Образовательные технологии
Занятия должны иметь профессионально-практическую направленность. Различные виды работ, предлагаемые студентам, позволяют им реально проявить себя в различных речевых ситуациях, связанных как с повседневным, так и с профессиональным общением и требующих от студентов умения войти в предлагаемые обстоятельства, осознать стоящую перед ними цель и подчинить свое речевое поведение реализации данной задачи. К таким видам работы относятся следующие:
а) деловые игры;
б) решение практически ориентированных задач;
в) анализ медиатекстов разных типов;
г) творческие задания;
д) кейсы;
е) компьютерные симуляции;
ж) тесты.
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента 1.2Тематика заданий текущего контроля
Темы домашних заданий:
Вербальное и невербальное воздействие в политическом дискурсе.
Речевое воздействие и языковое сознание в рекламе.
Факторы речевого воздействия в масс-медиа.
Языковое сознание и суггестивность в политическом дискурсе..
Классификация жанров политической риторики по фактуре речи.
Классификация жанров политической риторики по субъекту речи.
Классификация жанров политической риторики по объекту речи.
Популяризация решений и средства речевого воздействия.
Лоббирование и средства речевого воздействия.
Управленческая риторика и средства речевого воздействия.
Речевое воздействие в дебатах.
Речевое воздействие на митингах.
Особенности рекламного текста. Форма рекламы.
Технологии создания слогана (фонетические, лексические, синтаксические, стилистические особенности, художественные приемы).
Механизм реализации суггестивности в рекламном дискурсе.
Виды речевого воздействия в связях с общественностью.
Прямые тактики речевого воздействия в политическом дискурсе.
Непрямые тактики речевого воздействия в политическом дискурсе.
Новый стиль речи и «политической корректности».
Сообщение и воздействие: функции языка в реальных текстах.
Президентская риторика.
Современный публичный деятель.
Президент как стилеобразующая фигура национального политического дискурса.
Средства речевого воздействия в различных жанрах президентской риторики.
Проблема авторства в политическим дискурсе.
Политическая риторика в прошлом и настоящем.
Культура политической дискуссии в СМИ
Средства речевого воздействия в различных коммуникативных ситуациях.
Коммуникативный акт. Коммуникативные стратегии и тактики.
Нейро-лигвистическое программирование (НЛП) как эффективный механизм преодоления барьеров общения.
Жанры политической риторики, использующиеся в СМИ
Защита получателя информации от манипуляции.
Особенности речевых PR – технологий.
Речевые стратегии и тактики PR в кризисных ситуациях.
Речевые стратегии и тактики организации и проведения PR-кампаний.
Лингвистические особенности текстов в основных сферах PR-деятельности
Речевые технологии рекламы.
Лингвистическая экспертиза рекламы.
Социальная стратификация языка.
Языковая ситуация, типология языковых ситуаций.
Языковая политика.
Стратегии речевого поведения в конфликтном общении.
Выполненное задание является основанием для допуска к экзамену. Задание можно сдать лектору в электронном виде или прислать по электронной почте.
Текст выбирается самостоятельно (на русском, английском или французском языках) в соответствии с интересами слушателя или из списка, предложенного лектором.
Разбор текста из российской и зарубежной практике по схеме:
Анализ коммуникативной ситуации.
Описание коммуникативной стратегии, коммуникативной компетенции, коммуникативной цели, коммуникативной интенция автора и коммуникативной перспектива текста.
Определение и оценка адекватности коммуникативной тактики.
Описание комплекса статусных и ролевых признаков говорящего/пишущего.
Определение коммуникативного воздействия. Соотношение вербального и невербального воздействия (при наличии).
Анализ факторов речевого воздействия.
Определение типа и вида использованных средств речевого воздействия.
Анализ основных принципов языкового (коммуникативного) поведения говорящего/пишущего.
Предположительные истинные и ложные коммуникативные намерения говорящего/пишущего.
Наличие коммуникативных неудач и языковых ошибок.
Открытые и скрытые намерения говорящего/пишущего.
Анализ организации текста.
Для политического дискурса:
по фактуре речи;
по субъекту речи;
по объекту речи.
Выделение и анализ средств речевого воздействия.
Анализ эффективности использования средств речевого воздействия.
Создание собственного альтернативного текста.
Для медиа-дискурса:
Определение формы рекламы и жанра текста.
Анализ использованных речевых технологий.
Выделение и анализ средств речевого воздействия в заголовке и основной части текста рекламы.
Выделение и анализ средств речевого воздействия в слогане.
Анализ эффективности использования средств речевого воздействия.
Создание собственного альтернативного текста
|
