Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления 080100. 62 «Экономика»

Скачать 0.7 Mb.

Название	Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления 080100. 62 «Экономика»
страница	5/6
Дата публикации	12.11.2014
Размер	0.7 Mb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Экономика > Программа дисциплины

1 2 3 4 5 6

Discuss with your partner the topic suggested. You have 30 seconds to look at the prompt card.

Your company is suffering losses in its overseas subsidiary.

Discuss the situation together and decide:

What consulting services to ask for
Whether to apply to a global consultancy or invite a local expert.

4. Read the article on the topic “Banking”, summarize it and focus on the problems raised there.

Порядок формирования оценок по дисциплине

В ходе учебного процесса преподаватель осуществляет текущий, промежуточный и итоговый контроль работы студентов.

Текущий контроль предполагает оценку работы студентов на практических занятиях во всех видах иноязычной коммуникативной деятельности (аудировании, говорении, чтении, и письменной речи). Оценки за работу преподаватель выставляет в рабочую ведомость.

Оценка по 10-ти бальной шкале за работу на практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем – O аудиторная.

Самостоятельная работа студента оценивается либо на занятии (это касается устной речи) в виде прослушивания подготовленных монологов и диалогов, либо во внеучебное время (письменные работы).

Результирующая оценка за текущую работу (текущий контроль) складывается из оценок за домашнее задание, контрольные работы и эссе и рассчитывается следующим образом:
О текущий контроль = 0,2 дз + 0,5 эссе + 0,3 к.р

Во всех случаях округления оценка округляется вниз, если дробная часть меньше 0,5 и вверх, если дробная часть больше 0,5.

Накопленная оценка за каждый этап складывается из оценки за текущий контроль, аудиторную и самостоятельную работу и рассчитывается по формуле:

О_{накопленная}= 0,5_{текущий контроль} + 0,25_{аудиторная} + 0,25 _{самостоятельная}
Промежуточный контроль осуществляется в форме письменного тестирования (аудирование, чтение, письмо) и устного зачета (говорение). Оценка за промежуточный контроль включает также оценку за текущий контроль и рассчитывается по формуле:

О промежуточный контроль = 0,3текущий контроль +0,2 письменное тестирование +0,5 устный зачет

Промежуточная оценка за каждый этап складывается из накопленной оценки и оценки за промежуточный контроль (зачет или экзамен) и рассчитывается по формуле

О_{промежуточная} = 0,5накопленная +0,5 промежуточный контроль

Накопленная итоговая оценка складывается из промежуточных оценок за 1, 2, 3 этап и накопленной оценки за 4 этап, и рассчитывается по формуле
О_{накопленная итоговая}= (О_{промежут 1}+ О_{промежут 2}+ О_{промежут 3}+О_{накопленная 4}): кол-во оценок
Итоговый контроль осуществляется в форме государственного экзамена.
Результирующая итоговая оценка складывается из накопленной итоговой оценки и оценки за итоговый контроль и рассчитывается по формуле

О_{результ итог}= 0,5 _{итог.контроль} + 0,5_{накопленная итоговая}
Критерии оценки тестовых заданий по чтению и аудированию

Going public in a traditional way

Research and advice of analysts
Good relationship with an investment house

What is important for a company when …?

Going public by a public auction

Good publicity
Reducing the role of brokerages

Оценка	Процент правильно выполненных заданий
“4”	60% - 67%
“5”	68% - 74%
“6”	75% - 80%
“7”	81% - 85%
“8”	86% - 90%
“9”	91% - 95%
“10”	96% - 100%

Структура и содержание государственного экзамена

Студенты 4 курса выполняют письменные экзаменационные работы, отражающие уровень лексико-грамматических знаний и навыков (языковая компетенция) и умений в аудировании, чтении и письме (речевая компетенция). Работы составляются в формате международного экзамена ВЕС. Занятия на 4м курсе завершаются сдачей зачета. Проект выпускной квалификационной работы (ВКР) на английском языке, сданный в срок, является допуском к зачету.

Требования к написанию проекта ВКР:

1. оформление в формате MLA

2. объем 2500 слов

3. структурные элементы (введение в тему, описание проблемы, анализ проблемы, примеры, выводы автора)

4. наличие титульного листа, введения и аннотации (abstract)

5. наличие библиографии

6. стилистическое оформление

7. отсутствие грубых лексических и грамматических ошибок

8. отсутствие орфографических ошибок

9. соблюдение установленных сроков подачи работы на проверку
Критерии оценки тестовых заданий по чтению, аудированию

Оценка	Процент правильно выполненных заданий
“4”	57% - 67%
“5”	68% - 74%
“6”	75% - 80%
“7”	81% - 85%
“8”	86% - 90%
“9”	91% - 95%
“10”	96% - 100%

этап

До 15 декабря студенты 4 курса подают заявление на кафедру факультета с указанием темы проекта на английском языке, научных руководителей от кафедры факультета и лингвистических руководителей. В срок до 29 декабря кафедра факультета и кафедра иностранных языков утверждают списки тем проектов на английском языке со списком рекомендованной литературы, научных и лингвистических руководителей (согласно Регламенту проведения государственного экзамена НИУ ВШЭ…).
Студенты представляют проект ВКР на английском языке в письменной форме и готовят его защиту в форме устной презентации (до 10мин.).

Оценка за письменный вариант ВКР состоит из следующих компонентов:

Оценка за содержание – 30 баллов (дает спец. кафедра факультета), включая:

- раскрытие темы – 10 баллов

- уместность используемого материала – 10 баллов

- глубина анализа, аргументация выводов – 10 баллов

2. Структура текста и логические связи – 30 баллов, включая:

- наличие вступления, основной части и заключения,

- правильное деление текста на параграфы – 10 баллов

- ясность изложения – 10 баллов

- использование связующих элементов, библиография – 10 баллов

3. Стиль, словоупотребление – 20 баллов, включая:

- богатство словарного запаса, владение специальной терминологией – 10 баллов

- соответствие стилю научного высказывания, оформление работы – 10 баллов

4. Грамотность – 20 баллов, включая:

- правильность употребление времен, предлогов, артиклей – 10 баллов

- порядок слов, орфография – 10 баллов
Максимальное кол-во баллов - 100
Шкала перевода в 10-балльную систему

Оценка	Кол-во набранных баллов
“1”	0 - 09
“2”	10 - 19
“3”	20 - 29
“4”	30 - 39
“5”	40 - 49
“6”	50 - 59
“7”	60 - 69
“8”	70 - 79
“9”	80 - 89
“10”	90 - 100

Оценка за устную презентацию ВКР состоит из следующих компонентов:

1. Произносительная и ритмико-интонационная сторона речи (разборчивость, темп речи, ударение, интонация, громкость) -20 баллов

2. Лексическая и грамматическая стороны речи (богатый словарь, правильное употребление специальных терминов, соблюдение грамматических правил) – 20 баллов

3. Структура презентации (наличие плана, введения, основного содержания, заключения) – 15 баллов

5. Логичность и связность высказывания (использование средств логической связи; переходов, обобщений) -15 баллов

6. Использование визуальных средств (наличие Power Point слайдов, их количество и качество: дизайн, не/перегруженность, академичность, уместность и т.д.)- 10 баллов

7. Владение навыками интерактивной коммуникации (обращенность речи, знание текста презентации, соблюдение регламента, использование экстралингвистических средств общения, быстрая реакция на заданные по теме презентации вопросы, полные ответы на вопросы экзаменаторов) -20 баллов.

Максимальное количество баллов – 100.

Общая оценка за второй этап ГЭ формируется как среднее арифметическое письменной и устной части ВКР.

Максимальное количество баллов за два этапа – 200.

Шкала перевода оценки в 10-балльную систему

оценка	Количество набранных баллов
1	0-40
2	41-60
3	61-80
4	81-100
5	101-120
6	121-140
7	141-160
8	161-173
9	174-186
10	187-200

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Базовый учебник

David Cotton, David Falvey, SimonKent, 2008. Language Leader Intermediate course book. – Pearson Education Limited.
Trappe, Tonya and Tullis, Graham, 2008. Intelligence Business Pre-Intermediate, course book. – Longman: Pearson Education Limited.
Trappe, Tonya and Tullis, Graham, 2011. Intelligence Business Upper-Intermediate, course book. – Longman: Pearson Education Limited.
Ю.Б.Кузьменкова “Academic project presentations” Презентация научных проектов на английском языке. Москва, МАКСПресс, 2009.

Дополнительная литература

Academic Vocabulary in Use by Michael McCarthy & Felicity O”Dell. Cambridge University Press, 2008.
BEC Higher. Test Builder by Antea Bazin & Elaine Boyd. Macmillan, 2006.
English foe Academic Purposes by Kathy Cox. Pearson Education., 2004.
Trappe, Tonya and Tullis, Graham, 2005. Intelligence Business Intermediate, course book. Longman: Pearson Education Limited.
Johnson, Christine (2005). Intelligence Business Intermediate, Skills Book. Longman: Pearson Education Limited.
Pile, Loise (2005). Intelligence Business Intermediate, Workbook. Longman: Pearson Education Limited.
Trappe, Tonya and Tullis, Graham (2005). Intelligence Business Pre-Intermediate, Skills Book. Longman: Pearson Education Limited.
Trappe, Tonya and Tullis, Graham (2005). Intelligence Business Pre-Intermediate, Workbook. Longman: Pearson Education Limited.
Trappe, Tonya and Tullis, Graham (2005). Intelligence Business Upper-Intermediate, Skills Book. Longman: Pearson Education Limited.
Trappe, Tonya and Tullis, Graham (2005). Intelligence Business Upper-Intermediate, Workbook.– Longman: Pearson Education Limited.
Whitehead, R. and Black, M. Pass Cambridge BEC Vantage, Student’s book.
Меркулова Э.Н. Let’s Read and Discuss (Parts 1,2,3). - Нижний Новгород, НФ ГУ ВШЭ, 2010.
Терентьева Е.В. Essential Business Vocabulary. Pre-Intermediate level. - Нижний Новгород, НФ ГУ ВШЭ, 2009.
Ненашева Т.А. Essential Business Vocabulary. Intermediate level. - Нижний Новгород, НФ ГУ ВШЭ, 2009.
Полякова Т.В. Essential Vocabulary. Upper-Intermediate level. - Нижний Новгород, НФ ГУ ВШЭ, 2008.

Справочники, словари, энциклопедии

Англо-русский словарь по экономике и финансам/ под ред А.В.Аникина.-Санкт-Петербург: Экономическая школа, 1993.
Русско-английский экономический словарь./И.В.Жданова.-Москва: Русский язык, 1999.
Collins Cobuild Advanced Dictionary of English. – Heinle Cengage Learning, 2009.

Интерактивные словари

Интернет-словарь Multitran: www.multitran.ru, http://www.multitran.ru/c/m.exe?a=1&SHL=2.
Longman Dictionary of Contemporary English Online: http://www.ldoceonline.com/.
Oxford English Dictionaries Online: http://www.oxfordlanguagedictionaries.com/Public/PublicHome.html?url=%2Fapp%3Fservice%3Dexternal%26page%3DHome&failReason.
Cambridge English Dictionaries Online: http://dictionary.cambridge.org/.
Macmillan Dictionary and Thesaurus: Free English Dictionary Online: http://www.macmillandictionary.com/.
Словарь «Мультитран»: Словарь «ABBYY Lingvo»: http://www.lingvo-online.ru/ru.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Программа дисциплины иностранный язык (английский) для направления 080100. 62 «Экономика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 62 «Экономика»...		Программа дисциплины Иностранный язык (английский) для направления 080100. 62 "Экономика" Программа дисциплины Иностранный язык (английский) для направления 080100. 62 "Экономика", профиль "Мировая экономика" подготовки...
	Программа дисциплины иностранный язык (английский) для направления 080100. 62 «Экономика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...		Программа дисциплины иностранный язык (английский) для направления 080100. 62 «Экономика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
	Программа дисциплины Английский язык для направления 080100. 62 "Экономика" Программа дисциплины Английский язык для направления 080100. 62 "Экономика", профиль "Мировая экономика" подготовки бакалавра		Программа дисциплины Иностранный язык (французский) для направления 080100. 62 «Экономика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100....
	Программа дисциплины иностранный язык (английский) для направления 080100. 62 «Экономика» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Программа дисциплины Английский язык, 4 курс, экономика, 080100,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности...
	Программа дисциплины Иностранный язык (французский) I этап (1-2 курсы)... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления		Программа дисциплины Иностранный язык (французский) II этап (3-4... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления
	Программа дисциплины Английский язык для профессиональной деятельности... Обязательный минимум содержания дисциплины по гос (для дисциплин федерального компонента)		Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» подготовки...
	Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» подготовки...		Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент» подготовки...
	Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления 080500. 62 «Менеджмент» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....		Программа дисциплины Иностранный язык (английский) для направления 030200. 62 «Политология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030200....

Школьные материалы