Кафедра экономики и финансов
Скачать 0.94 Mb.
|
| РАЗДЕЛ 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины 2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса При работе с настоящим учебно-методическим комплексом особое внимание следует обратить на изучение рекомендуемых источников законодательного обеспечения функционирования бюджетной системы Российской Федерации. Необходимо помнить, что спецификой бюджетного законодательства является относительно высокая его «подвижность», т.е. обновляемость. Поэтому при подготовке к практическим занятиям, при изучении материала курса самостоятельно, необходимо обращаться к справочно-информационным системам «Гарант» и «Консультант Плюс», в которых всегда содержатся обновленные тексты законодательства. 2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса. Ряд тем курса «Бюджетная система Российской Федерации» не рассматривается на практических (семинарских занятиях). По данным темам, как и по другим, по которым проводятся практические занятия, предусмотрена самостоятельная работа студентов – см. раздел «Организация самостоятельной работы студентов», а также ряд заданий по соответствующим темам лекций – см. раздел 3 «Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций». Материалы этих заданий (варианты) содержат вопросы, направляющие студента на свободное творческое мышление, что, однако, не освобождает от необходимости использовать рекомендуемую литературу и материалы сети Интернет. 2.3. Рекомендации к работе с литературой Изучение материала отдельных тем дисциплины предусматривает освоение лекционного курса с привлечением литературных источников, а также источников, рекомендуемых к темам практических занятий и к темам, изучаемым в рамках самостоятельной работы студентов. Кроме того, студенту рекомендуется обратиться к источникам, размещаемым в сети Интернет, к учебной, монографической и периодической литературе, поступающей в библиотеку учебного заведения в текущем периоде. Здесь следует обратить внимание и на то обстоятельство, что в сети Интернет много материалов устаревших – фактически мусора, много лет назад размещенного, но не убранного. Поэтому необходимо весьма избирательно пользоваться источниками, размещенными в Интернете. 2.4. Указания к работе с тестами Тестовое задание предусматривает знание студентами основных положений курса «Бюджетная система Российской Федерации». При тестировании необходимо помнить, что вопрос может содержать как один, так и несколько правильных ответов 2.5. Разъяснения к проведению расчетов Для выполнения практических заданий, связанных с расчетами нормативов бюджетного планирования, предлагается базовая методика формирования межбюджетных отношений на субфедеральном уровне – см. книги: А.В. Дорждеев, Д.Ю. Завьялов, Т.А. Иванова. Местные бюджеты Волгоградской области. – М.: Финансы, 2007. Д.Ю. Завьялов. Межбюджетные трансферты: результативность и эффективность.– Волгоград: Изд-во «РИГЕЛЬ», 2010. С.Б. Левинсон, Д.Ю. Завьялов, Л.В. Золотова. Управление государственными и муниципальными финансами: уч. пособие /.- Волгоград: Изд. ФГОУ ВПО ВАГС, 2010. РАЗДЕЛ 3. Материалы практических заданий по темам лекций По теме 1. Основы функционирования государственных и муниципальных финансов. Вариант 1. Раскройте содержание понятий: государственные и муниципальные финансы, финансовая политика, финансовая стратегия, государственное регулирование финансов. Вариант 2. Раскройте содержание распределительной и контрольной функций финансов. Вариант 3. Схематично изобразите структуру финансовой системы Российской Федерации. Вариант 4. Охарактеризуйте методы государственного регулирования финансов. Литература для подготовки к выполнению задания:
По теме 3. Бюджетные полномочия органов государственной власти и местного самоуправления Вариант 1. Раскройте содержание понятий: бюджетная система, бюджет, бюджетные полномочия, бюджетные обязательства, публичные обязательства, денежные обязательства. Вариант 2. Охарактеризуйте бюджетные полномочия органов власти федерального, субфедерального и местного уровней. Вариант 3. Схематично изобразите структуру взаимодействия органов власти различных уровней в соответствии с их полномочиями. Вариант 4. Раскройте содержание понятия «делегирование полномочий». В каких случаях осуществляется делегирование полномочий? Литература для подготовки к выполнению задания:
По теме 9. Сбалансированность бюджетов. Дефицит и источники его финансирования. На основе приведенных ниже данных требуется определить:
Исходные данные:
Литература для подготовки к выполнению задания:
По теме 11. Бюджетный процесс в Российской Федерации. Вариант 1. Объясните содержание понятий: бюджетный процесс, участник бюджетного процесса, главный распорядитель бюджетных средств, распорядитель бюджетных средств, бюджетополучатель. Вариант 2. Охарактеризуйте содержание этапов бюджетного процесса на различных уровнях государственного и муниципального управления - федерального, субфедерального и местного. Вариант 3. Схематично изобразите структуру взаимодействия органов власти различных уровней в бюджетном процессе. Вариант 4. Что нового внесено в бюджетный процесс в связи с переходом на среднесрочное бюджетное планирование? Литература для подготовки к выполнению задания:
По теме 13. Финансирование государственных (муниципальных) закупок. |
Похожие:
 | Программа дисциплины «Стратегические финансы фирмы» для направления... Авторы: проф. Ивашковская И. В.(кафедра экономики и финансов фирмы), преп. Теплицкий А. В. (кафедра экономики и финансов фирмы, компания... | | Волгоградский филиал кафедра экономики и финансов поликарпова Т. И. Экономика Требования государственного образовательного стандарта и дидактические единицы по учебной дисциплине |
| Факультет экономики и финансов кафедра «Прикладная экономика и управление» Тематика рефератов Экономическое районирование России — территориальная основа производства и потребления | | Образование Международного банковского института, профессор Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов (кафедра... |
| Российской Федерации Тюменская государственная сельскохозяйственная... Неудивительно, что в прошлом социология зачастую понималась как социальная гигиена | | Российской Федерации Федеральное агентство по образованию социально-экономический... Страны с «переходной» экономикой» (постсоциалистические) и социалистические страны |
 | Реферат министерство образования и науки российской федерации ноу... За время обучения выполнять требования образовательной программы среднего профессионального образования | | Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Это вызвано в получении независимой объективной информации об учебных достижениях обучающихся, о результатах деятельности образовательных... |
| Министерство финансов российской федерации приказ от 21 декабря 2012... Анохина Н. Ф.; кафедра экономики и управления (Стерлитамакский филиал Башкирского государственного университета) | | Ноу впо «институт международных экономических отношений» Кафедра... Математический анализ”, “Теория вероятностей и математическая статистика”, “Линейная алгебра”. Данная дисциплина является предшествующей... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине Финансы Специальность Цель курса «Финансы» изучение сущности финансов, функций финансов, современных теоретических концепций государственных финансов,... | | Учебные программы Данное издание представляет собой сборник программ учебных дисциплин, преподаваемых в 2004-2005 учебном году студентам Международного... |
| Конкурс «Лучшая выпускная квалификационная работа» Выставка вкр в... Изучение финансов бюджетных организаций является неотъемлемой частью подготовки экономистов по специальности «Финансы и кредит».... | | «Спрос и предложение» учителя экономики мбоу сош №19 города Заволжье «Спрос и предложение», на мой взгляд, базовая тема в изучении экономики. Только зная, как функционируют спрос и предложение, можно... |
| Кафедра финансов, налогообложения и бухгалтерского учета Факторинг: основные понятия, этапы развития и правовая основа | | Методические указания для студентов 23 1 По подготовке к семинарским и практическим занятия 23 Изучение финансов бюджетных организаций является неотъемлемой частью подготовки экономистов по специальности «Финансы и кредит».... |
