ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ
Способы изменения интервала открытия журналов.
Настройка отчетов.
Способы введения операций.
Ввод документов на основании.
Какие документы порождают проводки, какие нет?
Введение элементов в справочник
Образование групп в справочниках.
Порядок изменения налоговых ставок.
Иерархический список, его назначение.
Порядок удаления операций.
Изменение даты в проведенном документе.
Перенос элемента из одной группы в другую.
Путеводитель по конфигурации.
Настройка рабочей даты.
Константы, история константы.
Каким образом заполнятся константы?
Расчет бухгалтерских итогов.
Копирование документов.
Способы открытия плана счетов.
Способы ввода новой информации в программе.
Способы открытия справочников.
Открытие журналов.
Виды журналов в программе, их назначение?
В каком окне вводятся данные об организации?
Определите порядок действий:
- Вводим данные о принятых сотрудниках в справочник «Сотрудники»
- Оформляем приказ о приеме на работу
Режимы работы с программой.
Счет 00, его назначение.
Охарактеризуйте план счетов, используемый в программе?
Справочная система программы.
Назначение справочников.
Состав и назначение специализированной отчетности.
Состав и назначение регламентированной отчетности
Количественный учет в программе.
Способы подтверждения (записи) новой информации.
На какую дату вводим начальные остатки?
Когда вводим начальные остатки?
Укажите пиктограммы: план счетов, путеводитель по конфигурации, журнал операций, обротно - сальдовая ведомость.
С какими документами работает кассир, каким отчетом пользуется?
Порядок заполнения журнала покупок и продаж.
С помощью какого документы можно заполнить выписку банка?
В каких документах устанавливаются режимы НДС?
Порядок сохранения данных.
Порядок восстановления данных.
Печать документов.
Порядок принятия на учет основного средства (через документы).
Зачем и где указывается количество детей у сотрудников?
В каком журнале отражаются документы по кадрам?
Назначение отчета «Карточка счета».
Назначение отчета «Анализ счета по субконто»
Назначение отчета «Отчет по проводкам».
Назначение отчета «Сводные проводки».
Порядок формирования баланса в программе.
Назначение и порядок использования типовых операций.
Назначение и порядок использования корректных проводок.
По каким направлениям можно производить отбор данных?
Что такое субконто?
Порядок работы с планом счетов.
Чем отличается субсчет от счета в плане счетов?
Что такое проводка, что такое операция?
В чем заключается разница между сохранением документа и его проведением?
Где можно проследить подчиненность документов?
Формирование и печать отчета 2НДФЛ.
Какие справочники взаимосвязаны друг с другом?
Печать подробного плана счетов
Можно изменить дату в операции?
Чем отличается товар от продукции?
Начисление заработной платы через документ.
Где устанавливаются налоговые режимы по приходным документам?
Где устанавливается процент обязательной продажи валютной выручки?
Какие возможности дает использование документов в программе?
Документ помечен на удаление. Можно ли восстановить его?
Вы хотите ввести новый документ. Можно ли с этой целью скопировать уже существующий однотипный документ?
Вы сделали документ непроведенным. Что произошло с проводками, ранее порожденными данным документом?
Вы ввели операцию при помощи документа. Как изменить суммы в ее проводках.
Можно ли при просмотре «Оборотно – сальдовой ведомости» детализировать ее показатели?
Вы сформировали стандартный отчет и хотите сохранить его печатную форму в виде файла на диске. Имеется ли у вас такая возможность?
Объясните назначение режима «Конфигуратор»?
Объясните назначение режима «Монитор»?
Объясните назначение режима «1С: Предприятие»?
Объект помечен на удаление, что произойдет, если вы снова попытаетесь пометить его на удаление?
В плане счетов на пиктограмме к счету стоит красная «галочка». Что это означает?
Можно ли ввести в один справочник несколько элементов с одинаковыми наименованиями?
В каком порядке может осуществляться сортировка элементов справочника?
Вы хотите, чтобы сумма операции при записи была равна сумме входящих в нее проводок. Что для этого вам нужно сделать?
Возможности настройки учетной политики организации в программе 1 С.
Какие существуют варианты применения средних оценок стоимости материалов (товаров), и как повлияет выбранный вариант на бухгалтерский учет?
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
Учет основных средств
По накладной №1155 и по счет – фактуре №10 от 11.01. полученной 12.01. от ООО «Фотон»
Юридический адрес: 658215, г. Рубцовск, Московская 15.
ИНН 2209024029; Расчетный счет: 40702810400000000113 в банке Рубцовский филиал АКБ «Зернобанк»
Корсчет: 30101810300000000704
БИК 040155704
приобретен легковой автомобиль ВАЗ 2106 (70 л.с.) стоимостью 177 000рублей в т.ч. НДС. 27 000 руб. Автомобиль введен в эксплуатацию. Срок эксплуатации определен –5 лет.
Составить акт ввода в эксплуатациюОС-1 и инвентарную карточку ОС-6
Деньги за автомобиль переведены по платежному поручению №1 на р/с ООО «Фотон» 13.01.
Самостоятельно подготовить платежное поручение на перечисление денежных средств
Заполнить книгу покупок. Для этого необходимо установить маркер на документ «Поступление ОС»
Оформление авансового отчета.
Приходный кассовый ордер №417 от 13.03. Получены по чеку №498382 с расчетного счета денежные средства на хозяйственные нужды (заполнить приходный кассовый ордер) – 1500 рублей.
Выдано подотчет на хозяйственные нужды (составить Расходный кассовый ордер):
экспедитору Селеверстову С.В. – 600 руб.
зав. канцелярией Малаховой В.А. – 400 руб.
Составить авансовый отчет Селеверстова С.В. по следующим данным:
-талона за ГСМ на сумму 600 руб.
Составить авансовый отчет Малаховой В.А. по следующим данным:
-по чеку №259 приобретены канцелярские товары на сумму 411 руб.
Ручка 10 шт. -2,5 руб.;
Бумага «Снегурочка» - 130 руб.;
Скобы для степлера – 2 упак. – 8 руб.
Клей карандаш – 2 шт. – 16 руб.
Корректор – 1 шт. – 18 руб.
Скотч большой – 10 руб.
Органайзер – 1 шт. – 180 руб.
Погашена задолженность организации перед подотчетным лицом Малаховой В.А. расходным кассовым ордером - ?.
Поступление оборудования, требующее монтажа.
1. На предприятие от ЗАО «Техник» поступило оборудование, требующее монтажа:
а) стоимость печи – 43000 руб.
Комплектующие:
опора под печь – 16000 руб.
арматура для печи – 20000 руб.
втулка - 7000 руб.
Итого:43000 руб.
б) сумма НДС - 18% сверху
( Оформить документ «Поступление товаров и услуг -> Оборудование)
(Номенклатура «Оборудование к установке»)
2. Оборудование сдано в монтаж: печь – 43000 руб.
Комплектующие:
опора под печь – 16000 руб.
арматура для печи – 20000 руб.
втулка - 7000 руб.
(Оформить документ «Передача оборудования в монтаж»)
3.Оборудование печь сдано в эксплуатацию (сумму определить).
(Составить документ ОС->Принятие к учету ОС->Объекты строительства).
5. Произвести оплату ЗАО «Техник» за поставленное оборудование. Оплатить ООО «Механик» за оказанные услуги по монтажу печи. Стоимость услуг по монтажу составляет 2600 руб., НДС – 18 % сверху.
Приобретены товары по накладной от поставщика ООО «Алтис»:
Чипсы Lay's max грибы со сметаной - 20 шт. - 18 руб.
Чипсы Lay'smax со сметаной и луком - 20 шт. - 18 руб.
Чипсы Lay's с беконом - 20 шт. - 18 руб.
Чипсы Lay's с сыром - 20 шт. - 18 руб.
"Чай ""Лисма"" листовой" – 15 шт. – 18 руб.
"Чай ""Лисма"" (пакетированный)" – 20 шт. – 16 руб.
"Чай ""Dilmah"" пакетированный"– 15 шт. – 20 руб.
"Чай ""Гринфилд"" (пакетированный)" – 10 шт. – 19 руб.
"Жев.рез. ""Калейдоскоп"" – 100 шт. – 0,5 руб.
"Чай ""Ahmad"" (пакетированный)" – 10 шт. – 23 руб.
Орион Чокопай - 30 шт. – 3 руб.
Лапша ""Доширак-Сытный Обед"" со вкусом курицы - 20 шт. – 25 руб.
"Лапша б/п ""Доширак"" (говяжья) 30 шт. – 24 руб.
"Лапша б/п ""Доширак"" (куриная) 35 шт. – 24 руб.
С расчетного счета оплачено поставщику ООО «Алтис» за поставленные товары. Составить платежное поручение и выписку банка.
Реализация основного средства.
1. Реализован компьютер P-II предприятию «Рассвет», закупленное в 2010г. первоначальная стоимость объекта 30000 тыс. руб.
(Оформить документ ОС ->Передача ОС).
2. Поступила оплата от предприятия «Рассвет» за реализованное основное средство. Денежные средства поступили в кассу (составить «Приходный кассовый ордер»). Затем денежные средства сданы на расчетный счет (составить «Расходный кассовый ордер»).
Приложение 1
карта компетенций дисциплины
|
Наименование дисциплины: ИНформационные технологии в бухгалтерском учете
|
Цель дисциплины
|
формирование теоретических знаний по ведению учета в коммерческой организации и получение практических навыков осуществления учетного процесса и составления отчетности с помощью программы 1С: «Бухгалтерия 8.2»
|
Задачи
|
изучение дисциплины направлено
на формирование системного представления о структурах и тенденциях развития компьютерных информационных систем;
на формирование у студентов практических навыков разработки рациональной системы организации учета и отчетности для предприятия на основе выбора эффективной учетной политики;
на приобретение навыков выполнения работ по настройки информационной системы 1С: «Бухгалтерия 8.2»;
на формирование знаний по вопросам документирования хозяйственных операций;
на привитие навыков выполнения работы по обобщению и анализу данных бухгалтерского учета на предприятии, по составлению и пояснению его бухгалтерской отчетности.
|
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие
|
Общекультурные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*
|
Компетенции*
|
Перечень компонентов
|
Технологии формирования**
|
Форма оценочного средства ***
|
Уровни освоения компетенций
|
Индекс компетенции
|
Формулировка
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Знать:
- сущность, назначение профессии
- виды пользователей бухгалтерской информации, их интересы
- социальную значимость профессии
- сферы применения профессиональных знаний
Уметь:
- организовывать бухгалтерский учет на предприятии в зависимости от объема учетной работы
- построить отношения в соответствии с профессиональной этикой с руководством и подчиненными
- формировать кадровую политику
- предотвращать и разрешать этические конфликты
|
Лаб. Раб.
Самост. работа
|
ЗРЛ
Кнр
Зач
Зп
|
Пороговый уровень:
Знать:
- правовой статус бухгалтерской службы и ее места в структуре управления организацией
- истории возникновения профессии
- видов пользователей, их информационных потребностей
- способность к представлению информации в ее различных формах и на разных носителях в соответствии с запросами потребителя информации
- профессиональных организации бухгалтеров
- видов ответственности: административная, налоговая, дисциплинарная, уголовная
- прав, обязанностей и ответственности главного бухгалтера
- порядка проведения аудиторской проверки финансовой отчетности
- инструментария финансового, управленческого учета
- профессий современного бухгалтера
Уметь:
- требований к работе руководителя, видов стилей управления
- деловой этики
- методов управления персоналом
- выявлять конструктивную сторону конфликта
- понимание и признание функциональности конфликта, умение осуществлять элементарный анализ конфликта
- предотвращать и разрешать этические конфликты
- психологических особенностей конфликтных личностей
Повышенный уровень:
Знать:
- концептуальных основ реформирования бухгалтерского учета и отчетности
- международных профессиональных организации бухгалтеров
- специфики организации рациональной системы организации учета и отчетности на основе выбора учетной политики, базирующейся на соблюдении действующего законодательства
- практики управления бухгалтерией за рубежом
- кодексов профессиональной этики
Уметь:
- аргументировано выбирать и рассчитывать показатели в соответствии с интересами пользователей
- применять методы группового принятия решений
- осуществлять конструктивные деловые переговоры
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
Знать:
- методы и способы выполнения профессиональных задач
- методы оценки эффективности и качества выполненных задач
Уметь:
- оценивать эффективность выбранных методов и способов
- организовывать работу на своем рабочем месте
|
Лаб. Раб.
Самост. работа
|
ЗРЛ
Кнр
Зач
Зп
|
Пороговый уровень:
Знать:
- определения методов
- логику исследования
- принципы и правила применения этих методов
- последовательность оценки
- показатели эффективности и качества
Уметь:
- строить отношения с коллегами
- работать с документами
- давать количественную и качественную оценку эффективности методов
Повышенный уровень:
Знать:
- основные ограничения методов
- классификацию методов и способов выполнения профессиональных задач
- особенности применения методов в нестандартных условиях
- особенности проведения анализа эффективности и последовательность
- особенности расчета показателей эффективности и качества
Уметь:
- предотвращать и разрешать конфликты на рабочем месте
- оценивать правильность заполнения документов
- оценивает эффективность альтернативных методов
|
ОК 3.
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
Знать:
- содержание основных понятий, относящихся к процессам разработки, принятия и реализации управленческих решений
-классификацию управленческих решений
- основные факторы качества и эффективности принимаемых решений
- структуру процесса принятия управленческих решений и содержание его этапов
- особенности принятия решений в стандартных (типичных) и нестандартных (нетипичных) ситуациях
- об ответственности, возникающей в результате реализации управленческих решений
Уметь:
- самостоятельно анализировать и применять различные алгоритмы принятия решений применительно к стандартным и нестандартным ситуациям
- учитывать реальные условия, в которых принимается решение, и, прежде всего, фактор риска
- использовать методы управления риском при принятии решений
- использовать различные методы разработки управленческих решений
- оценивать эффективность управленческих решений
|
Лаб. Раб.
Самост. работа
|
ЗРЛ
Кнр
Зач
Зп
|
Пороговый уровень:
Знать:
- процесс и содержание этапов разработки управленческого решения
- понятие эффективности управленческого решения
- понятие управленческого решения и его отличия от решений, принимаемых в частной жизни
- классификацию управленческих решений в зависимости используемых методов разработки решения
- классификацию управленческих решений по степени повторяемости проблемы
- классификацию управленческих решений в зависимости характера используемой информации
- о значении своевременность принятия решения
- необходимости отсутствия противоречия управленческого решения ранее принятым, а также стратегии и целям организации
- о роли и содержании анализа ситуации и идентификации проблемы
- о значении определения критериев выбора
- о необходимости контроля и оценки результатов решения
- сущность и содержание понятий «стандартная» и «нестандартная» ситуация
- о содержании и формах юридической ответственности лица принимающего решения
- о содержании социальной и моральной ответственности лица принимающего решения
Уметь:
- осуществлять анализ управленческой ситуации и идентифицировать проблему
- управлять реализацией принятого решения
- контролировать процесс выполнения решения и оценивать его результаты
- осуществлять количественную оценку степени риска
- выявлять источники неопределенности и риска в процессе принятия решения
- формулировать критерии выбора альтернатив рискованного решения
- использовать механизмы компенсации и страхования риска при принятии решения
- использовать формализованными методами разработки управленческих решений (теория игр, теория очередей, модель управления запасами)
- проводить качественную и количественную оценку эффективности решений
- использовать для оценки эффективности решений метод «затраты–прибыль»
Повышенный уровень:
Знать:
- о роли принятия управленческого решения в процессе управления
- информационный, организационный, психологический и юридический аспекты управленческого решения
- о необходимости систематизации решений в практике управления
- основные требования и возможные подходы к классификации решений
- пути и средства повышения качества решений
- о зависимости качества решения от условий его разработки и принятия
- о цикличности и последовательности процесса принятия решения
- о соотношении и взаимосвязи категорий цель–проблема–решение
- о цели и способах создания информационной базы организации
- о подотчетности как способе осуществления ответственности
Уметь:
- выявлять факторы, определяющие технологию разработки решений
- использовать организационные методы и процедуры выполнения принятых решений
- разрабатывать нормативно-правовое обеспечение процесса контроля выполнения управленческих решений
- оценивать исполнение решений
- выявлять зоны риска и делать соответствующие выводы
- использовать методы хеджирования и передачи контроля за риском при принятии решений
- использовать формализованными методами разработки управленческих решений (модели линейного программирования, метод экстраполяции, корреляционно-регрессионный анализ)
- мотивировать исполнителей в процессе выполнения решений
- организовать обратную связь в процессе реализации решения
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Знать:
- основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации
- назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники
- основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия
- назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения
- технологию поиска информации в сети Интернет
- правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения
- основные понятия автоматизированной обработки информации
- направления автоматизации бухгалтерской деятельности
- назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем
-о угрозы и методы обеспечения информационной безопасности
Уметь:
- использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации
- обрабатывать текстовую и табличную информацию
- использовать деловую графику и мультимедиа-информацию
- создавать презентации
- применять антивирусные средства защиты информации
- пользоваться автоматизированными системами делопроизводства
- применять методы и средства защиты бухгалтерской информации
- читать интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией
- применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации
|
Лаб. Раб.
Самост. работа
|
ЗРЛ
Кнр
Зач
Зп
|
Пороговый уровень:
Знать:
- основные способы организации информации в локальной сети
- назначение и состав персонального компьютера и организационной техники
- основы работы в локальной сети
- возможности программного обеспечения для анализа и хранения специализированной информации
- возможности осуществления поиска информации с помощью поисковых систем, знать технологию использования специализированных информационных ресурсов
- основные правовые аспекты государственного регулирования информационных технологий
- основные понятия автоматизированной обработки информации
- виды автоматизации бухгалтерской деятельности
- актуальность внедрения бухгалтерских информационных систем
- основные угрозы информационной безопасности и методы защиты информации
Уметь:
- осуществлять поиск информации в различных поисковых системах
- создавать, редактировать, сохранять записи в текстовом редакторе и табличном процессоре
- представлять числовую информацию различными способами (таблицы, графики, диаграммы)
- создавать презентации в MicrosoftPowerPoint
- иметь навыки использования антивирусной программы
- выполнять основные операции в системе электронного документооборота
- методы защиты компьютерных и информационных ресурсов
- интерпретировать интерфейс различных прикладных программ
- использовать определенные методы сбора информации и технические средства для ее обработки в зависимости от вида информации и целей ее анализа
Повышенный уровень:
Знать:
- основные способы организации информации в глобальных сетях
-основные характеристики организационной и компьютерной техники, использовать приобретенные знания в практической деятельности и повседневной жизни для эффективной организации индивидуального информационного пространства
- назначение и возможности компьютерных сетей различных уровней
- состав системного программного обеспечения, необходимый для организации работы
- достоверность информации, сопоставляя различные источники
- основные признаки лицензионного программного обеспечения
- способы автоматизации бухгалтерского учета в различных сферах деятельности
- принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем, используемых на предприятиях
- средства защиты информации от несанкционированного доступа
Уметь:
- классифицировать информационные ресурсы
- использовать специальные возможности пакета программ MicrosoftOffice для экономических расчетов
- обрабатывать информацию для лучшего ее восприятия
- использовать различные способы представления информации в MicrosoftPowerPoint
- использовать специализированные программы для организации антивирусного контроля
- пользоваться модулями системы электронного документооборота
- применять процедуры авторизации, аутентификации и защиты носителей информации
- понимать принципы работы основных видов прикладного программного обеспечения
- использовать альтернативное программное обеспечение для обработки бухгалтерской информации
| |
