Л. В. Тен «29» января 2014 г

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент».

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

1. История (Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б1.Б) - иметь научное представление об основных этапах развития всемирной истории.

• 
  Иметь общее целостное представление об истории России.
  
• 
  Знать основные факты, даты, события и имена исторических деятелей.
  
• 
  Уметь выражать свою позицию по отношению к тем или иным событиям отечественной истории, научиться ясно и понятно формулировать свои мысли.
  

• 
  определить объект, предмет, цели, задачи и место философии в системе гуманитарного знания
  
• 
  ознакомить студентов с развитием европейской философской мысли
  
• 
  выделить основные классические школы немецкой философии
  
• 
  рассмотреть основные черты русской философской мысли
  
• 
  провести сравнительный анализ европейской и русской философии, выделить специфические черты русской философии
  
• 
  осветить основные направления философской мысли, в частности, социальной философии, философской антропологии и т.д.
  
• 
  раскрыть всеобщие и основополагающие принципы бытия, на которых строятся социально-экономические, правовые отношения и т.д.
  
• 
  проанализировать основные методы познания бытия, т.е. выделить методологическое значение философии
  
• 
  воспитать у студентов уважительное отношение к русской философии.
  

• 
  иметь научное представление об основных школах всемирной философской мысли
  
• 
  иметь общее целостное представление о становлении русской религиозной философии
  
• 
  знать идеи основных персоналий европейской и русской философии.
  
• 
  Уметь выразить свою позицию по отношению к тем или иным философским школам, научиться логически ясно и понятно формулировать свои мысли.
  

• 
  ознакомить студентов со спецификой социологического знания как особой отрасли современной науки;
  
• 
  способствовать формированию у студентов целостного представления о социальных процессах, происходящих в современном российском обществе;
  
• 
  дать студентам базовые знания о методах современных социологических исследованиях и возможностях их применения в сфере туристического бизнеса;
  
• 
  обобщить имеющиеся у студентов сведения о состоянии мировой системы и месте Росси в ней;
  
• 
  подготовить студентов к дальнейшему получению знаний о социальной сфере.
  

• 
  Основные понятия социологии;
  
• 
  Содержание теорий и концепций, относящихся к социологии;
  
• 
  Специфику социального влияния внешней среды на мотивации и культуру поведения человека;
  
• 
  Роль социального в оптимизации государственного и муниципального управления, в сфере экономических отношений и права;
  

• 
  Знать основные принципы типологии и анализа социальных явлений и процессов;
  
• 
  Иметь представление о структуре современного российского общества.
  

• 
  Применять методы социологии для анализа социальных ситуаций;
  
• 
  Анализировать мотивацию и интересы различных социальных групп;
  
• 
  Определять факторы необходимости модернизации социального управления.