Скачать 387.31 Kb.
|
Тематика практических занятийТематика практических занятий должна соответствовать рабочей программе дисциплины. Блок 1. Сущность и развитие маркетинга. Тема 1. История возникновения и развития маркетинга Вид практического занятия: Практическое занятие проводится в форме смешанного занятия. На основе заранее врученного студентам плана практического занятия студенты готовятся по всем вопросам занятия с единым для группы перечнем рекомендованной литературы; также несколько студентов группы готовят доклад, доклад с презентацией, проблемной дискуссии (по выбору студента), темы выступления обсуждаются; преподаватель делает заключение по отдельным вопросам и занятию в целом. Помимо этого студентам по желанию предлагается подготовить рефераты по заранее озвученным темам. Содержание практического занятия: Понятие маркетинга. Сущность сбытового и маркетингового подходов. Цели маркетинга. Причины возникновения и эволюции маркетинга. Основные этапы эволюции маркетинга. Эволюция маркетинговых концепций: совершенствование производства, совершенствование товара, интеграция коммерческих усилий, маркетинговая концепция, социально-этический маркетинг. Приоритет потребителя в маркетинге Цель практического занятия: Изучить возникновение и развитие маркетинга Вопросы для обсуждения:
Практические навыки: понимание сущности маркетинга, умение разбираться в маркетинговых концепциях Продолжительность занятия – 2 часа. Тема 2: Современный маркетинг: основные определения Вид практического занятия: Практическое занятие проводится в форме смешанного занятия. На основе заранее врученного студентам плана практического занятия студенты готовятся по всем вопросам занятия с единым для группы перечнем рекомендованной литературы; также несколько студентов группы готовят доклад, доклад с презентацией, проблемной дискуссии (по выбору студента), темы выступления обсуждаются; преподаватель делает заключение по отдельным вопросам и занятию в целом. Помимо этого студентам по желанию предлагается подготовить рефераты по заранее озвученным темам. Содержание практического занятия: Современный маркетинг и масштабы его применения. Классификация маркетинга:
Цель практического занятия: Рассмотреть основные виды маркетинга Вопросы для обсуждения:
Решение задач Задача №1. Специализированная мебельная фирма IKEA, являющаяся ведущей на рынке мебели Швеции и владеющая 28% этого рынка, обнаружила новые рыночные возможности на рынке. Распространение маркетинговой концепции, которая применялась на шведском рынке (ассортимент ориентирован на массовый рынок) не проявило себя слишком обещающе, особенно по причине полного захвата шведского рынка конкурентами. Поэтому руководство фирмы решило нацелить свою деятельность на конкретные группы потребителей с использованием инновационно-сбытовой и сегментационной стратегий. Цель применения этих стратегии - использование соответствующей специфической рыночной ситуации. Десять магазинов фирмы должны были достигнуть годового оборота 500 млн. немецких марок ежегодно. Основные черты новой маркетинговой концепции.
Одновременно с удовлетворением заказчика должны быть достигнуты высокая степень известности марки фирмы и высокая степень идентификации. 4. Распределение: размещение 10 магазинов с выгодой в ценовом аспекте - вблизи крупных городских агломераций. Вопросы к задаче №1
Практические навыки: Умение определять виды маркетинга. Тема 3. Развитие маркетинга в России и зарубежных странах. Вид практического занятия: Практическое занятие проводится в форме смешанного занятия. На основе заранее врученного студентам плана практического занятия студенты готовятся по всем вопросам занятия с единым для группы перечнем рекомендованной литературы; также несколько студентов группы готовят доклад, доклад с презентацией, проблемной дискуссии (по выбору студента), темы выступления обсуждаются; преподаватель делает заключение по отдельным вопросам и занятию в целом. Помимо этого студентам по желанию предлагается подготовить рефераты по заранее озвученным темам. Содержание практического занятия: Применение маркетинга в СССР: основные подходы, области применения. Маркетинг в современной России: состояние рынка маркетинговых услуг - структура спроса и предложения, особенности развития маркетинга в России, основные проблемы и перспективы развития маркетинга в РФ. Особенности развития маркетинга в зарубежных странах: на примерах США, Японии, европейских стран. Цель практического занятия: Рассмотреть историю развития маркетинга в России, США, Японии и Европейских странах Вопросы для обсуждения:
Рубежное тестирование по блоку 1. Практические навыки: Умение анализировать отечественный и зарубежный опыт развития маркетинга Блок 2. Комплекс маркетинга (МИКС) Тема 4. Товар (Услуга): виды товаров, жизненный цикл товаров, товарная политика предприятия Вид практического занятия: Практическое занятие проводится в форме смешанного занятия. На основе заранее врученного студентам плана практического занятия студенты готовятся по всем вопросам занятия с единым для группы перечнем рекомендованной литературы; также несколько студентов группы готовят доклад, доклад с презентацией, проблемной дискуссии (по выбору студента), темы выступления обсуждаются; преподаватель делает заключение по отдельным вопросам и занятию в целом. Помимо этого студентам по желанию предлагается подготовить рефераты по заранее озвученным темам. Содержание практического занятия: Основные составляющие маркетинга. Понятие товара. Жизненный цикл товара (услуги) – основные этапы. Ассортиментная политика. Товарная номенклатура. Цель занятие: Изучить товар как маркетинговую категорию Вопросы для обсуждения: Виды товаров Жизненный цикл товаров Ассортимент и номенклатура товаров Заслушивание докладов:
Практические навыки: умение определять стадии жизненного цикла товара Тема 5. Цена: роль цены в маркетинге, ценовая политика предприятия Вид практического занятия: Практическое занятие проводится в форме смешанного занятия. На основе заранее врученного студентам плана практического занятия студенты готовятся по всем вопросам занятия с единым для группы перечнем рекомендованной литературы; также несколько студентов группы готовят доклад, доклад с презентацией, проблемной дискуссии (по выбору студента), темы выступления обсуждаются; преподаватель делает заключение по отдельным вопросам и занятию в целом. Помимо этого студентам по желанию предлагается подготовить рефераты по заранее озвученным темам. Содержание практического занятия: Определение цены. Методы ценообразования. Основные ценовые стратегии. Роль цены в маркетинге Цель практического занятия: Изучить методы ценообразования и основные ценовые стратегии Вопросы для обсуждения:
Заслушивание докладов:
Практические навыки: умение определять виды ценовых стратегий предприятия Тема 6. Сбыт (Место)6 основные каналы сбыта и их роль в маркетинге Вид практического занятия: Практическое занятие проводится в форме смешанного занятия. На основе заранее врученного студентам плана практического занятия студенты готовятся по всем вопросам занятия с единым для группы перечнем рекомендованной литературы; также несколько студентов группы готовят доклад, доклад с презентацией, проблемной дискуссии (по выбору студента), темы выступления обсуждаются; преподаватель делает заключение по отдельным вопросам и занятию в целом. Помимо этого студентам по желанию предлагается подготовить рефераты по заранее озвученным темам. Содержание практического занятия: Основные каналы сбыта. Участники сбытовых операций. Специфика сбытовой политики в сфере услуг. Факторы, определяющие местоположения сервисного предприятия. Цель практического занятия: изучить каналы сбыта и сбытовую политику предприятия. Вопросы для обсуждения:
Заслушивание докладов: Сбытовая политика предприятия (предприятие по выбору студента) Практические навыки: умение определять виды каналов сбыта предприятия Тема 7. Продвижение как важнейший инструмент маркетинга Вид практического занятия: Практическое занятие проводится в форме смешанного занятия. На основе заранее врученного студентам плана практического занятия студенты готовятся по всем вопросам занятия с единым для группы перечнем рекомендованной литературы; также несколько студентов группы готовят доклад, доклад с презентацией, проблемной дискуссии (по выбору студента), темы выступления обсуждаются; преподаватель делает заключение по отдельным вопросам и занятию в целом. Помимо этого студентам по желанию предлагается подготовить рефераты по заранее озвученным темам. Содержание практического занятия: Понятие продвижения. Маркетинговые коммуникации: реклама, стимулирование продаж, личные продажи, РR. Брендинг как процесс в системе маркетинговых коммуникаций. Цель практического занятия: изучить основные маркетинговые коммуникации Вопросы для обсуждения:
Заслушивание докладов:
Рубежное тестирование по блоку 2. Практические навыки: умение анализировать эффективность маркетинговых коммуникаций Блок 3. Основные принципы, функции и стратегии маркетинга, маркетинговая среда. Тема 8. Цели, задачи, принципы и функции маркетинга Вид практического занятия: Практическое занятие проводится в форме смешанного занятия. На основе заранее врученного студентам плана практического занятия студенты готовятся по всем вопросам занятия с единым для группы перечнем рекомендованной литературы; также несколько студентов группы готовят доклад, доклад с презентацией, проблемной дискуссии (по выбору студента), темы выступления обсуждаются; преподаватель делает заключение по отдельным вопросам и занятию в целом. Помимо этого студентам по желанию предлагается подготовить рефераты по заранее озвученным темам. Содержание практического занятия: Принципы маркетинга. Функции маркетинга. Основные направления маркетинговой политики: товарная, ассортиментная, научно-техническая, инновационная, ценовая, сбытовая, рекламная, сервисная. Цель практического занятия: Изучить основные направления маркетинговой политики Вопросы для обсуждения:
Выполнение самостоятельной работы: Кратко опишите деятельность фирмы по оказанию конкретных услуг. Сформулируйте принципы маркетинга, которыми на ваш взгляд, должна руководствоваться данная фирма. Перечислите основные маркетинговые функции, которые могут выполняться в описанной фирме. Охарактеризуйте стратегии, которые может применять эта фирма. Практические навыки: умение анализировать принципы и функции маркетинга, а также основные направления маркетинговой политики на примере конкретного предприятия Тема 9. Основные стратегии маркетинга. Вид практического занятия: Практическое занятие проводится в форме смешанного занятия. На основе заранее врученного студентам плана практического занятия студенты готовятся по всем вопросам занятия с единым для группы перечнем рекомендованной литературы; также несколько студентов группы готовят доклад, доклад с презентацией, проблемной дискуссии (по выбору студента), темы выступления обсуждаются; преподаватель делает заключение по отдельным вопросам и занятию в целом. Помимо этого студентам по желанию предлагается подготовить рефераты по заранее озвученным темам. Содержание практического занятия: Понятие стратегического маркетинга. Классификация маркетинговых стратегий: корпоративные, инструментальные, функциональные. Цель практического занятия: Изучить основные маркетинговые стратегии Вопросы для обсуждения:
Заслушивание докладов:
Решение задач Задача №2 Необходимо составить матрицу БКГ клининговой компании и проанализировать ее (рис 1). Деятельность компании характеризуется следующими данными (в скобках указана доля продаж компании в общих продажах за последний год).
В целом состояние дел в компании можно описать следующим образом. Рынок клининговых услуг в целом можно отнести к быстрорастущим, однако на различных потребительских и продуктовых сегментах ситуация значительно отличается.
Рис. 1.Матрица БКГ «Рост-доля рынка» В общем объеме продукции компании доля услуг крупным сетевым структурам (розничная торговля, банки, страховые компании, общественное питание, строительные компании) составляет основную часть. Количество сетевых структур и входящих в них предприятий по прогнозам экспертов будет продолжать увеличиваться. Относительная доля рынка у компании велика за счет сформированных связей с сетевыми структурами, на котором он является основным поставщиком услуг за счет значительного опыта работы на рынке и сформированного имиджа. На сегменте услуг для среднего и малого бизнеса компания также имеет большую долю рынка, однако рост доли рынка значительно ниже в связи с. жесткой конкуренцией со стороны вновь выходящих на рынок клининговых компаний, ориентированных на этот сегмент и предлагающих клиентам более выгодные условия обслуживания. Сегменту по обслуживанию частных лиц менеджментом компании не уделяется значительного внимания, поскольку он не имеет особых перспектив в связи с низкой долей высокообеспеченных соотечественников в доле обслуживаемого населения. По услугам по уборке помещений имеется достаточно быстрорастущий рынок, и весьма значительный объем продаж. За последний год он заметно расширился за счет роста заказов на уборку со стороны строительных организаций. Чистка мебели является одной из основных услуг компании, однако растет конкуренция со стороны предприятий по оказанию услуг химической чистки. Рынок имеет тенденции к росту. На сегментах услуг по мелкому ремонту и чистке ковров компания проигрывает в завоевании клиентов более привычным для потребителей поставщикам услуг химической чистки. По оценкам экспертов эти виды услуг относятся к относительно медленнорастущим. Практические навыки: Умение составлять матрицу БКГ по имеющимся данным о деятельности предприятия Тема 10. Внешняя среда маркетинга Вид практического занятия: Практическое занятие проводится в форме смешанного занятия. На основе заранее врученного студентам плана практического занятия студенты готовятся по всем вопросам занятия с единым для группы перечнем рекомендованной литературы; также несколько студентов группы готовят доклад, доклад с презентацией, проблемной дискуссии (по выбору студента), темы выступления обсуждаются; преподаватель делает заключение по отдельным вопросам и занятию в целом. Помимо этого студентам по желанию предлагается подготовить рефераты по заранее озвученным темам. Содержание практического занятия: Понятие внешней среды маркетинга (микро и макро среда). Понятие микросреды маркетинга. Структура микросреды: потребители, конкуренты, партнеры, сфера деятельности. Цели, задачи и методы анализа микросреды. Анализ конкурентов. Анализ потребителей. Понятия сегментирования и позиционирования. Оценка сильных и слабых сторон деятельности предприятия. Понятие макросреды маркетинга. Структура макросреды: экономической, политической, демографической, научно-технической, культурной, природно-климатической. Основные показатели. Цели, задачи и методы анализа макросреды. Цель практического занятия: Изучить основные составляющие внешней среды маркетинга Вопросы для обсуждения:
Может ли предприятие оказывать влияние на состояние элементов микросреды? Аргументируйте свой ответ.
Выполнение самостоятельная работа: Проанализируйте макро или микро среду (по выбору) одного из предприятий, воспользовавшись данными из вторичных источников. Заслушивание докладов:
Решение задач Задача №3. Александра Ворг - единоличный владелец небольшой фирмы, которая специализируется на производстве женской косметики. Различные виды и марки недорогих косметических средств ориентированы на молодых женщин (возрастные границы сегмента рынка: от 18 до 35 лет). Первоначально Александра Ворг основала в Восточном округе Москвы небольшую фирму, где она работала со своим мужем и детьми. Со временем ее дело значительно расширилось, однако одной из причин, сдерживающей дальнейшее развитие фирмы, является невозможность увеличения производства и масштабов рекламной деятельности из-за недостатка финансовых средств. В настоящее время ситуация в промышленности, производящей косметические средства, меняются очень быстро, сроки жизненного цикла отдельных видов этой продукции сокращаются. Это вынуждает фирмы уделять большое внимание выпуску новых товаров, товаров рыночной новизны, но в связи с тем, что производство недорогой косметики не является сложным процессом, фирмы-производители могут выходить на рынок с новыми товарами без значительных финансовых затрат. Александра Ворг планирует расширить географический сегмент своего рынка, в частности, организовать продажу продукции своей фирмы на всей территории Москвы с последующим выходом на рынок Московской области. Адвокат и бухгалтер, консультирующие Александру Ворг, советуют ей обдумать вопрос о получении кредита с целью привлечения необходимых финансовых средств на расширение производства, разработку нового продукта и проведение рекламной кампании. Вопросы к задаче №3
|
Методические указания по проведению практических занятий для специальностей... Методические указания по проведению практических занятий по дисциплине «Бухгалтерский учет на предприятиях со специальными режимами... | Методические указания по проведению практических занятий и выполнению... Конституционное право: Методические указания по проведению практических занятий и выполнению семестрового задания / Сост. С. Г. Негматова;... | ||
Методические указания по проведению практических занятий и выполнению... Правоведение: Методические указания по проведению практических занятий и выполнению семестрового задания / Сост. – Р. А. Абдуллаева;... | «Особенности учета в торговле» Методические указания по проведению... Методические указания по проведению практических занятий и самостоятельной работе студентов | ||
Методические указания по подготовке и проведению практических занятий... Основы права: Методические указания по подготовке и проведению практических занятий и выполнению семестрового задания / Сост. Р.... | Методические указания по подготовке и проведению семинарских, практических,... История государства и права: Методические указания по подготовке и проведению семинарских, практических занятий и выполнению семестрового... | ||
Учебно-методические указания по подготовке и проведению практических... Учебно-методические указания предназначены для проведения практических и семинарских занятий по курсу «Конфликтология», а также для... | Методические указания по проведению практических занятий на тему:... М38 Введение в специальность. Пособие по выполнению практических занятий. Часть I. –М.: Мгту га, 2006. –56 с | ||
Методические указания по проведению практических занятий Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании кафедры «Физическая культура и безопасность жизнедеятельности» | Методические указания по проведению семинаров и практических занятий... Настоящие методические указания являются пособием для проведения семинаров и практических занятий по курсу «Хозяйственное право»... | ||
Методические указания по проведению практических занятий и самостоятельной... Методические указания составлены на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и... | «Основы аудита» Методические указания по проведению практических... Методические указания составлены на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и... | ||
Рассмотрено и рекомендовано Методические указания по проведению семинарских (теоретических) и практических занятий | Методические указания по проведению практических занятий и самостоятельной... Методические указания составлены на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и... | ||
Тематический план курса Темы лабораторных работ, практических занятий, методические указания к их проведению | Методические рекомендации по проведению практических (семинарских)... Методические рекомендации по проведению практических (семинарских) занятий по дисциплине |