6.2.4 Критерии оценки знаний, умений и навыков
Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является экзамен. Экзамен проводится по билетам, которые включают два теоретических вопроса и задачу.
Оценка знаний студентов производится по следующим критериям:
оценка “отлично” выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал курса, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами и вопросами, причем не затрудняется с ответами при видоизменении заданий, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач;
оценка “хорошо” выставляется студенту, если он твердо знает материал курса, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения;
оценка “удовлетворительно” выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических задач;
оценка “неудовлетворительно” выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями решает практические задачи или не справляется с ними самостоятельно.
7 Материально-техническое обеспечение дисциплины
7.1 Учебно-лабораторное оборудование
Для проведения лабораторных занятий используются компьютерные классы университета (ауд. 302, 305,25).
7.2 Технические средства обучения и контроля знаний студентов
Операционная система семейства Windows
Среда программирования Turbo Pascal 7.0
Пакет программ Microsoft Office
Генератор теста
Глобальная сеть Internet.
ЛИСТ
согласования рабочей программы
Направление: 080100 «Экономика»
Профиль подготовки: «Финансы и кредит»
Квалификация: Бакалавр экономики
Дисциплина: Информатика
Форма обучения: очная
Учебный год: 2010-2011
Рекомендована заседанием кафедры «Физика, информатика и математика»
протокол от «___» __________ 2010 г.
Ответственный исполнитель, заведующий кафедрой
Физики, информатики и математики__________ /Степунина О.А./____________
наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата
Исполнители:
_______преподаватель ________________________ /Неретина И.В./ __________
должность подпись расшифровка подписи дата
СОГЛАСОВАНО:
Декан заочного обучения ________________ ________/И.М.Дребнева/__________ личная подпись расшифровка подписи дата
Заведующий кафедрой ____________________________/Верколаб А.А./_______
наименование кафедры личная подпись расшифровка подписи дата
Председатель методической комиссии по специальности
______________________________________________/Верколаб А.А./_________
шифр наименование личная подпись расшифровка подписи дата
Заведующий библиотекой
______________________________________________/Лопатина Т.А./_________
личная подпись расшифровка подписи дата
Специалист НМО______________________________________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
личная подпись расшифровка подписи дата
Приложение А (обязательное) Методические рекомендации по организации изучения
дисциплины
Рекомендации студентам
Общие рекомендации
Изучение дисциплины следует начинать с проработки настоящей рабочей программы, особое внимание, уделяя целям и задачам, структуре и содержанию курса.
Работа с конспектом лекций
Просмотрите конспект сразу после занятий. Отметьте материал конспекта лекций, который вызывает затруднение для понимания. Попытайтесь найти ответы на затруднительные вопросы, используя предлагаемую литературу. Если самостоятельно не удалось разобраться в материале, сформулируйте вопросы и обратитесь на ближайшей лекции за помощью к преподавателю. Каждую неделю отводите время для повторения, пройденного материала, проверяя свои знания, умения и навыки по контрольным вопросам и тестам.
Подготовка к лабораторным занятиям
Перед посещением лабораторного занятия изучите теорию вопроса, предполагаемого к исследованию.
Оформление отчётов должно производиться по представленному образцу после окончания работы непосредственно в лаборатории.
Для подготовки к защите отчёта следует проанализировать экспериментальные результаты, обобщать результаты исследований в виде выводов, подготовить ответы на вопросы.
Подготовка к практическим (семинарским) занятиям
При подготовке к практическим занятиям студентам необходимо проработать лекционный материал. Также используется написание рефератов, сообщений, докладов, Выполнение творческих работ, участие в научно-практических конференциях, конспектирование научных статей, выделение главных мыслей в них, обоснование и сопоставление разных научных точек зрения.
При выполнении работ студент приобретает практические навыки самостоятельного решения вычислительных задач.
На практических занятиях рассматриваются основные вопросы выполнения расчетных работ, решаются конкретные примеры их выполнения.
Расчётно-графические работы выполняются самостоятельно студентами и являются заключительным, комплексным этапом освоения предмета, при этом углубляются и обобщаются теоретические вопросы курса.
Для своевременного и качественного выполнения расчетных работ следует придерживаться графика самостоятельной работы.
При защите очередной работы следует представить выполненные расчеты преподавателю для выявления ошибок и их своевременного исправления.
Рекомендации преподавателю
Лекции. Методика чтения лекций.
Главной задачей каждой лекции является раскрытие сущности темы и анализ ее основных положений. Рекомендуется на первой лекции довести до внимания студентов структуру курса и его разделы, а в дальнейшем указывать начало каждого раздела (модуля), суть и его задачи, а, закончив изложение, подводить итог по этому разделу, чтобы связать его со следующим.
Содержание лекций.
Содержание лекций определяется настоящей рабочей программой курса. Крайне желательно, чтобы каждая лекция охватывала и исчерпывала определенную тему курса и представляла собой логически вполне закономерную составную часть. Лучше сократить тему, но не допускать перерыва ее на таком месте, когда основная идея еще полностью не раскрыта.
Методика проведения лабораторных занятий
Целями проведения лабораторных работ являются:
установление связей теории с практикой в форме экспериментального подтверждения положений теории;
обучение студентов умению анализировать полученные результаты, сопоставлять их с теоретическими положениями и расчётными данными;
контроль самостоятельной работы студентов по освоению курса;
привитие навыков работы с приборами (программным обеспечением).
Цели лабораторного практикума достигаются наилучшим образом в том случае, если выполнению эксперимента предшествует определённая подготовительная внеаудиторная работа. Поэтому представитель обязан довести до всех студентов график выполнения лабораторных работ на весь семестр с тем, чтобы они могли заниматься целенаправленной домашней подготовкой.
Перед началом очередного занятия преподаватель должен удостовериться в готовности студентов и выполнению очередной работы путём коротко собеседования по рассматриваемой теме занятия.
Методика проведения практических занятий
Целью практических занятий является:
– закрепление теоретических положений и методов к решению практических задач;
– проверка уровня понимания студентами вопросов, рассмотренных ими на лекциях и по учебной литературе, степени и качества усвоения материала студентами; обучение навыкам освоения расчетных методик и работы с современными технологиями вычислительной техники;
– восполнение пробелов в пройденной теоретической части курса и оказание помощи в его усвоении.
|
