Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям

Скачать 466.76 Kb.

Название	Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям
страница	4/4
Дата публикации	04.05.2015
Размер	466.76 Kb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Экономика > Методические указания

1 2 3 4

19. Основным элементом трудового процесса является:

1) трудовое движение

2) трудовое действие

3) трудовой прием

4) комплекс трудовых приемов

5) производственная операция

20. Наименее утомительной и экономичной является работа в пределах:

1) рабочей зоны

2) вспомогательной зоны

3) зоны максимальной досягаемости

4) оптимальной зоны досягаемости

5) зоны обзора
21. Важнейшим из условий совмещения профессий (функций) является:

1) общность содержания труда по совмещаемым профессиям (функциям)

2) функциональная взаимосвязь совмещаемых работ

3) общность совмещаемых работ по сложности

4) недоиспользование рабочего времени работником

5) разновременность выполнения работ
22. Текущий анализ организации труда предполагает:

1) использование показателей оперативного учета;

2) получение информации для разработки мероприятий по совершенствованию организации труда;

3) фиксацию фактов, их обработку и принятие оперативного решения;

4) проведение специальных исследований
23. С помощью самофотографии рабочего дня нельзя получить данных о потерях рабочего времени из-за:

1) отсутствия заготовок

2) ожидания контролера

3) неисправности оборудования

4) преждевременного окончания работы самим рабочим.
24. Основными разновидностями норм труда, действующих на предприятии, являются:

1) времени

2) выработки

3) сменности

4) обслуживания
25.При нормировании в условиях единичного производства следует использовать метод (методы) нормирования труда:

1) аналитически-расчетный

2) аналитически-исследовательский

3) опытно-статистический

4) экспертный
26. Микроэлементные нормативы являются разновидностью нормативов:

1) дифференцированных

2) укрупненных

3) единых

4) типовых

Аналитически-исследовательский метод нормирования применяется реже, чем аналитически-расчетный, так как:

1) менее точен

2) более трудоемок

3) требует специальных знаний

4) научно не обоснован

Оценка качества действующих норм производится по показателю:

1) степени укрупнения

2) уровню напряженности

3) степени дифференциации

4) продолжительности действия
31.В основном укрупненные нормативы применяются в условиях типа производства:

1) массового

2) крупносерийного

3) единичного

4) мелкосерийного

34. Какой вид затрат рабочего времени не относится к нормируемым (включаемым в норму времени) затратам?

1)перерывы, вызванные нарушением нормального хода процесса

2)подготовительно-заключительное время
3)время технического обслуживания рабочего места
4) перерывы на личные надобности
35. К нормам затрат и результатов труда относятся:

1) нормы режимов труда и отдых

2) нормы организации рабочих мест

3) нормы численности

4) нормы разделения и кооперации труда
36.Заработная плата-—это:

1) элемент дохода наемного работника;

2) элемент дохода предпринимателей;

3) элемент издержек производства;

4) элемент издержек наемного работника.
37. Трудовой доход работника включает.

1) ставку заработной платы и гибкую часть заработной платы;

2) заработную плату и социальные льготы за счет работодателя;

3) заработную плату и доходы, не связанные с трудовой деятельностью;

4) заработную плату, социальные льготы за счет работодателя и доходы, кб связанные с трудовой деятельностью.
38. Распределительная функция заработной платы подразумевает:

1) установление доли работника в созданном продукте;

2) обеспечение доходов для удовлетворения потребностей работников и членов их семей;

3) обеспечение платежеспособного спроса наемных работников;

4) обеспечение индексации заработной платы.
39. Дифференциация заработной платы осуществляется в зависимости от:

1) качества, величины и эффективности трудового вклада работника;

2) размера установленного государством минимума заработной платы,

3) природно-климатических особенностей региона;

4) возраста работника;

5) условий труда.
40. Ставка заработной платы:

1) учитывает индивидуальные особенности в способностях, результатах и условиях трудовой деятельности работников; ,

2) не учитывает индивидуальные особенности в способностях, результатах и условиях трудовой деятельности работников;

3) включает гибкую часть, имеющую стимулирующий или компенсирующий характер;

4) не включает гибкую часть, имеющую стимулирующий или компенсирующий характер.
41. Реальная заработная плата — это:

1) сумма, начисленная в качестве платы за труд;

2) оклад, указанный в трудовом договоре;

3) сумма товаров и услуг, которую можно приобрести за полученный заработок с учетом изменения потребительских цен;

4) сумма, начисленная в качестве платы за труд, за вычетом удержаний из заработка, деленная на индекс потребительских цен.
42. Можно с определенной долей уверенности утверждать, что реальная заработная плата повышается, если:

1) повышаются ставки и оклады;

2) повышаются потребительские цены;

3) повышаются ставки, оклады и потребительские цены;

4) ставки и оклады растут быстрее, чем потребительские цены.
43. Стимулирующая функция заработной платы подразумевает:

1) поощрение количественных и качественных результатов труда, ресурсосбережения, квалификации работников;

2) формирование личных доходов и удовлетворение потребностей работников и их семей; •

3) повышение социального статуса работника;

4) обеспечение более высокого уровня социальных накоплений.

5.2. Перечень вопросов к экзамену по дисциплине «Организация нормирование и оплата труда»

Сущность, содержание и характер труда.
Нормирование труда: понятие и место в хозяйственной деятельности предприятия.
Понятие производственного, технологического и трудового процессов.
Виды трудовых процессов и принципы их организации.
Сущность и значение разделения труда.
Формы и разделение труда.
Совмещение профессий, функций: понятие, условия применения, организация.
Сущность и формы кооперации труда.
Классификация методов изучения трудовых процессов и затрат рабочего времени.
Фотография и хронометраж рабочего времени.
Нормы труда и их классификация.
Нормативы по труду: их роль и значение.
Методы нормирования труда и их классификация.
Определение различных видов норм труда.
Понятие и классификация рабочих мест. Задачи их организации.
Понятие условий труда. Оценка условий труда.
Характеристика условий труда.
Понятие и формах организации труда: их разновидности и условия эффективного применения.
Система управления организацией и нормированием труда.
Зарплата как экономическая категория.
Ставка заработной платы. Структура заработной платы и доходы работника.
Факторы, воздействующие на заработную плату.
Содержание основных функций заработной платы.
Принципы организации заработной платы.
Основные элементы организации заработной платы.
Критерии выбора модели организации зарплаты.
Структура тарифной системы (тарифные сетки, коэффициенты, тарифные ставки, должностные оклады).
Тарификация работ и работников.
Определение минимальной тарифной ставки 1-го разряда.
Построение «тарифной вертикали».
Разработка тарифной сетки.
Расчет средних тарифных величин.
Тарифная система оплаты труда работников бюджетной сферы и направления ее совершенствования.
Формы заработной платы, их общая характеристика и условия применения.
Системы сдельной заработной платы.
Смешанные и дифференцированные системы оплаты труда.
Особенности организации коллективной оплаты труда.
Особенности организации коллективной оплаты труда.
Бестарифные системы заработной платы.
Государственное регулирование заработной платы, его функции и методы.
Функции, элементы, методы и принципы государственного регулирования заработной платы.
Минимальный размер оплаты труда и прожиточный минимум.
Индексация и защита заработной платы.
Сущность индексации заработной платы.
Механизмы индексации и защиты заработной платы.
Система договорного регулирования оплаты труда.
Уровни договорного регулирования оплаты труда.
Отраслевые тарифные соглашения. Коллективный договор.
Премиальная система.
Механизм доплат, надбавок и компенсаций.

5.3. Перечень вопросов для стартового рейтинга по дисциплине «Организация , нормирование и оплата труда городского хозяйства»

Что является предметом курса «Организация, нормирование и оплата труда»?
Каково содержание и направления организации труда на предприятии?
Каковы важнейшие принципы организации и нормирования труда?
Каковы сущность и содержание нормирования труда?
Какие функции выполняют нормы труда?
Какое место занимает организация труда в системе организации производства?
Что понимается под производственным процессом?
Что понимается под трудовым процессом и чем определяется его содержание?
Какие производственные процессы называются основными, а какие- вспомогательными?
Что понимают под разделением труда и каковы его основные формы?
Что понимается под границами разделения труда и каковы их разновидности?
Что понимают под кооперацией труда и каковы ее формы?
Что такое совмещение профессий?
Какие условия для совершенствования разделения и кооперации труда создаются при коллективных формах организации труда?
Что понимается под рабочим местом?
Какие существуют группировочные признаки для классификации рабочих мест?
Что понимается под организацией рабочих мест?
Что понимается под рабочим положением, рабочей позой и зоной досягаемости?
Что понимается под аттестацией и рационализацией рабочих мест и каково их значение?
Что понимается под организацией обслуживания рабочих мест?
Какие существуют системы организации обслуживания рабочих мест?
Какую роль играют приемы и методы труда в организации и эффективности трудовых процессов?
Что понимается под производственной операцией, каковы ее признаки и роль в организации труда?
Какие существуют способы выявления рациональных приемов и методов труда?
Какие применяют методы анализа трудового процесса?
В чем заключаются принципы экономии движений?
Какова структура затрат рабочего времени?
Что понимают под временем активного и пассивного наблюдения?
Какие существуют виды норм труда?
Что понимается под методом нормирования труда, приведите их классификацию.
Что понимается под условиями труда?
Как классифицируются факторы, которые формируют условия труда на предприятии?
Что понимается под формой организации труда?
Раскройте классификацию форм организации труда.
Что понимается под организационным проектированием?
Понятие заработной платы.
Назовите функции заработной платы и принципы ее организации.

38. Какие существуют системы организации заработной платы?

5.4. Примерные задания для рейтинга
Задание № 1

Что является предметом курса «Организация, нормирование и оплата труда»?
Какие существуют системы организации заработной платы?
Что понимается под организацией обслуживания рабочих мест?

Задание № 2

Каково содержание и направления организации труда на предприятии?
Назовите функции заработной платы и принципы ее организации

3.Какие существуют системы организации обслуживания рабочих мест?
Задание № 3

Каковы важнейшие принципы организации и нормирования труда?
Понятие заработной платы.
Что понимается под производственной операцией, каковы ее признаки и роль в организации труда?

Задание № 4

Каковы сущность и содержание нормирования труда?
Что понимается под организационным проектированием?
Какие существуют способы выявления рациональных приемов и методов труда?

Задание № 5

Какие функции выполняют нормы труда?
Раскройте классификацию форм организации труда.
Что понимается под аттестацией и рационализацией рабочих мест и каково их значение?

Задание № 6

Какое место занимает организация труда в системе организации производства?
Что понимается под формой организации труда?
Что понимается под рабочим положением, рабочей позой и зоной досягаемости?

Задание № 7

Что понимается под производственным процессом?
Как классифицируются факторы, которые формируют условия труда на предприятии?
Что понимается под организацией рабочих мест?

Задание № 8

Что понимается под трудовым процессом и чем определяется его содержание?
Что понимается под условиями труда?
Какие существуют группировочные признаки для классификации рабочих мест?

Задание № 9

Какие производственные процессы называются основными, а какие- вспомогательными?
Что понимается под методом нормирования труда, приведите их классификацию.
Что такое совмещение профессий?

Задание № 10

Что понимают под разделением труда и каковы его основные формы?
Какие существуют виды норм труда?
Что понимают под кооперацией труда и каковы ее формы?

Задание № 11

Что понимается под границами разделения труда и каковы их разновидности?
В чем заключаются принципы экономии движений?
Какова структура затрат рабочего времени?

1 2 3 4

	Курс лекций по дисциплине. Методические указания по подготовке к... Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям		Библиография Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям
	Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским и... Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским и практическим занятиям		Методические указания и планы к семинарским и практическим занятиям... Орлов И. И., Половинкина М. Л. Методические указания и планы к семинарским и практическим занятиям по курсу «История культуры и искусств»...
	Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям «Северо-Кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет)»		Ииаэ днц ран за 2011 год Важнейшие итоги Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям
	Методические указания к семинарским занятиям Часть1 И 90 Культурология: Методические указания к семинарским занятиям. Часть I / Сост. Г. А. Табейкина. Казань: ктасу, 2009. 39 с		Методические указания по организации самостоятельной работы по дисциплине... ...
	Тема: гражданское право Методические рекомендации студентам по подготовке к семинарским и практическим занятиям		Методические указания для студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям Практические (семинарские) занятия проводятся по наиболее трудноусвояемым и актуальным темам курса. Именно на практических (семинарских)...
	«Право социального обеспечения» «Social Security Law» ...		Методические указания к практическим занятиям рпк «Политехник» Русский язык и культура речи: Методические указания к практическим занятиям / Сост. Т. В. Латкина; Волгоград гос техн ун-т. – Волгоград,...
	Оформление доски: снежинки со стихами, письмо от Зимы, иллюстрации... Методические указания по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям		Методические указания к семинарским занятиям Часть II И 90 Культурология: Методические указания к семинарским занятиям. Часть II / Сост. Г. А. Табейкина. Казань: кг асу, 2009. 23 с
	Методические указания к семестровым и практическим занятиям рпк «Политехник» Правоохранительные органы рф: Методические указания к семестровым и практическим занятиям / Сост. – И. И. Евтушенко; Волгоград гос...		Методические рекомендации по подготовке к семинарским и практическим занятиям 22 Макаров Аркадий Иванович, кандидат экономических наук, доцент кафедры административного, финансового и коммерческого права

Методические указания по подготовке к семинарским и практическим занятиям

Похожие: