Скачать 0.54 Mb.
|
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ: 1. Правовые аспекты модернизации экономики образования. 2. Внебюджетные формы финансирования образовательных учреждений. 3. Опыт распределения расходов на содержание образовательных учреждений между бюджетом и родителями. 4. Зарубежный опыт финансирования общего образования. 5. Нормативно-правовая база деятельности образовательного учреждения. 6. Дополнительные платные услуги в автономном образовательном учреждении. 7. Налогообложение деятельности образовательных учреждений. 8. Образовательная услуга как категория экономики. 9. Предпринимательская деятельность внебюджетных учреждений. 10. Автономное образовательное учреждение: недостатки и достоинства. 11. Система среднего образования России в условиях социально-экономического кризиса. 12. Перераспределение финансовой ответственности в системе образования. 13. Перспективы развития предпринимательской деятельности образовательных учреждений разных типов. 14. Социально-экономическая эффективность системы среднего образования. 15. Защита прав потребителей образовательных услуг в рыночных условиях. 16. Социальные льготы педагогическим работникам образовательных учреждений. 17. Кредитование российского образования как новый финансовый механизм. 18. Рынок образовательных услуг в России. 19. Ценообразование во внебюджетной деятельности образовательных учреждений. 20. Система начального профессионального образования в условиях социально-экономического кризиса. Требования и рекомендации по оформлению рефератов: Реферат (от лат. reffere – докладывать, сообщать) один из видов самостоятельной научно-исследовательской работы студента при изучении курса. Реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде исследуемой студентом научной проблемы, с последующим докладом в форме публичного выступления. В реферате должны быть представлены:
При разработке реферата необходимо использовать не менее 5-8 научных источников. Объем реферата 10-15 страниц. Критерии оценивания реферата: 2-5 баллов Критерии оценки реферата (проекта) могут быть как общие, так и частные. К общим критериям можно отнести следующие:
Частные критерии относятся к конкретным структурным частям реферата (проекта): введению, основной части, заключению. 1) Критерии оценки введения:
2) Критерии оценки основной части:
3) Критерии оценки заключения:
Все требования к реферату (проекту) сообщаются студентам задолго до его написания, по крайней мере, с начала семестра, в котором им предстоит сдавать экзамен по дисциплине. Общая оценка за реферат выставляется следующим образом:
Темы контрольных работ
Требования К выполнению контрольных работ Учебная дисциплина «Экономика образования» Контрольная работа является одной из форм зачета по данному курсу. Она должна быть посвящена углубленному анализу теории и практики по проблемам управления предприятием и технологического менеджмента в современном обществе. Тема контрольной работы должна отражать модули учебной рабочей программы дисциплины «экономика образования», поэтому в наименовании темы допустимы бинарные трактовки, которые могут быть записаны как через «точку», так и через союз «и». Например, «Управление качеством образовательных услуг. Технологии оценки стоимости образовательной услуги», или «Экономические характеристики педагогического труда.Система стимулирования труда педагогов-новаторов». Цель методических указаний – оказание помощи студентам в их самостоятельной работе, особенно в самостоятельном изучении содержания литературных источников по тематике дисциплины. При подготовке контрольной работы используются несколько источников по теме, например, монографии, диссертации, статьи, словари, учебная литература. При написании контрольной работы часто приводятся цитаты – дословные выдержки из Текстов статей, монографий, диссертаций, учебных материалов, словарей. Цитаты заключаются в кавычки и завершаются в Тексте квадратными скобками, где и записывается ссылка на источник, в которой первое число означает порядковый номер данного источника в общем списке использованной литературы, а второе – номер страницы, с которой вы цитируете. Аналитический обзор решения какой-либо научной, методологической, практической проблемы, сделанный по целому ряду источников сопровождается ссылками в начале обзора, где по порядку записываются номера источников в общем списке использованной литературы без указания номеров страниц. Контрольная работа должна состоять из трех частей: введения, основной части и заключения. Все схемы, рисунки, таблицы, графики должны быть размещены в приложение с указанием в Тексте номера приложения. Контрольная работа оформляется титульным листом, имеет оглавление (содержание) с указанием страниц каждого раздела. Введение всегда начинается с третьей страницы (после титульного листа и содержания) и должно освещать следующие вопросы: 1. Актуальность выбранной темы в практике и теории дисциплины. 2. Постановка целей, задач, объекта, предмета рассмотрения темы и проблем, существующих на практике по заявленной теме. 3. Краткий аналитический обзор теоретических положений, концепций, принципов, парадигм, освещенных в учебной, научной, специально-профессиональной литературе по проблемам заявленной темы. 4. Обоснование темы контрольной работы. 5. Тезаурус основных понятий и терминов, используемых в Тексте. Введение должно составлять не менее трех-пяти страниц печатного Текста. Содержание основной части контрольной работы должно составлять не менее 15-20 страниц печатного Текста, не считая титульного листа, страницы с «содержанием», списка использованной литературы, а также страниц с введением и заключением. Основная часть может делиться на теоретическую и практическую по параграфам или разделам. Однако возможно изложение темы без деления на разделы и параграфы, внося в теоретические положения практические примеры по Тексту. Необходимо в основной части предусмотреть деление Текста по смыслу в соответствии с последовательно решаемыми задачами, описанными во введении. В теоретической части излагается обоснование способов, методов, приемов, средств решения задач, заявленных во введении контрольной работы. При этом используются теоретические методы исследования содержания первоисточников и специально-профессиональной литературы по теме контрольной работы. В практической части рассматривается конкретный материал, составляющий собственную разработку автора по заявленной теме на примере конкретного предприятия. В основной части контрольной работы раскрывается суть предмета, которому посвящена тема работы. Изложение темы должно быть построено связно, делиться на определенные смысловые части, в которых последовательно логично раскрываются основные вопросы, касающиеся предмета рассмотрения темы, его свойств, функций и видов. Эти части должны иметь названия, зафиксированные в «содержании» с отметкой соответствующей страницы, с которой начинается данная часть материала. В содержании Текста контрольной работы должны прослеживаться причинно-следственные связи между темой, целями, задачами, объектом, предметом, методами и выводами. Заключение выполняет следующие функции:
Заключение должно составлять не менее 5-7 страниц печатного Текста. Список использованной литературы должен быть оформлен в конце контрольной работы в соответствии с новым (2004 г.) ГОСТом. Источники на 50 % должны быть новыми, изданными в последние пять лет. Количество источников рекомендуется в границах от 10 до 30 наименований. Титульный лист оформляется в соответствие со стандартом. В верхней части листа указывается полная информация о ведущей организации, где выполняется работа; в центральной части листа указывается вид работы, затем верхним регистром, шрифт 14, интервал 1,5, выравнивание по центру, записывается тема контрольной работы; в нижней правой части листа указывается исполнитель (выполнил: полностью ф.и.о.) и проверяющий (проверил : полностью ф.и.о.); на последней строчке листа по центру указывается населенный пункт, где выполнялась работа. Технические требования к Тексту контрольной работы : шрифт 14, интервал 1,5, times new roman, регистр как в предложении, выравнивание по ширине страницы, автоматический перенос слогов, параметры страницы 2х2х2х2, номер страницы в правом нижнем углу. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ЭКОНОМИКЕ ОБРАЗОВАНИЯ:
|