Публичный отчет мбоу мо г. Нягань «Гимназия»

Скачать 1.46 Mb.

Название	Публичный отчет мбоу мо г. Нягань «Гимназия»
страница	4/13
Дата публикации	28.01.2015
Размер	1.46 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Экономика > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Качество обучения за последние 3 года составило:

4.Государственная итоговая аттестация

Итоговая аттестация выпускников 11-х классов

64 выпускника гимназии были допущены к сдаче ЕГЭ.

Выпускные экзамены проводились только в формате ЕГЭ.

Минимальный порог по предметам обучающиеся преодолевали с первого раза и только 4 выпускника не набрали минимальное число баллов (физике).

Все выпускники получили аттестаты, из них - 11 - золотого теснения и 1 - серебряного.
Из 11 общеобразовательных предметов - предметов по выбору - выпускники гимназии выбрали - 10 (французский язык не выбирали).

Предпочтение отдано предметам гуманитарного цикла, тем самим подтверждается статус гимназии. Количество выпускников, выбравших гуманитарные предметы, увеличивается из года в год.

Итоги экзаменов за курс среднего (полного) общего образования(ЕГЭ)

2011 - 2012 учебный год

Предмет	класс	кол-во учащихся	всего сдавало	Средний балл	успеваемость	Максимальный балл	учитель
математика	11в	21	21	55	100	72Злобин И.	Калашникова Н.В.
математика	11а 11б	19 24	19 24	46 53	100	72Миронова М.	Тебенькова Л.А.
русский язык	11б 11в	24 21	24 21	68,5 69,6	100	98Землянская Р.	Ткаченко Т.В.
русский язык	11а	19	19	69,6	100	82Шаньгина Е.	Захарченко Е.С.
история	11	10	10	59,5	100	79Чиряева А.	Корепанова Н.С.
обществознание	11	28	28	62,3	100	88Усольцева А.	Корепанова Н.С.
география	11	5	5	84,6	100	97 Семенова К.	Кирюшина А.В.
английский язык	11	4	4	61,7	100	83 Полякова О.	Ковригина Т.В.
немецкий язык	11в	1	1	77	100		Есаулкова Г.Н.
биология	11	13	13	61	100	84 Сабуева Д.	Нургалеева Р.А.
химия	11	13	13	63,5	100		Хмырова Т.Л.
физика	11	19	19	49,6	79 4 не перешли порог	73 Терезников А.	Кинзябулатова А.М.
информатика	11	2	2	64	100	68Солодушенко Е.	Юдина И.И.
литература	11	1	1	56	100		Захарченко Е.С.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов.

В 2011 – 2012 учебном году к государственной (итоговой) аттестации из 51 выпускников были допущены 51: 9-А класс -29; 9-Б класс-22. Выпускники 9-ых классов сдавали обязательные экзамены - русский язык и математику по новой форме и два экзамена по выбору.

Все обучающиеся успешно сдали экзамены. Результаты государственной (итоговой) аттестации показывают, что уровень и качество подготовки выпускников соответствует требованиям государственных программ.

Результаты Государственной итоговой аттестации показывают высокий уровень знаний по предметам. Качество знаний выше 80% по математике, по русскому языку составляет -100%. Практически все выпускники на экзамене в новой форме получили оценки равные годовым или выше. Это подтверждает высокий уровень подготовки обучающихся к экзаменам.

Предмет	класс	кол-во учащихся	всего сдавало	на «5»	на «4»	на «3»	на «2»	% общая	% кач	учитель
математика новая форма	9а	29	29	8	16	5	-	100	82	Калашникова Н.В.
математика новая форма	9б	22	22	17	4	1	-	100	95	Багаева В.В.
математика	9	51	51	25	20	6	-	100	88
русский язык новая форма	9а	29					-	100	100	Захарченко Е.С.
русский язык новая форма	9б	22					-	100	100	Захарченко Е.С.
русский язык	9	51					-	100	100
литература	9а	2	2	1	1	-	--	100	100	Захарченко Е.С.
история	9	5	5	4	1	-	-	100	100	Корепанова Н.С.
обществознание	9	26	26	13	12	1	-	100	96	Корепанова Н.С.
география	9	23	23	6	15	2	-	100	91	Кирюшина А.В.
английский язык	9	6	6	3	3	-	-	100	100	Князева Л.В.
немецкий язык	3	3	3	1	2	-	-	100	100	Есаулкова Г.Н.
биология	9	21	21	12	7	2	-	100	90	Полиехова Р.Г.
химия	9	7	7	4	2	1	-	100	86	Лейсле М.И.
физика	9	6	6	2	4	-	-	100	100	Кинзябулатова А.М.
информатика	9	3	3	1	2	-	-	100	100	Юдина И.И.

5.Профильное обучение

В 2011-2012 учебном году в гимназии профильное обучение на старшей ступени образования представлено 1 профильным классом-11а социально-экономический класс (профильные предметы: обществознание, право, география, экономика). Профильный класс был сформирован на основании запроса учащихся. Профильные предметы изучаются по профильным программам. В профильном классе работают высококвалифицированные педагоги.

Текущая успеваемость по профильным предметам

Успеваемость по всем предметам-100%, качество-53% . Профильное обучение подкреплено элективными курсами. Профильному обучению предшествует предпрофильная подготовка.

6.Предпрофильная подготовка
Предпрофильная подготовка проводилась в 9б классе. Количество учащихся, охваченных предпрофильной подготовкой от общего числа учащихся: 22 ученика , 6 % . Элективные курсы организованы по заявлениям выпускников; Ориентационные: «Найди свой путь»; Предметные:«Политические институты в системе права», «Генетика человека», «Решение экспериментальных и качественных задач по химии»; Практические:«Процентные расчеты на каждый день», «Квадратный трехчлен и его приложения», «Избранные задачи по планиметрии», «Текстовые задачи: сложности и пути их решения», «Золотая пропорция», «Простейшие задачи аналитической геометрии»; были введены новые элективные курсы:«Политические институты в системе права»; «Генетика человека».

все учащиеся 9 классов по всем предметам успевают (100% успеваемость), качество успеваемости за 2 триместр составляет – 51%;

7.Итоги проведения промежуточной аттестации

2011-2012 учебного года

Промежуточная аттестация стала хорошим показателем работы педагогического коллектива и отношения учащихся к учебе. Необходимо отметить усердие, кропотливость, настойчивость учителей в получении результата. Экзаменационный материал устных экзаменов был интересен и разнообразен: тесты, собеседование, рефераты, билеты.

Результаты контрольных работ по предметам:

класс	предмет	кол-во уч-ся	вып-ли работу	«5»	«4»	«3»	«2»	% общий	% кач-ва	учитель
10а	обществознание	24	20	3	6	11	0	100	45	Корепанова Н.С
10б	физика	19	18	3	5	7	3	82	47	Кинзябулатова А.М.
10б	математика	19	18	3	5	9	1	94	44	Багаева
10а	математика	24	22	6	8	7	1	95	64	Калашникова Н.В.
5а	математика	26	25	6	14	5	0	100	80	Багаева В.В.
5а	русский язык	26	25	6	14	4	1	96	83	Ткаченко Т.В.
5б	математика	24	24	6	15	2	1	96	68	Багаева В.В.
5б	английский язык	24		0	5	3	1	96	42	Мустафина Р.М.
7а	литература	30	30	7	20	3	0	100	90	Аникович Л.В.
7а	география	30	29	4	13	12	0	100	61	Кирюшина А.В.
7б	география	27	23	6	6	11	0	100	52	Кирюшина А.В.
7б	математика	27	24	7	6	6	3	87	54	Тебенькова Л.А.
8а	русский язык	30	26	7	14	5	0	100	81	Ткаченко Т.В.
8б	русский язык	29	24	3	12	9	0	100	63	Ткаченко Т.В.
8а	биология	30	28	12	12	4	0	100	85	Нургалеева Р.А.
8б	биология	29	27	4	16	7	0	100	74	Нургалеева Р.А.
6а	история	30	26	7	15	4	0	100	85	Мочалов А.А.
6б	история	29	27	12	7	8	0	100	7о	Мочалов А.А.
6а	русский язык	30	27	3	11	11	2	96	52	Липатникова Г.Г.
6б	английский язык	29	16	3	8	5	0	100	69	Мустафина Р.М.
5в	английский язык	24	24	2	15	78	0	100	71	Мустафина Р.М.
5в	немецкий язык	24	22	5	14	4	0	100	83	Есаулкова Г.Н.

Обучающиеся гимназии показали достаточно высокий результат в ходе промежуточной аттестации (5а,7а,8а,8б,10а классы). Однако тревожат результаты в 7б (математика), 6а (русский язык),10б (физика) классах.

8.Методическое объединение учителей русского языка и литературы

Методическая тема: «Формирование коммуникативной компетентности учащихся на основе применения различных педагогических технологий в условиях введения ФГОС ООО».

Цель работы:Создание условий, обеспечивающих развитие коммуникативной компетентности, стимулирование познавательной активности учащихся гимназии.

Задачи:

1 Воспитание на уроках русского языка, литературы, МХК и словесности гуманной личности ученика, не испытывающего затруднений в любой коммуникативной ситуации, обладающего развитым художественным и эстетическим вкусом.

2. Разработка авторизованных программ элективных курсов и кружков по русскому языку и литературе для работы в условиях внедрения ФГОС второго поколения.

3. Создание копилки методического опыта учителей-словесников гимназии (презентации по темам самообразования, презентации для уроков развития речи, новые технологии при подготовке к сочинениям-рассуждениям и итоговой аттестации учащихся).

4. Изучение ФГОСов и системы работы в условиях новых стандартов.
Состав МО учителей русского языка и литературы

№ п/п	Образование и категория	Количество учителей	ФИО, срок прохождения очередной аттестации
1	Высшее образование	4
2	Средне – специальное	0
3	Без категории	0
4	Вторая категория	1	Аникович Л.В., 2014-2015уч.г
5	Первая категория	1	Захарченко Е.С., 2014-2015уч.г
6	Высшая категория	2	Ткаченко Т.В., 2013-2014 уч.год Липатникова Г.Г., 2013-2014
7	Имеют награды	1	Липатникова Г.Г. (октябрь, 2011г.

За истекший период было проведено 4 заседания МО со следующими повестками:

Заседание 1 (сентябрь 2011г)

Анализ работы МО в 2010 – 2011 учебном году.
Утверждение плана работы на 2011 – 2012 учебный год.
Анализ результатов ГИА и ЕГЭ.
Составление плана работы по ликвидации ошибок, допущенных учащимися в результате государственной аттестации.
Соблюдение единого орфографического режима по русскому языку. Нормы проверки тетрадей.
Об организации проектной и научно – исследовательской деятельности учащихся в гимназическом НОУ
Разное
Рассмотрение рабочих программ .
Рассмотрение планов элективных и факультативных курсов, кружковой работы.

Заседание 2 (ноябрь 2011г)

Практикум «Система работы по подготовке к итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ».
Современные образовательных технологий и внедрение их в УВП.
О создании условий для введения ФГОС в основной школе.
Информация с региональной конференции учителей «Школа, где процветает грамотность». Принятие решения о проведении «Дней чтения».
Порядок проведения гимназических олимпиад по русскому языку и литературе.
Подготовка к городской олимпиаде по русскому языку и литературе.
О подготовке и проведении полугодовых контрольных работ в 5 – 8 классах и тестированию в 9 – 11 классах.
Итоги проведения «Пушкинской недели».
Итоги взаимной проверки рабочих и контрольных тетрадей учащихся по русскому языку.

Заседание 3 (февраль, 2012г).

Итоги пробного ГИА в 9А,Б классах.
Изменения в ЕГЭ по русскому языку.
Изучение письма департамента образования и молодёжной политики ХМАО - Югры «О проведении государственной аттестации в форме государственного выпускного экзамена в 2012 году».
Утверждение тем рефератов по литературе 9 класс.
Подготовка учащихся 11 классов к итоговой аттестации по русскому языку.

Заседание 4 (4.05.2012г)

Утверждение материалов для проведения переводной аттестации в 5 – 8 классах
Обмен опытом по работе над рабочими программами в рамках новых ФГОС

Все преподаватели русского языка и литературы в течение учебного года продолжали работу по повышению своего квалификационного уровня:

Липатникова Г.Г. прошла курсовую подготовку по теме «Духовно – нравственные основы этнокультурного диалога народов России».

АниковичЛ.В.Очные курсы «Внедрение ФГОС второго поколения», март 2012 года (Серовский филиал ИРО г. Екатеринбурга), №175

Захарченко Е.С. «Духовные основы русской культуры», автономное учреждение ДПО «Институт развития образования» ХМАО-Югры, №937, Ханты-Мансийск, 2011г; «Критическое мышление», г. Нягань, 2012 год.

Ткаченко Т.В. участвовала в работе семинара «Стандарты второго поколения: первые шаги» - август 2011 г., г. Нягань, а также прошла курсы повышения квалификации «Метапредметные умения учителя как требования ФГОС» 2011 год, город Ханты-Мансийск, №6009; «Подготовка экспертов по оцениванию результативности педагогической деятельности в контексте нового Порядка аттестации педработников государственных и муниципальных образовательных учреждений» №613,Сургут, 2011; активный участник всероссийских видеоконференций и семинаров; участник Второй Международной научно-практической конференции «Чтение и грамотность в образовании и культуре» (по итогам Десятилетия грамотности ООН «Грамотность для всех», Москва, март 2012; участник практической конференции «Школа, где процветает грамотность» «Апробация стратегий чтения», Москва, апрель 2012; принимала участие в семинаре «Требования ФГОС основного общего образования и их реализация в преподавании курсов русского языка и литературы» издательство «Вентана - Граф» г. Ханты-Мансийск, февраль 2012.

Все учителя русского языка стали участниками Всероссийского проекта «Школа цифрового века». В течение года учителя МО активно принимали участие в работе гимназии, изучая и представляя новые методики и педагогические технологии:

Технология уровневой дифференциации,
Интегральная технология,
Технология «Дебаты»,
Технология проблемного обучения,
Технология развития креативного мышления,
Технология творческого развивающего обучения,
Технология проектного обучения.

Каждым учителем были составлены контрольно-измерительные материалы как для входного, промежуточного, так и для итогового контроля. По результатам мониторингов, проведённых методическими объединениями, сделан вывод: применение на практике данных технологий позволило повысить качество знаний учащихся. Общая успеваемость учащихся по предмету – 100%, качественная успеваемость превышает 60%.

Для выявления одаренности учителя МО применяли различные методы:

- метод наблюдения на уроках;

- участие учащихся в предметных олимпиадах;

- экспертное оценивание творческих работ детей;

- организация различных интеллектуальных игр, творческих конкурсов, проектов.

Учащиеся гимназии под руководством учителей были активными участниками областных, городских, гимназических конкурсов.

Достижения и победы учащихся в 2011-2012 учебном году.

Результаты предметных олимпиад:

Русский язык	Сабуева Дина Корнеева Полина	11В 11Б	1 место в городской олимпиаде, участница окружной олимпиады 3 место в городской олимпиаде
	Меняева Екатерина	8а	1 место в городской олимпиаде
	Шилова Екатерина 5.Махонин Александр	9А 7А	2 место в городской олимпиаде 3 место в городской олимпиаде
Литература	Махонин Александр	7	2 место в городской олимпиаде
	Коптик Дарья	7	3 место в городской олимпиаде городе
	Меняева Екатерина	8А	I место в городской олимпиаде
	Сальникова Светлана	9А	II место в городской олимпиаде
	Шилова Екатерина	9А	III место в городской олимпиаде
	Сабуева Дина	11В	I место в городской олимпиаде

В этом учебном году гимназия принимала участие во Всероссийских проектах «Грамотей - плюс», «Грамотей – марафон», «Почитай-ка».

Цель мероприятий:

Исследование орфографической грамотности школьников в конце учебного года. В конкурсе приняли участие 79 территорий из 3 стран.

Из ХМАО-Югры – 27 школ, 1113 участников. В рейтинговой таблице (по качеству выполненных заданий) гимназия (240 участников) занимает 7 место. Участие в подобных конкурсах помогает учителю и ученику работать над проблемами орфографии.
Повышение квалификационного уровня педагогов дало возможность расширить диапазон и сложность исследовательских проектов учащихся, совершенствовать практическую реализацию использования основных методов, форм, способов формирования исследовательской мысли. Педагоги гимназии совершенствуют себя в качестве научных руководителей учебной и внеучебной исследовательской деятельности учащихся и при этом соответственно развивают и преумножают свой научно-методический и научно-исследовательский потенциал. В этом году на городскую научно – практическую конференцию было представлено 3 работы.

1.Меняева Екатерина., 8А класс,тема «Проблемы русского языка: последнее десятилетие», руководитель Ткаченко Т.В. – 1 место

2. Фрезе А., 9А класс, тема «Влияние рекламы на культуру речи», руководитель Захарченко Е.С. – 2 место

3. Махонин А., 7Б класс, тема «Русские и хантыйские сказки о животных», руководитель Аникович Л.В. - 3 место

Темы самообразования педагогов МО: «Работа учителя-словесника в условиях введения ФГОС второго поколения».

Наши учителя выступали на заседаниях МО, ГМО (в отчётах), где делились опытом работы по своим темам, принимали участие в работе городских Кирилло-Мефодиевских чтениях (май, 2012г), Аникович Л.В. выступала с докладом по работе над проектом «Доброе слово» на окружных Кирилло-Мефодиевских чтениях.

9.МО учителей математики, физики и информатики

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

	Публичный отчет моу "гимназия №5" за 2008-2009 учебный год г. Тырныауз Публичный доклад моу «Гимназия №5» содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения		Публичный отчет мбоу «Гимназия «Планета Детства» Организация образовательного процесса в оу непрерывного развития детей с 2 до 18 лет, направленного на достижение современного качества...
	Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад мбоу «Элистинская классическая... Цель – выявление тенденций и определение результативности образовательной деятельности и степени эффективности деятельности мбоу...		Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Альметьевского муниципального района на 2012 2013 годы
	Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...		Отчет Публичный отчет работы мбоу сош №49 Программы общеобразовательных учреждений. Черчение. 7-8 кл./Под руководством А. Д. Ботвинникова. М.: Просвещение, 2007
	Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Гимназия... Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения Гимназия г. Обнинска по состоянию на 15 июля 2013 г. 1		Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности мбоу «сош №110» за 2011/2012 учебный год
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Трудное время на пути в юность : рек список лит. / Мау мо г. Нягань «нбис»; сост. В. Н. Лукина. – Нягань, 2011. – 22 с		Публичный отчет о деятельности муниципального автономного общеобразовательного... Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия №47 имени А. П. Гайдара – многопрофильное образовательное учреждение,...
	Публичный отчет моу «Гимназия «Планета Детства» Гимназия «Планета Детства» вступила в Межрегиональное некоммерческое партнерство «Культуротворческие школы Алтая» с целью освоения...		Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных... Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных предметов за 2012-13 уч год
	Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности		Публичный отчёт Муниципального общеобразовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2010 – 2011 учебном году 4
	Публичный отчет отчетный период 09. 12-28. 06. 2013г Если Вы решили прочесть наш публичный отчет, значит, у Вас есть интерес к нашему образовательному учреждению		Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения «Печорская гимназия» Содержание деятельности педагогического коллектива Печорской гимназии в 2011 – 2012 учебном году 4

Публичный отчет мбоу мо г. Нягань «Гимназия»

Похожие: