Рабочая программа учебной дисциплины «психология»

1 Цели и задачи освоения дисциплины

• 
  сформировать представление о психологической организации человека, о роли психологических знаний в жизни отдельно взятой личности, её профессиональной деятельности и общества в целом;
  
• 
  заложить основу для умений психологического анализа поведенческих стереотипных проявлений личности;
  
• 
  сформировать навыки применения психологических знаний для принятия жизненно важных решений в условиях рыночной экономики.
  

• 
  теоретическое основание студентами современных представлений о человеке в основных направлениях психологической науки;
  
• 
  ознакомление с основными понятиями психологической науки: личность, деятельность, речь и общение, сознание, субъект, индивидуальность, психика, межличностные отношения;
  
• 
  раскрыть основные функции организации психики человека, основные познавательные психические процессы, свойства и состояния, психологические особенности личности;
  
• 
  приобретение практических навыков психологического анализа стереотипных проявлений личности, проявляющихся в общении и поведении;
  
• 
  понимать роль и значение психологических знаний в жизни и профессиональной деятельности в современных условиях.
  

2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО

• 
  русский язык и культура речи;
  
• 
  концепции есовременногоестествознания.
  

• 
  социологии.
  

3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины

• 
  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК- 1);
  
• 
  способен понимать и анализировать мировоззренческие социально и личностно значимые философские проблемы (ОК - 2);
  
• 
  способен логически верно, аргументировано и ясно стоить устную и письменную речь (ОК -6);
  
• 
  способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства в рамках профессиональной деятельности (ОК - 9);
  
• 
  способен критически оценивать свои профессиональные достоинства и недостатки, наметить пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК - 10);
  
• 
  осознает социальную значимость своей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК - 11).
  

• 
  способен организовывать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК - 11);
  
• 
  способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно – методического обеспечения экономических дисциплин (ПК - 15).
  

• 
  основные психологические понятия и категории, психические закономерности развития человека и общества.
  

• 
  применять понятийно – категориальный аппарат и основные законы психологической науки в профессиональной деятельности;
  
• 
  анализировать процессы и явления, происходящие в личности и обществе в целом;
  
• 
  применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.
  

• 
  навыками организации своей психической регуляции;
  
• 
  навыками психологического анализа, профилактики и коррекции стереотипных проявлений личности, проявляющихся в общении и поведении;
  

• 
  принимать профессиональные решения с учетом их социальных последствий.