Программа дисциплины «Стратегии в менеджменте»

Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики, Программа дисциплины «Стратегии в менеджменте» для направления 080200.68 Менеджмент, магистерская программа «Управление образованием»

2. Цели и задачи освоения дисциплины

• 
  освоить методический инструментарий стратегического управления организацией как субъекта рыночных отношений,
  
• 
  развить навыки стратегического анализа, а также поиска, обоснования и принятия стратегических решений с использованием научно-методических и эмпирических основ стратегического менеджмента.
  

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

• 
  сущность и содержание стратегического управления;
  
• 
  виды стратегических целей организации и способы их формирования;
  
• 
  методы анализа внешней и внутренней среды организаций, в т.ч. методы анализа диверсифицированных компаний;
  
• 
  классификацию и характеристику стратегий организации;
  
• 
  способы реализации стратегий современных организаций;
  

• 
  использовать методы и инструменты стратегического анализа;
  

• 
  осуществить и обосновать выбор стратегий развития организаций;
  
• 
  разработать способы реализации стратегии, исходя из приоритета ценностей организации;
  

• 
  оценивать эффективность реализации стратегии;
  

• 
  формирования стратегии организации,
  
• 
  разработки способов реализации стратегий;
  

Компетенция	Код по НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
1	2	3	4
Способен к самостоятельному освоению новых методов исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей деятельности	СК-3	Творчески подходит к процессу подготовки лекционных и семинарских (практических) занятий. Умеет привести примеры стратегий отечественных и зарубежных организаций, а также применить их в социальных системах Предлагает инновационные идеи и нестандартные подходы для решения управленческих задач	Лекционный курс. Семинарские занятия, проектная деятельность, дискуссионные технологии Разбор конкретных ситуаций из российской и зарубежной практики, работа с кейсами
Способен принимать управленческие решения, оценивать их возможные последствия и нести за них ответственность.	СК-5	Демонстрирует знание и понимание сущности процесса управления, основных этапов управления, методов оценки его эффективности, проблем, возникающих в процессе стратегического управления в условиях риска и неопределенности. Обладает навыками изучения предметной области с различных точек зрения и выработки оптимальных решений в соответствии с требованиями ситуации. Владеет навыками подготовки и принятия управленческих решений в условиях неопределенности, связанной с вероятностным характером рыночной среды. Демонстрирует умение работать в команде над конкретным проектом, использует предлагаемые инструменты для принятия управленческих решений и оценки рисков	Лекционный курс. Семинарские занятия, проектная деятельность, дискуссионные технологии Разбор конкретных ситуаций из российской и зарубежной практики, работа с кейсами
Способен выявлять и формулировать актуальные научные проблемы в области менеджмента, обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями по избранной теме	ПК-10	Распознает основные модели стратегического управления организацией. Демонстрирует навыки управления с учетом особенностей. стратегического процесса. Демонстрирует умение работать в команде	Лекционный курс. Семинарские занятия, проектная деятельность, дискуссионные технологии Разбор конкретных ситуаций из российской и зарубежной практики, работа с кейсами
Способен представлять результаты проведенного исследования в виде отчета, статьи или доклада	ПК-14	Имеет навыки проведения исследований, систематизации и обобщения результатов исследовательских проектов; написания аналитических записок, докладов по результатам обобщения эмпирических данных; публичной защиты и научной дискуссии	Лекционный курс. Семинарские занятия, проектная деятельность, дискуссионные технологии Разбор конкретных ситуаций из российской и зарубежной практики, работа с кейсами