И. Экономика. Т.2,гл.11,12.
Литература (дополнительная):

Реформационное десятилетие: итоги и проблемы. –РЭЖ, 2002, №5,6
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Рекомендуемая литература, учебные издания(учебники и учебные пособия):
Основная литература:

Налоговый Кодекс Российской Федерации.
Трудовой Кодекс Российской Федерации.
Закон РФ «О защите прав потребителей». М., 2002.
Борисов, Е.Ф. Экономика: учебник и практикум для студ. вузов, обуч. по гуманит. и техн. спец. [Текст] / Е.Ф. Борисов. - М.: Юрайт, 2010. – 595 с.
Борисовская, Т.А. Экономическая теория : учебник для студ. вузов [Текст] / Т.А. Борисовская, М.З. Ильчиков, Я.С. Мелкумов, П.П. Пилипенко, В.Г. Родионова, Д.Е. Сорокин, Ф.Ф. Стерликов, С.В. Тарасенко, А.К. Шуркалин; под ред. В.Д. Камаева. - 13-е изд, перераб. и доп. - М. : ВЛАДОС, 2010. – 591 с.
Бурменко, Т.Д. Сфера услуг: экономика, менеджмент, маркетинг: практикум: учеб. пособие для студ. вузов [Текст] / Т.Д. Бурменко, В.Ю. Баганов, О.Н. Баева, Н.Н. Даниленко. - М.: КноРус, 2019. – 421 с.
Гловели, Г.Д. История экономических учений: учеб. пособие [Текст] / Г.Д. Гловели. - М. : Юрайт, 2011. – 742 с.
Камаев В.Д. Экономическая теория. Краткий курс [Текст] / В.Д. Камаев, М.З. Ильчиков, Т.А. Борисовская - М.: КноРус, 2010. - 382 с.
Колбачев, Е.Б. Экономика: учеб. пособие для студ. вузов [Текст] / Е.Б. Колбачев, В.Е. Федорчук, Т.А. Колбачева, Е.В. Бесфамильная. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 350 с.
Кругман, П. Экономика: учебник для вузов [Текст] / П. Кругман, Р. Вэллс, М. Олни. - СПб. : Питер, 2011. - 876 с.
Кузнецова, О.Д. Экономическая история: учебник для студ. вузов, обуч. по экон. спец. [Текст] / О.Д. Кузнецова, И.Н. Шапкин, А.С. Квасов, Л.И. Пермякова. - М. : Юрайт, 2011. – 525 с.
Липсиц, И.В. Экономика: учебник вузов [Текст] / И.В. Липсиц. – М.: КноРус, 2011. – 307 с.
Лобачева, Е.Н. Экономическая теория: учебник для бакалавров [Текст] / Е.Н. Лобачева, Н.Е. Алексейчук, В.П. Бычков, А.П. Данилова; под ред. Е.Н. Лобачевой. - М.: Юрайт, 2012. – 516 с.

Начало формы
Конец формы
Начало формы
Конец формы

Дополнительная литература:

Белоусова, И.Э. Микроэкономика [Текст] / И.Э. Белоусова, Р.В. Бубликова, Е.В. Иванова, Т.А. Малова. - М.: Юрайт, 2012. – 262 с.
Аносова, А.В. Макроэкономика [Текст] / А.В. Аносова, И.А. Ким, Л.Б. Щукина, А.А. Касаткина. - М. : Юрайт, 2013. - 521 с.
Розанова, Н.М. Микроэкономика. Руководство для будущих профессионалов [Текст] / Н.М. Розанова. - М.: Юрайт, 2012. - 985 с.
Ермошина, Г.П. Региональная экономика: учебное пособие [Текст] / Г.П. Ермошина, В.Я. Поздняков. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 576 с.
Хасбулатов, Р.И. Мировая экономика: учебник [Текст] / Р.И. Хасбулатов. - М.: Юрайт, 2013. - 884 с.
Белокрылова, О.С. Региональная экономика и управление: учебное пособие [Текст] / О.С. Белокрылова, Н.Н. Киселева, В.В. Хубулова. - М.: Альфа-М, 2013. - 240 с.

Для использования новой информации по изучаемым темам необходимо использовать следующие научные издания:

Банковское дело

Вестник Московского университета (серия «Экономика»)

Вопросы экономики

Мировая экономика и международные отношения МэиМО)

Общество и экономика

Российский экономический журнал (РЭЖ)

Финансы

Финансы и кредит

Финанс

Экономист

БАЗЫ ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ И ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ

Информационно-образовательный портал СПБУУЭ. - http://e.spbame.ru/
Электронная библиотека СПБУУЭ. - http://library.ime.ru
Электронные информационные ресурсы:
http://economics.edu.ru (Российский общеобразовательный портал)
http://www.inme.ru (Институт национальной модели экономики)
http://www.iet.ru (Институт экономики переходного периода)

ПОЛЕЗНЫЕ САЙТЫ

www.gks.ru Федеральная служба государственной статистики

www.economy.gov.ru Министерство экономического развития и торговли

www.cbr.ru Центральный банк Российской Федерации

www.gov-murman.ru органы исполнительной власти Мурманской области

www.stat.murmansk.ru территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Мурманской области

www.rbc.ru новости экономики, рейтинги, исследования

www.infostat.ru сайт информационно-издательского центра «Статистика России»

ЭЛЕКТРОННЫЕ БИБЛИОТЕЧНЫЕ ИСТОЧНИКИ

www.rsl.ru, www.leninka.ru Российская государственная библиотека

www.msu.ru/libraries/ Библиотека МГУ

www.mgounb.ru Мурманская государственная областная научная библиотека для обращений по e-mail mba@mgounb.ru

1 2 3 4 5

	Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика» для студентов, обучающихся по специальности «Биология»		Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Социально-экономическое... Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Обеспечение прав... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «Административная... Методические рекомендации по изучению дисциплины слушателями заочной формы обучения		Методические рекомендации по изучению дисциплины опд. В 1, сд. В... «050703-Дошкольная педагогика и психология». В данном комплексе представлены программа курса, методические рекомендации по изучению...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины Москва 2008 Информационные технологии: Методические рекомендации по изучению дисциплины / Сост. М. Н. Машкин. М.: Вгна, 2008. –16 с		Методические рекомендации по изучению дисциплины в. 2 Основы нейропсихологии... Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины Б. 3В2 Основы нейропсихологии
	Методические рекомендации по изучению курса «Основы менеджмента обсуждены... Методические рекомендации предназначены для студентов очной, заочной формы обучения		Методические рекомендации по изучению дисциплины ...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для курсовой... Лапутина, О. А. Организация производства и предпринимательства в апк: методические рекомендации по изучению дисциплины и задания...		Методические рекомендации по изучению дисциплины Рекомендовано объединенной... Методические рекомендации предназначены для студентов ннгу, обучающихся по направлению «Менеджмент»
	Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной... Лапутина, О. А. Менеджмент: методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной работы / О. А. Лапутина. Хф...		Методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной... Лапутина, О. А. Маркетинг: методические рекомендации по изучению дисциплины и задания для контрольной работы / О. А. Лапутина. Хф...
	Методические рекомендации по изучению дисциплины «методика преподавания... Методические рекомендации по изучению дисциплины «методика преподавания теологии»		Методические рекомендации по проведению лингвокраеведческой работы в школе Методические рекомендации по изучению дисциплины дс. 6 Лингвистическое краеведение для студентов, обучающихся по специальности 050301....

Методические рекомендации по изучению дисциплины «экономика»

Вопросы экономики

Общество и экономика

БАЗЫ ДАННЫХ, ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЕ И ПОИСКОВЫЕ СИСТЕМЫ

Похожие: