Учебно-методический комплекс по «экономической теории» часть 1 «ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ теории» Учебно- методическое пособие

Тема 3. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЭКОНОМИКИ Логика курса А. Ответьте на следующие вопросы: 1. Что такое «экономическая система»? 2. Каковы критерии классификации экономических систем? 3. Каковы основные черты, достоинства и недостатки традиционной экономической системы? 4. Каковы основные черты, достоинства и недостатки административно-командной экономической системы? 5. Каковы основные черты, достоинства и недостатки рыночной системы? 6. Каковы основные черты, достоинства и недостатки смешанной экономической системы? 7. Сформулируйте основные проблемы любой экономической системы, прокомментируйте особенности механизма их решения в различных типах экономической организации общества. 8. Сформулируйте универсальный закон «редкости» ресурсов, проиллюстрируйте его действие на примере модели границы производственных возможностей (ГПВ). 9. Прокомментируйте действие законов возрастающих затрат и убывающей доходности на примере ГПВ. Б. Подберите к каждому термину соответствующее определение и заполните таблицы Таблица 1 Наименование термина (категории, понятия) Буква, соответствующая определению термина (категории, понятия) 1. Альтернативные издержки 2. благо 3. модель кругооборота потока доходов и расходов в экономике 4. кривая производственных возможностей 5. мотив 6. полезность 7. потребность 8. рациональность 9. свободное благо 10. ситуация экономического выбора (в модели производственных возможностей) 11. экономическое благо 12. закон редкости 13. закон возрастающих альтернативных затрат 14. экономическая система 15. традиционная экономика 16. командно – административная экономика 17. рыночная экономика 18. смешанная экономика 19. экономические ресурсы 20. экономический агент 21. фактор производства Таблица 2: Определения Определение термина (понятия, категории) Цифра, соответствующая наименованию термину А) Совокупность взаимосвязанных экономических элементов, образующих определенную целостность, экономическую структуру общества, единство отношений, складывающихся по поводу производства, распределения, обмена, потребления экономических благ; Б) Экономика, в которой доминируют государственная собственность, коллективное принятие решений и централизованное планирование; В) Кривая, демонстрирующая различные комбинации двух благ, которые могут быть произведены в экономике при полном использовании имеющихся в ее распоряжении ресурсов; Г) Вещь, доступная индивиду и обладающая совокупностью полезных свойств, осознаваемых им; Д) Количество блага, от производства которого необходимо отказаться для увеличения производства другого блага; Е) Модель, иллюстрирующая принципы организации рыночной формы хозяйства, включающая основные группы экономических субъектов и взаимосвязи между ними; Ж) Нужда, ставшая столь настоятельной, что заставляет человека искать пути и способы ее удовлетворения; З) Благо, количество которого недостаточно для насыщения потребности; И) Принцип экономического поведения, предусматривающий деятельность, направленную на реализацию цели с учетом существующих возможностей и ограничений; К) Экономическая система, основанная на частной собственности, свободе выбора и конкуренции; Л) Экономическая система, в которой рыночное саморегулирование дополняется активным централизованным регулированием, осуществляемым государством и крупными фирмами; М) Способность экономического блага удовлетворять человеческие потребности; Н) Условие, при котором увеличение производства одного блага возможно лишь за счет сокращения производства другого; О) Закономерность, отражающая ограниченность ресурсов для удовлетворения безграничных потребностей людей; П) Экономика, основанная на обычаях и традициях; Р) Объективный экономический закон, согласно которому количество блага, от производства которого необходимо отказаться для производства каждой дополнительной единицы другого блага (в двухпродуктовой модели КПВ) возрастает; С) Ощущаемая человеком нехватка чего – либо; Т) Благо, количества которого достаточно для насыщения потребности в нем; У) Субъект экономических отношений, участвующий в производстве, распределении, обмене и потреблении экономических благ; Ф) Необходимые для производства экономических благ элементы, которые могут стать факторами производства; Х) Ресурс, используемый для производства благ. 2. Тесты тест обоснование Кто (что) из перечисленных ниже субъектов не может считаться экономическим агентом: А) Тюрьма; Б) Президент; В) Семья; Г) Никто из них не является экономическим агентом. 2. Кривая производственных возможностей иллюстрирует: А) Влияние дефицита и альтернативных затрат на общество; Б) Преимущества производства одного товара вместо другого; В) Изменение в цене различных продуктов; Г) Альтернативные затраты производства двух товаров. 3. Кривая производственных возможностей показывает различные комбинации двух продуктов при: А) Неполном использовании трудовых ресурсов; Б) Полном использовании всех имеющихся ресурсов и неизменной технологии; В) Изменении количества применяемых ресурсов. 4. Ограниченность ресурсов означает что: А) Они имеются в количестве, недостаточном для производства необходимых товаров и услуг; Б) С их помощью невозможно одновременное и полное удовлетворение всех имеющихся потребностей; В) Ресурса хватает только на производство предметов потребления. 5. Повышение производительности труда не сопровождается сдвигом КПВ если: А) Растет количество используемого капитала; Б) Происходят структурные сдвиги от трудоемких к капиталоемким технологиям; В) Уменьшается количество работников; Г) Сокращается заработная плата. 6. Ресурсами не являются: А) Продукты питания; Б) Полезные ископаемые; В) Квалифицированная рабочая сила; Г) Лабораторное оборудование. 7. Что является постоянным дефицитом в рыночной экономике: А) Деньги; Б) Товары и услуги; В) Социальные гарантии. Что является постоянным дефицитом в командной экономике: А) Деньги; Б) Товары и услуги; В) Ресурсы. Проблема редкости может быть решена если: А) Люди смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества: Б) Будут открыты новые, практические неисчерпаемые источники энергии; В) Все страны мира станут культивировать саморегуляцию потребностей; Г) Все ответы неверны. Если экономика движется по выпуклой кривой производственных возможностей вправо и вниз, то это означает, что: А) Альтернативные издержки снижаются; Б) Альтернативные издержки увеличиваются; В) Альтернативные издержки постоянны. 3. Упражнения 1. Что показывает кривая производственных возможностей? Изобразите ее графически. Почему она называется кривой трансформации? 2. Раскройте содержание общих вопросов «что?», «как?», «для кого?» применительно к различным типам экономических систем. В чем различие в решении данных фундаментальных вопросов в рыночной и смешанной экономиках? 3. Известный русский экономист М.И. Туган-Барановский в своем учебнике «Основы политической экономии» (1909 г.), который считался в дореволюционной России одним из лучших, дает следующую формулировку целей хозяйственной деятельности: «наши потребности далеко превосходят средства их удовлетворения, находящиеся в нашем распоряжении. Поэтому мы должны экономизировать свои силы и всякие иные средства удовлетворения наших потребностей, чтобы обеспечить себе максимум удовлетворения последних». Определите, какая принципиальная неточность допущена в этой формулировке; как формулируются экономические цели в современной экономической теории. 4. Приведена таблица производства при данном запасе производственных ресурсов на предприятии (см. таблицу). Вариант производства Объем выпуска продукции, тыс. шт. Холодильники Бронетранспортеры А 0 30 В 200 27 С 400 21 D 600 12 E 800 0 А. Постройте график кривой производственных возможностей. Б. Если технология производства холодильников будет усовершенствована, а технология производства бронетранспортеров остается без изменений, то как это отразится на положении кривой производственных возможностей? В) Если в данный период производства работает по варианту С, то каковы будут альтернативные затраты выпуска дополнительной тысячи бронетранспортеров? А каковы будут альтернативные затраты производства дополнительной тысячи холодильников? Обоснуйте, как меняются альтернативные затраты при переходе от варианта А к варианту В и т.д. С действием какого закона следует связать данное явление? 5. На рисунке изображена кривая производственных возможностей. Какую ситуацию характеризуют точки А, В, С с позиции использования ресурсов? 4. Эссе В современной экономической теории формируется новая концепция, согласно которой технический прогресс не имеет границ, а следовательно, тезис об ограниченности ресурсов ошибочен. Приведите свои аргументы «за» и «против» этой идеи. В какой экономической ситуации наиболее эффективно централизованное управление? Объясните, какова роль человеческой потребности в экономике? Каковы условия превращения «вещи» в «благо»? Приведите примеры такого превращения. Можете ли вы привести пример такого блага, которое в одном случае будет свободным, а в другом – экономическим? Альтернативные затраты экономисты называют затратами «упущенных возможностей»? Почему они используют такое странное название? Если бы все люди могли получить в любой момент столько денег, сколько они хотят, можно ли было бы утверждать, что существует ограниченность ресурсов?

Похожие:

	Модифицированный тест Холланда Учебно-методический комплекс по «Экономической теории» Ч. 1 «Основы экономической теории»: учебно методическое пособие. – Иркутск:...		Тест «умеете ли вы слушать?» Учебно-методический комплекс по «Экономической теории» Ч. 1 «Основы экономической теории»: учебно методическое пособие. – Иркутск:...
	Александр Александрович Крымов Вы — управляющий персоналом Учебно-методический комплекс по «Экономической теории» Ч. 1 «Основы экономической теории»: учебно методическое пособие. – Иркутск:...		Программа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Учебно-методический комплекс по «Экономической теории» Ч. 1 «Основы экономической теории»: учебно методическое пособие. – Иркутск:...
	Методы профессионального самоопределения Модифицированный тест Голланда1 Учебно-методический комплекс по «Экономической теории» Ч. 1 «Основы экономической теории»: учебно методическое пособие. – Иркутск:...		Тест Дж. Голланда (Дж. Холланда) на определение профессионального... Учебно-методический комплекс по «Экономической теории» Ч. 1 «Основы экономической теории»: учебно методическое пособие. – Иркутск:...
	Учебно-методический комплекс по «экономической теории» Часть3 «макроэкономика»... «Макроэкономика»: учебно методическое пособие. – Иркутск: Изд-во бгуэп, 2010. – с		Методическое пособие для студентов магистратуры, изучающих дисциплину м б. 01 «Микроэкономика» Экономика и структура экономической науки. Предмет экономической теории. Методы экономической теории
	Рабочая программа по элективному курсу «Основы экономической теории»... «Основы экономической теории» составлена на основе авторской программы курса С. И. Иванова, М. А. Скляра «Основы экономической теории»/...		М. В. Худякова современные теории экономической социологии Давыденко В. А., Худякова М. В. Современные теории экономической социологии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для...
	Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по экономике для... И. Иванова «Основы экономической теории», 1- часть, Рабочая программа по экономике составлена на основе Федерального государственного...		Рабочая программа по предмету «Основы экономической теории» для 10... Учебник «Основы экономической теории» и данная программа строго скоординированы друг с другом. Целесообразно использование в школах...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Теоретические основы экономической... Учебно-методический комплекс дисциплины Теоретические основы экономической географии		Планы семинарских занятий по курсу макроэкономик а часть П Данное методическое пособие составлено в помощь студентам 1 курса факультета экономики и управления ргу нефти и газа им. И. М. Губкина,...
	Н. К. Муратова основы экономической теории программа курса учебно-методические рекомендации Ведение		Планы семинарских занятий по курсу экономическая теория микроэкономика, часть 1 Данное методическое пособие составлено в помощь студентам 1 курса факультета экономики и управления ргу нефти и газа им. И. М. Губкина,...