Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Скачать 1.08 Mb.
|
7. Метод экономической теории.В исследовании, изучении экономических процессов и явлений реальной жизни используются различные методы анализа. Метод экономической теории - это совокупность способов, приемов познания производственных отношений. Метод не может быть произвольным. Он определяется предметом исследования. Метод исследования экономической теории начинается с анализа и обобщения конкретного эмпирического материала. Исследование постепенно проникает в сущность экономических процессов, раскрывает внутренние зависимости и экономические законы. В ходе исследования путем восхождения от абстрактного к конкретному, от сущности к явлению воспроизводится вся сложная и многообразная структура производственных отношений. При изучении экономических явлений используется ряд особых способов и приемов исследования, К ним относятся: метод научной абстракции, анализа и синтеза, индукции и дедукции, единство исторического и логического подхода, единство общего и особенного, метод восхождения от простого к сложному, единство качественного и количественного анализа. Методы экономической теории постоянно обогащается современным научным аппаратом и методами исследования, широко применяемыми в других науках – например: системно–структурный метод познания, метод общей теории систем, метод моделирования процессов и т.д. Следовательно, экономическая теория использует следующие методы исследования:
Таким образом, методами экономической теории является совокупность приёмов и способов, с помощью которых исследуются экономические отношения. 8. Позитивная и нормативная экономика В экономической науке важно учитывать позитивный и нормативный подходы. Экономическая наука ищет научные, т. е. объективные, объяснения того, как функционирует фирма или экономика любой страны, как происходит ее развитие. В этом смысле она применяет позитивный подход. Позитивный подход имеет дело с тем, что есть (реально существует). Например, позитивный подход изучает, необходимость изучения того, как сегодня функционируют рынки товаров, как формируются цены на эти товары, почему они повышаются или снижаются, к чему приведет снижение или повышение цен и т. д. Пример позитивного высказывания - уровень инфляции за полугодие 7% (другой пример такого рода - уровень безработицы в данный момент 6,8%). Это является констатацией того, что есть, реального явления. Важная особенность позитивного подхода, состоит в том, что если тот или иной вывод научно обоснован, доказан, то он становится бесспорным. Вместе с тем в области экономики имеется немало неясных, недостаточно изученных явлений. Различные школы экономистов дают им разное толкование, и, следовательно, здесь мы имеем дело со спорными, дискуссионными выводами и утверждениями. Дискуссионный характер тех или иных выводов не противоречит научности экономики. Более того, обсуждение спорных вопросов является настоящим двигателем научного прогресса. Изучение объективных законов развития и функционирования экономики дает основание ученым предлагать рецепты действий отдельным лицам, руководителям фирм или государства. У любого экономиста складываются свои личные, субъективные суждения по проблемам экономики, на основе которых формулируются утверждения, как должно быть. Эта сторона экономических суждений представляет собой нормативный подход. Когда какой-либо экономист утверждает, что пенсии, выплачиваемые по старости и инвалидности у нас в стране в настоящий момент, очень низки и не обеспечивают людям прожиточного минимума, это его утверждение является позитивным. С этим утверждением согласятся все. Из этого утверждения экономист сделает вывод о необходимости повысить сумму пенсий, причем самая низкая пенсия должна быть не ниже прожиточного минимума. Это утверждение является нормативным. С экономистом не согласится министр финансов. Он выдвинет свое утверждение о том, что повышать пенсии нельзя, так как у государства денег нет, придется печатать дополнительное количество денежных знаков, что обострит инфляцию, цены вырастут в несколько раз, и в результате пенсионеры на возросшую пенсию смогут купить молока и хлеба меньше, чем они покупали раньше. Это уже другое нормативное утверждение. Установить, кто прав - экономист или министр, - непросто. Для этого требуется более глубокий и детальный анализ экономики страны, политики правительства. Но и этот анализ не устранит разногласий среди экономистов по поводу того, что надо делать и как должно быть! Характер нормативного подхода таков, что он ведет к разногласиям по многим вопросам. 9. История становления экономической науки. Экономические воззрения на ведение хозяйственной жизни оставались в течение долгого времени простым набором заповедей или рецептов, приспособленных к частным случаям или задачам. Только начиная с рождения экономической науки в XVIII веке, было дано целостное объяснение экономической жизни общества, которое и по сей день продолжает развиваться, становясь все более связным и точным. Термин «Политическая экономия» впервые употребил в 1615 году Антуан де Монкретьен в своей книге «Трактат о политической экономии». Название книги в то время означало «управление государственным имуществом города». В развитии экономической науки можно выделить следующие этапы: 1) донаучное развитие (до XVIII в.); 2) рождение экономической науки (1750-1870 гг.); 3) открытие и разработка основополагающих теоретических принципов (1870-1930 гг.); 4) современный этап - углубление и расширение исследований. Донаучная фаза: от возникновения до 1750 года Учеными уже давно доказано (Йозеф Шумпетер), что корни политической экономии лежат, с одной стороны, в философии, а, с другой, - в спорах о насущных проблемах и трудностях. Возникновение первого направления связано с греческими мыслителями: Аристотель и Платон, стоики и эпикурейцы рассматривали в своих политических исследованиях вопросы экономической жизни с точки зрения аристократии, противопоставляющей себя растущему классу торговцев и связывающей свои перспективы с сельским хозяйством. Но только Аристотель смог глубоко проникнуть в вопросы экономического анализа; именно он определил экономику как науку о богатстве и внес ценный вклад в теорию стоимости, цены и денег. Вклад римлян в экономическую науку практически равен нулю. Лишь в средние века у схоластов (Фома Аквинский) можно обнаружить экономическую "мысль", связанную с их христианским миропониманием и этикой. Главными ее проявлениями были понятие справедливой цены и осуждение ростовщического процента. С Возрождения и Реформации наступает время, когда начинает проявляться тенденция к объяснению явлений общественной жизни, исходя из изучения фактов и опыта, а не ссылок на богословское учение. Этика отделяется от теологии и находит опору в таких общих принципах, как принцип "нравственного чувства" Шефтсбери, принцип симпатии у Адама Смита, принцип эгоизма Мандевиля. Начиная с XVI века самые плодотворные работы связываются с теорией естественного права. Концепция права, которую можно вывести из сущности человеческой природы и глубоких потребностей общества, вдохновляла таких ученых, как Гроций, Гассенди, Гоббс, Локк и др. Существенный вклад в развитие политической экономии внесло обсуждение конкретных проблем. С 1500 по 1700гг., например, в Англии "денежная система", политика "огораживаний" и последовавший в результате упадок сельского хозяйства, давние ограничения (введенные правительством) на торговлю, привилегии иностранных купцов, курс обмена денег (особенно с Голландией), борьба с торговыми монополиями, установление банковской системы и др., были теми темами, вокруг которых в литературе шли ученые споры. Политическая экономия была тогда эмпирическим искусством - набором предписаний для правительственного пользования. Экономисты размышляли над текущими проблемами и предлагали решения, призванные увеличить доход государства и монарха. Главной заботой меркантилистов ХVI-ХVII веков стало нахождение способов, с помощью которых государство могло бы добыть себе золото и серебро, считавшиеся главными из богатств. В Испании и Португалии речь шла о том, чтобы сохранить драгоценные металлы, поступавшие из Америки. Поэтому экономисты этих стран Оливарес и де Сантис-Ортис советовали запретить вывоз драгоценных металлов и ввоз иностранных товаров. Результатом их деятельности стало экономическое удушение стран Иберийского полуострова. Франция старалась развить национальную промышленность с тем, чтобы как можно больше продавать за рубеж и как можно меньше там покупать. Для кольбертизма (Кольбер) были характерны государственное вмешательство в дела промышленности и таможенный протекционизм. В Великобритании торговля и мореплавание стали самыми надежными источниками богатства. Введенное там в XVI веке строжайшее торговое законодательство, имело целью извлечение золотого сальдо благодаря принципу "уравновешенности сделок". Принятые в XVII веке Кромвелем и Карлом II «Акты о мореплавании», обеспечили защиту английского торгового флота и разорили Голландию. В соответствии с этими актами иностранное судно могло ввозить в Англию только товары, произведенные в стране его приписки, так что это заведомо не мог быть голландский корабль, более того, торговля между Англией, Америкой, Африкой и Азией могла осуществляться только с использованием судов, построенных на английских верфях, принадлежащих английскому судовладельцу, с английским экипажем и английскими офицерами на борту. Именно тогда Лондон вытеснил Амстердам и стал главным центром, где сходились международные торговые пути. Говорили, что если в Англии "торговец пишет для торговца", то в Германии "чиновник пишет для чиновника". Так получила развитие немецкая "камеральная наука", главной заботой которой была разработка теории государства и государственного управления. Таков вклад меркантилистов в экономическую науку, являющийся не очень значительным. Они, прежде всего, стремились к тому, чтобы предложить те или иные меры экономической политики. Их исследования национальной экономики, протекционизма, валютного обмена представляют значительный интерес, однако экономика казалась им искусственным механизмом, многочисленные детали которого могут поддерживаться в равновесии лишь целым набором постановлений и указов. У меркантилистов не было синтетического, обобщающего взгляда на экономику и ее функционирование. При всем этом, начиная с конца XVII и в начале XVIII веков, появились работы, в которых сделана попытка систематизации знаний, получившая дальнейшее развитие на протяжении XVIII века. В своей книге "Политическая арифметика" сэр Уильям Петти (1623-1687) пытался проанализировать экономические проблемы с помощью методов статистики. Но именно Кантильон (1680-1734) в "Очерке о природе торговли вообще", написанном в 1755 году возвестил о наступлении научной фазы в развитии политической экономии. Он первым выработал целостный гармоничный взгляд на экономические явления. Так же как и Жан-Батист Сей (1767-1832), он внимательно изучил роль предпринимателя, который осуществляет определенные платежи владельцам факторов производства и продает произведенную продукцию за не определенную заранее цену, беря таким образом на себя риск, связанный с производством. Кроме того, Кантильон первым изложил общий взгляд на экономический "кругооборот", а Й. Шумпетер считает его автором идеи "Экономической таблицы", в окончательном виде составленной позднее Франсуа Кенэ. Рождение экономической науки (1750- 1870 гг.) Начиная с 1750 года, возникает тенденция к преодолению раздробленности экономических исследований, характерная для предыдущего периода. Новое направление было открыто двумя трудами: - в 1758 году во Франции глава школы физиократов врач Франсуа Кенэ опубликовал свою "Экономическую таблицу", о которой Мирабо сказал, что наряду с изобретением письменности и денег она представляет собой третье из главных изобретений человеческого ума; Физиократы Во Франции, начиная с 1760 г. вокруг Франсуа Кенэ (придворного врача) стала формироваться группа философов-экономистов. В 1756 и 1757 гг. Кенэ опубликовал в "Энциклопедии" статьи "Фермеры", "Зерно", "Люди". В 1758г. появилась его "Экономическая таблица", в которой он показал, как хозяйственный продукт обращается в общественном организме, наподобие того, как веком раньше Харвей открыл законы кровообращения в человеческом организме. В 1760г. Кенэ Ф. дополнил "Экономическую таблицу" "Общими рассуждениями об экономическом управлении сельскохозяйственного королевства”. В "группе Кенэ" были маркиз де Мирабо, автор "Сельской философии" (1763), Дюпон де Немур, написавший "Физиократию, или Сущность строения наивыгоднейшего для рода человеческого управления" (1761), Мерсье де ля Ривьер, написавший "Естественный порядок политических обществ" (1767), аббат Бодо. Теория физиократов выглядела вначале как теория "естественного порядка". В соответствии с этим понятием, существуют непреложные и всеобщие абсолютные естественные законы, установленные Верховным существом, и эта очевидность позволяет человеку открыть через посредство своего разума этот угодный Богу и наилучший из всех вообразимых порядков порядок. Кенэ Ф. в "Естественном праве" (1765) под физическим законом, понимал упорядоченный ход всякого физического явления естественного характера и, разумеется, самый благоприятный для рода человеческого. Под моральным законом понималось правило, согласно которому всякое человеческое действие морального характера должно соответствовать физическому и, разумеется, самому благоприятному для человеческого рода порядку. Эти законы составляют вместе то, что именуется естественным законом. Вследствие этого положительные законы должны быть лишь отражением естественных законов, указы государей, которые называют положительными законами, должны быть лишь актами, официально провозглашающими законы общественного порядка, законы, установленные Верховным существом. Государь призван быть хранителем естественного порядка. Философия общественного порядка получила свое завершение в политике просвещенного деспотизма. Однако остановиться только на этом целевом характере физиократической системы и видеть в ней только теологическое содержание было бы неправильным. Религиозные верования Кенэ конечно могли оказывать влияние на его политические рекомендации и оценки. Экономическая теория Кенэ, аналитическая часть его трудов, основанная на непосредственном наблюдении за экономическими явлениями, свободны от такого теологического содержания. В своих теоретических рассуждениях Ф. Кенэ исходит из принципа: "получить наибольшее возможное увеличение удовлетворения потребностей при возможно большем уменьшении затрат". Кроме того, он думал, что максимальное удовлетворение потребностей всех членов общества станет в условиях совершенной конкуренции результатом данной каждому возможности обеспечить свои личные интересы. Кенэ Ф. выводит из этой взаимодополняемости личных интересов мысль о всеобщей гармонии интересов общественных классов. "Экономическая таблица" Ф. Кенэ показывает, почему условия жизни каждого класса зависят от других классов. Однако, прежде всего "Экономическая таблица" - это первое описание экономического кругооборота, взаимозависимости различных видов хозяйственной деятельности, отношений между производством и распределением. Она показывает, каким образом сельское хозяйство создает "чистый продукт", который распределяется между различными классами общества. Ф. Кенэ и физиократы считали, что только земля продуктивна, что только она может дать чистый продукт, то есть выделить из себя доход, превышающий затраты. Прочие виды деятельности (промышленность, торговля) являются "бесплодными", так как они перерабатывают продукты, не преумножая их. Ф. Кенэ выделяет класс собственников (или класс-господин, называемый также классом-распределителем), класс фермеров и бесплодный класс (промышленники, купцы, прислуга, люди свободных профессий). Класс фермеров получает чистый продукт, часть которого оставляет себе для посева, кормления скота и для собственного пропитания, а остаток отдает в форме ренты классу собственников. Класс собственников получает эту ренту в уплату за земельные авансы, данные для освоения земли. Часть ее возвращает классу фермеров при покупке продуктов питания, а часть отдает бесплодному классу в обмен на промышленные изделия или услуги. Бесплодный класс получает эту долю и возвращает ее земледельцам в обмен на необходимые ему средства питания. Так выглядит "кругооборот". Комментируя эти исследования физиократов, И. Шумпетер писал, что физиократы показали, каким образом в любой экономический период новое количество товаров поступает в экономику (из неистощимой, как они думали, сокровищницы природы), как им владеют и как оно обращается вплоть до последней стадии потреблений различными группами членов данной экономики. Для каждой из этих групп характерны особые функции, а процесс обращения товаров совершается путем обмена. Акты обмена составляют звенья цепи, объединяющей эти группы или классы. Таким образом, экономическая жизнь какого-либо народа представляется системой отношений обмена, которые, периодически возобновляясь, наполняют пространство между производством и потреблением. Количество произведенных в течение экономического периода в экономической системе продуктов рассматривается как общественный, всякий раз заново распределяемый продукт". Благодаря "Экономической таблице" Ф. Кенэ и физиократы выявили понятие взаимозависимости видов хозяйственной деятельности, Классическая английская школа. В 1764 году профессор моральной философии университета в Глазго Адам Смит познакомился с физиократами во время путешествия во Францию. В 1776 году он опубликовал "Исследование о природе и причинах богатства народов ", оказавшееся первым фундаментальным трудом английской классической школы политэкономии. Начиная с этой даты и до 1850 года она выдвигала выдающихся представителей и давала замечательные произведения экономической науки. |
Похожие:
 | Федеральное агентство воздушного транспорта федеральное государственное... Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное агентство морского и речного транспорта РФ федеральное... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное агентство по образованию федеральное государственное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |  | Министерство сельского хозяйства РФ федеральное государственное бюджетное... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное... |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Рабочие программы учебных дисциплин (модулей) министерство образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
