Доклад о ходе реализации
Скачать 0.8 Mb.
|
6. Интеграция университета в мировое научно-образовательное пространство и меры по улучшению его позиционирования на международном уровне:Численность контингента иностранных учащихся и меры по его увеличению Привлечение иностранных студентов и специалистов из стран дальнего зарубежья было одним из приоритетов НИУ ВШЭ в 2012 году с точки зрения интернационализации образовательной деятельности и исследований. На протяжении последних трех лет растет число студентов из стран дальнего зарубежья, обучающихся в НИУ ВШЭ. Если в 2009/10 учебном году общая численность студентов и слушателей из стран дальнего зарубежья составляла 134 человека из 10 стран, то в 2010/11 г. – 260 человек из 30 стран, а в 2011/12 учебном году – 369 человек из 47 стран: 42% рост по сравнению с 2010/11 учебным годом. Наибольший интерес к обучению в НИУ ВШЭ проявляют студенты из Германии и США. В 2011/12 учебном году география стран проживания иностранных студентов, приезжающих на обучение в НИУ ВШЭ, существенно расширилась: в университете обучались студенты из Боснии и Герцеговины, Бразилии, Венесуэлы, Вьетнама, Израиля, Колумбии, Кореи, Косово, Мексики, Мозамбика, Румынии, Сербии, Словакии, Греции и других стран. Рост популярности НИУ ВШЭ среди иностранных студентов стимулируется преподаванием учебных курсов на английском языке, формированием магистерских программ, обучение на которых ведется на английском языке, заключением новых межвузовских соглашений, предполагающих студенческие обмены, а также налаживанием необходимых сервисов для иностранных студентов. В 2011/12 учебном году обучение на 6 магистерских программах НИУ ВШЭ («Математика», «Международные отношения в Евразии», «Международный бизнес», «Политический анализ и публичная политика», «Системная и программная инженерия», «Социально-политическое развитие и вызовы современной Восточной Азии») велось полностью на английском языке. Зачисление иностранных студентов на данные программы, а также выбор отдельных учебных курсов для изучения поддерживаются англоязычной версией корпоративного портала НИУ ВШЭ: http://www.hse.ru/en/. Наибольшим спросом у студентов из стран дальнего зарубежья по прежнему пользуются краткосрочные программы и стажировки, что соответствует общей тенденции их академической мобильности в России. Тем не менее, в 2012 году существенно увеличилось количество студентов из стран дальнего зарубежья, обучающихся по основным образовательным программам НИУ ВШЭ продолжительностью не менее 1 семестра – всего 38 человек. Такая тенденция обусловлена как появлением новых программ, реализуемых на английском языке, так и устойчивым спросом со стороны иностранных студентов на обучение по программам, реализуемым в партнерстве с Университетом Кента и Университетским колледжем Лондона, а также возможностью обучаться на квотных местах, выделенных НИУ ВШЭ Минобрнауки России в соответствии с межправительственными соглашениями. В целях привлечения студентов из стран ближнего зарубежья университет организует олимпиады для абитуриентов бакалавриата и магистратуры, а также привлекает студентов из стран СНГ и Балтии к участию в профориентационных Зимних школах, проводимых по всем направлениям магистерской подготовки в НИУ ВШЭ. В 2012 году Межрегиональные олимпиады для школьников НИУ ВШЭ проводились в 12 странах СНГ и Балтии, победителями и призерами данных олимпиад стали 60 школьников из стран ближнего зарубежья. Олимпиада для студентов и выпускников вузов НИУ ВШЭ проводилась в 9 странах ближнего зарубежья, ее победителями стали 33 представителя стран СНГ. Всего в 2011/12 учебном году в НИУ ВШЭ обучались 369 студентов и слушателей из стран дальнего зарубежья и 259 студентов из стран ближнего зарубежья. Привлечение иностранных преподавателей и исследователей
Повышение квалификации кадров университета в ведущих мировых образовательных и научных центрах В 2012 году в целях обеспечения роста числа преподавателей и научных сотрудников НИУ ВШЭ, имеющих опыт работы в ведущих зарубежных университетах и научных центрах, активно развивались программы академических обменов с партнерскими университетами НИУ ВШЭ, такими как Стэнфордский университет, Университет Джорджа Мейсона, Университет Висконсина, Калифорнийский университет, Университет Нью-Йорка, Колумбийский университет, Школа Флетчера Университета Тафтса, Университет Клагенфурта, Университет Вены, Лондонская школа экономики, Кембриджский университет, Университет Эссекса, Университет Шеффилда, Университет Кельна, Университет Болоньи, Университет г. Потсдам, Институт Бремерхафена, Хаусдорфский исследовательский институт, Университете города Виго, Институт изучения экономики и занятости, Высшая школа экономики Барселоны (Испания), Фуданьский университет, Университет Киото и др. Всего в 2012 г. стажировки в зарубежных университетах и научных центрах прошли 144 научно-педагогических работников университета и аспирантов. Специальная программа стажировок была разработана и организована для молодых преподавателей и научных сотрудников университета: 31 представитель кадрового резерва НИУ ВШЭ прошел стажировки по изучению опыта организации исследовательской деятельности и работы со студентами в ведущих зарубежных вузах продолжительностью от одного до трех месяцев. Университет проводит конкурс на поддержку обучения своих научно-педагогических работников в зарубежных вузах по магистерским программам и программам PhD. По итогам конкурса 2012 года три сотрудника университета проходили обучение на программах Ph.D Йоркского университета (Канада), университета Гумбольдта (Германия) и Университета Эссекса (Великобритания). Кроме того, в 2012 году на базе НИУ ВШЭ были организованы программы краткосрочного повышения квалификации и мастер-классы (по инновационным методикам преподавания, новым методам исследования, подготовке публикаций для зарубежных реферируемых журналов и др.), которые для сотрудников университета проводили ведущих зарубежные специалисты. К проведению таких программ были привлечены 78 иностранных специалистов, обучение по ним прошли 677 сотрудников НИУ ВШЭ. Меры по развитию международной академической мобильности обучающихся и сотрудников Университет осуществляет широкий комплекс мероприятий, направленных на развитие международной академической мобильности студентов, организуя программы академических обменов, программы двух дипломов, научные и учебные студенческие школы, стажировки и преддипломную практику в партнерстве с ведущими зарубежными университетами. В 2011/12 учебном году НИУ ВШЭ реализовывал 21 образовательную программу, предусматривающую выдачу двух дипломов в партнерстве с 17 зарубежными университетами Великобритании, Германии, Нидерландов, Люксембурга и Франции: в их числе 19 магистерских программ, бакалаврская программа по экономике, реализуемая совместно с Лондонской школой экономики и политических наук, и программа PhD по экономике, реализуемая совместно с Университетом Париж 1 Пантеон Сорбонна. В 2012 году были разработаны еще 9 магистерских программ, предусматривающих выдачу двух дипломов, в партнерстве с 7 зарубежными университетами Великобритании, Франции, США, Италии, Канады и Китая. Обучение студентов на данных программах началось в 2012/2013 учебном году. Общая численность студентов и аспирантов НИУ ВШЭ, принявших участие в различных программах международной академической мобильности в 2011/12 учебном году, составила 554 человека. В различных краткосрочных программах академической мобильности участвовало 402 студента и аспиранта НИУ ВШЭ: обучение в рамках летних и зимних школ прошел 371 человек, в рамках научно-образовательных семинаров, исследовательских стажировок аспирантов и преддипломой практики – 31 человек. В долгосрочных программах академической мобильности приняли участие 152 человека, в том числе по программам включенного обучения обучались 82 человека (из них 44 бакалавра, 4 специалиста, 29 магистров и 5 аспирантов), а на программах двух дипломов – 70 человек, что в два раза превышает показатель 2010/11 учебного года. Наибольшее количество студентов НИУ ВШЭ выбирает для учебы вузы Германии, Франции и США. По сравнению с предыдущим учебным годом общая численность студентов НИУ ВШЭ, обучавшихся за рубежом, увеличилась в 3 раза, а по сравнению с 2009/10 учебным годом – почти в 7 раз. Такая положительная динамика во многом обусловлена возросшей мотивацией студентов к обучению за рубежом, увеличению общего количества и направлений программ обмена и программ двух дипломов, а также предоставленной студентам и аспирантам возможности получения финансовой поддержки от университета на конкурсной основе для участия в программах международной академической мобильности. Международная академическая мобильность сотрудников университета поддерживается грантами для участия в зарубежных научных мероприятиях, которые выделяет Научный Фонд НИУ ВШЭ. В 2012 году гранты на участие в зарубежных научных мероприятиях получили 255 сотрудников университета – на 62 человека больше, чем в предыдущем году. Участие университета в деятельности различных международных организаций в сфере образования В 2012 г. университет принимал активное участие в деятельности профессиональных международных организаций и ассоциаций. Преподаватели и научные сотрудники НИУ ВШЭ были вовлечены в работу Консорциума Европейской Ассоциации университетов по развитию докторантских программ (CDE-EAU), участвовали в обсуждении вопросов интернационализации университетов в рамках Европейской ассоциации международного образования (EAIE), в пилотном этапе международного исследования по оценке результатов обучения в высшем образовании по направлению «Экономика» (AHELO), в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (PISA) в рамках Международной программы управления высшим образованием ОЭСР (IMHE). По инициативе НИУ ВШЭ в 2012 г. в рамках ежегодного образовательного форума (China Education EXPO) был впервые организован российско-китайский круглый стол лидеров высшего образования в сотрудничестве с Китайской Ассоциацией Международных обменов. Подходы к сотрудничеству с университетами Китая и Гонконга обсуждались на одном из семинаров Ассоциации академического сотрудничества (ACA). В целях развития приоритетных направлений НИУ ВШЭ «Менеджмент» и «Государственное и муниципальное управление» сотрудники университета принимали участие в деятельности таких профессиональных ассоциаций, как Международный институт административных наук, Академия международного бизнеса, Всемирная ассоциация бизнеса и технологий, Европейский фонд развития менеджмента, Международная организация по рейтингам магистерских программ (EDUniversal), Международный форум по управлению Интернет. Дальнейшее развитие в 2012 г. получило участие НИУ ВШЭ в работе экспертных групп Евростата по согласованию подходов к измерению международной студенческой мобильности, а также по вопросам исследования информационного общества и тенденций развития интернет-экономики. В 2012 г. плодотворно развивались контакты с сетевыми национальными организациями в области экономической и научно-технической политики и образования, такими как Институт научно-технической политики (STEPI) и Корейский институт развития (KDI) в Корее. Коммуникация и формирование партнерств с субъектами научно-образовательной и экономической деятельности зарубежных государств В отчетном году научные сотрудники и преподаватели университета участвовали в различных семинарах, рабочих и экспертных группах, организованных ОЭСР, Евростат, ЮНЕСКО, Европейской ассоциацией сравнительных экономических исследований, Центром международных исследований на основе предпринимательских опросов, Международной сетевой организацией TCI Network, Европейским советом по социальным исследованиям Латинской Америки, Бюро развития электросвязи Международного союза электросвязи и другими организациями. В 2012 году НИУ ВШЭ вступил как полноправный участник в проект «Международная академия Форсайта» (International Foresight Academy – IFA). IFA – это первый в мире консорциум, объединяющий организации, которые проводят форсайт-исследования, более чем из десяти стран. Деятельность академии направлена на развитие совместных международных исследовательских проектов, повышение мобильности молодых ученых и формирование международной экспертной сети на базе организаций-участников. Проект реализуется при поддержке Европейской комиссии в рамках системы конкурсов Марии Кюри (IRSES) и рассчитан на три года, его координатором выступает Австрийский технологический институт (AIT). Среди участников проекта ведущие мировые центры по проведению форсайтных и прогнозных работ: Австрийский технологический институт (AIT), Финский центр по исследованию будущего (UTU), Центр стратегических исследований, управления наукой, технологиями и инновациями (CGEE) (Бразилия), Латиноамериканская школа общественных наук (FLACSO) (Аргентина), Форсайт Канады (Foresight Canada), Институт научно-технологической политики (STEPI) (Южная Корея) и другие. На базе НИУ ВШЭ созданы 14 международных научных лабораторий под руководством ведущих зарубежных ученых, которые играют важную роль в интернационализации научной деятельности и повышении уровня и качества научных исследований. Пять лабораторий организованы по итогам участия в конкурсах Минобрнауки России на получение грантов по Постановлению Правительства РФ № 220. Девять созданы по собственной инициативе университета. Помимо штатных сотрудников в научной работе и мероприятиях лабораторий принимают активное участие ассоциированные сотрудники из стран Европы, Америки и СНГ. В 2012 году в международных лабораториях НИУ ВШЭ работали 405 научных сотрудников, из них 270 в возрасте до 40 лет. В научную работу лабораторий были вовлечены 122 аспиранта и студента университета. За отчетный период научные сотрудники лабораторий подготовили 402 научные статьи, из которых были опубликованы 337, в том числе 159 – в международных рецензируемых научных журналах. Результаты научных исследований презентовались на 119 внешних научных конференциях и симпозиумах. Сотрудниками лабораторий были сделаны 593 доклада и организовано 81 научное мероприятие (семинары, летние школы, круглые столы и т.п.), в которых в общей сложности приняли участие 1468 человек. Важным направлениям деятельности международных лабораторий является повышение квалификации молодых научных сотрудников и аспирантов НИУ ВШЭ: помимо конференций, летних школ и программ академической мобильности международные лаборатории организуют открытые ежемесячные или еженедельные научные семинары, приглашая в качестве докладчиков ведущих исследователей. Часть таких мероприятий проводится в режиме видеоконфернцсвязи. НИУ ВШЭ принимает активное участие в реализации международных программ и проведении исследований по заказу международных организаций, в том числе университетов. В 2012 ВШЭ было выполнено около 40 научно-исследовательских проектов на сумму 56,2 млн. руб. Среди таких исследований следует выделить проекты, направленные на расширение международного сотрудничества:
Следует также отметить завершенные в 2012 году проекты по созданию сети международного сотрудничества в сфере науки и техники с восточно-европейскими и центрально-азиатскими странами, выполненные по заказу Комиссии ЕС и Международного центра исследований Черного моря, а также исследование «Политика России в сфере изменения климата после 2012 г: развитие стратегии смягчения последствий и политические инструменты», которое было выполнено по заказу Министерства иностранных дел и по делам содружества Великобритании. В целях развития международного сотрудничества НИУ ВШЭ организует конкурсы для своих сотрудников в рамках проекта «Поддержка и развитие международных научных партнерств НИУ ВШЭ с зарубежными исследовательскими организациями», в 2012 г. было поддержано 25 заявок. |
Похожие:
 | Доклад отдела образования администрации Батыревского района «О ходе... Доклад отдела образования администрации Батыревского района «О ходе реализации программы развития образования и мерах по выполнению... |  | Доклад о ходе реализации мероприятий по поддержке Критерии отнесения хозяйствующих субъектов к микро-, малым и средним предприятиям установлены Федеральным законом от 24 июля 2007... |
| Доклад о ходе выполнения в 2012 г комплексного плана реализации Климатической... Укрепление и развитие информационной, научной, социально-экономической и кадровой политики в области климата | | Доклад о ходе реализации государственной программы Краснодарского края «Развитие культуры» Профинансировано в 2014 году на выполнение мероприятий Программы из средств федерального и краевого бюджета 3 млрд. 776 млн. 965,5... |
| Доклад о ходе реализации государственной программы Волгоградской области Наименование программы: государственная программа волгоградской области "комплексная региональная программа развития профессионального... | | Доклад о ходе и результатах реализации в 2013 году Правилами оптового рынка электрической энергии и мощности, утвержденными Постановлением Правительства Российской Федерации от 27.... |
| Доклад о ходе реализации приоритетного национального проекта «Доступное... Заместитель Председателя Правительства Московской области – министр транспорта Правительства Московской области – П. Д. Кацыв | | Поручения по итогам оперативного совещания Правительства Калининградской... Рсчс. Разработанные специалистами г. Санкт-Петербурга, они рекомендованы для практического использования на предприятиях города... |
| Информация о ходе реализации Стратегии социально-экономического развития... Информация о ходе реализации Стратегии социально-экономического развития Сибири до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства... | | Доклад заместителя руководителя Исполкома Казани по социальным вопросам... Доклад заместителя руководителя Исполкома Казани по социальным вопросам З. Н. Нигматуллиной о ходе выполнения Комплекса мероприятий... |
| Доклад заместителя руководителя Исполкома Казани по социальным вопросам... Доклад заместителя руководителя Исполкома Казани по социальным вопросам З. Н. Нигматуллиной о ходе выполнения Комплекса мероприятий... | | Доклад о ходе реализации подпрограмм «Энергосбережение и повышение... «Энергосбережение и повышение энергетической эффективности в сфере производства, передачи, потребления энергетических ресурсов и... |
| I. Информация о выполнении мероприятий по посланию Президента Российской... Информация о ходе реализации нормативных правовых актов Российской Федерации и Санкт-Петербурга; о выполнении поручений, содержащихся... | | I. Информация о выполнении мероприятий по посланию Президента Российской... Информация о ходе реализации нормативных правовых актов Российской Федерации и Санкт-Петербурга; о выполнении поручений, содержащихся... |
| Доклад правительства Российской Федерации о реализации национальной... Анализ эффектов реализации инициативы по направлению «Общие показатели региональной системы образования» | | Публичный доклад «Перспективы развития образования в моу «Перфиловская... «Перспективы развития образования в моу «Перфиловская средняя общеобразовательная школа» в ходе реализации национальной образовательной... |
