Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе

Скачать 0.79 Mb.

Название	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе
страница	5/7
Дата публикации	17.02.2015
Размер	0.79 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Экономика > Документы

1 2 3 4 5 6 7

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,ПОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

При изучении дисциплины большая роль отводится самостоятельной работе студентов в соответствии с предусмотренным учебным планом балансом времени. Она предусматривает:

- дополнительную проработку материала изученного на лекциях, семинарских, практических и лабораторных занятиях

- самостоятельное изучение части теоретического материала, которое, как правило, не вызывает затруднений и не нуждается в дополнительных комментариях лектора;

- подготовку к семинарским и практическим занятиям

Все предусмотренное настоящей программой содержание тем, в том числе вопросы для самостоятельного изучения, включается в промежуточные и итоговый контроль результатов изучения дисциплины.

7.1 Темы контрольных работ

Согласно учебному плану, студенты в VI семестре выполняют письменную контрольную работу. Тема контрольной работы выбирается студентом самостоятельно из предложенного списка и согласовывается с преподавателем. Написание двух одинаковых тем в группе не допускается.

Формирование объектов управления в условиях рыночной экономики.
Методологические факторы эффективности управления.
Формальное и неформальное управление: воздействие, сочетание и развитие.
Развитие управленческой мысли в России во второй половине XIX века.
Переосмысление идей Ф. Тейлора в работах А.К. Гастева.
Философия японского менеджмента.
Сравнительный анализ американского и западноевропейского менеджмента.
Сравнительный анализ американского и японского менеджмента.
Система «Канбан» и кружки качества.
Теория Д. МакГрегора.
Теория А. Маслоу.
НЭП, особенности государственного менеджмента.
Классики японского менеджмента (Мацусита Коносуке, Тойода, Фукудзава Ю.И. и др.).
Идеи управления в работах А. Смита.
Раскрытие идей менеджмента в работах А. Слоана.
«Шведская модель социализма» Г. Мюрдаля.
Концепция рыночного хозяйства Л. Эрхарда.
Реформы П.А. Столыпина и их роль в организации государственного управления.
Особенности перестройки управления экономикой, начатые в России в 1986 году.
«Человеческий фактор» в развитии менеджмента.
Принципы рационализма труда А.К. Гастева.
НОТ в работах О.А. Ерманского, П.М. Керженцева, Н.А. Витке.
Идеи экономических методов управления в работах С.Г. Струмилина, В.С. Немчинова, Л.В. Канторовича.
Идеи менеджмента в работах М. Вебера.
Функции руководителя в работах Ч. Барнарда.
Принципы менеджмента Л. Урвика.
Философия менеджмента Г. Эмерсона.
Проблема власти и лидерства в работах М. Фуко.
Принципы крупномасштабной организации в работах Ф. Шумахера.
Идеи управления в работах Ч. Хэнди.
Природа и классификация функций менеджмента.
Научность, опыт и искусство управления: характер взаимодействия, соотношение и сочетание.
Система работы с персоналом управления.
Методология и организация нововведений в менеджменте.
Мотивация и стимулирование персонала управления.
Формирование и развитие этики менеджмента.
Особенности российского менеджмента.
Разработка целей организации.
Разработка стратегии организации.
Роль информации в менеджменте организации.
Типы вознаграждения и их влияние на мотивационное поведение человека.
Концепция антикризисного управления организацией.
Управление проектами в условиях современного менеджмента.
Собственность и управление: связь и тенденции развития.7.2. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

В соответствии организацией самостоятельной работы студент должен написать реферат по данной дисциплине на одну из предложенных тем.

Реферат должен состоять из трех частей: введение, теоретической части и аналитической (практической) частей.

В отдельных темах, по разрешению научного руководителя, допускается при написании реферата ограничиться изложением только теоретических вопросов.

Во введении необходимо обосновать актуальность темы, сформулировать цель исследования, определить задачи работы.

В теоретической части необходимо раскрыть сущность изучаемой темы, проанализировать разнообразные точки зрения на исследуемую проблему.

В аналитической части нужно привести конкретные примеры из работы издательств области, города или страны, подтверждающие теоретические положения. Данная часть должна обязательно сопровождаться таблицами, диаграммами и цифровыми показателями, характеризующими теоретические выводы.

Реферат обязательно дожжен иметь план, список литературы (не менее шести позиций). В конце работы могут быть расположены приложения, дополняющие аналитические материалы.

Предлагаемые темы рефератов

Развитие управленческой мысли в России во второй половине XIX в.
Переосмысление идей Ф. Тейлора в работах А.К. Гастева.
Философия японского менеджмента.
Сравнительный анализ американского и западноевропейского менеджмента.
Сравнительный анализ американского и японского менеджмента.
Система канбан и кружки качества.
Теория Д. Мак Грегора.
Теория А. Маслоу.
НЭП, особенности государственного менежмиента.
Классики японского менеджмента (Мацусита Коносуке, Тойода, семья, Фукудзава Ю. и др.).
Идеи управления в работах Адама Смит.
Раскрытие идей менеджмента в работах А. Слоана.
«Шведская модель социализма» Г. Мюрдаля.
Концепция рыночного хозяйства Л. Эрхарда.
Реформа П.А. Столыпина, их роль в организации государственного управления.
Особенности перестройки управления экономикой, начатые в России в 1986 г.
«Человеческий фактор» в развитии менеджмента.
Принципы рационализации труда А.К. Гастева.
Деятельность А.К. Гастева по рациональной организации и культуре труда.
НОТ в работах О.А. Ерманского, П.М. Керженцева, Н.А. Витке.
Идеи экономических методов управления в работах С.Г. Струмилина, В.С. Немчинова, Л.В. Канторовича.
Идеи менеджмента в работах М. Вебера.
Функции руководителя в работах Ч. Барнарда.
Принципы управления Л. Урвика.
Философия менеджмента Г. Эмерсона.
Проблема власти и лидерства в работах М. Фуко.
Принципы крупномасштабной организации в работах Ф. Шумахера.
Идеи управления в работах Чарльза Хэнди.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры зарубежной литературы 11. 04. 2011. Протокол №10
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Лингвистика, профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии»		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Лингвистика», профиль подготовки: Перевод и переводоведение (английское отделение)
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Психофизиологические механизмы адаптации человека и методы функциональной диагностики		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №11 от 12. 05. 2011 г
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании кафедры информационных систем, протокол №10 от 12 2011 г		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе «Информационные системы и технологии в административном управлении» очная форма обучения		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Рассмотрено на заседании умк института филологии и журналистики от 31. 10. 2013, протокол №1
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Государственно-конфессиональные отношения: отечественный и зарубежный опыт правового регулирования		Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы