Публичный отчет руководителя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения црр д/с №82 «Мичээр»

Скачать 1.02 Mb.

Название	Публичный отчет руководителя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения црр д/с №82 «Мичээр»
страница	2/6
Дата публикации	27.05.2015
Размер	1.02 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Экономика > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6

4.Материально-техническое оснащение базы детского сада

Материально-техническая оснащенность образовательного процесса МБДОУ ЦРР-Д/С №82 «Мичээр» позволяет педагогам проводить образовательный процесс на должном уровне.

Все групповые помещения отвечают санитарно-гигиеническим требованиям.

Есть административно-хозяйственные и вспомогательные помещения. Имеется центральное отопление, водопровод, канализация и система горячего водоснабжения. Детский сад полностью оборудован противопожарной сигнализацией и тревожной кнопкой, произведен капитальный ремонт санитарно-технической системы, системы водо – и тепло- снабжения и водоотведения, создан новый интерьер, улучшен ассортимент питания детей и техническое оснащение пищеблока.

Наличие специально оборудованных помещений для организации образовательного процесса, профилактической деятельности и их использование в течение дня позволяет осуществлять воспитательно-образовательный процесс в соответствии с задачами и приоритетными направлениями деятельности ДОУ:

- кабинет логопеда;

- кабинет психолога;

- физкультурный зал;

- музыкальный зал;

- кабинет фольклора;

- хореографический зал;

- зона театрализации;

- музей якутской культуры;

- медицинский кабинет;

- кабинет ФИЗИО лечения;

- методический кабинет;

- кабинет заведующего;

- пищеблок;

- прачечная.

Территория МБДОУ благоустроена, имеются игровые деревянные конструкции, спортивное оборудование, зеленые насаждения, разбиты клумбы. На территории расположен хозяйственный сарай.

В каждой группе имеется весь необходимый инвентарь и оборудование для проведения закаливания в холодное и теплое время.

Педагогический процесс ДОУ обеспечен учебно-методической литературой и дидактическим материалом по реализуемым программам.

Инженерное обеспечение: централизованное водоснабжение, канализация – центральная, освещение – совмещенное: естественное и искусственное, отопление – центральное.

Оснащение пищеблока

Пищеблок расположен на 1 этаже, имеет отдельный вход. Имеет производственные цеха:

Горячий цех, доготовочная, моечная – 41 кв.м.

Стены отделаны облицовочной плиткой до потолка, потолок покрашен светлой влагостойкой краской, пол выстелен ударопрочным кафелем.

Кладовые сухих продуктов – 11,8 кв.м.

Стены покрашены водостойкой краской, пол покрыт линолеумом.

Бытовые помещения для персонала пищеблока – 14 кв.м.

Стены – моющиеся панели, пол – линолеум.

Вентиляция в пищеблоке – вытяжная. Освещение – искусственное, люминесцентное.

Пищеблок оборудован различной техникой: мясорубка электрическая, тестомес малый, овощерезка электрическая; 2 плиты с духовым шкафом, 3 холодильника, 2 ларя морозильных, 2 шкафа морозильных, 1 морозильник, 2 весы электронные.

Оснащение медицинского кабинета

Медицинский пункт располагается на втором этаже детского сада. Медицинский кабинет оказывает доврачебную медицинскую помощь по сестринскому делу в педиатрии. Медицинский блок, состоящий из трех кабинетов: изолятор, процедурный кабинет, смотровая. Отдельно есть физиокабинет. Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием, имеет лицензию на право осуществления медицинской деятельности. Для оздоровления используется современная мед. техника: ультразвуковой ингалятор, тубус - кварц, люстры Чижевского, аппарат «Витафон», небулайзер, увлажнители воздуха, облучатели бактерицидные, гидромассажеры для принятия ножных ванн, сухожаровые шкафы для стерилизации металлических и пластмассовых медицинских инструментов, переносное оборудование для проведения антропометрических измерений: весы электронные, ростомер.

Оснащение спортивного зала

Спортивный зал оснащенный современным подбором дидактического и спортивного инвентаря и оборудования для проведения физкультурно-оздоровительных занятий и игр.

Зал оборудован ребристыми досками, скакалками, гимнастическими палками, обручами, кеглями, спортивными надувными шарами и др. Имеется в наличии оборудование для спортивных игр: баскетбольный щит электронный, ворота футбольные, маты спортивные, спортивные игровые комплексы модульные, гимнастические скамейки, мячи баскетбольные, футбольные, игровые. Имеется спортивно-игровой центр «Джунгли», бассейн мягкий с шарами.
Оснащение музыкального зала.

В музыкальном зале организуется детская деятельность культурно – досугового направления. В зале имеется: 1 пианино, 1 синтезатор, DVD-плеер, музыкальные центры, магнитофоны, навесной проектор, навесной экран. Большая фонотека и аудиозаписи позволяют более целенаправленно использовать ТСО. Имеются все необходимые пособия, атрибутика, а также методическая литература по музыкальному воспитанию детей. Набор музыкальных инструментов, в том числе якутских национальных, позволяет музыкальным руководителям более углубленно работать над развитием музыкальных способностей воспитанников.

Оснащение кабинета психолога.

Пространство кабинета поделено на зоны, каждая из которых характеризуется своими целями и практическими материалами.

Имеются следующие практические материалы и оборудование: учебно-методическая литература, диагностические материалы, письменный стол, стул, компьютер, детские столы и стулья, стеллаж. игры для развития мышления, памяти, восприятия, внимания детей, материал для развития мелкой моторики, куклы (мальчик и девочка), строительный материал, конструктор, наборы животных (домашних, диких), набор солдатиков, различные машинки; фланелеграф с необходимым игровым материалом, «дерево желаний». В зоне игры оборудована песочница, имеется игровой коврик для релаксаций.

Оснащение кабинета логопеда

Кабинет оснащен всем необходимым материалом и пособиями для результативной работы с детьми, родителями и педагогами. Практический материал и оборудование: зеркало, зонды для постановки звуков, ящик с водой, песком и различной крупой для релаксации, диван, журнальный столик, игрушки разного характера, доска многофункциональная, зеркало для индивидуальной работы, различные мелкие игрушки, пальчиковый театр для развития моторики рук. Рабочая зона логопеда оборудована ПК, многофункциональным устройством (принтер, копир, сканер). Накоплен методический материал в виде специальной литературы, логопедических альбомов, журналов и др.

Оснащение методического кабинета

Для оснащения пед. процесса в помощь воспитателям имеется методический кабинет. Материал методического кабинета можно разделить на несколько разделов:

- нормативные и инструктивные материалы;

- методическая и справочная литература;

- детская художественная литература;

- методические материалы, рекомендации;

- дидактический, наглядный материал (демонстрационный и раздаточный)

- средства ТСО и офисное оборудование: проектор навесной 1шт., проекторы для групп переносные 2 шт., экрана навесной 1 шт., экраны переносные на треногах 2 шт., ПК 2 шт., многофункциональные устройства (принтер, копир, сканер) 3шт., из них 1 формата А-3, 1 фото МФУ; ноутбуки 3 шт., магнитофон 2 шт., телевизор 1 шт., ДВД плеер 1шт, ламинатор 1шт., брошюровщик 1 шт., принтер цветной 1 шт., принтер черно – белый 1 шт.

Таким образом, материально-техническая база ДОУ позволяет как эффективено оздоравливать, так и на хорошем уровне обеспечивать образовательный и воспитательный процесс детей.

Оснащение зоны театрализации и кабинета хореографии

Кабинет хореографии и зона театрализации являются объединенной кабинетной системой: имеется оборудованный зеркалами зал для танцевальных упражнений, сцена для показа театральных инсценировок. Кабинет оборудован костюмерным, в котором хранятся детские и взрослые концертные и театральные костюмы, шапочки поролоновые и меховые, куклы ростовые, игрушки мягконабивные, куклы би-ба-бо и атрибуты для инсценировок. Средства ТСО: музыкальный центр.
5.Финансово - хозяйственная деятельность

Результаты административно-хозяйственной деятельности оказывают существенное влияние на качество и уровень образовательной работы, а также на обеспечение охраны жизни и здоровья детей.

Планирование и финансирование расходов МБДОУ ЦРР – Д/с № 82 «Мичээр» осуществляется из средств муниципального бюджета.

Денежные средства в МБДОУ выделяются в виде субсидий на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания и оказание муниципальных услуг.

За счет полученных средств, в прошедшем году сделано следующее:

Закуплена:

Мебель на сумму – 118. 832 рб.
Игрушки на сумму – 62 000 рб.
Строительный материал на сумму – 103.804 рб.
Картриджи на принтер – 48 000 рб.
Канцтовары на сумму – 25. 984 рб.
Мягкий инвентарь (фартуки, спецодежда, полотенца) на сумму – 73. 399 рб.
Методическая литература на сумму – 7. 060 рб.
Сантехнический, строительный материал на сумму – 2. 484 рб.
Бытовая химия – рб.
Медикаменты – 12.870 рб.
Световое оборудование, электротовары – 74. 027 рб.
Оборудование для наглядной информации (стенды) – 18.760 рб
Продукция 1С: Дошкольная организация - 19.800 рб.

Можно сделать вывод, что административно-хозяйственная деятельность ДОУ направлена на создание оптимальных условий соответствия лицензионным программам, требованиям к развивающей среде, а также ожиданиям и потребностям детей, родителей, воспитателей, специалистов.
6.Условия осуществления образовательного процесса

Предметно-образовательная среда в группах ДОУ отвечает современным требованиям и способствует качественной организации образовательной работы с детьми по реализации содержания всех образовательных областей основной общеобразовательной программы. Внешняя и внутренняя отделки помещения ДОУ отвечают педагогическим, эстетическим, функциональным требованиям, имеют цель развития детей через самобытную якутскую национальную культуру. Работа по совершенствованию предметно-развивающей среды проводится в соответствии с перспективным планом развития по всем возрастным группам.

В ДОУ имеются музыкальный, хореографический и спортивный залы, кабинет педагога-психолога, логопункт, уголок театрализации, кабинет фольклора, изостудия, медицинский кабинет с изолятором и процедурной, также физиокабинет.

На участке ДОУ оборудована спортивная площадка для проведения физкультурных занятий на воздухе и спортивных игр, игровые площадки с учетом регионального компонента. В 2011 году прошла работа по обновлению и благоустройству игровой площадки в соответствии с проектом «Алгыстаах алаһа»: построены беседки, малые архитектурные формы, игровое оборудование в национальном стиле.

Режим дня младшей группы

Дома
Подъем, утренний туалет	6.30-8.00
В дошкольном учреждении
«Утро радостных встреч» - формирование традиций: прием детей «Радость игры» - игровая деятельность * В теплое время года – на улице		7.45-8.15
«Гимнастика для язычка» – формирование звуковой культуры речи «Наши зеленые друзья» - совместная и самостоятельная деятельность детей в уголке природы / наблюдение на прогулке		8.15 – 8.30
«В здоровом теле - здоровый дух» - утренняя гимнастика * В теплое время года – на улице		8.30 – 8.35
«Вкусно и полезно» - подготовка к завтраку. Культурно-гигиенические мероприятия. Завтрак		8.35 - 9.25
«Минутки игры» - игровая пауза. Подготовка к занимательной деятельности		9.25 – 9.30
Занимательная деятельность – организация совместной деятельности по основным образовательным областям		9.30-9.45
«Минутки шалости» - игры на снятие эмоционального напряжения		9.45-9.55.
Занимательная деятельность – организация совместной деятельности по основным образовательным областям		9.55 - 10.10
«Вкусно и полезно» - второй завтрак		10.10 - 10.30
«Нам хочется гулять» - подготовка к прогулке. Прогулка. Возвращение с прогулки		10.30 - 11.40
«Вкусно и полезно» - подготовка к обеду, обед		11.40-13.00
«Дрема пришла, сон принесла» - ритуал группы – подготовка ко сну с использованием музыкотерапии. Сон.		13.00-15.00
«Потягушки» - ритуал группы - пробуждение с использованием музыкотерапии. Постепенный подъем. Взбадривающая гимнастика. Самостоятельное одевание. Культурно-гигиенические мероприятия		15.00 - 15.15
«Вкусно и полезно» - полдник		15.15 – 15.30
«Как интересно все вокруг» - формирование традиций: - «Сладкий час»; - «Веселый этикет» - «Давайте узнаем..» - «Что за день чудесный?» и др. - кружковая работа; - «театральная пятница». Деятельность по интересам детей.		15.30 – 16.10
«Минутки шалости» - игры на снятие эмоционального напряжения		16.10 – 16.20
«Вкусно и полезно» - подготовка к ужину. Ужин.		16.20 – 17.00
«Нам хочется гулять» - подготовка к прогулке. Прогулка		17.00 – 18.00
«Растем, играя» - организованная игровая деятельность детей * В теплое время года – на улице		18.00 – 18.30
«Взрослые и дети» - встречи с родителями по решению воспитательно-образовательных задач в условиях ДОУ и семьи		17.30 – 18.45
«До свидания!» - уход детей домой		18.00-18.45.
Дома
Прогулка с детьми	18.15-19.15
Возвращение с прогулки, спокойные игры, гигиенические процедуры	19.15-20.30
Ночной сон	20.30

Режим дня средней группы

Дома
Подъем, утренний туалет	6.30-8.00
В дошкольном учреждении
«Утро радостных встреч» - формирование традиций: прием детей «Радость игры» - игровая деятельность * В теплое время года – на улице	7.45-8.00
Гимнастика для язычка – формирование звуковой культуры речи «Наши зеленые друзья» - совместная и самостоятельная деятельность детей в уголке природы / наблюдение на прогулке	8.00 – 8.25
«В здоровом теле - здоровый дух» - утренняя гимнастика * в теплое время года на улице	8.25 – 8.30
«Вкусно и полезно» - подготовка к завтраку. Культурно-гигиенические мероприятия. Завтрак	8.30 – 9.10
«Минутки игры» - игровая пауза. Подготовка к занимательной деятельности	9.10 – 9.30
Занимательная деятельность – организация совместной деятельности по основным образовательным областям	9.30 – 9.45
«Минутки шалости» - игры на снятие эмоционального напряжения	9.45 – 9.55
Занимательная деятельность – организация совместной деятельности по основным образовательным областям	9.55 – 10.15
«Вкусно и полезно» - второй завтрак	10.10 – 10.30
«Нам хочется гулять» - подготовка к прогулке. Прогулка. Возвращение с прогулки	10.30 – 12.00
Интеллектуальная разминка – интеллектуальные, словесные, творческие игры	12.00 – 12.10
«Вкусно и полезно» - подготовка к обеду. обед	12.10 – 13.00
«Дрема пришла, сон принесла» - ритуал группы – подготовка ко сну с использованием музыкотерапии. Сон.	13.00 – 15.00
«Потягушки» - ритуал группы - пробуждение с использованием музыкотерапии. Постепенный подъем. Взбадривающая гимнастика. Самостоятельное одевание. Культурно-гигиенические мероприятия	15.00 – 15.15
«Вкусно и полезно» - полдник	15.15. – 15.30
«Как интересно все вокруг» - формирование традиций: - «Сладкий час»; - «Веселый этикет» - «Давайте узнаем..» - «Что за день чудесный?» и др. - познавательная игротека; - кружковая работа; - «театральная пятница». Деятельность по интересам детей.	15.30 – 16.10
«Минутки шалости» - игры на снятие эмоционального напряжения	16.10 – 16.25
«Вкусно и полезно» - подготовка к ужину. Ужин.	16.25 – 16.55
«Нам хочется гулять» - подготовка к прогулке.	16.55 – 18.00
«Растем, играя» - организованная игровая деятельность детей * в теплое время года на улице	18.00 – 18.30
«До свидания!» - уход детей домой	18.00 – 18.45
«Взрослые и дети» - встречи с родителями по решению воспитательно-образовательных задач в условиях ДОУ и семьи	17.30 – 18.45
Дома
Прогулка с детьми	18.15-19.15
Возвращение с прогулки, спокойные игры, гигиенические процедуры	19.15-20.30
Ночной сон	20.30

Режим дня старшей группы

Дома
Подъем, утренний туалет		6.30-8.00
В дошкольном учреждении
«Утро радостных встреч» - формирование традиций: прием детей «Радость игры» - игровая деятельность * в теплое время года на улице		7.45-8.00
Гимнастика для язычка – формирование звуковой культуры речи «Наши зеленые друзья» - совместная и самостоятельная деятельность детей в уголке природы /наблюдение на прогулке		8.00 – 8.15
«В здоровом теле - здоровый дух» - утренняя гимнастика * в теплое время года на улице		8.15 – 8.25
«Вкусно и полезно» - подготовка к завтраку. Культурно-гигиенические мероприятия. Завтрак		8.25 – 9.05
«Минутки игры» - игровая пауза. Подготовка к занимательной деятельности		9.05 – 9.15
Занимательная деятельность – организация совместной деятельности по основным образовательным областям		9.15 – 9.40
«Минутки шалости» - игры на снятие эмоционального напряжения		9.40 – 9.50
Занимательная деятельность – организация совместной деятельности по основным образовательным областям		9.50 – 10.15
«Вкусно и полезно» - второй завтрак		10.15 – 10.30
«Нам хочется гулять» - подготовка к прогулке. Прогулка. Возвращение с прогулки		10.30 – 12.00
Интеллектуальная разминка – интеллектуальные, словесные, творческие игры		12.00 – 12.10
«Вкусно и полезно» - подготовка к обеду. обед		12.10 – 13.00
«Дрема пришла, сон принесла» - ритуал группы – подготовка ко сну с использованием музыкотерапии. Сон.		13.00 – 15.00
«Потягушки» - ритуал группы - пробуждение с использованием музыкотерапии. Постепенный подъем. Взбадривающая		15.00 – 15.15
гимнастика. Самостоятельное одевание. Культурно-гигиенические мероприятия
«Вкусно и полезно» - полдник	15.15. – 15.30
«Как интересно все вокруг» - формирование традиций: - «Сладкий час»; - «Веселый этикет» - «Давайте узнаем..» - «Что за день чудесный?» и др. - кружковая работа; - познавательная игротека; - «театральная пятница». Деятельность по интересам детей.		15.30 – 16.15
«Минутки шалости» - игры на снятие эмоционального напряжения		16.15 – 16.25
«Вкусно и полезно» - подготовка к ужину. Ужин.		16.25 – 16.55
«Нам хочется гулять» - подготовка к прогулке. Прогулка		16.55 – 18.00
«Растем, играя» - организованная игровая деятельность детей * в теплое время года на улице		18.00 – 18.30
«Взрослые и дети» - встречи с родителями по решению воспитательно-образовательных задач в условиях ДОУ и семьи		17.30 – 18.30
«До свидания!» - уход детей домой		18.00 – 18.45
Дома
Прогулка с детьми		18.15-19.15
Возвращение с прогулки, спокойные игры, гигиенические процедуры		19.15-20.30
Ночной сон		20.30

Режим дня подготовительной группы

Дома
Подъем, утренний туалет		6.30-8.00
В дошкольном учреждении
«Утро радостных встреч» - формирование традиций: прием детей Гимнастика для язычка – формирование звуковой культуры речи «Наши зеленые друзья» - совместная и самостоятельная деятельность детей в уголке природы * в теплое время года на улице		7.45-8.15
«В здоровом теле - здоровый дух» - утренняя гимнастика * в теплое время года на улице		8.15 – 8.25
«Вкусно и полезно» - подготовка к завтраку. Культурно-гигиенические мероприятия. Завтрак		8.25 – 9.05
«Минутки игры» - игровая пауза. Подготовка к занимательной деятельности		9.05-9.15
Занимательная деятельность – организация совместной деятельности по основным образовательным областям		9.15 – 9.45
«Минутки шалости» - игры на снятие эмоционального напряжения		9.45 – 9.55
Занимательная деятельность – организация совместной деятельности по основным образовательным областям		9.55 – 10.25
«Вкусно и полезно» - второй завтрак		10.25 – 10.35
Занимательная деятельность – организация совместной деятельности по основным образовательным областям		10.35 – 11.05
«Нам хочется гулять» - подготовка к прогулке. Прогулка. Возвращение с прогулки		11.05 – 12.10
Интеллектуальная разминка – интеллектуальные, словесные, творческие игры		12.10 – 12.20
«Вкусно и полезно» - подготовка к обеду. обед		12.20 – 13.00
«Дрема пришла, сон принесла» - ритуал группы – подготовка ко сну с использованием музыкотерапии. Сон.		13.00 – 15.00
«Потягушки» - ритуал группы - пробуждение с использованием музыкотерапии. Постепенный подъем. Взбадривающая гимнастика. Самостоятельное одевание. Культурно-гигиенические мероприятия		15.00 – 15.20
«Вкусно и полезно» - полдник		15.20. – 15.30
«Как интересно все вокруг» - формирование традиций: - «Сладкий час»; - «Веселый этикет» - «Давайте узнаем..» - «Что за день чудесный?» и др. - кружковая работа; - познавательная игротека; - «театральная пятница». Деятельность по интересам детей.	15.30 – 16.00
«Минутки шалости» - игры на снятие эмоционального напряжения		16.00 – 16.30
«Вкусно и полезно» - подготовка к ужину. Ужин.		16.30 – 17.00
«Нам хочется гулять» - подготовка к прогулке. Прогулка		17.00 – 18.00
«Растем, играя» - организованная игровая деятельность детей * в теплое время года на улице		18.00 – 18.30
«Взрослые и дети» - встречи с родителями по решению воспитательно-образовательных задач в условиях ДОУ и семьи		17.30 – 18.30
«До свидания!» - уход детей домой		18.00 – 18.45
Дома
Прогулка с детьми		18.15-19.15
Возвращение с прогулки, спокойные игры, гигиенические процедуры		19.15-20.30
Ночной сон		20.30

Одним из важных факторов здоровья ребенка является организация рационального питания. Правильное питание – это основа длительной и плодотворной жизни, залог здоровья, бодрости, гарантия от появления различных недугов. Поэтому в плане работы нашего детского сада вопрос о правильном питании занимает одно из важнейших мест.

В нашем детском саду питание организовано в групповых комнатах. Весь цикл приготовления блюд происходит на пищеблоке. Пищеблок на 100% укомплектован кадрами. Помещение пищеблока размещается на первом этаже.

Транспортирование пищевых продуктов осуществляется специальным автотранспортом поставщиков.

Имеется двадцатидневное перспективное меню, согласованное заместителем руководителя Управления Роспотребнадзора по РС (Я) Игнатьевой М.Е. При составлении меню используется разработанная картотека блюд, что обеспечивает сбалансированность питания по белкам, жирам, углеводам. Готовая пища выдается только после снятия пробы нашим медработником Охлопковой Е.А. и соответствующей записи в журнале результатов оценки готовых блюд. Организация питания постоянно находится под контролем администрации.

В детском саду организовано 5-ти разовое питание. В меню каждый день включена суточная норма молока,сливочного и растительного масла сахара, хлеба, мяса. Здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания, которое является необходимым условием их гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных факторов внешней среды. Кроме того правильно организованное питание формирует у детей культурно-гигиенические навыки, полезные привычки, так называемое рациональное пищевое поведение, закладывает основы культуры питания.В рацион питания ДОУ включены все основные группы продуктов – мясо, рыба, молоко и молочные продукты, яйца, пищевые жиры, овощи и фрукты, сахар, кондитерские изделия, хлеб, крупа и др.

Контроль за фактическим питанием и санитарно-гигиеническим состоянием пищеблока осуществляется нашим медицинским работником.

Общее санитарно-гигиеническое состояние дошкольного учреждения соответствует требованиям Госсанэпиднадзора: питьевой, световой и воздушный режимы соответствуют нормам.

Пищеблок детского сада оснащен всем необходимым техническим оборудованием. Работники пищеблока аттестованы и своевременно проходят санитарно-гигиеническое обучение.

Режим питания «Вкусно и полезно»

Группа	Завтрак	2 завтрак	Обед	Полдник	Ужин
младшая	8.35 – 9.10	10.10 – 10.30	11.40-13.00	15.15-15.30	16.20-17.00
Средняя 1	8.35 – 9.10	10.10 – 10.30	11.40-13.00	15.15-15.30	16
Средняя 2	8.30 – 9.10	10.10 – 10.15	12.10 – 13.00	15.15-15.30	16.25-16.55
Старшая №1	8.30 – 9.10	10.10 – 10.15	12.10 – 13.00	15.15-15.30	16.25-16.55
Старшая №2	8.25-9.05	10.15-10.30	12.10-13.00	15.20-15.30	16.25-16.55
Подготовительная	8.20- 9.05	10.25-10.35	12.20-13.00	15.20-15.30	16.30-17.00

Детский сад оборудован системами безопасности: установлены тревожная кнопка для экстренных вызовов и автоматическая пожарная сигнализация, на входной двери установлен домофон. Есть видеонаблюдение за внутренними помещениями детского сада.

1 2 3 4 5 6

	Публичный доклад о деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения Муниципального бюджетного образовательного учреждения детский сад №3 ст. Павловской		Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного... Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения вечерней (сменной) общеобразовательной школы...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад присмотра и оздоровления №6 «Звездочка»...		Доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Учредителем муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №50 является муниципальное...
	Публичный доклад Общие характеристики муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения		Публичный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №17 «Василёк»...
	Публичный отчет директора муниципального бюджетного образовательного... Публичный отчет директора муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Станция детского...		Отчет по итогам самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Отчет по итогам самообследования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного...
	Отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... В настоящее время система образования Российской Федерации переживает период реформирования, поиска новых форм работы с обучающимися...		Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Содержание публичного отчета образовательного учреждения обсуждено и принято педагогическим советом мбоу «сош №50»
	Публичный доклад (отчёт) по итогам деятельности муниципального бюджетного... Барабутина Галина Валентиновна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе (тб и от)		Публичный отчёт муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 им. М. Горького с углублённым изучением английского языка»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад о деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения		2 Общая характеристика образовательного учреждения 3 2 Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад по итогам 2013-2014 учебного года, в котором рассматриваются ключевые вопросы состояния...
	Публичный отчет Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Характеристика географических и социокультурных показателей ближайшего окружения удод		Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного бюджетного... Соотносительный анализ календарно-тематического планирования на 1 полугодие с учебными предметными программами

Публичный отчет руководителя муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения црр д/с №82 «Мичээр»

Похожие: