Курс лекций





НазваниеКурс лекций
страница34/34
Дата публикации22.02.2015
Размер5.17 Mb.
ТипКнига
100-bal.ru > Экономика > Книга
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34
Кудюкин П. Социальное партнерство или корпоративизм? (Социальная структура трудовых отношений в современной России) // Вопросы экономики, 1994. № 5. С. 73–75.

12 См., напр.: Гинс Г.К. Предприниматель. М.: Посев. 1992. С. 119.

13 Иногда дело кончается созданием очередной “потемкинской деревни”, на фоне которой развешиваются желанные награды и устраивается ускоренная пересадка отличившихся в новые, более комфортабельные кресла. Иногда предприниматель оказывается за решеткой (как, скажем, Н. Худенко в Казахстане и многие другие). Но часто удается свершить многие полезные дела. Типичным примером “экспериментатора” на излете советской эры можно назвать ивановского директора-станкостроителя В. Кабаидзе. А на заре перестройки в режиме экспериментаторства действуют офтальмолог С. Федоров и “арендатор” М. Бочаров.

14 Иногда это называют “предпринимательством поневоле” (см., напр.: Автономов B.C. Предпринимательская функция в экономической системе. М.: ИМЭМО РАН, 1990. С. 42).

15 См.: Радаев В.В. Два корня российского предпринимательства: фрагменты истории // Мир России. Т. 4. 1995. 1. С. 173–176.

16 Подробнее см.: Радаев В. Хозяйственная мотивация в условиях монополизма советского типа // Вопросы экономики, 1990. № 6. С. 53–61.

17 О парных связках демонстративных и латентных функций в деятельности советского человека см.: Советский простой человек / Левада Ю.А. (отв. ред.). М.: Мировой океан, 1993. С. 23–24.

18 “Кажется чрезмерно большим упрощением представлять политический коллапс социализма исключительно как результат его экономической несостоятельности” (Szelenyi I., Beckett K. King L.P. The Socialist Economic System / Smelser N., Swedberg R. (eds.). The Handbook of Economic Sociology. Princeton, Princeton University Press, 1994. P. 247).

19 См.: Старк Д. Рекомбинированная собственность и рождение восточноевропейского капитализма // Вопросы экономики, 1996. № 6. С. 7, 23.

20 См.: Гребнев Л. Между Востоком и Западом? // Вопросы экономики, 1996. № 3. С. 128.

21 Например, 70% экономической элиты образца 1993 г. входила в административно-хозяйственную номенклатуру в 1988 г. (см.: Головачев Б.В., Косова Л.Б., Хахулина Л.А. Формирование правящей элиты в России // Экономические и социальные перемены: Мониторинг общественного мнения. М.: ВЦИОМ, 1996. № 1. С. 36–38).

22 Пример классового анализа постсоветского общества см., напр.: Рывкина Р.В. Формирование новых экономических классов // Социологический журнал, 1994. № 4. С. 36–47.

23 См.: Гимпельсон В. Новое российское предпринимательство: источники формирования и стратегии социального действия // Мировая экономика и международные отношения, 1993. № 6. С. 31–42; Радаев В. Российские предприниматели: кто они? // Вестник статистики, 1993. № 9. С. 3–14.

24 Попытку структурирования предпринимательских групп в рамках более широкого бизнес-слоя см., напр.: Заславская Т.И. Бизнес-слой российского общества: сущность, структура, статус // Социологические исследования, 1995. № 3. С. 3–12.

25 См., напр.: Черныш М.Ф. Социальная мобильность в 1986–1993 годах // Социологический журнал, 1994. № 2. С. 130–133.

26 См.: Зайончковская Ж.А. Миграция населения России как зеркало социально-экономических перемен / Куда идет Россия: Альтернативы общественного развития. Под ред. Т.И. Заславской. М.: Аспект Пресс, 1995. С. 42.

27 См., напр.: Стэндинг Г., Четвернина Т. Загадки российской безработицы (по материалам обследований Центров занятости Ленинградской области) // Вопросы экономики, 1993. № 12. С. 86–93.

28 См.: Гимпельсон В., Липпольдт Д. Реструктурирование занятости на российских предприятиях // Мировая экономика и международные отношения, 1996. № 7. С. 25–41.

29 Об изменении экономических и статусных позиций внутри рабочего класса см., напр.: Борисов В.А., Козина И.М. Об изменении статуса рабочих на предприятии // Социологические исследования, 1994. № 11. С. 16–29.

30 См.: Хибовская Е.А., Куприянова З.В. Вторичная занятость как способ адаптации населения к экономическим реформам / Куда идет Россия, С. 187–192.

31 См., напр.: Зубова Л.Г. Личные доходы: ориентации и оценки // Экономические и социальные перемены: Мониторинг общественного мнения, 1993. № 5. С. 29.

32 См.: Петриков А.В. Специфика села в контексте реформ // Социологический журнал, 1994. № 4. С. 6.

33 См.: Новые социальные движения в России, (Под ред. Л. Гордон, Э. Клопова). М.: Прогресс-Комплекс, 1993; Клопов Э.В. Переходное состояние рабочего движения // Социологический журнал, 1995. № 1. С. 10–28.

34 См.: Четвернина Т., Смирнов П., Дунаева Н. Место профсоюзов на предприятии // Вопросы экономики, 1995. № 6. С. 84, 86.

35 Например, о разделении нищеты, нужды и необеспеченности см.: Гордон Л.А. Четыре рода бедности в современной России //Социологический журнал, 1994. № 4. С. 19–20.

36 См.: Магун В. Трудовые ценности российского населения //Вопросы экономики, 1996. № 1. С. 53.

37 См.: Левада Ю.А. Вектор перемен: социокультурные координаты изменений // Экономические и социальные перемены: Мониторинг общественного мнения, 1993. № 3. С. 7–8.

38 Об изменении ориентации молодежи в отношении таких профессий как, скажем, бухгалтер или продавец, см: Шубкин В.Н. Молодое поколение в кризисном обществе / Куда идет Россия. С. 57–58.

39 Подробнее о приходе второй волны более умеренных реформаторов и стабилизации через частичные антиреформы см.: Радаев В. “Львов” сменяют “лисы” // Новое время, 1994. № 14.

40 Действительно, построенное в советский период “социалистическое” общество не соответствовало своему наименованию с точки зрения любой классической теории социализма. В то же время можно провести массу аналогий с азиатским деспотизмом (См., напр.: Нуреев Р. Азиатский способ производства и социализм // Вопросы экономики, 1990. № 3. С. 47–58; Радаев В.В., Шкаратан О.И. Власть и собственность // Социологические исследования, 1991. № 1. С. 50–61). Но возможность построения иного, “реального социализма” одним этим не доказывается.

41 См., напр.: Кургинян С.Е. Русская идея, национализм и фашизм / Куда идет Россия. М.: Аспект Пресс, 1995. С. 448, 451.

42 “Из динамического хаоса... порождаются и формируются те новые структуры, которые представляются современникам временными и легко исправимыми, а оказываются стратегически ориентированными и “непробиваемыми”” (Наумова Н.Ф. Жизненная стратегия человека в переходном обществе //Социологический журнал, 1995. № 2. С. 5).

43 Даже Й. Шумпетер, ратовавший за усиление связей между экономической теорией и социологией, предупреждал об опасностях их облегченного синтеза. Насильственное соединение способно привести к тому, что ни одна из сторон не окажется жизнеспособной. По его образному выражению, “синтезированный лес может стать для исследователя концентрационным лагерем” (см.: Шумпетер Й. Капитализм, социализм и демократия. М.: Экономика, 1995. С. 86).

44 Характерно отношение к междисциплинарным исследованиям М. Олсона — одного из экономистов, пытающихся активно вторгаться в смежные области знания. В своем интервью в конце 80-х годов он сказал следующее: “Я не особенно верю, что подобная (междисциплинарная. — В.Р.) работа имеет превосходство над работой в рамках одной дисциплины. Я никогда не стремился к междисциплинарности; и большая часть того, что я делаю, вовсе не является чем-то междисциплинарным. Но я также не верю в возможность избежать междисциплинарной работы. Я бы скорее начинал с постановки проблем, которые значимы для людей и стран; например, что приводит одни нации к упадку, а другие к процветанию” (Olson М. Interview / Swedberg R. Economics and Sociology. Redefining Their Boundaries: Conversations with Economists and Sociologists. Princeton, Princeton University Press, 1990. P. 177, а также P. 181). При этом, однако, М. Олсон выражает оптимизм по поводу совместной работы экономистов и социологов в будущем и даже считает необходимыми специальные институциональные усилия по формированию конструктивного диалога (Op. cit. P. 180–183).

45 См.: Вайзе П. Homo economicus и homo sociologicus: монстры социальных наук // Thesis, 1993. Т. 1. Вып. 3. С. 115–130.

46 См.: Магистерская программа “Экономическая теория”. Сборник программ учебных дисциплин. M., Экономический фак-т МГУ, ТЕИС, 1996. С. 96–107.

1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   34

Похожие:

Курс лекций iconКурс лекций по дисциплине «Уголовно-исполнительное право» для специальности 030503 Правоведение
Данный курс лекций рассчитан на 50 часов для базового уровня профессионального образования и един для всех форм обучения
Курс лекций iconДисциплина "Логистика" входит в состав цикла специальных дисциплин....
Курс лекций ориентирован на современные экономические условия и складывающиеся рыночные отношения в Российской Федерации
Курс лекций iconКурс лекций по «экологии» нгпи. 40 часов лекций + зачет и экзамен
Агаджанян Н. А., Никитюк Б. А., Полунин Н. Н. Экология человека и интегративная антропология. — М. — Астрахань, 1996. — 224 с
Курс лекций iconКурс лекций по истории и философии науки утверждено Редакционно-издательским...
Глотова В. В. Краткий курс лекций по истории и философии науки: учеб пособие / В. В. Глотова. Воронеж: фгбоу впо «Воронежский государственный...
Курс лекций iconПрограмма и курс лекций по дисциплине «История мировой литературы и искусства»
Программа и курс лекций по дисциплине «История мировой литературы и искусства» для студентов факультета связи с общественностью заочного...
Курс лекций iconТитова Н. Е. История экономических учений: Курс лекций. М.: Гуманит изд
Целью курса лекций является освоение студен­тами исторического наследия и идейного богатства учёных различных эпох в области экономической...
Курс лекций iconТитова Н. Е. История экономических учений: Курс лекций. М.: Гуманит изд
Целью курса лекций является освоение студен­тами исторического наследия и идейного богатства учёных различных эпох в области экономической...
Курс лекций iconГорюшкин А. А., Хуторецкий А. Б. Математические модели и методы исследования...
Горюшкин А. А., Хуторецкий А. Б. Математические модели и методы исследования операций: курс лекций: Учеб пос. Новосиб национ иссл...
Курс лекций iconПрограмма курса физики для студентов геологического факультета (вечернее...
Курс рассчитан на 60 лекционных часов: 1 семестр 10 лекций по 4 часа, 2 семестр 10 лекций по 2 часа. Два экзамена
Курс лекций iconКурс лекций по дисциплине огсэ. 05 Адаптация выпускников на рынке...
Курс лекций предназначен для студентов спо специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
Курс лекций iconПрограмма элективного курса «Биотехнология вчера и сегодня»
Курс интегрированный, затрагивает вопросы, находящиеся на стыке биологии с другими науками, прежде всего с медициной, химией, географией....
Курс лекций iconСборник задач по высшей математике. М.: Наука, 2002. Общий курс высшей...
Письменный Д. Т. Конспект лекций по высшей математике: полный курс. –М.: Айрис-пресс, 2006г
Курс лекций iconКурс лекций для вузов. Спб.: Лань, М.: Омега-Л, 2004. 224 с
Михайловский В. Н. Концепции современного естествознания( курсов лекций для вузов [Текст]). – Спб.: Ивэсэп, Знание, 1997. – 157 с....
Курс лекций iconКурс лекций
Концептуальные основы теории и практики управления человеческими ресурсами (8 час.)
Курс лекций iconАнна Константиновна Луковцева Психология и педагогика. Курс лекций
Этот материал размещен в блоге Деменевой Н. Н
Курс лекций iconПлан лекций (базовый курс )
Антропологический материализм Л. Фейербаха. Диалектико-материалистические принципы философии марксизма


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск