Рабочая программа по дисциплине «Экономико-математические методы»

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины

1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

• 
  «Экономика и организация предпринимательской деятельности»;
  
• 
  «Основы управления финансами»;
  
• 
  математический и естественно-научный цикл: «Математический анализ», «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика»;
  
• 
  «Методы принятия оптимальных решений»;
  
• 
  «Макроэкономика»;
  
• 
  «Микроэкономика»;
  
• 
  «Статистика»;
  
• 
  «Теоретические основы мирового хозяйства».
  

• 
  механизмы функционирования экономических отношений в конкретных общественно-исторических условиях,
  
• 
  диалектику взаимосвязей организаций с обществом,
  
• 
  правила создания и функционирования организаций в обществе,
  
• 
  структурное устройство организаций и взаимосвязи с составными структурными звеньями,
  
• 
  нормативно-правовую регламентацию для эффективного ведения хозяйственной деятельности в организациях,
  
• 
  основы математического анализа в части теории функций одной и нескольких переменных, дифференциального и интегрального исчисления, теории пределов и рядов;
  
• 
  основные приемы решения типовых задач.
  
• 
  основные теоретические положения линейной алгебры, допускающие приложение в экономике;
  
• 
  методы решения типовых задач линейной алгебры;
  
• 
  основные положения, теоретические основы теории вероятностей и математической статистики;
  
• 
  типовые приемы решения задач теории вероятностей и математической статистики.
  
• 
  понятийный аппарат микроэкономики;
  
• 
  основные проблемы экономики;
  
• 
  строить модель кругооборота товаров и ресурсов;
  
• 
  роль экономической политики в стимулировании экономического роста.
  
• 
  - систему, основные формы и закономерности функционирования современной мировой экономики и международных экономических отношений (МЭО);
  
• 
  - основные понятия, категории и инструменты мировой экономики и МЭО;
  
• 
  - механизм функционирования международного рынка товаров и услуг, мирового рынка капиталов, рынка труда и ми­рового валютного рынка, валютно-финансовых отношений в мировом хозяйстве;
  

• 
  находить и реализовывать варианты хозяйственных решений о том, как добиться рационального и оптимального увязывания всех элементов хозяйственной деятельности для конкретной организации и в конкретных общественно-исторических условиях, чтобы достигать наилучших экономических результатов работы.
  
• 
  применять инструментарий математического анализа для приближенных вычислений;
  
• 
  использовать методы математического анализа для решения экономических задач.
  
• 
  применять инструментарий линейной алгебры для выполнения приближенных вычислений и анализа;
  
• 
  использовать методы линейной алгебры для решения прикладных задач в экономике;
  
• 
  использовать вероятностные и статистические модели для описания экономических процессов и систем;
  
• 
  – применять методы теории вероятностей и математической статистики для решения задач анализа социально-экономических процессов и систем.
  
• 
  анализировать влияние экзогенных параметров (нормы сбережения, нормы амортизации, темпа роста на селения и темпа технического прогресса) на уровень и темп роста выпуска (и выпуска на одну эффективную единицу труда);
  
• 
  выявлять проблемы социально-экономического развития отдельных стран и регионов в мировом хозяйстве;
  
• 
  систематизировать и обобщать информацию по вопросам международных экономических отношений;
  

• 
  инструментарием, приемами и методами для оценивания ведения хозяйственной деятельности,
  
• 
  практическими навыками по формированию содержания работы с информацией на уровне конкретных организаций для изучения экономики конкретных организаций
  
• 
  навыками применения методов математического анализа для построения приближенных и иллюстративных микро- и макроэкономических моделей;
  
• 
  методиками модельного анализа состояния предприятий и отраслей, прогнозирования развития экономических явлений, процессов и систем с использованием инструментария математического анализа.
  
• 
  навыками применения математического инструментария линейной алгебры для решения задач микро- и макроэкономики;
  
• 
  методологией построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза динамики социально-экономических процессов и явлений;
  
• 
  навыками применения вероятностного и статистического математического инструментария для решения экономических задач;
  
• 
  методологией построения, анализа и применения вероятностных и статистических математических моделей для оценки текущего состояния и прогноза динамики развития экономических процессов и явлений.
  
• 
  навыками построения концептуальных моделей взаимодействия субъектов экономических отношений;
  
• 
  навыками анализа краткосрочных и долгосрочных последствий кредитно-денежной и фискальной политики, а также шоков совокупного предложения в рамках модели AD-AS;
  
• 
  методами анализа экономической политики, приводящей к инфляции, в рамках динамической модели совокупного спроса - совокупного предложения при наличии статических ожиданий;
  
• 
  категориальным аппаратом мировой экономики и МЭО на уровне понимания и свободного воспроизведения;
  
• 
  навыками построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность отдельных стран и регионов в системе МЭО/
  

1.4. Связь с последующими дисциплинами

• 
  «Институциональная экономика»-7 семестр;
  
• 
  «Менеджмент» - 7 семестр;
  
• 
  «Корпоративные финансы» - 8 семестр;
  
• 
  «Анализ хозяйственной деятельности» - 9 семестр;
  
• 
  «Исследование социально-экономических и политических процессов» - 9 семестр;
  
• 
  «Экономика зарубежных стран» - 10 семестр;
  
• 
  «Международные корпоративные инвестиции» - 8 семестр;
  
• 
  «Государственное регулирование в экономике» - 10 семестр;
  
• 
  «Бизнес-планирование» - 10 семестр.
  

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах

3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика.

3.5. Самостоятельная работа студентов

• 
  подготовка к лекциям – 2 часов ;
  
• 
  подготовка к практическим занятиям – 1 часа.
  

• 
  подготовка к зачету – 4 час.;
  
• 
  самостоятельное изучение дисциплины – 91 час.
  

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Литература

1. 
   Экономико-математические методы и модели: учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальностям "Финансы и кредит", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Мировая экономика"/ под ред. С. И. Макарова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Кнорус, 2009. - 240 с.
   
2. 
   Маркин Ю.П. Математические методы и модели в экономике: учеб. пособие для вузов/ М.: Высш. шк., 2007. - 422 с.
   
3. 
   Экономико-математические методы и модели. Задачник : учебно-практическое пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности "Прикладная информатика (по областям)" и другим специальностям / Под ред. С. И. Макарова и С. А. Севастьяновой; 2-е изд., перераб. - М.: Кнорус, 2009. - 208 с.
   

4. 
   Экономико-математические методы и модели : учеб. пособие для вузов / под общ. ред. С. Ф. Миксюк, В. Н. Комкова; - Минск: БГЭУ, 2006. - 219 с
   
5. 
   Экономико-математические методы и прикладные модели : учеб. пособие для вузов / Федосеев В. В. , Гармаш А. Н. , Орлова И. В. , Половников В. А. ; под ред. В. В. Федосеева; 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 304 с.
   

5. УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ, НИР.

6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ
КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

7.1. Вопросы или контрольные задания к теме №1 :

7.2. Вопросы или контрольные задания к теме №2 :

7.3. Вопросы или контрольные задания к теме №3 :

7.4. Вопросы или контрольные задания к теме №4 :

8. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
И ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ

9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ