Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Институт гуманитарных наук

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Табанакова В. Д., д.ф.н., профессор, зав. кафедрой перевода и переводоведения

1. 
   Пояснительная записка:
   

• 
  Сформировать знания о базовых понятиях лексической семантики;
  
• 
  Ознакомить студентов с современными подходами к исследованию и описанию лексического значения слова;
  
• 
  Ознакомить студентов с системными синтагматическими и парадигматическими характеристиками слова;
  
• 
  Помочь овладеть методами семантического анализа слова.
  

2. 
   Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
   

2. В результате освоения данной дисциплины выпускник должен обладать следующими компетенциями:

• 
  владеет системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных лексических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей (ПК-1);
  
• 
  имеет навыки работы с компьютером как средством получения, обработки и управления информацией (ПК-25);
  

• 
  Знать: современные подходы и методы описания семантики слова;
  
• 
  Уметь: работать со словарями и проводить комплексный анализ семантической структуры слова;
  
• 
  Владеть: знанием о семантике, синтактике, прагматике слова. Владеть понятийным аппаратом лексической семантики, включающей такие термины, как лексема, ЛСВ, структура знака слова, валентность, сочетаемость, синтагматика, парадигматика, лексическое значение, типы лексического значения, сема и т.д.
  

2. 
   Структура и трудоемкость дисциплины.
   

Семестр __4__. Форма промежуточной аттестации ____зачет____. Общая трудоемкость дисциплины составляет __1,5__ зачетных единиц ___54___часов.

3. 
   Тематический план.
   

Таблица 1.

Тематический план

Таблица 3.

Планирование самостоятельной работы студентов




№	Модули и темы	Виды СРС			Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
		обязательные		дополнительные
Модуль 1
1.1	Единицы лексико-семантической системы	Знакомство с базовыми понятиями лексической семантики. Обработка лекционных записей и работа со словарями лингвистических терминов. Работа с литературой.		работ а с англо-англ. и англо-русскими словарями.		4	0-5
1.2	Подходы к описанию лексического значения	Знакомство с 6 подходами к описанию лексического значения. Обработка лекционных записей и иллюстрация каждого из 6 походов собственными примерами.		работ а с англо-англ. и англо-русскими словарями.		8	0-25
	Всего по модулю 1:						0-30
Модуль 2
2.1	Лексическое значение- типы - структура	Знакомство со структурой и типами лексического значения. Работа с литературой. Конспекты лекций. Обработка записей, работа со словарями, проведение комплексного структурного семантического анализа слова.		работ а с англо-англ. и англо-русскими словарями.		12	0-30
	Всего по модулю 2:						0-30
Модуль 3
3.1	Лексическая синтагматика	Знакомство с понятиями валентности, сочетаемости и их типами. Работа с литературой. Конспекты лекций. Установление валентности и сочетаемости слов.	работ а с англо-англ. и англо-русскими словарями.			4	0-10
3.2	Лексическая парадигматика: семантическая группировка лексики	Знакомство со способами семантической группировки. Работа с литературой. Конспекты лекций. Построение семантического поля слов	работ а с англо-англ. и англо-русскими словарями.			4	0-10
3.3	Синонимия. Антонимия.	Знакомство с лексико-семантическими категориями: синонимией и антонимией. Работа с литературой. Конспекты лекций. Описание синонимического и антонимического рядов слова.	работ а с англо-англ. и англо-русскими словарями.			4	0-20
	Всего по модулю 3:					12	0-40
	ИТОГО:					36	0-100

4. 
   Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
   

5. 
   Содержание дисциплины.
   

6. 
   Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
   

1. 
   Опишите и проиллюстрируйте на семантике английских и русских слов шесть подходов к описанию лексического значения слова.
   
2. 
   Приведите и проанализируйтее одиннадцать определений лексического значения слова на материале русских и английских слов.
   
3. 
   Установите у выбранных английских слов все типы сочетаемости.
   
4. 
   Составьте с английским словом синонимический и антонимический ряд.
   

7.Образовательные технологии.

Для формирования у студентов профессиональных компетенций в дисциплине применяются следующие образовательные технологии:

1традиционная технология: лекционное обучение. Предусмотрены установочные и обобщающие лекции, лекции проблемного характера, лекции-визуализации, работа на семинарском занятии.

2.Неимитационные, игровые технологии: метод «мозгового штурма», метод критического аналитического мышления.

3.Имитационные технологии: при анализе семантической структуры слова, по методике, предложенной преподавателем.

1. 
   Апресян Ю.Д. Лексическая семантика. – М.: Восточная литература РАН, 1995
   
2. 
   Кобозева И.М. Лексическая семантика: Учебник. – М.: УРСС, 2009
   
3. 
   Кронгауз М.А. Семантика. – Учебник. – М.: Рос. гуманит. ун-т. - 2001
   
4. 
   Новиков Л.А. Избранные труды. Том I. Проблемы языкового значения. – М.: Изд-во РУДН, 2001
   
5. 
   Стернин И.А. Описание лексического значения «Принцип Айсберга»// Принципы и методы исследования единиц языка. – Воронеж, 1985
   
6. 
   Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология. – М.: Высшая школа, 2001
   
7. 
   Фуко Мишель “Слова и вещи. Археология гуманитарных наук”. – М.: Прогресс, 1977.
   

1. 
   «Словарь сочетаемости русского языка» под редакцией П.Н. Денисова, Л.А. Новикова и В.В. Морковкина.
   
2. 
   «Словарь усилительных словосочетаний русского и английского языков» И.И. Убина.
   
3. 
   «Толково-комбинаторный словарь русского языка» И.А. Мельчука.
   
4. 
   «Комбинаторный словарь английского языка» М. Бэнсона, Э. Бенсон и Р. Илтона и т.д.
   
5. 
   Англо-русский словарь глагольных словосочетаний (Э.М. Медникова. – М.: РЯ, 1990).
   
6. 
   Купля/buying, продажа/ selling, оплата/ paying. Тематический англо-русский словарь сочетаемости. Е.Л. Гинзбурга, С.С. Хидекеля. Dictionary of selected collocations. Editors. Jimmie Hill, Michael Lewis. [Е.Л. Гинзбург, С.С. Хидекель. Купля/buying, продажа/ selling, оплата/ paying. Тематический англо-русский словарь сочетаемости. Выпуск 1. – М.: ЭТС. – 2000. – 152 с.].
   

7. 
   Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.