Тематический расчет часов
Иностранный язык (китайский)
Составитель: Карпенко М.В., Любская К.А.
№
занятия
|
Наименование разделов и тем
(с разбивкой по модулям)
|
Аудиторные часы
|
Самосто-ятельная работа
|
Всего часов
|
I модуль
|
1.
|
Вводное занятие. Повторение основной грамматики и лексики I курса. Беседа вопрос-ответ. Монологи «Как я провел лето». Работа в группах. Устный перевод. Повторение ключей. Иероглифическая игра.
|
4
|
2
|
6
|
2.
|
Урок №32. Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1. «Ты в последнее время был у врача?»: чтение, перевод, обсуждение. Грамматика: суффикс 过. Упражнения. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
3.
|
Урок №32. Письменный опрос основной лексики. Пересказ текста №1. Ввод дополнительной лексики. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Текст №2. «Сочинение иностранного студента». Дополнение кратности действия. Диалоги.
|
4
|
2
|
6
|
4.
|
Урок №32: закрепление. Письменный опрос дополнительной лексики. Перевод с русского языка. Диалоги. Доклад: «Политика четырех модернизаций». Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи.
|
4
|
2
|
6
|
5.
|
Урок №32: контроль (лексика, грамматика).
Урок №33. Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1. «Пошел дождь»: чтение, перевод, обсуждение. Грамматика: Безличные предложения. Модальная частица 了. Упражнения. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
6.
|
Урок №33. Письменный опрос основной лексики. Пересказ текста №1. Ввод дополнительной лексики. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Текст №2. «Пекинская погода». Конструкция 从…到… .
|
4
|
2
|
6
|
7.
|
Урок №33: закрепление. Письменный опрос дополнительной лексики. Перевод с русского языка. Диалоги. Доклад: «Пекинские парки». Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи.
|
4
|
2
|
6
|
8.
|
Урок №32-33: контрольная работа.
Урок №34. Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ.
|
4
|
2
|
6
|
9.
|
Разбор контрольной работы.
Урок №34. Текст №1 «На почте»: чтение, перевод, обсуждение. Грамматика: суффикс «着». Служебное слово «地». Упражнения. Устный перевод с китайского языка. Письменный опрос основной лексики. Ввод дополнительной лексики.
|
4
|
2
|
6
|
10.
|
Урок №34. Пересказ текста №1. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Текст №2 «Солдат и генерал». Конструкция «有的…有的 …». Диалоги. Устный перевод с китайского языка (аудирование). Письменный опрос дополнительной лексики.
|
4
|
2
|
6
|
11.
|
Урок №34: закрепление. Перевод с русского языка. Диалоги. Доклад: «Площадь Тяньаньмэнь». Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи.
|
4
|
2
|
6
|
12.
|
Урок №34: контроль (лексика, грамматика).
Урок №35. Ввод лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1 «Об учебе и работе»: чтение, перевод, обсуждение. Краткий обзор пройденной грамматики.
|
4
|
2
|
6
|
13.
|
Урок №35. Письменный опрос лексики. Пересказ текста №1. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Диалоги. Устный перевод с китайского языка (аудирование).
|
4
|
2
|
6
|
14.
|
Урок №35: закрепление. Перевод с русского языка. Диалоги. Доклад: «Учеба в Китае». Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи.
|
4
|
2
|
6
|
15.
|
Повторение уроков 32-35. Устный перевод. Подготовка к модульной контрольной работе.
|
4
|
2
|
6
|
16.
|
Модульная контрольная работа по урокам 32-35.
|
4
|
2
|
6
|
II модуль
|
1.
|
Разбор модульной контрольной работы.
Урок №36. Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1 «Покупка китайского сервиза»: чтение, перевод, обсуждение. Грамматика: Конструкция сравнения с предлогом «比». Упражнения.
|
4
|
2
|
6
|
2.
|
Урок №36. Письменный опрос основной лексики. Пересказ текста №1. Ввод дополнительной лексики. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Текст №2. «Пририсовать змее ноги» (древнекитайская притча). Конструкция сравнения с глаголом «有» или «没有». Диалоги. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
3.
|
Урок №36: закрепление. Письменный опрос дополнительной лексики. Перевод с русского языка. Диалоги. Доклад: «Живопись Китая». Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи.
|
4
|
2
|
6
|
4.
|
Урок №36: контроль (лексика, грамматика).
Урок №37. Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1 «Покупка в магазине китайской одежды»: чтение, перевод, обсуждение. Грамматика: конструкции уподобления «跟…一样». Упражнения. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
5.
|
Урок №37. Письменный опрос основной лексики. Пересказ текста №1. Ввод дополнительной лексики. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Текст №2. «Юмористический эстрадный диалог». Дополнение количества. Диалоги.
|
4
|
2
|
6
|
6.
|
Урок №37: закрепление. Письменный опрос дополнительной лексики. Перевод с русского языка. Диалоги. Доклад: «Сунь Ятсен». Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи.
|
4
|
2
|
6
|
7.
|
Урок №37: контроль (лексика, грамматика).
Урок №38. Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1 «Транспорт»: чтение, перевод, обсуждение. Грамматика: результативные глаголы. Упражнения. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
8.
|
Урок №38. Письменный опрос основной лексики. Пересказ текста №1. Ввод дополнительной лексики. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Текст №2 «Запрягать коня хвостом вперед».
Результативная морфема 好. Диалоги.
|
4
|
2
|
6
|
9.
|
Урок №38: закрепление. Письменный опрос дополнительной лексики. Перевод с русского языка. Диалоги. Доклад: «Транспорт Пекина». Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи.
|
4
|
2
|
6
|
10.
|
Урок №38: контроль (лексика, грамматика).
Урок №39. Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст № «В гостях»: чтение, перевод, обсуждение. Грамматика: результативные морфемы 到, 在, 住. «虽然…, 但是…». Упражнения.
|
4
|
2
|
6
|
11.
|
Урок №39. Письменный опрос основной лексики. Пересказ текста №1. Ввод дополнительной лексики. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Текст №2 «Покупка обуви». Конструкция « 一…, 就 … ». Диалоги. Устный перевод с китайского языка (аудирование).
|
4
|
2
|
6
|
12.
|
Урок №39: закрепление. Письменный опрос дополнительной лексики. Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи.
Повторение уроков 36-39. Подготовка к модульной работе.
|
4
|
2
|
6
|
13.
|
Модульная контрольная работа по урокам 36-39.
|
4
|
2
|
6
|
III модуль
|
1.
|
Разбор модульной контрольной работы.
Урок № 40 (повторение). Ввод лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1 «Спартакиада»: чтение, перевод, обсуждение. Краткий обзор пройденной грамматики. Упражнения. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
2.
|
Урок №40. Письменный опрос лексики. Пересказ текста № 1. Грамматические упражнения: результативные морфемы. Диалоги. Устный перевод с китайского языка.
Перевод с русского языка. Монологи по теме «Спорт». Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи.
|
4
|
2
|
6
|
3.
|
Урок №40: контроль (лексика, грамматика).
Урок №41. Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1: «Экскурсия по Пекину»: чтение, перевод, обсуждение. Грамматика: модификатор направления. Удвоение прилагательных. Упражнения. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
4.
|
Урок №41. Письменный опрос основной лексики. Пересказ текста №1. Ввод дополнительной лексики. Перевод с русского языка. Текст №2 «Телеграмма».
Диалоги. Устный перевод с китайского языка.
Конструкция « 要是…, 就 … ».
|
4
|
2
|
6
|
5.
|
Урок №41: закрепление. Письменный опрос дополнительной лексики. Диалоги. Отработка грамматики: результативные морфемы. Перевод с русского языка. Диалоги. Доклад: «Города Китая». Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи.
|
4
|
2
|
6
|
6.
|
Урок №41: контроль (лексика, грамматика).
Урок №42. Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1: «Площадь Тяньаньмэнь»: чтение, перевод, обсуждение. Грамматика: Дополнительный член возможности (инфиксы «得» и «不»).
|
4
|
2
|
6
|
7.
|
Урок №42. Письменный опрос основной лексики. Пересказ текста №1. Ввод дополнительной лексики. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Текст №2. «Юйгун передвигает горы».
Диалоги. Устный перевод с китайского языка. Морфемы «下», «辽», «动» в сочетании с инфиксами.
|
4
|
2
|
6
|
8.
|
Урок №42: закрепление. Письменный опрос дополнительной лексики. Отработка грамматики: результативные морфемы в сочетании с инфиксами. Перевод с русского языка. Диалоги. Доклад: «Достопримечательности Пекина». Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи.
|
4
|
2
|
6
|
9.
|
Урок №42: контроль (лексика, грамматика).
Урок №43. Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1 «В китайской закусочной»: чтение, перевод, обсуждение. Грамматика: сложный дополнительный член направления (модификатор). Упражнения. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
10.
|
Урок №43. Письменный опрос основной лексики. Пересказ текста №1. Ввод дополнительной лексики. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Текст №2. «Приглашение в гости». Конструкции «不是… 吗？», «又…又…».
|
4
|
2
|
6
|
|
|
|
|
|
11.
|
Урок №43: закрепление. Письменный опрос дополнительной лексики. Отработка грамматики: сложный дополнительный член направления (модификатор). Перевод с русского языка. Диалоги. Доклад: «Китайская кухня». Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи.
|
4
|
2
|
6
|
12.
|
Урок №43: контроль (лексика, грамматика).
Урок №44. Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1«Воскресенье в пекинском парке Ихэюань»: чтение, перевод, обсуждение. Грамматика: предложения наличия, появления и исчезновения. Упражнения.
|
4
|
2
|
6
|
13.
|
Урок №44. Письменный опрос основной лексики. Пересказ текста №1. Ввод дополнительной лексики. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Текст №2. «Знакомство с женихом». Конструкция «多(么) … 啊». Конструкция «只有 …, 才…». Диалоги. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
14.
|
Урок №44: закрепление. Письменный опрос дополнительной лексики. Перевод с русского языка. Диалоги. Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи.
Урок №45 (повторение). Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1 «В зоопарке»: чтение, перевод, обсуждение. Краткий обзор пройденной грамматики.
|
4
|
2
|
6
|
15.
|
Урок № 44: контроль (лексика, грамматика).
Урок №45. Письменный опрос основной лексики. Пересказ текста №1. Ввод дополнительной лексики. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Диалоги. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
16.
|
Урок № 45: контроль (лексика, грамматика).
Урок №46. Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1: «Она выпила лекарство»: чтение, перевод, обсуждение. Грамматика: предложения с предлогом 把。Упражнения. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
17.
|
Урок №46. Письменный опрос основной лексики. Пересказ текста №1. Ввод дополнительной лексики. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Текст №2. «Три глупца». Диалоги. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
18.
|
Урок №46: закрепление. Письменный опрос дополнительной лексики. Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи.
Повторение уроков 40-46. Подготовка к модульной контрольной работе.
|
4
|
2
|
6
|
19.
|
Модульная контрольная работа по урокам 40-46.
|
|
|
|
IV модуль
|
1.
|
Разбор модульной контрольной работы.
Урок № 47. Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1 «Она написала о своих впечатлениях в книге отзывов»: чтение, перевод, обсуждение. Грамматика: Особые случаи употребления предлога把. Упражнения.
|
4
|
2
|
6
|
2.
|
Урок №47. Письменный опрос основной лексики. Пересказ текста №1. Ввод дополнительной лексики. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Конструкция «除了…以外…». Диалоги. Устный перевод с китайского языка. Доклад: «Лу Синь».
|
4
|
2
|
6
|
3.
|
Урок №47: закрепление. Письменный опрос дополнительной лексики. Перевод с русского языка. Диалоги. Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи. Повторение пройденной грамматики. Грамматические упражнения.
|
4
|
2
|
6
|
4.
|
Урок №47: контроль (лексика, грамматика).
Урок №48. Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1: «Фонарик готов»: чтение, перевод, обсуждение. Грамматика: пассив. Вопросительные местоимения с обобщающим значением. Упражнения. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
5.
|
Урок №48. Письменный опрос основной лексики. Пересказ текста №1. Ввод дополнительной лексики. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Текст №2 «Члены семьи». Конструкция «因为…所以…». Диалоги. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
6.
|
Урок №48: закрепление. Письменный опрос дополнительной лексики. Перевод с русского языка. Диалоги. Доклад: «Праздник весны Чуньцзе». Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи. Повторение пройденной грамматики. Грамматические упражнения.
|
4
|
2
|
6
|
7.
|
Урок №48: контроль (лексика, грамматика).
Урок №49. Ввод основной лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1: «Нас растрогал этот спектакль»: чтение, перевод, обсуждение. Грамматика: Предложения пассива с предлогом 被. Упражнения. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
8.
|
Урок №49. Письменный опрос основной лексики. Пересказ текста №1. Ввод дополнительной лексики. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Текст №2 «Лао Шэ в Лондоне».
Диалоги. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
9.
|
Урок №49: закрепление. Письменный опрос дополнительной лексики. Перевод с русского языка. Диалоги. Доклад: «Лао Шэ». Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи. Повторение пройденной грамматики. Грамматические упражнения.
|
4
|
2
|
6
|
10.
|
Урок №49: контроль (лексика, грамматика).
Урок №50 (повторение). Ввод лексики. Беседа вопрос-ответ. Текст №1 «Цветы от сердца»: чтение, перевод, обсуждение. Краткий обзор пройденной грамматики. Упражнения. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
11.
|
Урок №50. Письменный опрос лексики. Пересказ текста №1. Грамматические упражнения. Перевод с русского языка. Диалоги. Устный перевод с китайского языка.
|
4
|
2
|
6
|
12.
|
Урок 50 контроль: лексика, грамматика. Перевод с русского языка. Ситуативные задания. Развитие навыка неподготовленной речи.
Отработка пройденной грамматики.
|
4
|
2
|
6
|
13.
|
Повторение. Подготовка к модульной контрольной работе по урокам 47-50.
|
4
|
2
|
6
|
14.
|
Модульная контрольная работа по урокам 47-50.
|
4
|
2
|
6
|
15.
|
Разбор модульной контрольной работы. Подготовка к экзамену.
|
4
|
2
|
6
|
|
Всего часов
|
288
|
144
|
432
|
|
