Города королёва московской области

Скачать 1.95 Mb.

Название	Города королёва московской области
страница	14/16
Дата публикации	19.05.2015
Размер	1.95 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Экономика > Основная образовательная программа

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Результаты стартовой диагностики, тестовых диагностических, самостоятельных и других работ фиксируются учителем-предметником и учитываются при выставлении оценок промежуточной и итоговой аттестации.

По результатам проведения достижений составляются справки, обсуждаются результаты проведенных контрольных, творческих и иных работ, проводится анализ положительных и отрицательных результатов, разрабатываются мероприятия по коррекции учебно-методической деятельности

Промежуточная аттестация обучающихся проводится в формах, определённых учебным планом и подтверждает освоение образовательной программы.

Цель промежуточной аттестации:

установление фактического уровня теоретических знаний обучающихся по предметам обязательного компонента учебного плана, их практических умений и навыков;
соотнесение этого уровня с требованиями образовательного стандарта;
контроль за выполнением учебных программ.

Промежуточная аттестация может быть проведена в форме итоговых аттестационных контрольных или тестовых работ; в устной или письменной форме.

Результаты промежуточной аттестации, представляющие собой результаты внутришкольного мониторинга индивидуальных образовательных достижений обучающихся, отражают динамику формирования их способности к решению учебно-практических и учебно-познавательных задач и навыков проектной деятельности. Промежуточная аттестация осуществляется в ходе совместной оценочной деятельности педагогов и обучающихся, т. е. является внутренней оценкой.

Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам образовательной программы признаются академической задолженностью. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующему учебному предмету не более двух раз в сроки, определяемые школой, в пределах одного года с момента образования академической задолженности. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в следующий класс условно.

На итоговую оценку на ступени среднего общего образования выносятся результаты по учебным предметам.

Итоговая оценка выпускника формируется на основе:

• результатов внутришкольного мониторинга образовательных достижений по всем предметам, зафиксированных в журналах;

• оценок за выполнение итоговых работ по всем учебным предметам;

• оценок за работы, выносимые на государственную итоговую аттестацию (ЕГЭ).

При этом результаты внутришкольного мониторинга характеризуют выполнение всей совокупности планируемых результатов, а также динамику образовательных достижений обучающихся за период обучения. Оценки за итоговые работы, характеризуют уровень усвоения обучающимися опорной системы знаний по изучаемым предметам

Результаты итоговой аттестации выпускников (в том числе государственной) характеризуют уровень достижения результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования, необходимых для продолжения образования. Государственная (итоговая) аттестация выпускников осуществляется внешними (по отношению к образовательному учреждению) органами, т. е. является внешней оценкой.

Аттестат о среднем общем образовании выдаётся обучающимся, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию, и подтверждает получение среднего общего образования.

10. Программа воспитания и социализации обучающихся на уровне среднего общего образования МБОУ СОШ № 20
Программа воспитания и социализации обучающихся МБОУ СОШ № 20 предусматривает формирование нравственного уклада школьной жизни, обеспечивающего создание соответствующей социальной среды развития обучающихся и включающего воспитательную, учебную, внеучебную, социально значимую деятельность обучающихся, основанного на системе духовных идеалов многонационального народа России, базовых национальных ценностей, традиционных моральных норм, реализуемого в совместной социально-педагогической деятельности школы, семьи и других субъектов общественной жизни.

Программа воспитания и социализации обучающихся направлена на обеспечение их духовно-нравственного развития и воспитания, социализации, профессиональной ориентации, формирование экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни.

Целью воспитания и социализации обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования является социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённого в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации, подготовленного к жизненному самоопределению в процессе последовательного освоения им базовых национальных ценностей российского общества, общечеловеческих ценностей и воплощения их в социальной практике;

На ступени среднего (полного) общего образования для достижения поставленной цели воспитания и социализации обучающихся решаются следующие задачи:

- формирование способности к саморазвитию и самореализации обучающихся в процессе их участия в общественной жизни, в решении общественно значимых задач, сознательное усвоение принципов и правил выбора путей построения собственной жизни, определение перспектив дальнейшего профессионального и личностного роста;

- обеспечение готовности обучающихся к проектированию последующего образовательно-профессионального маршрута, формирование у них профориентационно значимых компетенций, способности к реализации их образовательно-профессиональных планов в соответствии с индивидуальными запросами и потребностями рынка труда;

- формирование у обучающихся мировоззренческих и ценностно-смысловых основ культуры профессиональной деятельности как компонента общей культуры личности; подготовка обучающихся к дальнейшей профессиональной самореализации в новых социокультурных и экономических условиях;

-сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся на ступени среднего (полного) общего образования как одной из ценностных составляющих личности обучающегося;

-формирование уважительного и ответственного отношения к созданию семьи;

-формирование экологического мышления, культуры и поведения обучающихся;

-формирование отношения к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации как почетной обязанности гражданина России;

-формирование у обучающихся активной и ответственной гражданской позиции, готовности к духовно-нравственному развитию, способности действовать на благо Отечества;

-приобретение обучающимися опыта нравственной, творческой социальной деятельности.

Мероприятия, проводимые в рамках программы воспитания

и социализации обучающихся МБОУ СОШ № 20

Направление	Мероприятия
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека	изучение Конституции РФ; классные часы, посвящённые памятным датам истории города Королёва и Московской области; международные встречи делегаций в рамках МКО; уроки Мужества; библиотечные уроки-беседы с обсуждением произведений многонациональной отечественной литературы, выставки книг; работа школьного поискового отряда «Поиск»; мероприятия, посвященные Дню интернационалиста; встреча с ветеранами Афганской войны, экскурсия в музей боевой славы воинов-интернационалистов; экскурсии в школьном музее Боевой славы; посещение мемориалов в городах Московской области и города Королёва; экскурсии в исторический и краеведческий музеи г.Королёва, серия встреч с сотрудниками музея на базе школы; встречи с ветеранами Великой Отечественной войны; участие в школьных и городских мероприятиях, посвящённых Дню Победы; мероприятия, посвященные памятным датам Великой отечественной войны; акция «Долг памяти»; работа по профилактике экстремизма и этносепаратизма.
Воспитание социальной ответственности и компетентности	конкурс «Самый классный класс»; формирование инициативных групп по подготовке школьных мероприятий; смотр-конкурс классных уголков; выборы Совета учащихся школы; заседания актива Совета учащихся по комиссиям; работа школьной редколлегии, выпуск газет и оформление стендов, посвященных знаменательным датам и школьной жизни; рейды по «Внешнему виду обучающихся», «Состояние дежурства в школе».
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания	праздник «День знаний»; «Посвящение первоклассников в пешеходы»; «Посвящение в первоклассники»; динамичные перемены; встречи с интересными людьми; проведение Дней уюта и субботников по благоустройству пришкольной территории «Наш город – наш дом»
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни	день здоровья «Праздник бадминтона»; беседы с медицинскими работниками школы и города; соревнования допризывников; участие в городских соревнованиях по лёгкой атлетике, мини-футболу, волейболу, баскетболу, футболу; единый день профилактики ДДТТ «Детям Подмосковья – безопасность на дорогах»; военно-спортивная эстафета ко Дню защитника Отечества среди 9-11 классов; смотр- конкурс «Школа безопасности»; месячник «Дети против огненных забав» 1-11 кл.: выставки рисунков, единый классный час, тренировочная эвакуация, викторины и др.; создание классных презентаций по правилам дорожного движения; «Зеленая лаборатория» (конкурс- смотр озеленения учебных кабинетов) Участие в проведении месячника и субботников по уборке и благоустройству территории и помещений школы
Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии	предметные недели; недели науки; встречи с сотрудниками градообразующих предприятий интегрированные библиотечные уроки «Основы информационной культуры»; встречи классов с представителями рабочих профессий, классные праздники «Калейдоскоп профессий», выставки детских поделок; экскурсии в музеи г. Москвы и города Московской области; конференция ко Дню космонавтики; профориентационные встречи учащихся 9-11-х классов с представителями ПТУ, техникумов, институтов, университетов г. Королёва, Мытищи, Щёлкова, Москвы; участие в общегородском космическом субботнике; участие в ярмарке вакансий и рабочих мест для молодежи; классные рейды «Мои учебники».
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание)	Праздничный концерт ко Дню учителя. Смотр самодеятельности классных коллективов «Алло, мы ищем таланты». Праздник осени. «Новогодний серпантин» Конкурсы рисунков: «Рождественская звезда», «Космос». Конкурсная программа ко Дню влюбленных. Праздничный концерт «Дарите женщинам цветы» Конкурс «Звездный путь» Церемония чествования лучших учащихся школы «Надежда России».

Совместная деятельность МБОУ СОШ № 20, семьи, общественности, социально-педагогических партнёров

Организация социальной деятельности обучающихся в МБОУ СОШ № 20 исходит из того, что социальные ожидания подростков связаны с успешностью, признанием со стороны семьи и сверстников, состоятельностью и самостоятельностью в реализации собственных замыслов. Целенаправленная социальная деятельность обучающихся должна быть обеспечена сформированной социальной средой школы и укладом школьной жизни.

Совместная деятельность школы и семьи.

Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся на ступени основного общего образования осуществляются не только образовательным учреждением, но и семьей. Взаимодействие образовательного учреждения и семьи имеет решающее значение для организации нравственного уклада жизни обучающегося.

Основные формы взаимодействия школы и семьи по направлениям :

1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека

посещение семей, в которых есть (или были) ветераны войны;
привлечение родителей к подготовке и проведению праздников, мероприятий;
изучение семейных традиций;
организация и проведение семейных встреч, конкурсов и викторин;
организация совместных экскурсий в музей;
совместные проекты.

2. Воспитание социальной ответственности и компетентности

оформление информационных стендов;
тематические общешкольные родительские собрания;
участие родителей в работе управляющего совета школы;
организация субботников по благоустройству территории;
участие родителей в конкурсах, акциях, проводимых в школе;
индивидуальные консультации (психологическая, логопедическая, педагогическая и медицинская помощь);
изучение мотивов и потребностей родителей.

3. Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни, подготовка к сознательному выбору профессии

участие родителей в ярмарке сельскохозяйственной продукции «Дары осени»;
участие родителей в субботниках по благоустройству территории гимназии;
организация экскурсий на производственные предприятия с привлечением родителей;
совместные проекты с родителями «Зеленая школа», конкурс «Домик для птиц»;
организация встреч-бесед с родителями – людьми различных профессий, прославившихся своим трудом, его результатами;
участие в коллективно-творческих делах по подготовке трудовых праздников.

4. Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания

оформление информационных стендов;
тематические общешкольные родительские собрания;
участие родителей в работе управляющего совета школы;
организация субботников по благоустройству территории;
организация и проведение совместных праздников, экскурсионных походов, посещение театров, музеев:

- праздники («Осенняя ярмарка», «День Учителя», «День матери», «Масленица», «Новый год», «Школьный бал» и др.);

участие родителей в конкурсах, акциях, проводимых в школе;
индивидуальные консультации (психологическая, логопедическая, педагогическая и медицинская помощь);
изучение мотивов и потребностей родителей.

1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16

	О ведении классных журналов в муниципальных общеобразовательных учреждениях... Городского комитета образования Администрации города Королёва Московской области		Инновационный проект для предоставления на конкурс муниципальных... ...
	Города королёва московской области Королёв, Московская область, проспект Космонавтов, 5-а тел./ факс (495) 512-54-50		Г. королева московской области О состоянии и результатах деятельности гимназии №19 г. Королева: Публичный доклад директора гимназии – Заслуженного учителя школ...
	Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная... Не опаздывать к началу занятий 30. Учащиеся приходят в гардероб школы за 10—15 минут до начала первого урока		Пояснительная записка к проекту проекта распоряжения Госжилинспекции... Главным управлением Московской области «Государственная жилищная инспекция Московской области» государственной услуги по лицензированию...
	Решение Об утверждении Положения о бюджете и бюджетном процессе в... Бюджетным кодексом Российской Федерации, руководствуясь Федеральным законом «Об общих принципах организации местного самоуправления...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Московской области, утвержденным постановлением Правительства Московской области от 30. 06. 2003 №378/23 «Об утверждении Положения...
	Доклад П. А. Ливинского, и о. руководителя Департамента топливно-энергетического... Заместитель Председателя Правительства Московской области – министр транспорта Правительства Московской области – П. Д. Кацыв		Управление образования администрации городского округа электросталь московской области прика з Министерства образования Московской области от 02. 08. 2013г. №2958 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для общеобразовательных...
	Пояснительная записка к проекту постановления Правительства Московской... В рамках реализации профилактической образовательной программы «Разговор о правильном питании», в целях привлечения родителей, общественности...		Постановление Коллегии министерства транспорта Московской области... Заместитель Председателя Правительства Московской области – министр транспорта Правительства Московской области – П. Д. Кацыв
	Министр образования московской области Об утверждении Плана совместных мероприятий Министерства образования Московской области с Московской епархией Русской Православной...		Пояснительная записка к учебному плану муниципального автономного... Минюсте Российской Федерации 03. 03. 2011 №19993. Учебный план составлен на основе регионального базисного учебного плана для общеобразовательных...
	Московской области постановлени е Российской Федерации, Федеральным законом от 29 декабря 2012г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации», Законом Московской...		Доклад о наркоситуации в Ярославской области в 2011 году Заместитель Председателя Правительства Московской области – министр транспорта Правительства Московской области – П. Д. Кацыв

Города королёва московской области

Похожие: