Скачать 256.74 Kb.
|
6.1Критерии оценки знаний, навыковОценки по всем формам контроля выставляются по 10-ти балльной шкале. При этом при оценке реферата используются следующие критерии: наличие плагиата, ясность изложения основных идей и результатов статьи (статей), понимание ее сути, наличие собственного анализа и использование в нем понятий и логики институциональной экономики (демонстрация приобретенных знаний и умения ими пользоваться). При оценке контрольной работы и экзамена используются следующие критерии. Оценка «отлично-10» - глубокие исчерпывающие знания всего программного материала, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений. Логически последовательные, содержательные, полные, правильные и конкретные ответы на все вопросы работы. Активное использование в ответах на вопросы материалов всей рекомендованной литературы. Оценка «отлично-9» - глубокие исчерпывающие знания всего программного материала, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений. Логически последовательные, полные, правильные и конкретные ответы на все вопросы работы. Использование в ответах на вопросы материалов рекомендованной литературы. Оценка «отлично-8» - глубокие знания всего программного материала, понимание сущности рассматриваемых процессов и явлений. Логически последовательные, правильные и конкретные ответы на все вопросы работы. Использование в ответах на вопросы материалов рекомендованной литературы. Оценка «хорошо-7» - твердые и достаточно полные знания всего программного материала, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений. Последовательные, правильные, конкретные ответы на вопросы работы. Использование в ответах на вопросы отдельных материалов рекомендованной литературы. Оценка «хорошо-6» - твердые и достаточно полные знания программного материала, понимание сущности рассматриваемых процессов и явлений. Последовательные и правильные, но недостаточно развернутые ответы на вопросы работы. Ссылки в ответах на вопросы на отдельные материалы рекомендованной литературы. Оценка «удовлетворительно-5» - знание и понимание основных вопросов программы. Правильные и конкретные, без грубых ошибок ответы на основную часть вопросов работы. Наличие отдельных ошибок в обосновании ответов. Некоторое использование в ответах на вопросы материалов рекомендованной литературы. Оценка «удовлетворительно-4» - знание основных вопросов программы. Правильные, без грубых ошибок ответы на ту часть вопросов работы, которой достаточно для получения проходного балла за работу. Слабое использование в ответах на вопросы материалов рекомендованной литературы. Оценки «неудовлетворительно-3-2-1» - неправильные ответы на большую часть основных вопросов зачетной работы, непонимание сущности излагаемых вопросов. Неуверенные, неточные ответы на большинство вопросов. Наличие грубых ошибок в ответах. Незнание в ответах на вопросы материалов рекомендованной литературы. 7Содержание дисциплиныРаздел 1. Понятие институтов. Почему важно изучать институты Тема 1.1. Что такое институт? Функции институтов в экономике. Транзакционные издержки и координация экономических взаимодействий. Составные части транзакционных издержек и возможности их сокращения. – 6 ауд. часов Тема 1.2. Как институты влияют на экономическое поведение? Институты и стимулы. Продуктивные и непродуктивные (борьба за ренту) формы экономической деятельности и их связь с институтами. – 1 ауд. час Тема 1.3. Институты частной собственности и изъятия ренты. Институты как общественные блага и факторы производства. Проблема универсального доступа к институтам. Институты и социально-экономическое неравенство. – 1 ауд. час Тема 1.4. Взаимосвязь между институтами и экономическим ростом. Подходы к измерению институтов. Проблема причинной связи: институциональная гипотеза и гипотеза развития. Значение человеческого и социального капитала. – 1 ауд. час Общий объем самостоятельной работы: 10 часов. Из них 5 часов для подготовки заданий по текущему контролю, 5 – для подготовки к семинарам. Базовый учебник: Кузьминов Я.И., Бендукидзе К.Я., Юдкевич М.М. Курс институциональной экономики. М., ГУ-ВШЭ, 2006. Главы 2, 4. Дополнительная литература:
Раздел 2. Институты рынка Тема 2.1. Экономические выгоды кооперации и обмена. Парето-оптимальность и теорема Коуза. Роль транзакционных издержек. – 2 ауд. часа Тема 2.2. Экономическое значение прав собственности. Распределение ресурсов и выбор форм экономической деятельности в зависимости от защиты прав собственности. Борьба за ренту как следствие незащищенности прав собственности. «Трагедия общины» и ее преодоление. – 4 ауд. часа Тема 2.3. Проблема координации и коллективных действий. Связь индивидуальной и общественной выгоды. Предотвращение оппортунистического поведения. «Дилемма заключенного» и средства ее разрешения. Роль морали, репутации и повторяющихся взаимодействий. – 1 ауд. час Тема 2.4. Свойства конкурентных рынков. «Невидимая рука» и равновесие. Экономическая эффективность рыночного равновесия. Информационные функции рыночной цены. Защищенность конкурентных рынков от манипулирования. – 1 ауд. час Тема 2.5. Рынок и «справедливость»: распределительный аспект. Этика конкурентных рынков. – 1 ауд. час Тема 2.6. «Провалы» рынка: транзакционные издержки, несовершенная конкуренция, неполнота рынков, информационная асимметрия. Институциональные предпосылки и средства коррекции провалов рынка. Институты «сигнализирования». Организация и государство как альтернативы рынку. – 2 ауд. часа Общий объем самостоятельной работы: 10 часов. Из них 5 часов для подготовки заданий по текущему контролю, 5 – для подготовки к семинарам. Базовый учебник: Кузьминов Я.И., Бендукидзе К.Я., Юдкевич М.М. Курс институциональной экономики. М., ГУ-ВШЭ, 2006. Гл. 4, 5. Дополнительная литература:
Раздел 3. Теория контрактов и экономика организации Тема 3.1. Проблема неполноты контрактов. Параметры, влияющие на выбор типа контракта. Специфичность активов и ее виды. Классический, неоклассический и отношенческий типы контрактов. – 4 ауд. часа Тема 3.2. Проблема «начальник-подчиненный». Моральный риск и неблагоприятный отбор и способы борьбы с ними. – 4 ауд. часа Тема 3.3. Границы организации – баланс экономии транзакционных издержек и издержек управления. – 0,5 ауд. часа Тема 3.4. Институциональный анализ коммерческой фирмы. Экономическое значение распределения прав собственности. – 0,5 ауд. часа Тема 3.5. Почему капиталисты оказываются «боссами»? Проблемы собственности и контроля. Институциональный анализ корпоративного управления. – 0,5 ауд. часа Тема 3.6. Институциональный анализ некоммерческой организации. Сравнительные преимущества в производстве доверительных благ и мобилизации донорских средств. – 0,5 ауд. часа Общий объем самостоятельной работы: 8 часов. Из них 4 часа для подготовки заданий по текущему контролю, 4 – для подготовки к семинарам. Основная литература: Милгром П.. Робертс Д. Экономика, организация и менеджмент. М., Экономическая школа, 1999. Гл. 1, 5, 9. Дополнительная литература:
Раздел 4. Экономика государственных институтов Тема 4.1. Государство как институт. Отношения между государством и обществом. Функции государства в экономике. Производство общественных благ и регулирование экстерналий. – 3 ауд. часа Тема 4.2. Граница институциональных возможностей: поиск баланса между издержками хаоса и издержками диктатуры. Эволюция функций и роли государства в зависимости от сдвигов в экономике и обществе. – 3 ауд. часа Тема 4.3. Механизмы подотчетности государства гражданам и стимулы правящего класса. Значение системы сдержек и противовесов. Экономический анализ демократических институтов. – 2 ауд. часа Тема 4.4. Экономические отношения государства и граждан. Децентрализация государственного управления: «федерализм, сохраняющий рынки». – 1 ауд. час Тема 4.5. Экономическая граница государства. Оптимальный размер государств. Аутсорсинг государственных полномочий частным предприятиям и некоммерческим организациям. Институт частно-государственного партнерства. – 1 ауд. час Общий объем самостоятельной работы: 10 часов. Из них 5 часов для подготовки заданий по текущему контролю, 5 – для подготовки к семинарам. Основная литература: Эггертсон Т. Экономическое поведение и институты. М., Дело 2001. Гл. 10. Дополнительная литература:
Раздел 5. Экономический анализ права Тема 5.1. Взгляд экономиста на юриспруденцию: право как институт, обеспечивающий экономическую эффективность. Правовое урегулирование конфликтов и его влияние на экономические стимулы. – 1 ауд. час Тема 5.2. Правовые методы защиты экономических институтов. Юридическая поддержка собственности и контрактов. – 1 ауд. час Тема 5.3. Социальные предпосылки эффективности правовых систем. Общественный фундамент правового государства. Общественный спрос на право. Формальное право и конвенции. – 1 ауд. час Тема 5.4. Экономический анализ противоправной деятельности и ее предотвращения. – 1 ауд. час Общий объем самостоятельной работы: 8 часов. Из них 5 часов для подготовки заданий по текущему контролю, 3 – для подготовки к семинарам. Базовый учебник: Кузьминов Я.И., Бендукидзе К.Я., Юдкевич М.М. Курс институциональной экономики. М., ГУ-ВШЭ, 2006. Гл. 5. Дополнительная литература:
Раздел 6. Институциональные альтернативы и патологии Тема 6.1. Экономический анализ неформального сектора. Причины возникновения теневой экономики. Несовершенство неформального сектора как альтернативы формальным институтам. Пределы экономического роста в неформальном секторе. – 3 ауд. часа Тема 6.2. Институт коррупции и его экономические последствия. Предпосылки возникновения и методы борьбы с коррупцией. Централизованная и децентрализованная коррупция. Коррупция и посредники. – 1 ауд. час Тема 6.3. «Захват» общественных институтов группами интересов. Примеры: «захват» государственного регулирования и регионального управления. Давление на правосудие и его экономические последствия: «несправедливость» экономического неравенства. – 1 ауд. час Тема 6.4. «Нецелевое применение» институтов. Примеры: институты банкротства, высшего образования, благотворительности и некоммерческой деятельности. – 1 ауд. час Общий объем самостоятельной работы: 2 часа. Из них 1 час для подготовки заданий по текущему контролю, 1 – для подготовки к семинарам. Базовый учебник: Кузьминов Я.И., Бендукидзе К.А,.Юдкевич М.М. Курс институциональной экономики. Издательский дом ГУ ВШЭ, Москва 2006. Гл. 2. Дополнительная литература:
Раздел 7. Экономика институциональных реформ Тема 7.1. Механизмы спонтанной эволюции институтов. Спрос, конкуренция и естественный отбор в институциональной динамике. Органический и «догоняющий» сценарии институциональных реформ. – 3 ауд. часа Тема 7.2. Препятствия институциональным реформам. Склонность к сохранению статус кво. «Победитель получает все», или кто противится завершению реформ. Проблема зависимости от траектории предшествовавшего развития. – 1 ауд. час Тема 7.3. Реформы и экономическое неравенство. Спрос на права собственности и эффективное экономическое регулирование. «Спасение капитализма от капиталистов»: откуда исходит угроза конкурентной рыночной экономике? – 1 ауд. час Тема 7.4. Власть и реформы: просвещенное лидерство или конфликт интересов? Политические и рыночные интересы правящего класса. Политические риски экономической модернизации. – 1 ауд. час Общий объем самостоятельной работы: 6 часов. Из них 3 часа для подготовки заданий по текущему контролю, 3 – для подготовки к семинарам. Основная литература: Эггертсон Т. Экономическое поведение и институты. М., Дело 2001. Гл. 3. Дополнительная литература:
|
Программа дисциплины Институциональная экономика 2 для направления... Курс институциональная экономика предназначен для студентов магистратуры направления «Экономика» магистерской программы «Прикладная... | Программа дисциплины Для направления 040100. 62 «Социология» Рекомендовано... Селезнёва. Политическая социология. Рабочая программа дисциплины для студентов, обучающихся по направлению 040100. 62 «Социология»... | ||
Программа дисциплины Социология эмоций для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для препода-вателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | Программа дисциплины Социология культуры для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для препода-вателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | ||
Программа дисциплины для направления 040100. 62 «Социология» идля... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | Программа дисциплины «Прикладное программное обеспечение» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину и студентов направления 040100. 62 «Социология» подготовки... | ||
Программа дисциплины «Философия» для направления/ специальности 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | Программа дисциплины «Социология труда и занятости» для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | ||
Программа дисциплины «Социология труда и занятости» для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | Программа дисциплины «Демографическая политика» для направления 040100. 68 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 «Социология»... | ||
Программа дисциплины «Демографическая политика» для направления 040100. 68 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 «Социология»... | Программа дисциплины Физическая культура для направления 040100.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ для... | ||
Программа дисциплины «Демография» для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 62 «Социология»... | Программа дисциплины «Макроэкономика» для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и бакалавров направления подготовки 040100.... | ||
Программа дисциплины «Финансовые рынки» для направления 040100. 68 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 Социология... | Программа дисциплины «Финансовые рынки» для направления 040100. 68 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040100. 68 Социология... |