Л. В. Тен «29» января 2014 г

Скачать 0.75 Mb.

Название	Л. В. Тен «29» января 2014 г
страница	5/6
Дата публикации	14.12.2014
Размер	0.75 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Экономика > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6

- дисциплина «Инновационный менеджмент» предусматривает изучение таких важнейших аспектов управления инновациями, как управление затратами и ценообразование в инновационной сфере, финансирование инновационной деятельности, управление инновационными проектами, информационное и правовое обеспечение инновационной деятельности, оценка эффективности инноваций. Кроме того, дисциплина предусматривает знакомство студентов с аспектами государственного регулирования инновационной деятельности. Требования к результатам освоения дисциплины: в процессе освоения курса «Инновационный менеджмент» студенты должны знать теоретические основы процесса планирования инноваций, уметь оценивать эффективность внедрения инновационных проектов, иметь представление об особенностях управления инновациями. В ходе изучения дисциплины ставятся задачи: показать значение и место управления инновациями; раскрыть студентам содержание понятийно-категориального аппарата дисциплины «Управление инновационной деятельностью»; обучить студентов методам оценки эффективности инновационных проектов.

42. Производственный менеджмент (Вариативная часть (Б3.В), обязательные дисциплины (Б3.В.ОД)) - объектом изучения дисциплины являются производственные предприятия в сфере материального производства. Предметом дисциплины являются основные структурные элементы предприятия, производственные и социально-экономические отношения людей на предприятии, методы организации производства, труда и управления. Учебная задача. Ставится задача научить анализировать цели, задачи и практику организации производства на предприятии. Студенты в процессе обучения должны научиться оценивать принятые предприятием организационно-производственные решения в условиях рыночной среды. Проверка знаний студентов проводится путем тестирования, защиты курсового проекта и сдачи экзамена по итогам изучения дисциплины.

43. Антикризисное управление (Вариативная часть (Б3.В), обязательные дисциплины (Б3.В.ОД))- управление экономической безопасностью общества. Национальная безопасность. Показатели (индикаторы) экономической безопасности. Мировой финансовый кризис 2008-2011 г.г. Проблемы экономики России. Модернизация экономики РФ. Проблемы региональной экономики края. Модернизация промышленности края. Финансово-экономический анализ предприятия. О некоторых направлениях обеспечения безопасности бизнеса. Бизнес-план (программа) выхода предприятия из кризиса. Роль инноваций в антикризисном управлении. Социальное партнерство в антикризисном управлении. Поглощение предприятий и передел собственности. Рейдерство. Правовое регулирование процедур несостоятельности.

44. Маркетинг взаимоотношений (Вариативная часть (Б3.В), обязательные дисциплины (Б3.В.ОД)) - цель дисциплины – теоретическое ознакомление с новым, развивающимся направлением в маркетинге и формирование практических навыков последовательного и целенаправленного формирования системы партнерских отношений клиентоориентированной фирмы. Задачи дисциплины – содействовать приобретению теоретических знаний о сущности маркетинга отношений и усвоению навыков решения проблем в области построения эффективной системы взаимодействия в фирме. Требования к результатам освоения дисциплины: в результате изучения данного курса студенты должны понимать сущность системы взаимоотношений фирмы с субъектами рыночного взаимодействия; усвоить основные принципы построения различных взаимоотношений и управления ими; получить практические навыки работы с портфелем отношений, выборе партнеров и оценке взаимодействий; овладеть методами, приемами, инструментарием маркетинга взаимодействии и партнерских отношений; уметь строить и последовательно воплощать в жизнь стратегии развития фирмы, используя новый маркетинговый инструментарий.

45. Технологии отраслей народного хозяйства (Вариативная часть (Б3.В), обязательные дисциплины (Б3.В.ОД)) - объектом изучения дисциплины «Основы технологических процессов» являются производственные предприятия. Предметом дисциплины являются технологические процессы в предприятиях основных отраслей экономики страны. Учебная задача. Ставится задача ознакомить студентов с основными отраслями промышленности, технологическими процессами на предприятиях и их тенденциями развития. Проверка знаний проводится путем тестирования, защитой рефератов, тестированием и задачей зачета по итогам изучения дисциплины.

46. Маркетинговые исследования (Вариативная часть (Б3.В), обязательные дисциплины (Б3.В.ОД)) - студенты должны знать: фундаментальные теоретические знания и практические навыки по методам изучения и прогнозирования рыночных явлений и процессов, получения выводов, необходимых для принятия маркетинговых решений и разработки соответствующих рекомендаций; понятие и задачи маркетингового исследования; информацию в маркетинге и маркетинговом исследовании; маркетинговый анализ: принципы и методы; маркетинговый анализ динамики и устойчивости развития рынка; анализ реакции рынка на формирование и изменение рыночной ситуации; как необходимо проводить конкурентный анализ; анализ покупательского поведения.

47. Управление качеством (Вариативная часть (Б3.В), обязательные дисциплины (Б3.В.ОД)) - сущность качества и управления им, основные методы управления качеством, сферы приложения методов управления качеством; квалиметрия как наука, ее роль, методы и области практического применения. Дает основы знаний производственных отношений и принципов управления качеством продукции с учетом технических, финансовых и человеческих факторов.

48. Реинжиринг бизнес-процессов (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ) - цели и задачи дисциплины: Целью курса является ознакомление студентов с проблематикой и областями использования технологии реинжиниринга бизнес-процессов в реорганизации деятельности предприятий и управления исполнением бизнес-процессов на основе современных информационных технологий, освещение теоретических основ управления бизнес-процессами и организационно-методических вопросов проведения работ по реинжинирингу и управлению бизнес-процессами.

49. Организация и планирование производства (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) - студенты должны знать менеджмент в системе понятий рыночной экономики. Организация управления предприятием. Планирование деятельности предприятия. Организация оперативного премирования производства.

50. Этика бизнеса (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) – студенты должны знать этические традиции российских предпринимателей, основные принципы принятия этичных деловых решений, этические аспекты предпринимательских рисков, общие принципы этики конкуренции и делового партнерства. Этические особенности рынка интеллектуальной собственности, современный деловой протокол и этикет.

51. Профессиональные навыки менеджера (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) – цель дисциплины – формирование систематизированных знаний об управленческих навыках и умениях, определяющих успех практической деятельности, о путях и средствах их развития, условиях реализации. Задачи дисциплины: усвоение современных представлений о работе менеджера; овладение основами методологии и методики анализа, выявления и решения проблем профессионального развития; приобретение базовых навыков практической работы в области профессиональной деятельности. Требования к результатам освоения дисциплины: в результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:

о значении и возможности развития профессиональных навыков и умений в управленческой деятельности;

знать:

характеристики профессии - менеджер;
основные функции менеджеров;
роли менеджера;
требования к профессиональной компетенции менеджеров;
профессиональные и психологические требования к личности менеджеров;
о влиянии способностей в развитии навыков и умений;

уметь:

организовывать и проводить совещание;
организовывать рабочее время;
развивать навыки и умения обеспечения эффективности деловых коммуникаций;
организовывать совместную деятельность;
управлять самими собой;

владеть:

навыками работы с людьми;
первичными навыками психической саморегуляции;
навыками работы с научной, нормативной, справочной литературой;
навыками обобщения и использования передового опыта управленческой деятельности.

52. Внешнеэкономическая деятельность (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) - студенты должны знать: основы внешнеэкономической деятельности, в частности конкурентоспособность фирмы и товара, контракты и методы их заключения, международный кредит и финансовый лизинг, источники коммерческой информации о внешнеэкономической деятельности, инфраструктуру международной торговли, а так же направления работы таможенного комитета и функции.

53. Международный маркетинг (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) - в ходе изучения дисциплины студенты должны: знать:

-организационно-правовые формы предприятий, их ресурсы, экономические показатели деятельности предприятий, анализ и оценку финансово-хозяйственной деятельности;

-основные понятия, цели, сферы применения международного маркетинга, причины выхода организаций на зарубежные рынки;

-понятие и сущность глобализации экономики, тенденции развития маркетинга на мировом рынке;

-методы исследования международной маркетинговой среды, способы и инструменты государственного регулирования ВЭД;

-технологию международных маркетинговых исследований;

-специфику сегментирования и выбора целевых зарубежных рынков, стратегии выхода на зарубежные рынки;

- способы организации внешнеэкономической деятельности;

-особенности разработки и управления элементами маркетинг-микса на

международном рынке;

уметь:

-определять ресурсы предприятия, экономические показатели его деятельности;

-выявлять, формировать и удовлетворять потребности зарубежных потребителей;

-анализировать международную среду и конъюнктуру рынка, разрабатывать

технологию исследования;

-оценивать привлекательность зарубежных рынков;

-организовывать внешнеэкономическую деятельность предприятий;

-формировать комплекс маркетинга предприятия и управлять маркетинговыми инструментами на мировом рынке;

владеть:

-аналитическими методами оценки эффективности деятельности предприятия;

-методами и средствами формирования и выявления спроса, сбора, анализа и обработки международной маркетинговой информации, умением проводить маркетинговые исследования.

54. Бухгалтерские информационные системы (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) - цели и задачи дисциплины: изучение основ ведения бухгалтерского, складского учета и расчета заработной платы в системе "1С:Предприятие 8", а также получение практических навыков работы с типовыми программами 1С. Основными задачами курса являются: изучение основ бухгалтерского и складского учета; изучение методик планирования, анализа, учета товарно-материальных ценностей и денежных средств, затрат реализованных в типовых конфигурациях фирмы «1С»; получение практических навыков работы с программой «1С:Бухгалтерия 8», «1С:Управление торговлей 8», «1С: Зарплата и Управление персоналом»; изучение способов автоматизации расчета заработной платы в хозрасчетных организациях с использованием «1С: Зарплата и Управление персоналом 8».

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-4, ПК-12, ПК-13, ПК-16.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: функциональные возможности типовых конфигураций фирмы «1С» - «1С:Бухгалтерия 8», «1С:Управление торговлей 8», «1С: Зарплата и Управление персоналом 8»; правила и документооборот закупок в «1С:Управление торговлей 8»; правила и документооборот продаж (оптовая, розничная, комиссионная торговля) в «1С:Управление торговлей 8»; алгоритм расчета основных начислений и удержаний в «1С: Зарплата и Управление персоналом 8»; порядок получения выходной информации в «1С:Бухгалтерия 8», «1С:Управление торговлей 8», «1С: Зарплата и Управление персоналом 8».

Уметь: готовить программы - «1С:Бухгалтерия 8», «1С:Управление торговлей 8», «1С: Зарплата и Управление персоналом» к эксплуатации; вводить начальные остатки в «1С:Бухгалтерия 8»; добавлять первичную информацию (платежки, ордера, контрагентов, накладные т.д.) в «1С:Бухгалтерия 8», «1С:Управление торговлей 8»; вести документооборот на каждом участке учета в «1С:Бухгалтерия 8»; вести учет расчетов по НДС в «1С:Бухгалтерия 8»; вести учет расчетов по налогу на прибыль в соответствии с ПБУ 18/02 в «1С:Бухгалтерия 8»; вести учет доходов и расходов для целей налогообложения налогом на прибыль организаций в «1С:Бухгалтерия 8»; формировать регламентированную отчетность и антикризисные отчеты для руководителя в «1С:Бухгалтерия 8»; уметь контролировать состояние критически важных разделов учета; с помощью "1С:Управление торговлей 8": управлять сделками; управлять взаимодействиями с клиентами (CRM); управлять складом; управлять денежными средствами; применять на практике методики отражения в «1С: Зарплата и Управление персоналом 8» стандартных операций по ведению кадрового учета и расчету зарплаты.

Владеть: Свободно владеть типовым программным обеспечением фирмы 1С, в т.ч. уметь настраивать под нужды конкретного предприятия.

Содержание дисциплины

Тема 1. Бухгалтерский учет как информационная система предприятия.

Тема 2. Первоначальная настройка «1С:Бухгалтерии 8».

Тема 3. Учет операций с денежными средствами.

Тема 4. Учет основных средств и нематериальных активов.

Тема 5. Учет расчетных операций

Тема 6. Учет товарно-материальных ценностей

Тема 7. Учет расчетов по оплате труда

Тема 8. Учет затрат на производство

Тема 9. Учет налога на прибыль, НДС, специальные налоговые режимы

Тема 10. Учет финансовых результатов, подготовка регламентированной отчетности

Тема 11. Концепция системы «1С:Управление торговлей 8»

Тема 12. Ввод информации в справочники и определение ценовой политики предприятия

Тема 13. Операции оптовой торговли

Тема 14. Операции розничной торговли

Тема 15. Комиссионная торговля

Тема 16. Взаиморасчеты с подотчетными лицами

Тема 17. Планирование продаж и закупок

Тема 18. Планирование поступления и расхода денежных средств

Тема 19. Основы работы с программой «1С: Зарплата и Управление персоналом 8»

Тема 20. Общая настройка конфигурации «1С: Зарплата и Управление персоналом 8»

Тема 21. Расчет начислений

Тема 22. Расчет удержаний, выплата зарплаты

Тема 23. Налогообложение заработной платы

Тема 24. Учет кадров

Тема 25. Планирование потребности в персонале и набор персонала

Тема 26. Планирование и учет занятости персонала

Тема 27. Аттестации и обучение персонала

55. Корпоративные информационные системы (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) - Цели и задачи дисциплины: изучение ключевых вопросов, связанные с построением и функционированием корпоративных информационных систем. К задачам дисциплины относятся изучение содержания комплексных (интегрированных) компьютерно - ориентированных технологий управления современным предприятием (MRP, CRP, MRP II, ERP, CRM, CSRP, SCM) на примере конкретной корпоративной информационной системы – «1С: Управление производственным предприятием».

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ПК-2, ПК-4, ПК-7, ПК-10, ПК-12, ПК-17, ПК-19, ПК-21.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: Современные тенденции и направления развития информационных технологий в управлении производственным предприятием; содержание международных стандартов управления производственным предприятием (MRP, CRP, MRP II, ERP, CRM, CSRP, SCM). Методические принципы построения и технологии функционирования подсистем "Управление производством", "Объемно-календарное планирование", "Предварительное планирование производства", "Посменное планирование производства" прикладного решения "1С:Управление производственным предприятием 8".

Уметь: Выбрать рациональный способ ввода хозяйственных операций для типовой ситуации с использованием функциональности прикладного решения "Управление производственным предприятием"; обеспечить ввод и сохранение недостающей справочной информации; реализовать ввод хозяйственных операций в соответствии с выбранным способом; продемонстрировать корректность отражения хозяйственных операций в разных видах учета с использованием стандартных отчетов.

Владеть навыками: Ведения производственного и бухгалтерского учета; производственно-финансового планирования и финансового анализа в корпоративной информационной системы – «1С: Управление производственным предприятием».

Содержание дисциплины

Современные тенденции и направления развития информационных технологий в управлении производственным предприятием.
Международные стандарты управления производственным предприятием.
Концепция, основы ведения учета и работы в «1С: Управление производственным предприятием». Обзор подсистем. Общие объекты системы.
Ценообразование, управление закупками, управление продажами в 1С: УПП.
Управление взаиморасчетами в 1С: УПП.
Производственное планирование и учет в 1С: УПП.

Финансовый анализ и планирование в 1С: УПП

56. Управление командой (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) – в процессе освоения курса «Управление командой» студенты должны знать особенности различных стилей лидерств, взаимосвязь между лидером и его последователями, свой предпочитаемый стиль лидерства, принципы применения существующих теорий мотивации, процессы внутренней динамики команды при переходе от одного этапа развития к другому.

57. Лидерство (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) – цель дисциплины – сформировать системное представление о современных подходах к лидерству, повысить лидерский потенциал студентов. Задачи дисциплины: усвоение современных представлений о лидерстве; овладение основами методологии и методики анализа, выявления и решения проблем профессионального развития; приобретение базовых навыков практической работы в области профессиональной деятельности. Требования к результатам освоения дисциплины: в результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

сущность лидерства;
лидерство как инструмент управления людьми;
проблемы руководства и лидерства;
личные качества лидера;
стиль управления;
лидер и эффективная команда;
современные подходы к изучению лидерства и управления людьми;
механизмы возникновения и функционирования лидерства;
факторы, способствующие развитию лидерского потенциала отдельных людей, групп и организаций;
принципы эффективного лидерства;

Уметь:

применять best-практики лидерства в различных областях человеческой деятельности;
владеть программами повышения лидерского потенциала персонала компаний;
управлять собственными особенностями лидерского поведения;
вырабатывать и использовать качества лидера для эффективного управления;
выбирать необходимый стиль управления;
строить взаимоотношения между формальными и неформальными лидерами;

эффективно управлять коллективом

58. Ценообразование (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) – студенты должны иметь представление о месте и роли цены в рыночном хозяйстве; знать методы формирования цен и проведения ценовой политики, виды цен, порядок ценообразования на основе изучения и учета при определении цен требований экономических законов рыночной экономики (прежде всего законов стоимости, спроса и предложения и др.); уметь прогнозировать и решать возникающие в практической деятельности проблемы ценообразования на основе полученных знаний по данной дисциплине.

59. Управление затратами (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) – студенты должны знать: концепции управления затратами на предприятии: финансовый налоговый и управленческий учет на предприятии, процесс управления затратами, классификацию затрат. Планирование и калькулирование затрат: системы и методы калькулирование затрат. Проблемы выбора базы распределения косвенных расходов, системы калькулирования затрат.

60. Сетевая экономика (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) – целью курса является обучение студентов основным понятиям в области сетевой экономики и технологиям реализации механизмов ведения бизнеса в Интернет, изучение современных концепций электронной торговли. В процессе изучения данной дисциплины у студентов должны быть сформированы практические навыки проведения маркетинговых и других типов исследований в Интернет-среде и представления полученных результатов, а также разработки приложений для электронного бизнеса. Вместе с другими предметами изучение данной дисциплины должно способствовать расширению профессионального кругозора студентов, повышению информационной культуры.

Задачами курса являются: ознакомление с особенностями ведения электронного бизнеса; этапами процесса интеграции предприятия в новую экономику; обучение будущих специалистов применению полученных знаний и навыков для разработки приложений электронного бизнеса; рассмотрение современных веб-технологий и технологий информационной безопасности, применяемых в сфере электронного бизнеса.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Знать: основные понятия сетевой экономики; основные характеристики и возможности Интернет-рынка; концепцию маркетинга отношений; различия, сферы применения и особенности двух основ сетевой экономики ¬– электронной коммерции и электронного бизнеса; принципы осуществления платежей и других финансовых операций в Интернет; особенности и разновидности торговых систем в Интернет; методы проведения статистических исследований в сети; существующие риски и основные методы защиты в сфере сетевой экономики; экономические предпосылки перевода части бизнеса в Интернет; методы ценообразования в сетевой экономике;

Уметь: оценивать экономические характеристики информационных сетей; оперировать информационными средствами сетевой коммерции; проводить маркетинговые и другие статистические исследования сети Интернет; создавать он-лайн средства сбора статистики; формировать предложения по реорганизации бизнес-процессов при выходе компании в Интернет-среду; составлять проект на разработку приложений электронного бизнеса; разрабатывать приложений электронного бизнеса.

Содержание дисциплины:

Экономика информационных сетей. Интернет-экономика;
2.Межсоединения и распределенная экономика. Ценообразование в глобальной сети;
3. Сетевая коммерция и сетевой бизнес;
4. Услуги общественного и частного потребления. Электронные службы;
5. Экономическая эффективность сетей типа Интернет;
Цель статистических исследований в Интернет Автоматизация частных вкладов;
Риски сетевого бизнеса.

61. Теория контрактов и аукционов (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) –

62. Сравнительный менеджмент (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) – сравнительный менеджмент и его характеристика. Этапы в развитии сравнительного менеджмента. Предмет сравнительного менеджмента и используемые методы исследования. Историческое развитие международного бизнеса и становление сравнительного менеджмента. Черты и основные последствия для развития. международного бизнеса: эры коммерции, эры экспансии, эры концессий, эры национальных государств. Возникновение и эволюция сравнительного менеджмента в России. Использование зарубежных теорий менеджмента и управленческих технологий в России в связи с радикальными социально-экономическими преобразованиями: копирование и адаптация зарубежных теорий менеджмента. Национальные модели менеджмента: менеджмент в США, Европе, Японии, Корее, Китае Понятие, симптомы и формы проявления кросс-культурного шока. Причины кросс-культурного шока. Факторы, влияющие на кросс-культурный шок. Фазы и преодоление кросс-культурного шока. Понятие, составляющие и функции национальной культуры (языковая, ценностная, нормативная), основные элементы культуры. Основные теории культуры, используемые в сравнительном менеджменте. Системный подход к содержанию культуры. Отношение к времени. Отношение к природе. Характеристика модели Г. Хофстеде. Коллективизм и индивидуализм. Дистанция власти. Соотношение мужественности и женственности. Избежание неопределенности. Культуры универсальных и конкретных истин. Действие и статус в контексте деловой культуры. Эмоционально вовлеченные и эмоционально нейтральные культуры. Дополнительные параметры национальной культуры. Понятие организационной культуры, функции и уровни. «Семейная культура». «Эйфелева башня». «Управляемая ракета». «Инкубатор». «Взаимодействие национальной деловой и корпоративной культур в странах с переходной экономикой». Мотивационная дифференциация в мультинациональном коллективе. Влияние культурно-странового контекста на мотивационные изменения. Практика стимулирования труда в различных странах.

63. Корпоративное управление (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) - студенты должны знать: предпосылки развития и основные постулаты теории корпоративного управления. Основные принципы корпоративного управления. Эволюция корпоративного управления. Корпоративная модель бизнеса. Типология моделей корпоративного управления. Международные стандарты корпоративного управления. Организация работы совета директоров АО. Корпоративная культура.

64. Поведение потребителей (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) – студенты должны знать: сегментирование рынка и демографический анализ; глобальные потребительские рынки, структура и стратегия; процессы принятия решений потребителем, ресурсы потребителей; мотивация и самовосприятие; обработка информации; влияние рекламы на отношение потребителей; влияние культуры на сферу потребления.

65. Организация сервисного обслуживания (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) - изучает: систему организации сервисной деятельности, применительно для сферы малого и среднего предпринимательства, теорию и практику сервиса обслуживания; содержания сервисной деятельности и сущности сервиса обслуживания клиентов. Дает: овладение студентами организационными подходами, методами и правилами организации и управления сервисом в сфере малого и среднего бизнеса:– изучение ассортимента и качества услуг сервиса, и их особенностей; рассмотрение взаимоотношений специалистов по сервису и потребителей в процессе осуществления сервисной деятельности.

66. Государственное и муниципальное управление (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) -

67. Региональная производственная политика (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) - являются промышленные предприятия. Предметом дисциплины являются основные методы планирования производственных процессов, расчет численности промышленного персонала и оборудования. Учебная задача. Ставится задача научить планировать процесс изготовления продукции, производить расчеты численности промышленного персонала и оборудования и организовывать процесс контроля изготовления продукции. Проверка знаний проводится путем тестирования, защиты рефератов, сдачей зачета по итогам изучения дисциплины.

4.4. Программы учебной и производственной практик.

Практики студентов является обязательными и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся. В ААЭП реализуется подход непрерывной практической подготовки обучающихся на основании Положения о непрерывной практической подготовке студентов в ААЭП.

В рамках ООП «Менеджмент» предусмотрены следующие виды практики общей трудоемкостью 9 зачетных единиц:

учебная практика (2 курс обучения);
производственная практика (3 курс обучения);
преддипломная практика (4 курс обучения).

Основными базами практики студентов являются ОАО ХК «Барнаульский станкостроительный завод», Санаторий профилакторий «Барнаульский станкостроительный завод», торговое предприятие ОАО « Мария-Ра», ОАО Производственное объединение «Алтайский шинный комбинат» с которыми у вуза оформлены (не оформлены) договорные отношения. Имеющиеся базы практики студентов обеспечивают возможность прохождения практики всех студентов в соответствии с учебным планом профиля подготовки.

4.4.1. Программа учебной практики.

Во время пребывания в организации обучающемуся следует:

• познакомиться с деятельностью работников организации и, прежде всего, должностных лиц, занимающих руководящие посты, добиться их расположения и получить разрешения на прохождение в будущем экономической, управленческой и преддипломной практик в этой организации;

• зарекомендовать себя с лучшей стороны, добиться поручения достаточно важных и ответственных заданий;

• сделать краткий отчет об организации: координаты (адрес, тел.), ФИО директора и других должностных лиц, структура организации, профиль деятельности, на каком рынке действует, история создания и развития и т. п.;

• получить (уточнить) информацию о других организациях, действующих в данной сфере.

Собранную информацию необходимо представить в отчете.
4.4.2. Программа производственной практики.

1 2 3 4 5 6

	Л. В. Тен «29» января 2014 г Назначение и состав основной образовательной программы (ооп) магистратуры, реализуемой вузом по направлению подготовки 030900. 68...		Л. В. Тен «29» января 2014 г Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100. 62 «Государственное и...
	Л. В. Тен «29» января 2014 г Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика»...		Утверждаю «16» января 2014 г протокол №25 от «16» января 2014 г. Руководитель образовательного Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Л. В. Тен «30» января 2013 г Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100. 68 «Экономика», магистерская...		Годовой календарный учебный график мкоу «Средняя общеобразовательная... Праздничные дни в течение учебного года 04 ноября 2013 г.; 01,02,03,07 января 2014 г.; 23 февраля 2014 г.; 08 марта 2014 г.; 01 мая...
	Моу «сош с. П. Красноармейское» С 20 января по 27 января 2014 года в начальных классах проводилась предметная неделя. В ней приняли участие все начальные классы		План мероприятий библиотек муниципального учреждения культуры муниципального... «Централизованная библиотечная система города Краснодара» с 1 по 17 января 2014 года
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Великой Отечественной войны города Ленинграда (ныне – город Санкт-Петербург). Длилась 872 дня – с 8 сентября 1941 года по 27 января...		Энергосберегающие технологии в освещении Согласно федеральному закону 261 от 23 ноября 2009 года – с 1го января 2011 года на территории РФ запрещена продажа ламп накаливания...
	Домашние задания 5-11 классы 29 января 2014 года		Одобрено кафедрой «Государственно-частное партнерство», протокол... В. С. Осипов – к э н., старший научный сотрудник сектора «Государственно-частное партнерство» фгбун институт экономики ран
	Примерный план организационных мероприятий Азнакаевского муниципального... Примерный план организационных мероприятий Азнакаевского муниципального района на предстоящую неделю с 20 по 26 января 2014 года...		О проведении конкурса среди студентов и аспирантов высших учебных... Жденного постановлением избирательной комиссии Ставропольского края от 17 января 2014 г. №108/1008-5 (с изменениями, внесенными постановлениями...
	Правила приема в федеральное государственное казенное образовательное... Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24 января 1998 г. №80-р3, приказ мвд россии от 5 февраля 1998 г. №89, свидетельство...		Правила приема в федеральное государственное казенное образовательное... Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24 января 1998 г. №80-р3, приказ мвд россии от 5 февраля 1998 г. №89, свидетельство...

Л. В. Тен «29» января 2014 г

Похожие: