Публичный отчет мбоу мо г. Нягань «Гимназия»

Скачать 1.46 Mb.

Название	Публичный отчет мбоу мо г. Нягань «Гимназия»
страница	12/13
Дата публикации	28.01.2015
Размер	1.46 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Экономика > Публичный отчет

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Результаты:

Полученные результаты выявили основные причины, влияющие на качество основного общего образования и средний показатель составил - 68%. Родителями были отмечены основные причины: отсутствие мотивации к получению качественного образования у современной молодежи (74%), недостаточное внимание со стороны государства в отношении образования (71%), недостаточное развитие материально-технической база в гимназии (71%), недостаточная заинтересованность родителей в деле воспитания и обучения подрастающего поколения (70%).
Вопрос № 3

3.	Что, по Вашему мнению, необходимо предпринять для повышения качества основного общего образования в гимназии?	Да		Нет		Затрудняюсь ответить
3.		Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
	изменить политику государства в отношении образования	130	63	33	16	43	21
	укрепить материально-техническую базу гимназии	183	89	10	5	13	6
	повышение профессионального уровня педагогов	142	69	30	15	34	17
	повышение моральной и материальной заинтересованности работников ОУ	167	81	16	8	23	11
	участие родителей в управлении и других видах деятельности ОУ	154	75	25	12	27	13
	переход на платное основное образование	58	28	126	61	22	11
	информатизация образовательного процесса	134	65	29	14	43	21
	повышение мотивации родителей и учащихся в получении качественного образования	171	83	16	8	19	9
	Другое		0		0		0
	Средний показатель:		69		17		14

Результаты:

Средний показатель (69%). Для повышения качества основного общего образования в гимназии, по мнению родителей, необходимо: укрепление материально-технической базы ОУ (89%), повышение мотивации родителей и учащихся в получении качественного образования (83%), повышение моральной и материальной заинтересованности работников ОУ (81%), участие родителей в управлении и других видах деятельности ОУ (75%).

Самый низкий показатель имеет «переход на платное основное образование» - (28%).

Вопрос № 4

4.	Считаете ли Вы, что для получения качественного общего образования в гимназии должны быть организованы:	Да		Нет		Затрудняюсь ответить
4.		Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
	досуговая деятельность учащихся	175	85	17	8	14	7
	дополнительные платные образовательные услуги - репетиторство по отстающим предметам - дополнительные иностранные языки; - математика - подготовка к ЕГЭ - дополнительные для нуждающихся - репетиторство на базе гимназии	124	60	58	28	24	12
	кружковая и секционная деятельность - кружки: творческие хореография туристический театральный литературный биологический изостудия французский язык семейная этика и психология психология шитье вязание математический домоводство компьютерная грамотность технический - секции: оздоровительные, спортивные: мини-футбол, пауэрлифтинг, баскетбол, плавание, волейбол	183	89	8	4	14	7
	достаточная материально-техническая база ОУ	186	90	6	3	14	7
	дополнительные занятия с учащимися по преодолению пробелов в знаниях	194	94	4	2	8	4
	социально-психологическая поддержка школьников и их родителей	180	87	10	5	16	8
	совместное с родителями управление образовательным процессом	130	63	35	17	41	20
	изменение учебной нагрузки учащихся - разгрузить субботу - ввести спаренные уроки -замена уроков по расписанию при б/л педагога; - иметь дополнительный комплект учебников, пособий; - занятия с 9-00	101	49	66	32	39	19
	профилизация школьников (введение факультативов, элективных курсов по предметам)	166	80	16	8	24	12
	организация классов с различным статусом (гимназические, с углубленным изучением предмета и профильные.)	150	73	27	13	29	14
	вовлечение одаренных детей вразличного рода мероприятия, позволяющие самораскрытию учащихся	157	76	20	10	29	14
	внедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс	182	88	8	4	16	8
	использование современных методов в преподавании (использование ИКТ, проектного метода, видеоуроков и др)	186	90	6	3	14	7
	профориентационная работа со школьниками, знакомство с профессиями с привлечением их к трудовой деятельности	190	92	4	2	12	6
	другое выезд для знакомства с профессией (проф.практики, экскурсии)	80	39	2	1		0
	Средний показатель:		77		15		10

Результаты:

Средний показатель составил – 77%. Для получения качественного общего образования в гимназии, по мнению родителей, должны быть организованы: дополнительные занятия с учащимися по преодолению пробелов в знаниях (94%), профориентационная работа со школьниками, знакомство с профессиями с привлечением их к трудовой деятельности (92%), достаточная материально-техническая база ОУ (90%), использование современных методов в преподавании (использование ИКТ, проектного метода, видеоуроков и др) - (90%), кружковая и секционная деятельность (89%), внедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс (88%), социально-психологическая поддержка школьников и их родителей (87%), досуговая деятельность учащихся (85%), профилизация школьников (введение факультативов, элективных курсов по предметам) (80%).

III. Направление на выявление «открытости» образовательного процесса для родителей, включали в себя вопросы (5, 6, 7) о участии в деятельности образовательного учреждения, участие в управлении, получении информации о деятельности ОУ из различных источников.

Вопрос № 5, 6

5.	Участвуете ли Вы в деятельности ОУ	Да		Нет		Затрудняюсь ответить
		Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
		114	55	76	37	16	8
6.	Принимаете ли Вы участие в управлении ОУ	Да		Нет		Затрудняюсь ответить
		56	27	115	56	35	17

Результаты:

в различных мероприятиях гимназии принимали участие 55% родителей, 37% не принимают участие и 8% воздержались от ответа на этот вопрос. Участие в управлении общеобразовательным учреждением принимает участие 27%, не принимают – 56%, и затруднились ответить на этот вопрос 17%

Вопрос № 7

7.	Получаете ли Вы информацию о деятельности ОУ из следующих источников?	Да		Нет		Затрудняюсь ответить
	средства массовой информации	123	60	74	36	8	4
	школьный сайт	110	53	41	20	55	27
	от руководства ОУ	136	66	60	29	10	5
	от других родителей	119	58	74	36	12	6
	от своего ребенка	182	88	16	8	8	4
	от классного руководителя	185	90	19	9	2	1
	Другое: собрания личное посещение	21	6	0	0	0	0
			69%		23%		8%

Полученные показатели по «открытости» - 69%. О деятельности общеобразовательного учреждения родители получают информацию: от классного руководителя (90%), от своего ребенка (88%), от руководства ОУ (66%).

Низкий показатель, по сравнению со средним значением имеет критерий –размещение информации на гимназическом сайте – 53%
На основании результатов социологического исследования среди родителей гимназистов можно сделать следующие выводы:

Родители удовлетворены качеством организации образованием, развитием и воспитанием в гимназии, о чем свидетельствует показатель - 83%.
Показатели потребностей:

средний показатель составил – 76%. Для получения качественного общего образования в гимназии, по мнению родителей, должны быть организованы: дополнительные занятия с учащимися по преодолению пробелов в знаниях (93%), профориентационная работа со школьниками, знакомство с профессиями с привлечением их к трудовой деятельности (92%), достаточная материально-техническая база ОУ (90%), использование современных методов в преподавании (использование ИКТ, проектного метода, видеоуроков) - (90%), кружковая и секционная деятельность (89%), внедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс (88%), социально-психологическая поддержка школьников и их родителей (87%), досуговая деятельность учащихся (85%), профилизация школьников (введение факультативов, элективных курсов по предметам) (80%).

Высоки показатели открытости. Родители получают информацию в основном из следующих источников: от классного руководителя (90%), от своего ребенка (88%), от руководства ОУ (66%).

Средний показатель «открытости» составил - 69%.

В различных мероприятиях гимназии принимают участие 55% родителей, 37% не принимают участие и 8% воздержались от ответа на этот вопрос. Участие в управлении общеобразовательных учреждений принимает 27%, не принимают – 56%, и затруднились ответить на этот вопрос 7%.

7. Направления развития гимназии в 2012-2013 учебном году
Цель:

формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Похожие:

	Публичный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз Публичный доклад моу «Гимназия №5» содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения		Публичный отчет мбоу «Гимназия «Планета Детства» Организация образовательного процесса в оу непрерывного развития детей с 2 до 18 лет, направленного на достижение современного качества...
	Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад мбоу «Элистинская классическая... Цель – выявление тенденций и определение результативности образовательной деятельности и степени эффективности деятельности мбоу...		Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Альметьевского муниципального района на 2012 2013 годы
	Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...		Отчет Публичный отчет работы мбоу сош №49 Программы общеобразовательных учреждений. Черчение. 7-8 кл./Под руководством А. Д. Ботвинникова. М.: Просвещение, 2007
	Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Гимназия... Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Гимназия г. Обнинска по состоянию на 15 июля 2013 г. 1		Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» за 2011/2012 учебный год
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Трудное время на пути в юность : рек список лит. / Мау мо г. Нягань «нбис»; сост. В. Н. Лукина. – Нягань, 2011. – 22 с		Публичный отчет о деятельности муниципального автономного общеобразовательного... Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия №47 имени А. П. Гайдара – многопрофильное образовательное учреждение,...
	Публичный отчет моу «Гимназия «Планета Детства» Гимназия «Планета Детства» вступила в Межрегиональное некоммерческое партнерство «Культуротворческие школы Алтая» с целью освоения...		Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных... Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных предметов за 2012-13 уч год
	Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности		Публичный отчёт Муниципального общеобразовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2010 – 2011 учебном году 4
	Публичный отчет отчетный период 09. 12-28. 06. 2013г Если Вы решили прочесть наш публичный отчет, значит, у Вас есть интерес к нашему образовательному учреждению		Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2011 – 2012 учебном году 4

Школьные материалы