Учебно-методический комплекс дисциплины «культурология»
Скачать 0.82 Mb.
|
| Указания и требования к выполнению и оформлению контрольных/ курсовых работ По курсу «Культурология» каждый студент выполняет одну контрольную работу (реферат). Студенты самостоятельно определяют тему из предложенного списка, с тем, чтобы темы в пределах группы не повторялись. В отдельных случаях студент может предложить свою авторскую версию темы контрольной работы. Студент имеет право корректировать тему реферата или предлагать свою только по согласованию с преподавателем в указанные им сроки. Слишком широкая (хронологически и тематически) тема работы – довольно часто встречающийся недочет. Например, у многих есть соблазн написать реферат по теме «Античная культура», включая в нее и материальную, и духовную культуру, и смешивая специфику древнегреческой с особенностями древнеримской культуры без должного их разделения, игнорируя специфику государств, эпох. Географические особенности и т.д. Более того, подобные рефераты можно найти в изобилии (например, Интернет-ресурсы), и они только подрывают дисциплину самостоятельной работы студентов. Гораздо полезнее было бы проанализировать одну сферу жизни какого-либо античного периода отдельного государства, сконцентрировать свое внимание на отдельных сегментах социокультурной жизни и провести их детальный анализ. Реферат – самостоятельно выполненное исследование по избранной теме. В сравнении с докладом реферат представляет собой более развернутое изложение. Стилистически он так же отличается от доклада как письменная речь отличается от устной. Элементыи стадии подготовки реферата — примерно те же. Основную часть времени занимает написание текста, поскольку требуются тщательный отбор цитат из литературы и источников, самостоятельное их введение в текст, элементы литературного творчества. Самостоятельной же должна быть и формулировка проблемы во вводной части реферата. Исследование и описание той или иной проблемы индивидуально и зависит от уже имеющихся у студента навыков. Рекомендуется уделить равное внимание источникам и исследовательской литературе, представить основные вехи изучения проблемы в историографии, выяснить, какие вопросы данной темы решены, а какие остаются дискуссионными. При работе над рефератом студенты получают навыки аналитической работы с источниками и литературой, более глубокого осмысления материала, изложения его в письменной форме согласно установленным правилам. Целью контрольной работы (реферата) является:
Объем работы составляет 15-20 листов формата А-4 рукописного текста или 10-15 листов печатного текста. На обложке указывается факультет, курс, группа, Ф.И.О. студента и тема контрольной работы. Страницы нумеруются и имеют поля (сверху и снизу – 2 см., слева – 2,5 см., справа – 1 см.) При наборе работы на компьютере (предоставляется и электронный вариант!), используются шрифты Arial, Times New Roman,. кегль 12 (двойной интервал), 14 (полуторный). На первой странице пишется план работы (3-7 пунктов) с указанием страниц, в заключительной части работы приводится список использованной литературы (4-8 наименований). Дословное переписывание текста должно оформляться как цитата со ссылкой на источник заимствования: например: (1, 15), где 1 – это номер источника в списке использованной литературы, а 15 – номер страницы, на которой находится цитируемый отрывок текста. Сноски на литературу в реферате не обязательны, если нет прямого указания на точку зрения того или иного историка. Однако в случае цитирования источника сноска необходима – в скобках прямо в тексте или под строкой. После основного текста реферата следует привести список использованной литературы в алфавитном порядке. Не стоит только включать в него ради количества статьи и монографии, которые в действительности изучены поверхностно или прямо не относятся к избранной теме. Список источников, если таковой будет, должен быть приведен отдельно перед списком литературы. Использование сетевых ресурсов Internet допускается при условии указания автора, названия работы, электронного адреса и даты закачки документа. Использование готовых рефератов и контрольных работ из «Банков рефератов» недопустимо! Во-первых, списывание реферата у другого студента никак не поднимет Вас интеллектуально, а во-вторых, подобное деяние называется плагиатом и может преследоваться по закону. То же самое относится и к переписыванию содержания энциклопедий, учебников и т.д. Приступая к выполнению контрольной работы (реферата), студент должен, прежде всего, четко представлять себе ее структуру и содержание. Для этого студент знакомится с источниками и литературой по теме работы и составляет ее развернутый план. Уже во время чтения литературы важно составить предварительный план реферата, который, естественно, будет корректироваться по мере углубления в проблему. «Для себя» можно составить и более подробный «аннотированный» план, где студент может вписать против пунктов плана короткие тезисы-аннотации того, о чем предполагается сказать в каждом случае, зафиксировать указания на необходимые цитаты из литературы и источников. Перед началом собственно написания текста полезно еще раз подвергнуть «ревизии» все мелкие детали плана и убрать все лишнее, уводящее от стержневой идеи. На сжатом пространстве реферата, второстепенные детали расточительны. При составлении плана рекомендуется следующая схема: Введение, включающее: обоснование темы, определение ее актуальности, также целей и задач автора, круга вопросов, на которые необходимо дать ответ, характеристику использованных в работе источников и литературы по теме: трудов отечественных и зарубежных историков (в хронологической последовательности). Основная часть (2-3 главы). В главах реферата студент должен раскрыть основное содержание темы. Каждая глава освещает один из вопросов темы. Материал должен излагаться логично, последовательно. Рекомендуется завершать каждую главу краткими выводами. В заключении необходимо дать общие выводы по работе. Отметим, что деление основного текста на главы целесообразно только в том случае, если предполагается рассмотреть проблему с нескольких точек зрения или она в своем развитии проходит сложные, хронологически длительные этапы. После составления плана необходимо приступить к детальному изучению источников по теме, обратив особое внимание на изучение документальных источников (если таковые имеются). Следует иметь в виду, что реферат представляет, прежде всего, небольшое самостоятельное исследование, основанное на анализе источников, и ни в коем случае не должна носить компилятивный характер. Среди основных недочетов при выполнении реферата – невнимательное отношение к списку литературы. Часто студент считает, что преподаватель поленится дочитать его реферат до последних страниц. На самом деле специалист в первую очередь обращает внимание на формулировку темы реферата и список использованных материалов, так как указанные в нем материалы сами говорят об уровне подготовки студента. Поэтому все доступные источники должны быть тщательно и всесторонне проанализированы. Очень важно, чтобы в работе студент выразил свое отношение к проблеме, свою точку зрения по данному вопросу, критически отнесся к изучаемому материалу. При рассмотрении решаемой проблемы необходимо остановиться не только на достижениях в имеющихся исследованиях, но и на трудностях, по возможности показать, каковы пути преодоления этих трудностей. Слишком описательный стиль изложения снижает общее впечатление от реферата. Следует стремиться к наибольшей четкости изложения, оперированию не демагогическими доводами, а конкретными фактами. В процессе работы над литературой необходимо выписывать отдельные положения. Выписки целесообразно делать на отдельных карточках или листах (облегчается процесс систематизации материала, так как собранный и записанный на карточках материал можно располагать согласно пунктам плана). Каждая выписка должна иметь точную ссылку на источник (автор, название книги или статьи, место и год издания, страницы). Цитаты выписываются точно в соответствии с оригиналом, берутся в кавычки и имеют подстрочную сноску. Нужно внимательно отнестись не только к специальной литературе, посвященной избранной теме, но и к работам общего характера. Желательно, чтобы по реферату была составлена и имелась под рукой библиография. («Рабочий» библиографический список для предварительного чтения получится гораздо пространнее того, что будет указан в реферате, так как не вся литература будет использоваться затем в написании текста.). Проблемно организованное изложение гораздо предпочтительнее описательности. Помещаемый в тексте фактический материал надо тщательно отобрать, историко-статистические данные не должны перегружать изложение. Каждый вывод, сформулированный в заключении, должен опираться на приведенные в основном тексте факты. Если работа связана с анализом источников, позволяющих произвести хотя бы элементарные статистические подсчеты, необходимо иллюстрировать ее таблицами, схемами и другими графическими материалами, увязанными с текстом работы. К работе также может быть приложен картографический и другой иллюстрированный материал, характер и специфика которою определяется темой работы (хронологическая таблица – список дат, расшифрованных как можно подробнее, терминологический словарь – расшифровка относящихся к теме терминов, галерея персоналий – компактные, но емкие по содержанию описания политической биографии участников рассматриваемых Вами событий и т.д.). Срок сдачи реферата (контрольной работы) на проверку – за месяц до сессии. Работа может быть допущена или не допущена к защите. Не допущенная к защите работа возвращается автору с замечаниями проверявшего преподавателя. Если работа допущена к защите, то защита ее происходит или до зачета или непосредственно на зачете. При этом проверяется самостоятельность выполнения работы, степень знания и понимания автором использованной литературы. В случае если контрольная работа не защищена, студент не допускается к зачету. Зачет по Культурологии может быть сдан при условии успешной защиты контрольной работы и удовлетворительного ответа на теоретический вопрос по содержанию курса. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ Студенты НОУ ВПО «ВЮИ» обязаны сдать все экзамены и зачеты в строгом соответствии с учебным планом и программами дисциплин. Преподаватели кафедры должны предоставить студентам возможность в начале семестра получить информацию о содержании, форме и структуре зачетов, экзаменов по каждой из дисциплин. Итоговый контроль включает контрольные работы или тестовые занятия, а также зачеты за полный курс или часть учебной дисциплины, по которой не проводится экзамен. Студенты допускаются к экзаменам и зачетам только при условии посещения всех семинарских (практических) занятий или после отработки пропущенных занятий (т.е. при наличии зачета по семинарским (практическим) занятиям), прохождения промежуточной аттестаций по данной дисциплине, сдачи контрольных работ и защиты курсовых работ, предусмотренных учебным планом на данный семестр. Отработка пропущенных занятий, по усмотрению преподавателя, может быть организована в виде дополнительных вопросов, отработке тем во время сдачи зачета или экзамена. Студенты НОУ ВПО «ВЮИ» обязаны сдавать зачет в соответствии с расписанием зачетно-экзаменационной сессии. Расписание зачетно-экзаменационной сессии составляется в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, доводится до сведения студентов предварительно до начала зачета. Зачеты принимаются только у студентов, предъявивших зачетную книжку и внесенных в зачетно-экзаменационную ведомость. Студентам, которые не имели возможности завершить сдачу зачетов в период зачетно-экзаменационной сессии по болезни или другим уважительным причинам, документально подтвержденным соответствующими учреждениями, приказом устанавливаются индивидуальные сроки сдачи зачетов и экзаменов. Зачет, как правило, служит формой проверки успешного усвоения теоретического курса учебной дисциплины, а также решения студентами практических ситуаций, усвоения учебного материала практических и семинарских занятий. Зачеты принимаются преподавателями, ведущими практические (семинарские) занятия или читающими лекции по данному курсу. Зачет проводится в письменной или устной форме (по усмотрению преподавателя), причем структура задания зачета формируется по усмотрению преподавателя и может включать в себя ситуации практической направленности или теоретические вопросы. Результаты работы на семинарских, практических занятиях учитываются на зачете. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Согласно требованиям положения о системе контроля качества образовательного процесса контроль за уровнем усвоения знаний студентами учебной дисциплины в ходе всех видов занятий (лекций, семинарских и практических занятий, деловых игр и др.), в ходе промежуточного и итогового контроля (включая курсовые экзамены и зачеты) требует объективной оценки. В ходе текущего контроля, преподаватель оценивает уровень участия студентов в аудиторной работе, степень усвоения ими учебного материала и выявляет недостатки в подготовке студентов в целях дальнейшей активизации их работы на занятиях. В процессе промежуточного контроля определяется уровень усвоения студентами некоторой группы изученных разделов (тем) учебной дисциплины. Экзамены и зачеты имеют целью выявить и оценить теоретические знания и практические умения студентов по конкретной дисциплине. Результатом текущего и промежуточного контроля, а также курсового экзамена являются оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Критерии оценки знаний следующие:
Совокупная оценка на зачете может быть «зачтено» или «незачтено».
«Незачтено» ставится тогда, когда студент дает неправильные ответы на теоретические вопросы, допускает ошибки при выполнении практического задания и совокупный объем правильных ответов менее 60% . |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология. Философия и теория культуры» Культурология: Учебно-методический комплекс для студентов очного отделения факультета русской филологии/ Автор- составитель Статкевич... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «культурология» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Культурология» для студентов заочной формы обучения по специальности 050301. 65 «Русский... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «культурология» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Культурология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины культурология 080107. 65 «Налоги и налогообложение» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Культура повседневности России» Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности России Направление/ специальность — 031400. 62, культурология Форма... |
| Учебно-методический комплекс Введение в специальность Направление 031400. 62 «Культурология» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... |
| Учебно-методический комплекс для студентов, обучающихся по специальности... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности Философия (030100. 62) и по направлению Культурология... | | Пояснительная записка учебная дисциплина «Культурология» Яркова Е. Н. Культурология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 010300. 62 «Математика. Компьютерные... |
