Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации»





Скачать 431.39 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации»
страница3/4
Дата публикации17.04.2015
Размер431.39 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4

Электронные ресурсы:

  1. Залаева, С.Ш. Производственная санитария и гигиена труда: учебное пособие в 3 ч. - Ч. 3. Ионизирующие излучения, лазерные излучения и электромагнитные поля / С.Ш. Залаева, О.А. Рыбка, Д.С. Золотухина. - Белгород : Изд-во БГТУ им. В. Г. Шухова, 2008. - 213 с. http://window.edu.ru/resource/450/77450

  2. Залаева, С.Ш. Производственная санитария и гигиена труда: учебное пособие в 3 ч. - Ч. 2. Вредные вещества. Производственный шум / С.Ш. Залаева, Е.А.Носатова ,О.А. Рыбка. - Белгород : Изд-во БГТУ им. В. Г. Шухова, 2008. - 310 с. http://window.edu.ru/resource/450/77449

  3. Залаева, С.Ш. Производственная санитария и гигиена труда: учебное пособие в 3 ч. - Ч. 1. Производственное освещение. Вибрация / С.Ш. Залаева, О.А. Рыбка. - Белгород : Изд-во БГТУ им. В. Г. Шухова, 2008. - 165 с. http://window.edu.ru/resource/450/77448


Дополнительная:

  1. Крымская И.Г. Гигиена и основы экологии человека : учебное пособие /И. Г. Крымская. - Ростов-на-Дону : Феникс , 2009. – 341с.

  2. Строкова Л.В. Гигиена и санитария питания в гостинично-туристическом комплексе: учебное пособие. – Владивосток: изд-во ДВГАЭУ, 2007. – 104с.

  3. Строкова Л.В. Пищевые отравления и инфекции: ситуационные задания. – Владивосток: изд-во ДВГАЭУ, 2006. – 12с.


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

МАТЕРИАЛЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

по дисциплине «ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ САНИТАРИЯ»

Специальность 080507.65 «Менеджмент организации»


г. Владивосток

2011

1.Факторы окружающей среды, влияющие на работоспособность человека; их характеристика.

2.Основные этапы истории развития гигиены и санитарии в России.

3.Свойства атмосферного воздуха. Основные загрязнители атмосферногоь воздуха и их предельно допустимые концентрации.

4.Гигиеническая оценка воздуха в закрытых помещениях; мероприятия по профилактике загрязнений воздуха.

5.Органолептические, эпидемиологические и химические свойства воды.

6.Виды водоснабжения, типы источников водоснабжения и санитарно-гигиенические требования к качеству питьевой воды. Гигиенические требования к водоснабжению предприятий сферы услуг и пищевой промышленности.

7.Способы и методы улучшения качества питьевой воды. Зоны санитарной охраны водных источников.

8.Роль почвы в жизнедеятельности человека.. Эпидемиологическое значение почвы; процессы самоочищения почвы.

9.Производственные факторы, влияющие и воздействующие на работников. Оптимальные и допустимые величины компонентов микроклимата производственных помещений.

10.Гигиена освещения. Виды освещения. Определение светового коэффициента и коэффициента естественной освещенности.

11. Виды отопления и санитарно-гигиенические правила их использования.

12.Гигиена вентиляции. Отличия вытяжной, приточно-вытяжной и приточной вентиляции.

Системы кондиционирования воздуха.

13.Санитарно-гигиенические правила содержания помещений предприятий. Санитарные требования к оборудованию, инвентарю, посуде и таре. Личная гигиена работников предприятий.

14.Методы дезинфекции на предприятиях. Основные дезинфецирующие растворы.

Методы дезинсекции, дератизации.

15.Общие принципы профилактики инфекционных болезней.

16.Классификация пищевых заболеваний.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)
ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И МЕНЕДЖМЕНТА

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

по дисциплине «ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ САНИТАРИЯ»

Специальность 080507.65 «Менеджмент организации»

г. Владивосток

2011
Задание 1. Физические свойства воздуха – это:

  1. температура, подвижность воздуха, барометрическое давление, ионизирующая радиоактивность

  2. температура, барометрическое давление, влажность, интенсивность солнечной радиации

  3. температура, влажность, подвижность воздуха, барометрическое давление, электрическое состояние, интенсивность солнечной радиации, ионизирующая радиоактивность


Задание 2. Параметры, характеризующие (определяющие) климат:

  1. температура, относительная влажность

  2. температура и скорость движения воздуха

  3. температура, относительная влажность и скорость движения воздуха


Задание 3. Теплообмен человека – это:

  1. теплопродукция

  2. теплопродукция теплоотдача

  3. теплоотдача


Задание 4. Теплопродукция осуществляется за счет процессов:

  1. окисления пищевых веществ и освобождения тепла при мышечных сокращениях

  2. окисление пищевых веществ

  3. освобождения тепла при мышечных сокращениях


Задание 5. Теплоотдача осуществляется за счет процессов:

  1. за счет разницы температур тела и воздуха (конвекция)

  2. излучением (радиация) – за счет разницы температур тела и предметов и испарением

  3. конвекцией, излучением, испарением


Задание 6. Оптимальный микроклимат – это:

  1. показатели микроклимата, которые при длительном воздействии на человека обеспечивают ощущение теплового воздействия комфорта при напряжении механизмов терморегуляции

  2. показатели микроклимата, которые при длительном воздействии на человека обеспечивают сохранение нормального теплового состояния без напряжения механизмов терморегуляции

  3. показатели микроклимата, которые при длительном воздействии на человека обеспечивают сохранение нормального теплового состояния и ощущение теплового воздействия комфорта без напряжения механизмов терморегуляции


Задание 7. Оптимальные значения микроклимата в холодный период года:

  1. температура воздуха 17-20С, относительная влажность 40-66%, скорость движения воздуха 0,2 м/сек.

  2. температура воздуха 17-25С, относительная влажность 40-45%, скорость движения воздуха 2 м/сек.

  3. температура воздуха 10-20С, относительная влажность 40-65%, скорость движения воздуха 2-3 м/сек.


Задание 8. При повышении температуры воздуха в организме человека происходит:

  1. снижение теплопродукции и отдачи тепла с поверхности кожи

  2. снижение теплопродукции и усиление отдачи тепла с поверхности кожи

  3. усиление отдачи тепла с поверхности кожи


Задание 9. Ионизация воздуха – это:

  1. превращение молекул и атомов нейтральных газов в ионы, несущие положительный и отрицательный заряды

  2. перераспределение электронов между атомами и молекулами газов под давлением радиоактивного излучения земли и космического излучения

  3. усиление отдачи тепла с поверхности кожи


Задание 10. В состав воздуха входит:

  1. кислород, азот, углекислота (СО2), инертные газы

  2. азот, кислород и примеси природного происхождения

  3. кислород, азот, углекислота (СО2), инертные газы и примеси природного происхождения


Задание 11. Содержание кислорода в атмосферном воздухе:

  1. 20,95%

  2. 15,4-16%

  3. 13-15%


Задание 12. Содержание углекислоты (СО2) в атмосферном воздухе:

  1. 2-3%

  2. 0,02-0,1%

  3. 0,03%


Задание 13. У людей возникают неприятные ощущения при концентрации углекислоты (СО2):

  1. 0,05%

  2. 0,1%

  3. 0,07%


Задание 14. У людей ускоряется и углубляется дыхание при концентрации углекислоты (СО2):

  1. 3%

  2. 0,1%

  3. 1%


Задание 15. Тяжелое отравление наступает при концентрации углекислоты:

  1. 4-5%

  2. 3-6%

  3. 8%


Задание 16. ПДК углекислоты (СО2) в помещениях:

  1. 1%

  2. 0,5%

  3. 0,1%


Задание 17. Биологическая роль азота (N2):

  1. разбавить воздух

  2. составная часть атмосферного воздуха

  3. никакой биологической роли не играет


Задание 18. Инертные газы, которые могут входить в состав атмосферного воздуха:

  1. аргон, гелий, криптон, неон

  2. аргон, гелий, неон

  3. аргон, криптон


Задание 19. Роль азота как составной части воздуха:

  1. защищает живые микроорганизмы земли от ультрафиолетовых лучей и обезвреживают ядовитые газообразные смеси

  2. защищает живые микроорганизмы земли от радиационного действия коротких ультрафиолетовых лучей, обладает бактерицидными свойствами, обезвреживает угарный газ (СО), превращая его в углекислоту (СО2)

  3. никакой биологической роли не играет


Задание 20. Наиболее распространенные химические загрязнители атмосферы городов и промышленных центров:

  1. окислы серы и оксид углерода

  2. окислы серы, азота и оксид углерода

  3. окислы азота и оксид углерода


Задание 21. ПДК – это:

  1. концентрация, которая при ежедневной работе в течении 8 часов 9 не более 41 часа в неделю) в продолжении всего рабочего стажа не может вызвать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья

  2. концентрация, которая действует в короткий промежуток времени и не оказывает вредного воздействия

  3. концентрация, которая действует в отдаленные сроки жизни настоящего и последующих поколений


Задание 22. Укажите ПДК полициклический ароматических углеводородов, поскольку установлена их связь с развитием злокачественных новообразований:

  1. 0,001 мг/м³

  2. 0,01 мг/м³

  3. 0,012 мг/м³


Задание 23. Укажите механические примеси атмосферного воздуха:

  1. пыль, частицы почвы, дыма, золы, сажи

  2. пыль, частицы почвы, дыма, сажи

  3. пыль, частицы почвы, сажи


Задание 24. Запыленность помещений обусловлена:

  1. недостаточным озеленением территории, неблагоустроенностью подъездных путей, нарушением сбора и вывоза отходов производства, нарушением вентиляции помещений

  2. недостаточным озеленением территории, неблагоустроенностью подъездных путей, нарушением сбора и вывоза отходов производства, нарушением санитарного режима уборки помещений

  3. недостаточным озеленением территории, неблагоустроенностью подъездных путей, нарушением сбора и вывоза отходов производства.


Задание 25. ПДК сажи и копоти:

  1. 0,01 мг/м³

  2. 0,03 мг/м³

  3. 0,05 мг/м³


Задание 26. ПДК мучной пыли в виде аэрозолей:

  1. 6 мг/м³

  2. 4-6 мг/м³

  3. 4 мг/м³


Задание 27. Воздух закрытого помещения считается чистым, если:

  1. количество микроорганизмов в 1 м³ не превышает 1000

  2. количество микроорганизмов в 1 м³ не превышает 1200

  3. количество микроорганизмов в 1 м³ не превышает 1500

Задание 28. Требования ГОСТа к питьевой воде:

  1. жесткость воды в пределах 5 мг/экв/л

  2. жесткость воды в пределах 10 мг/экв/л

  3. жесткость воды не более 7 мг/экв/л


Задание 29. Бактериологические показатели питьевой воды:

  1. микробное число – 100 при отсутствии патогенных микробов

  2. микробное число – 150 при отсутствии патогенных микробов

  3. микробное число – 180 при отсутствии патогенных микробов


Задание 30. Физические свойства воздуха – это:

    1. температура, подвижность воздуха, барометрическое давление, ионизирующая радиоактивность

    2. температура, барометрическое давление, влажность, интенсивность солнечной радиации

    3. температура, влажность, подвижность воздуха, барометрическое давление, электрическое состояние, интенсивность солнечной радиации, ионизирующая радиоактивность


Задание 31. Методы обеззараживания питьевой воды:

  1. хлорирование

  2. озонирование

  3. ультразвук, электрические заряды


Задание 32. Свойства почвы:

  1. пористость, воздухопроницаемость, влагоемкость, теплоемкость

  2. пористость, влагоемкость, теплоемкость

  3. воздухопроницаемость, влагоемкость



Задание 33. Загрязнители почвы:

  1. углекислота, аммиак, метан, сероводород

  2. углекислота, метан, сероводород

  3. аммиак, метан


Задание 34. Освещенность – это:

  1. отношение светового потока, падающего на поверхность, к площади этой поверхности, выражающейся в люксах

  2. отношение светового потока к площади пола

  3. отношение светового потока к площади окон


Задание 35. Источники света, используемые на предприятиях общественного питания:

  1. лампы накаливания

  2. люминисцентные лампы

  3. и те и другие


Задание 36. Гигиеническая характеристика ламп накаливания:

  1. малая доля энергии, превращаемая в световую (6%), сильное тепловое излучение, преобладание желтых и красных частей спектра в видимом излучении, что значительно отличает его от дневного света.

  2. большая доля излучения и сильное тепловое излучение

  3. преобладание желтых и красных частей спектра в видимом излучении, что значительно отличает его от дневного света.


Задание 37. Гигиеническая характеристика молниеносного освещения:

  1. незначительное излучение из-за ртутного низкого и высокого давления

  2. искажение передачи красных и оранжевых тонов, больше энергии, превращаемой в световую, тепловое излучение незначительно


Задание 38. Санитарно-гигиенические требования к отопительным приборам:

  1. обеспечение постоянной температуры в помещении независимо от температуры наружного воздуха; кроме того, равномерность должна соблюдаться как в горизонтальном, так и в вертикальном направлении.

  2. разница в температур воздуха по горизонтали (от окон до противоположных стен) не должна превышать 2С; по вертикали – 2-5С на каждый метр высоты помещения.

  3. а,б


Задание 39. Характеристика местного отопления

  1. малая теплопроводность печей, загрязнение золой, пылью

  2. достаточная теплопроводность печей, но недостатком являются загрязнения

  3. а,б


Задание 40. Печные отопления разрешаются в предприятиях и на этажах:

  1. в одноэтажных зданиях предприятий общественного питания в сельских населенных пунктах с числом мест не более 50-ти.

  2. обязательное условие – вынесение топок из производственных, торговых и складских помещений

  3. а,б


Задание 41. Гигиеническая характеристика центрального отопления:

  1. равномерный нагрев воздух в течении суток, что обеспечивается расположением нагревательных приборов под окнами

  2. наиболее гигиенично водяное отопление, менее гигиенично паровое

  3. а, б



Задание 42. Гигиеническая характеристика панельно-лучистого отопления:

  1. равномерный нагрев отопления, полное отсутствие возгонки пыли, превышение на 1-2 С температуры строительных ограждений над температурой воздуха

  2. меньшая зависимость температуры внутренней поверхности наружных стен от температуры наружного воздуха

  3. а,б


Задание 43. Гигиенические требования к вентиляции:

  1. вентиляционными устройствами должны быть обеспечены все нуждающиеся в них помещения, все вентиляционные устройства должны быть раздельными

  2. все предприятия общественного питания должны быть обеспечены устройствами, усиливающими естественный воздухообмен


Задание 44. Характеристика естественного отопления:

  1. воздухообмен, создаваемый в результате фильтрации через поры материалов, щели окон и дверей, является неорганизованным и в гигиеническом отношении малоценным эффект проветривания через окна непостоянен и зависит от разницы температур воздуха внутри помещения и снаружи, а также направления и сил ветра. Обмен усиливается лишь при сквозном проветривании (80-1000 объемов в час)

  2. для осуществления естественного проветривания устраиваются форточки и фрамуги

  3. по гигиеническим нормам в помещениях ПОП открывающиеся фрамуги должны быть оборудованы не менее чем в половине окон, а в горячем цехе - в каждом окне.

Задание 45. Характеристика искусственной вентиляции:

  1. отдельной вытяжной вентиляцией могут быть оборудованы камеры отходов, охлаждаемая камера для фруктов и зелени, производственные помещения.

  2. в производственных цехах вытяжка должна преобладать над притоком (4 объема в час), в зале – приток над вытяжкой.

  3. а,б


Задание 46. Кольцевые воздуховоды и вытяжные колпаки и их гигиеническая характеристика:

  1. не затеняет помещение, не требует специального ухода по очистке

  2. для улучшения микроклимата горячих цехов наиболее прогрессивными местными вентиляционными устройствами являются отсосы навесного типа МВО – 420 ф и МВО – в, которым характерно наличие не только вытяжного, но и приточного устройства

  3. а,б


Задание 47. Оптимальная температура развития тифо–паразитирующих бактерий:

  1. 37 С

  2. 25-40 С

  3. 50 С


Задание 48. Тифопаразитирющие бактерии легко переносят:

  1. высушивание

  2. низкие температуры

  3. во льду сохраняются продолжительное время


Задание 49. Виды дизентерийных палочек, способных вызвать это заболевание:

  1. возбудитель Григорьева – Шига

  2. возбудитель Флекснера

  3. возбудитель Зоне


Задание 50. Дизентерийные палочки Зоне наиболее активны при температуре:

  1. 37С

  2. 40-45 С

  3. 30-35 С


Задание 51. Возбудители холеры:

  1. холерный вибрион Коха

  2. вибрион Эль-Тор

  3. оба вибриона


Задание 52. Оптимальная температура развития холерного вибриона:

  1. 37С

  2. 40С

  3. 16-40С


Задание 53. Возбудитель туберкулеза выживает в молоке животных

  1. до 10 дней

  2. до 20 дней

  3. 1-2 дня


Задание 54. Молоко туберкулезных животных реализуется:

  1. после кипячения

  2. после пастеризации

  3. не реализуется


Задание 55. Молоко от животного, больного ящуром:

  1. не реализуется

  2. реализуется внутри хозяйства

  3. реализуется


Задание 56. Мясо и молоко животных, больных сибирской язвой:

  1. утилизируется

  2. допускается как условно-годное

  3. реализуется


Задание 57. Мясо животных, больных бруцеллезом:

  1. реализуется как условно-годное

  2. направляется на изготовление колбас и консервов

  3. утилизируется


Задание 58. Мясо свиней, больных чумой:

  1. не реализуется

  2. утилизируется

  3. реализуется как условно-годное


Задание 59. В период повышенного воздействия радиации нужно исключить из рациона следующие напитки:

    1. красные терпкие вина

    2. свежезаваренный зеленый чай

    3. кофе растворимый


Задание 60. Как часто надо вывозить твердые отбросы

  1. ежедневно

  2. дважды в день

  3. в один раз в два дня

  4. один раз в три дня


Задание 61. Для сбора мусора рекомендуют использовать контейнеры

  1. металлические

  2. бетонированные

  3. обитые железом

  4. из просмоленного дерева


Задание 62. Между помещениями предприятия и мусоросборниками должен быть разрыв

  1. 5–10 м

  2. 10–15 м

  3. 20 – 25 м

  4. 25–30 м


Задание 63. Сколько процентов естественного света отражают стены белого цвета

  1. 60%

  2. 70%

  3. 80%

  4. 90%


Задание 64. Сколько процентов естественного света отражают стены серого и желтого цвета

  1. 30%

  2. 40%

  3. 50%

  4. 60%


Задание 65. Сколько процентов естественного света отражают стены синего и зелёного цвета

  1. 10-17%

  2. 25–34%

  3. 35–49%

  4. 50–65%


Задание 66. При расчёте освещенности учитывают

  1. сложность технологического процесса

  2. степень напряжения зрения

  3. длительность напряженной зрительной работы

  4. все перечисленное


Задание 67. Источники света, используемые на ПОП – это лампы…

  1. только накаливания

  2. только люминисцентные

  3. накаливания и люминесцентные

  4. инфракрасные


Задание 68. Гигиеническая характеристика ламп определяется следующими свойствами:

  1. долей энергии, превращаемой лампой в световую

  2. тепловым излучением

  3. устойчивостью светового потока

  4. все перечисленное


Задание 69. Сероводород попадает в атмосферу:

  1. из отходов химического производства, металлургической промышленности

  2. из отходов пищевой промышленности

  3. из почвы


Задание 70. ПДК сернистого газа, при котором ощущается его раздражающее действие

  1. 0.05 мг/м.к.

  2. 0.20 мг/м.к.

  3. 0.10 мг/м.к.


Задание 71. Оксид углерода (СО) попадает в воздух из:

  1. почвы

  2. как продукт неполного сгорания топлива

  3. из водоемов


Задание 72. Повышение температуры воздуха вызывает компенсаторную реакцию организма в виде:

  1. снижения теплопродукции

  2. повышения теплопродукции,

  3. отсутствие реакции


Задание 73. Оптимальный микроклимат для организма – это:

  1. сохранение нормального теплового состояния

  2. ощущение теплового комфорта

  3. а и б


Задание 74. Гигиеническая характеристика центрального отопления:

  1. равномерный нагрев воздух в течении суток, что обеспечивается расположением нагревательных приборов под отоплением

  2. наиболее гигиенично водяное отопление, менее гигиенично паровое

  3. 1 и 2

Задание 75. Теплообмен в организме состоит из:

  1. теплопродукции

  2. теплоотдачи

  3. 1 и 2


Задание 76. Токсические туманы (смоги) опасны из-за накопления:

  1. сернистого газа

  2. азота

  3. инертных газов


Задание 77. Сажа и копоть опасна из-за содержания:

  1. углекислоты

  2. углеводородов

  3. канцерогенных веществ


Задание 78. Воздух в закрытых помещениях чистый, если в 1 куб. метре содержится микроорганизмов

  1. 1000

  2. 1500

  3. 1 и 2


Задание 79 . В состав воздуха входит:

  1. кислород, азот, углекислота (СО2), инертные газы

  2. азот, кислород и примеси природного происхождения

  3. кислород, азот, углекислота (СО2), инертные газы и примеси природного происхождения


Задание 80. Осветление и обесцвечивание воды это:

  1. первый этап обработки воды

  2. завершающий этап

  3. не обязательный этап


Задание 81. Микробное число это количество микроорганизмов в

  1. 1 мл воды

  2. в 1 кубическом метре воды

  3. в 1 литре воды


Задание 82. Озонирование – это

  1. осветление воды

  2. обеззараживание воды

  3. обесфторирование воды


Задание 83. Методы улучшения качества воды:

  1. осветление, обесцвечивание, обеззараживание

  2. осветление, обеззараживание

  3. обеззараживание


Задание 84. Для осветления воды добавляют коагулянты:

  1. сернистое железо

  2. сернокислый алюминий

  3. сернистую медь


Задание 85. Бактериологические показатели воды характеризуют

  1. органолептические свойства воды

  2. химические свойства воды

  3. бактериологическую безвредность воды


Задание 86. Для крупных предприятий питания необходимы до канализационной сети установка

  1. воздушных фильтров

  2. фильтров очистки от жиров, крахмала

  3. заграждений от крыс


Задание 87. Сбор пищевых отходов в производственных помещениях производится в емкости до

  1. 10 литров

  2. 50 литров

  3. 100 литров


Задание 88. Срок хранения пищевых отходов

    1. 12 часов

    2. 24 часа

    3. 72 часа


Задание 89. Соотношение площади окон и пола для производственных предприятий

  1. 1/6

  2. 1/10

  3. 1/ 15


Задание 90. Коэффициент естественной освещенности (КЕО) для пищевых цехов:

  1. 0.1

  2. 5

  3. 1.0


Задание 91. Зависит освещенность производственных помещений от сложности технологического

процесса:

  1. не зависит

  2. зависит

  3. зависит от решения руководителя


Задание 92. Какой вид отопления наиболее гигиеничен

  1. паровое

  2. центральное водяное

  3. местное отопление


Задание 93. Запыленность помещений обусловлена:

  1. недостаточным озеленением территории, неблагоустроенностью подъездных путей, нарушением сбора и вывоза отходов производства, нарушением вентиляции помещений

  2. недостаточным озеленением территории, неблагоустроенностью подъездных путей, нарушением сбора и вывоза отходов производства, нарушением санитарного режима уборки помещений

  3. недостаточным озеленением территории, неблагоустроенностью подъездных путей, нарушением сбора и вывоза отходов производства.


Задание 94. Назовите недостатки лучистого обогрева

  1. инфракрасное излучение

  2. длительное время нагревания и невозможность регулирования нагрева

  3. равномерный нагрев помещения.


Задание 95. Насколько площадь вентиляционного короба над плитой должна превышать его периметр

  1. на 1 метр

  2. на 0.5 метра

  3. на 2 метра


Задание 96. ПДК сажи и копоти:

  1. 0,01 мг/м³

  2. 0,03 мг/м³

  3. 0,05 мг/м³


Задание 97. Дизентерийные палочки Зоне наиболее активны при температуре:

  1. 37С

  2. 40-45 С

  3. 30-35 С


Задание 98. Способствует ли сушка молока освобождению его от пестицидов

  1. да

  2. нет


Задание 99. Под термином «личная гигиена» подразумевается:

  1. соблюдение гигиенических правил на производстве

  2. соблюдение гигиенических правил в быту

  3. а и б


Задание 100. Какие пестициды обладают выраженными накопительными свойствами в организме:

  1. фосфорорганические пестициды.

  2. хлорорганические пестициды
1   2   3   4

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины история религии специальность:...
История религии специальность: 080507. 65 «Менеджмент организации» Форма подготовки: очная/заочная
Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине экономика предприятия...
Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденными 17 марта 2000, №234 эк/сп
Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине статистика специальность...
Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк...
Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconУчебно-методический комплекс специальность: 080507. 65 Менеджмент...
Инновационный менеджмент: Учебно-методический комплекс / Авт сост. Дерендяева Т. М. – Калининград, 2010. – 25 с
Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
«Менеджмент организации» 080507. 65 (Финансовый менеджмент) заочной формы обучения
Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconУчебно-методический комплекс экологический туризм высшее профессиональное...
Учебно-методический комплекс подготовлен Малиновским Л. Ф. кандидатом экономических наук, доцентом
Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине философия специальность...
При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине экология специальность:...
При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080507 Менеджмент...
Учебно-методический комплекс «Теория организации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины информатика специальность...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconИсследование систем управления: учебно-методический комплекс дисциплины...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconУчебно-методический комплекс Для специальностей 080505 Управление...
Учебно-методический комплекс «Эстетика» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconУчебно-методический комплекс для специальности 080507 Менеджмент...
Учебно-методический комплекс «Управленческие решения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины стратегический менеджмент...
В настоящее время в сфере образования активно внедряется одна из форм оценки знаний учащихся тестирование. В тестовой форме проводятся...
Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины: 1с-бухгалтерия (наименование...
Наименование документа: «Положение об основной профессиональной образовательной программе по специальности (профессии)»
Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» iconУчебно-методический комплекс дисциплины статистика Специальность:...
Охватывает основные методы статистического анализа. При выполнении работы необходимо руководствоваться следующими требованиями


Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск