Директор мбоу нововасюганская сош

Скачать 1.62 Mb.

Название	Директор мбоу нововасюганская сош
страница	2/14
Дата публикации	21.04.2015
Размер	1.62 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Экономика > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

Состав администрации школы и Управляющего совета на 2012 – 2013 учебный год.

Администрация школы.

Директор школы – Егорова В.П.

Заместитель директора по учебной работе – Петухова Н.М.

Заместитель директора по воспитательной работе – Дурынина О.Б.

Заместитель директора по хозяйственной части – Данилов С.В.

Заведующий библиотекой – Воротынцева Л.Е.

Управляющий совет школы.

От родителей:

Берц Е.А. (председатель УС)
Данилова Н.Г.
Филипова Е.В.
Киселёв Н.С.

От работников школы:

Егорова В.П.
Данилов С.В.
Алибурда Н.Г.

От учащихся:

Ворончихина А. (11 класс)
Керганд Р. (9 класс)
Вяткина С. (10 класс)

От учредителя:

Серяков В.В.

Педагогический совет школы.

Собирается не реже одного раза в четверть. Осуществляет контроль над образовательным процессом. Принимает решения в рамках своих полномочий. Решения педагогического совета являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

Общее собрание трудового коллектива

Занимается разработкой и принятием школьного устава, коллективного договора, положений о стимулирующих и компенсационных выплатах. Контролирует соблюдение прав и выполнение обязанностей работников школы. Его решения являются обязательными для всех работников школы.
Наличие сайта.

В 2008 году в школе появился свой сайт:

http://kar-nvasschool.edu.tomsk.ru
Адрес нашей электронной почты:

e-male: nsav@kargasok.tomsknet.ru

С октября 2010 года обслуживанием школьного сайта занимается программист Паутов К.А.
2. Особенности образовательного процесса.

Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.

«Нововасюганская средняя общеобразовательная школа» является

общеобразовательным учреждением начального общего, основного

общего, среднего (полного) общего образования. Образовательная программа школы представляет собой документ, который определяет содержание образования в школе и технологии его реализации. Структурно-образовательная программа представляет собой совокупность образовательных программ разного уровня обучения (начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования) и соответствующих им образовательных технологий, определяющих содержание образования и направленных на достижение прогнозируемого результата деятельности школы. Эти программы преемственны, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

Цель образовательного процесса
Создание условий для получения школьниками качественного образования, позволяющего успешно жить в быстро меняющемся мире.

Задачи образовательного процесса

Обеспечить усвоение учащимися обязательного минимума содержания начального, основного, среднего (полного) общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта.
Гарантировать преемственность образовательных программ всех уровней.
Создать основу для адаптации учащихся к жизни в обществе, для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.
Формировать позитивную мотивацию учащихся к учебной деятельности.
Обеспечить социально-педагогическое отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье учащихся.

Для нас ценно:

1. Выполнение образовательного государственного заказа
2. Положительная динамика образовательных результатов
3. Комфортность обучения и работы всего коллектива школы
4. Удовлетворённость образовательными услугами учащимися и родителями
5. Рост статуса школы в селе и районе

Средства реализации образовательной программы:

1. Усвоение учащимися базового содержания образовательных областей
2. Предоставление учащимся возможности выбора профиля обучения
3. Предоставление широкого спектра дополнительных образовательных программ и дополнительных образовательных услуг

Направленность образовательной программы

1. Решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе
2. Воспитание гражданственности, толерантности, уважения к правам и свободам человека
3. Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ

Образовательная программа школы разработана на основе нормативных документов:

- Конституция РФ
- Закон РФ «Об образовании»;
- «Типовое положение об общеобразовательном учреждении», утверждено постановлением Правительства РФ от 19.03.01 № 196;
- «Федеральный компонент государственного стандарта общего образования», утверждён приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года № 1089
- «Федеральный базисный учебный план общего образования», утверждён приказом Минобразования России от 9 марта 2004 года № 1312
- «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года», утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации № 1756-р от 29 декабря 2001 года

- Базисный региональный учебный план Томской области

В соответствии со статьей 32 «Типового положения об общеобразовательном учреждении» школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I ступень - начальное общее образование, срок освоения 4 года;
II ступень - основное общее образование, срок освоения 5 лет;
III ступень - среднее (полное) общее образование, срок освоения 2 года.

Содержание подготовки учащихся

На первой ступени обучения, педагогический коллектив начальной школы призван:

сформировать у детей желание и умение учиться;
гуманизировать отношения между учащимися, учителями и учащимися;
помочь школьникам приобрести опыт общения и сотрудничества;
смотивировать интерес к знаниям и самопознанию,
сформировать первые навыки творчества на основе положительной мотивации на учение; прочной базовой общеобразовательной подготовки школьников на основе гуманитаризации образования.

На второй ступени обучения, представляющей собой продолжение формирования познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков, педагогический коллектив основной школы стремится:

заложить фундамент общей образовательной подготоки школьников, необходимый для продолжения образования на третьей ступени и выбора ими своего направления профессиональной подготовки с учетом собственных способностей и возможностей;
создать условия для самовыражения учащихся на учебных и внеучебных занятиях в школе.

Образование на третьей ступени обучения, ориентированное

на продолжение развития самообразовательных навыков и особенно навыков самоорганизации и самовоспитания, предопределило необходимость решения педагогическим коллективом полной, средней школы следующих задач:

продолжить нравственное, физическое и духовное становление выпускников, полное раскрытие и развитие их способностей;
сформировать психологическую и интеллектуальную готовность их к профессиональному и личностному самоопределению;
обеспечить развитие теоретического мышления, высокий уровень

общекультурного развития.

Учебный план школы.

Учебный план школы составлен на основе Федерального базисного учебного плана 2004 года и сохраняет в необходимом объёме содержание, являющееся обязательным на каждой ступени обучения.

Ориентация нового содержания образования на развитие личности выявила необходимость перехода к вариативному дифференцированному учебному плану, состоящему из федерального и школьного компонентов.
В школьный компонент учебного плана 2012-2013 учебного года входят предметы:

4 класс – литературное чтение, информатика

5 класс – ОБЖ, ОРКСЭ, информатика

6 класс – биология, география

8 класс – русский язык, социализация личности

9 класс – математика, русский язык, география Томской области, социализация личности

10, 11 классы – химия, русский язык, литература, математика, физика, обществознание, информатика

Элективные курсы.

В 2012-2013 учебном году учащимся 8 – 11 классов предлагались следующие элективные курсы:

№ п/п	Название элективного курса	Класс	Количество часов	ФИО преподавателя
	Химия для нас	8	1	Бахаева Н.В.
	Подготовка к ГИА по русскому языку	8	1	Тарновская Н.А.
	Малое ЕГЭ по математике	9	2	Алибурда Н.Г.
	Подготовка к ГИА по русскому языку	9	2	Долгова Н.П.
	Подготовка к ГИА по обществознанию	9	1	Савина И.С.
	Решение задач по химии	10	1	Бахаева Н.В.
	Решение задач по математике	10	2	Быстрова Т.В.
	Подготовка к ЕГЭ по русскому языку	10	2	Тарновская Н.А.
	Подготовка к ЕГЭ по русскому языку: задания группы «А», «С».	11	2	Долгова Н.П.
	Подготовка к ЕГЭ по русскому языку: задания группы «В».	11	1	Егорова В.П.
	Подготовка к ЕГЭ по математике	11	2	Быстрова Т.В.

Итого с 8 по 11 класс учащимся предлагается 17 часов предметов по выбору, из них: 8 класс – 2 часа, 9 класс – 5 часов, 10 класс – 5 часов, 11 класс – 5 часов.

Обеспечение учебного плана.

Кадровое обеспечение учебного плана – 100%

Методическое обеспечение – достаточное.

Материально-техническое обеспечение – достаточное.

Уровень реализуемых образовательных программ

В школе используются учебные программы, утверждённые Министерством образования РФ. Объём и время прохождения программ соответствует базовому стандарту. Программы школьного компонента разработаны учителями школы или используются программы утвержденные Министерством образования РФ.

Осуществляется согласованность программ, расширенное обучение математике, физике, обществознанию.

Заинтересованность учащихся в изучении спецкурсов, элективов выявлена по результатам опроса учащихся.

Измерители реализации образовательной программы

1. Контрольные работы
2. Проверка техники чтения
3. Результаты участия школьников в предметных олимпиадах

4. Результаты регионального тестирования (мониторинга)

5. Анализ школьного психолога
6. Государственная итоговая аттестация
7. Результаты поступления в другие учебные учреждения

Образовательная программа школы принимается сроком на 5 лет.

Школа оставляет за собой право корректировать отдельные её разделы по мере необходимости. Раздел «Особенности учебного плана» обновляется ежегодно.

Структура образовательных программ по ступеням обучения:
1. Целевое назначение программы
2. Адресность программы
3. Особенности учебного плана
4. Перечень учебных программ
5. Организационно-педагогические условия реализации программы
6. Педагогические технологии, обеспечивающие реализацию программы
7. Формы аттестации, контроля и учёта достижений учащихся
8. Ожидаемые результаты освоения программы – перечень общих умений и навыков

Особенность образовательной программы начальных классов:

В 2011 году 1 классы приступили к реализации новой образовательной программы в связи с переходом на ФГОС. Была выбрана программа «Начальная школа XXI века». Закуплен УМК. В 2012-2013 учебном году 1 и 2 классы работали по данной программе в рамках ФГОС.
Образовательные технологии и методы обучения.
Коллектив педагогов МБОУ Нововасюганская СОШ наиболее активно использует следующие технологии и методы обучения в образовательном процессе:

1) Здоровьесберегающие технологии

2) Компьютерные технологии (медиа-уроки)

3) Технологии проектов

4) Технологии критического мышления

5) Проблемное обучение

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

	Программа Intel® Обучение для будущего Мбоу «Янтиковская сош» (дирекутор Кириллова В. М.), мбоу «Алдиаровская сош» (директор Кабакова Л. А.), мбоу «Шимкусская сош» (директор...		О подведении итогов районного этапа регионального конкурса Мбоу сош №1 г. Спасска (директор Денисова О. А.), Мбоу оош г. Спасска (директор Герасина Г. М.), Мбоу оош с. Липлейка (директор Филина...
	Информация о фестивале 1 февраля 2013 г прошел II республиканский... Мбоу «Янтиковская сош» (дирекутор Кириллова В. М.), мбоу «Алдиаровская сош» (директор Кабакова Л. А.), мбоу «Шимкусская сош» (директор...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мо учителей Заместитель директора Директор мбоу разинской сош мбоу разинской сош мбоу разинской сош протокол 1 Кузнецова В. Ф. Буяров...
	Республики Татарстан «Согласовано» Руководитель мо заместитель директора по увр директор мбоу учителей естественно-математического цикла мбоу «Рудницкая сош» «Рудницкая...		Программа развития мбоу нововасюганская сош на 2011-2014 годы. Общая характеристика школы ...
	Директор мбоу сош №11города Смоленска Мбоу сош №11 в 2013-2014 учебном году осуществлялась в соответствии с Законом РФ «об образовании в Российской Федерации» от 29. 12....		Положение об информационно библиотечном центре Разработчик А. А.... Настоящее Положение регулирует деятельность информационно– библиотечного центра, созданного на базе библиотеки Муниципального образовательного...
	Основная образовательная программа основного общего образования на... Исполнители: школьное сообщество мбоу «сош №4» (Управляющий совет, коллектив учащихся, родителей и педагогов)		Протокол № Утверждено директор мбоу сош №1 Система гражданско-патриотического воспитания в мбоу гимназия №86, г. Нижний Тагил (базовая площадка гбоу дпо со «иро») + Диск
	Отдел образования администрации Дубровского района Брянской области... «Звездные дали» среди учащихся образовательных учреждений в возрастных группах 2-4 классы, 5-8 классы, 9-11 классы. В конкурсную...		Конкурс «Цветы. Творчество. Красота» август 2 место мбоу «Сыбайкасиснкая оош» Мбоу «Юнгинская сош», 1 место – Романов Лев «Коробчатые змеи» мбоу «Юнгинская сош», 3 место – Романов Иван «Демонстрационная модель»...
	«31» августа 2012г. Директор мбоу сош №42 г. Шахты А. В. Басакина 2012г. Директор Продолжительность урока в 1 классе-35 мин в первом полугодии; по 45 мин –во втором полугодии		Директор мбоу сош №3 педагогическим советом Продолжительность каникул в течение учебного года
	Утверждаю директор мбоу сош №52 Куканова Е. Н. Расписание работы...		Протокол № «Утверждаю»: Директор мбоу «Дивовская сош» Положение о предметных комиссиях региональной и территориальной экзаменационных комиссий

Директор мбоу нововасюганская сош

Похожие: