Программа дисциплины «мягкая сила» И«управляемый хаос»

Скачать 386.02 Kb.

Название	Программа дисциплины «мягкая сила» И«управляемый хаос»
страница	1/3
Дата публикации	18.02.2015
Размер	386.02 Kb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Экономика > Программа дисциплины

1 2 3

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Национальный исследовательский университет

"Высшая школа экономики"

Общеуниверситетский факультатив

Программа дисциплины

«МЯГКАЯ СИЛА» И «УПРАВЛЯЕМЫЙ ХАОС».

ИНСТРУМЕНТЫ СОВРЕМЕННОЙ МИРОВОЙ ПОЛИТИКИ

Автор программы: Бондаренко А.В.

Одобрена на заседании кафедры проблем безопасности «09» сентября 2014 г.

Зав. кафедрой В.Л. Шульц ________________________

Утверждена Первым проректором НИУ ВШЭ «__» _________ 2014 г.

Первый проректор Радаев В.В. ________________________ [подпись]

Москва, 2014
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Настоящая программа разработана в соответствии с принципами реализации программы общеуниверситетских факультативов и предназначена для студентов старших курсов бакалавриата и магистратуры, а также аспирантов Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) вне зависимости от профиля обучения и исследований.

Предполагается, что курс обеспечит студентов НИУ ВШЭ полноценным инструментарием анализа локальных, региональных и глобальных экономических, политических и социальных процессов и феноменов, характеризующейся латентной семиотикой, научит декодировать стратегии агрессивной кибернетики и целенаправленного воздействия на объекты на уровне физических лиц (индивидов), хозяйствующих субъектов (компаний), публично-правовых образований (государств).

Гносеологическим объектом курса является феноменология «мягкой силы», «управляемого хауса», «цветных революций», «информационных войн», «спецпропаганды» и «психологической борьбы» в качестве отличительных инструментов современной геополитики и геоэкономики.

Областью применения знаний, полученных студентами в результате освоения предлагаемой образовательной программы, являются сфера международных (межгосударственных) отношений, в том числе международно-правовых, внешнеполитических, внешнеторговых, внешнеэкономических, миротворческих, гуманитарных, межкультурных, межрелигиозных, военных и иных отношений; сфера связей с общественностью и массовых коммуникаций; сфера государственного управления, менеджмента и делового администрирования; сфера национальной (государственной) безопасности и противодействия терроризму и экстремизму и иные сферы.

1Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Мягкая сила» и «управляемый хаос». Инструменты современной мировой политики» являются:

познакомить слушателей с теорией и практикой «цветных революций», детально по уникальным источникам изучить концепции «мягкой силы» и «управляемого хаоса» в международной политике, экономике, борьбе за ресурсы и рынки сбыта, борьбе за умы людей, борьбе идеологий и мировоззрений
сформировать у слушателей устойчивые навыки контент-анализа и дешифровки текстов геополитического дискурса дивиантной и латентной семиотики, определения технологий и символов площадных феноменов типа «майдан», стратегий мягкой силы типа soft power и политической кибернетики, воздействия на массовое сознание
снабдить слушателей мощным и эффективным инструментарием информационно-аналитического и коммуникационного противодействия угрозам и вызовам, могущим исходить со стороны агрессивно и враждебно настроенных субъектов политических и экономических правоотношений, международной гуманитарной деятельности и иных физических и юридических лиц.

2Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция	Код по ЕКК НИУ ВШЭ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной	СК- Б1	Дает определения основным понятиям курса	Лекции, практические занятия, самостоятельная работа
Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)	СК-Б6	Находит и распознает определения основных понятий курса, применяет знания по работе с информационными системами, ставит задачу и решает ее с помощью полученных знаний и навыков работы с информационными системами, полученными на занятиях	Лекции, практические занятия, самостоятельная работа, решение кейсов, работа с интеллект-картами, написание реферата, участие в открытом круглом столе
Способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, сущность и значение безопасности в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе	СЛК- Б6	Верифицирует источники информации на достоверность, владеет способами определения степени опасности и угрозы при организации предпринимательской деятельности, представляет связи между различными объектами анализа	Лекции, практические занятия, самостоятельная работа, решение кейсов, работа с интеллект-картами, написание реферата

3Место дисциплины в структуре образовательной программы

Данная дисциплина является общеуниверситетским факультативом, не относится ни к одной ООП, реализуемой в НИУ ВШЭ и позволяет индивидуализировать образовательные траектории студентов.

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях первого курса бакалавриата.

4Тематический план учебной дисциплины

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы			Самостоятельная работа
№	Название раздела		Лекции	Семинары	Практические занятия
1	Введение в проблематику. Война в ноосфере. Поле битвы — умы людей. Исторический экскурс	6	1	1		4
2	Информационные войны третьего тысячелетия. Технологии, стратегии и тактики	10	2	2		6
3	«Управляемый хаос» в «перезагрузке» государств: Ничего личного — только бизнес!	6	1	1		4
4	«Майдан» — от Украины до Египта и снова Украина: Площадные формы переворота. Универсалии и специфика	8	2	2		4
5	Герои и демоны: Мифологемы от стартапа до смены поколений (украинский кейс)	6	1	1		4
6	«Сарафанное радио» в действии. Феномен «арабской весны»	6	1	1		4
7	Эффект Франкенштейна, или «на что боролись, на то и напоролись». Талибы в Афганистане. Сирийский гамбит. Тень Саддама в Месопотамии	6	1	1		4
8	Теория и практика «удушливых объятий»: «Мягкая сила» — что это такое?	8	2	2		4
9	Информационная война в интернете. Противодействие экстремизму в сетях: Cyber War	6	1	1		4
10	Манипуляция сознанием, или семиотика обмана: знак → символ → миф	10	2	2		6
11	Феномен Джен Псаки, или когда не до смеха. Шуты Госдепа: реинкарнация трикстера по-американски	6	1	1		4
12	Психологическая борьба, спецпропаганда и паблик рилейшнз — найдите семь отличий. Война в политике и бизнесе. Диффамация, дискредитация, информационные утки и многое другое	10	2	2		6
13	«Кремлевский оракул»: юродивый или пророк в своем отечестве? Психоанализ архетипа и персональные травести Жириновского	6	1	1		4
14	Электоральные войны. Предвыборные технологии и боевая семантика. Дискурсивные стратегии оппонентов. Местные реалии и зарубежный опыт	10	2	2		6
15	Национальная идея. Аксиология Русского Мира и его место в мировой архитектуре смыслов. Война ценностей. Россия как моральный авторитет. «План Путина»	10	2	2		6
	ИТОГО	114	22	22		70

5Формы контроля знаний студентов

Тип контроля	Форма контроля	1 год				Кафедра	Параметры **
Тип контроля	Форма контроля	1	2	3	4	Кафедра	Параметры **
Текущий (неделя)	Реферат		*			Кафедра проблем безопасности	10 страниц, оформление согласно общим требованиям НИУ ВШЭ, обязательная проверка в системе антиплагиат.
	Реферат
	Домашнее задание	*	*
Итоговый	Зачет		*				Защита реферата

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа дисциплины «мягкая сила» И«управляемый хаос» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Реферат по физике тема «пять сил природы» Существует пять сил природы: сила трения, сила всемирного тяготения, сила упругости, сила Архимеда и сила Ампера
	Теория хаоса в последнее время является одним из самых модных подходов... Сейчас зачастую хаос определяют как крайнюю непредсказуемость постоянного нелинейного и нерегулярного сложного движения, возникающую...		«Какой была самая первая мягкая игрушка?» Мы занимаемся в Доме детского творчества в объединении «Мягкая игрушка», поэтому нам важно знать, как выглядела первая мягкая игрушка,...
	Темы рефератов: Силы в природе. (Гравитационная сила. Закон всемирного... Проводники в электрическом поле (Электрическая емкость уединенного проводника. Конденсаторы. Соединение конденсаторов)		Уроки Масутацу Оямы Пластическая хирургия и сила духа. Организация и слухи Навстречу будущему Пластическая хирургия и сила духа (Журнал "Сила каратэ", июль, 1987год)
	Урок физики в 7 классе по теме «сила трения» Цель урока: ознакомить учащихся с явлением трения; сформировать понятие «сила трения»; экспериментально установить, от чего зависит...		Темы рефератов (2 курс, 2 часть) Язык Ассемблера. Преимущества и... Способы обмена (программно-управляемый обмен, обмен по прерываниям, прямой доступ к памяти)
	Одним из популярных, современных подходов, стремящихся построить... На первый взгляд непредсказуемость граничит со случайностью ведь мы, как правило, не можем предсказать как раз случайные явления....		Конспект занятия Тема: «Мягкая игрушка из помпонов. Составитель:... Цель: познакомить учащихся с изделиями из помпонов; ознакомить с инструментами и материалами необходимыми для выполнения игрушек...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сила Ампера. Сила Лоренца. Действие магнитного поля на проводник с током и движущиеся заряды		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Взаимодействие токов. Магнитное поле тока. Магнитная индукция. Сила Ампера. Сила Лоренца
	Содержание программы класс преобразующая сила музыки ( 8 часов ) Наш вечный спутник. Музыка – душа времени. Мелодии, звучавшие много веков назад. Какой бывает музыка. Музыка огромная сила, способная...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Усвоение учащимися того, что на тело, находящееся в жидкости (газе), действует выталкивающая сила – сила Архимеда, направленная вертикально...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «сила трения»; установить от чего зависит сила трения; показать связь изучаемого материала с реальной жизнью		Урок-Сила. См в папке: Казанбаева Л. М физика 7 класс. Тема: «Сила» Цели: ввести понятие силы, деформации, установить от чего зависит результат действия силы, продолжить формировать умения наблюдать,...

Школьные материалы