Педагогический и ученический коллектив
Скачать 385.92 Kb.
|
Использование учителями на уроках современных образовательных технологий: Личностно- ориентированное обучение Применяются на уроках русского языка, литературы, биологии, химии, географии, иностранного языка, технологии, истории, литературы, в начальной школе. Информационно- коммуникационные технологии: Математика, русский язык, иностранный язык, биология, химия, технология, история, информатика, окружающий мир, чтение. Проектно - исследовательская технология Иностранный язык, химия, технология, биология, география, информатика, русский язык, математика Здоровьесберегающие технологии На всех уроках. Блочно – модульная технология Биология, иностранный язык, физика, история, обществознание, математика. Игровые технологии На всех уроках в начальной школе. Формы внеурочной образовательной деятельности учащихся и учителей
Результативность участия в конкурсах различного уровня Детские конкурсы
Инновационные технологии в воспитательной деятельности Формирование ключевых компетентностей школьника идёт посредством обучения и воспитания, получения основного и дополнительного образования. Педагогический коллектив добивается этого, используя новые технологии, которые направлены на необходимость мыслительной деятельности и коммуникативность, где педагог выступает как сценарист, режиссер, партнёр. Наиболее удачными в воспитательной работе являются технологии, связанные с проектной деятельностью, как основой формирования ключевых компетенций учащихся. Одним из направлений проектной деятельности является разработка проектов, связанных с изучением культуры, быта, традиций русского народа. Обучающиеся совместно с педагогами работают над различными культурологическими проектами, собирают материал, проводят классные часы, вечера. Результатом работы является оформление альбомов, материалами которых потом пользуются все учителя и учащиеся. Например, такие, как – «Русская одежда», «Быт русского народа», «Власть имени», «Российская геральдика», «Календарно-обрядовая поэзия», «Русская денежная система», «Детский фольклор», «Русские святые воины», «Семейно-бытовые обряды», «Русская вышивка», «Русские народные праздники», «Русская баня» и др. Тематика исследовательских работ также тесно связана с направлением работы школы, например, «Русская песня в Елабужском районе». Продолжением образовательной деятельности является внеурочная воспитательная работа. Педагогами школы разработана и внедрена программа «Возрождение». На базе школы работает кружок «Русская старина» под руководством Герфорт В.А. Её авторская программа включает в себя разделы: «Кто я и откуда?», «Предания старины глубокой», «Мой милый край», «Старинные секреты здоровья и красоты». Данная программа рассчитана на обучающихся начальных классов и является первым и необходимым шагом в воспитании на народных традициях своей Родины. Ребята выполнили проекты с использованием различных методов исследования (поисковых, дискуссионных, метода мозгового штурма, ролевой игры): «Русские богатыри», «Занятия людей в старину», «Деревенский двор», «Куклы наших бабушек» и т.д. Проектная деятельность выполняется по свободному выбору ребят, носит развивающий, личностный характер, подкреплена любознательностью детей, а также мотивированностью родителей показать успехи своих детей. С целью ознакомления с особенностями национальной одежды, вышивки школьниками создаются проекты в рамках кружка «Сувениры и игрушки», направленные на развитие творчества, фантазии, понимания закономерностей, призванные помочь учащимся стать более свободными в своей творческой деятельности. Во внеурочное время под руководством учителя музыки Платоновой О.Ю реализуется проект «Народные песни». Школа имеет давние традиции патриотического воспитания, поэтому большое место в проектной деятельности обучающихся мы уделяем проектам военно-патриотичекой и краеведческой направленности. Ребята собирают материал о подвигах земляков, о ветеранах школы, микрорайона. Их проекты направлены на организацию просветительской и культурно-массовой работы среди школьников и жителей микрорайона. В «Музее истории» школы на основе собранных материалов проводятся уроки Мужества и экскурсии «Учителя и выпускники школы – защитники Отечества», «Елабуга в годы Великой Отечественной войны», «Высок и свят их подвиг незабвенный», «В родную школу - учителями». Учениками школы разработаны проекты: «Эмблемы к Дню Победы», «Учитель есть начало всех начал», «Одна история большой Победы». Такого рода проекты способствуют подъему уровня ключевых компетенций у участников, так как требуют привлечения знаний, получаемых из различных источников, навыков сотрудничества, умения работать в команде, аргументации решений. В рамках военно-патриотического воспитания реализуется проект «Кадеты», в рамках которого. реализуются программы «Юный спасатель» и «Школа выживания», имеющие целью выработку устойчивости в преодолении трудностей, способность действовать в условиях, близких к экстремальным и военную подготовку несовершеннолетних граждан. Особое место в нашей школе мы отводим развитию ученического самоуправления. Самое важное здесь – развитие творческой активности и самостоятельности самих детей. Активом разработаны проекты: «Школьная символика», «Школьное правительство», «Общешкольные праздники», газета «Первое государство», «Праздник как социальная услуга». Проекты в рамках ученического самоуправления воспитывают гражданскую позицию школьников, формируют их лидерские качества. Проектная деятельность в школе широко развита в различных направлениях. Это разработка эколого-социальных проектов, связанных с природоохранной деятельностью. Ребятами разработан проект телепередачи «Экологический вестник», проекты «Покормите птиц зимой», «Птицам – новые дома». | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Знания, умения, навыки, которые актуализируют, приобретут, закрепят ученический коллектив в ходе урока | | Анализ учебно-воспитательной работы педагогического коллектива мбоу... В 2012/2013 учебном году педагогический коллектив школы продолжил работу над проблемой «Повышение качества образования как основной... |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Педагогический коллектив работал над проблемой: «Личностно ориентированный подход в обучении и воспитании». Над проблемой коллектив... | | Публичный отчет директора моу сош №2 города Кузнецка Пензенской области... На основании анализа работы школы за 2009-10 учебный год педагогический коллектив выдвинул следующие образовательно-воспитательные... |
| Название педагогический коллектив муниципального образовательного... Педагогический коллектив муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Дом детства и юношества г.... | | Анкета «семья и школа» Уважаемые родители! Педагогический коллектив нашей школы проводит опрос родителей |
| Присутствовали: педагогический коллектив преподавателей 52 человек Провести дополнительные занятия и консультации по преподаваемым дисциплинам с целью ликвидации задолженностей | | Основная образовательная программа основного общего образования моу сош №2 Составители: администрация школы, педагогический коллектив, представители родительской общественности |
| Учителя начальных классов Педагогический коллектив учителей начальной школы в 2011-2012 учебном году решал следующие учебные задачи | | Самообразования на мо Педагогический коллектив школы в новом учебном году продолжил работу над методической темой: «Пути повышения качества учебно-воспитательного... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Педагогический коллектив школы можно характеризовать по следующим динамическим показателям | | Отчет о результатах самообследования Общая оценка (вывод) С 2009 года педагогический коллектив работает по теме «Практико-ориентированный подход в обучении и воспитании обучающихся» |
| Публичный отчет директора моу «сятра-лапсарская оош» Педагогический коллектив школы в 2006-2007 учебном году работал по осуществлению следующих задач | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Педагогический коллектив «сош№63 с уип» под руководством директора школы А. В. Ионова |
| Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного... Педагогический коллектив школы, научно-методический совет, администрация мбоу псош №3 | | Физическая культура В 2011-2012 учебном году педагогический коллектив мдоу №22 работал по основной общеобразовательной программе «От рождения до школы»... |
