Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/3
Дата публикации11.12.2013
Размер0.53 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Экономика > Документы
1   2   3

3. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Школа самостоятельно планирует и осуществляет свой образовательный процесс в рамках, предусмотренных законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и договором с Учредителем.

Образовательный процесс Школы направлен на обеспечение необходимых условий для личностного развития, профессионального самоопределения, развития творческих способностей детей в области музыкально-художественного образования и эстетического воспитания. Школа призвана совместно с общеобразовательными учреждениями, образовательными учреждениями дополнительного образования детей создать максимально благоприятные условия для всестороннего развития личности, всемерного раскрытия ее способностей.

3.2 Организация образовательного процесса, продолжительность обучения и режим занятий регламентируется настоящим Уставом, учебным планом и образовательными программами, разработанными и утвержденными Школой самостоятельно на основе соответствующих типовых основных образовательных программ дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности, а также годовым календарным учебным графиком, согласованным с Учредителем, планом работы и расписанием занятий.

3.3. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

3.4. В целях достижения уставных задач в Школе могут создаваться различные отделения: фортепианное, народных инструментов, оркестровое, хоровое, эстрадное, фольклорное и др. Отделения открываются при наличии соответствующих условий и заказа на этот вид образовательных услуг со стороны обучающихся и их родителей (законных представителей). Перечень направлений образовательной деятельности Школы устанавливается приложением (ями) к лицензии.

3.5. Освоение образовательных программ дополнительного образования в форме самообразования не допускается. Освоение образовательных программ в форме семейного образования, экстерната или в сочетании указанных форм осуществляется в порядке, установленном локальными актами Школы на условиях договора между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся.

3.6. Школа самостоятельно комплектует контингент обучающихся вне зависимости от места их проживания в соответствии с имеющимися условиями, а также лицензионными требованиями и условиями. Правом поступления в Школу пользуются все граждане Российской Федерации в возрасте до 18 лет. Прием в Школу иностранных граждан иностранных государств, проживающие на территории Российской Федерации осуществляется согласно действующему законодательству Российской Федерации, а также согласно международным договорам.

3.7. Порядок приема обучающихся:

  • прием в Школу осуществляется в соответствии с годовым планом приема, составленным и утвержденным Школой на основании контрольных цифр, устанавливаемых Школе Учредителем. Школа самостоятельно формирует контингент учащихся в пределах оговоренной лицензией квоты;

  • родители (законные представители) поступающего в Школу подают на имя директора Школы заявление установленного образца, представляет медицинскую справку о состоянии здоровья и копию свидетельства о рождении ребенка и его фотографию 3х4;

  • для поступающих в Школу на музыкальное отделение производится проверка музыкальных способностей и возможностей обучения на избранном отделении. Порядок и сроки проведения приемных прослушиваний, требований к поступающим определяются Педагогическим советом школы, и доводится до сведения поступающих и их родителей (законных представителей);

  • возраст поступающих в Школу определяется Педагогическим советом школы в соответствии с учебными планами и программами. Возраст поступающих в Школу со сроком обучения 7-8 лет не должен быть, как правило, старше 9 лет и моложе 5 лет, а со сроком обучения 5-6 лет не должен быть, как правило, старше 12 лет и моложе 9 лет. В отдельных случаях с учетом индивидуальных способностей поступающего в Школу и особенностей вида искусств, на основании решения Педагогического совета школы, в порядке исключения, допускается отступление от установленных возрастных требований поступающим в Школу;

  • зачисление обучающихся в Школу оформляется приказом директора Школы на основании решения приемной комиссии и доводится до сведения родителей (законных представителей). Между родителями (законными представителями) и Школой заключается договор о сотрудничестве.

  • при приеме обучающихся Школа обязана ознакомить его и его родителей (законных представителей) с Уставом школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами, реализующимися в Школе и другими локальными актами, регламентирующими организацию образовательного процесса и деятельность Школы.

3.8. Образовательный процесс в Школе производится в несколько этапов. Этапом обучения является класс (подготовительный, первый, второй и т.д.) Для учащихся выпускного класса, проявивших способности и склонности к продолжению музыкального образования, решением Педагогического Совета Школы, формируется класс профессиональной ориентации.

3.9. Обучение в Школе осуществляется в течение одного учебного года. Учебный год начинается, как правило, 1 сентября. Продолжительность учебного года и учебных каникул устанавливаются локальными актами Школы в соответствии с требованиями действующего законодательства.

3.10. Обучающийся Школы может быть переведен в следующий класс только при успешном освоении учебной программы соответствующего класса. Обучающиеся, переходящие из другой школы, прослушиваются комиссией отдела Школы, и на основании ее заключения направляется в класс, уровню которого они соответствуют. Спорные вопросы решаются руководством Школы.

3.11. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по одному предмету, могут быть по решению Педагогического совета переведены в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

3.12. Обучающиеся, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум или более предметами условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, или продолжают обучение в иных формах.

3.13. В Школе используются следующие основные формы организации образовательного процесса:

  • индивидуальные и групповые занятия с преподавателями;

  • контрольные мероприятия, предусмотренными учебным планом и образовательными программами;

  • культурно-просветительские мероприятия, организованные Школой;

  • внеурочные классные мероприятия, классные собрания, концерты, встречи, вечера и т.д.

3.14. Основной формой организации учебного процесса является урок продолжительностью 45 минут.

3.15. Режим занятий обучающихся определяется расписанием занятий, составляемым с учетом расписаний занятий в общеобразовательных школах и пожеланий родителей (законных представителей)

3.16. Формами промежуточной аттестации обучающихся являются контрольные уроки, зачеты, академические концерты, сольные концерты, переводные экзамены. Преподаватели вправе в ходе индивидуальных и групповых занятий оценивать работу учащихся по установленной Уставом схеме баллов. Локальными актами Школы могут быть предусмотрены иные формы промежуточной аттестации обучающихся.

3.17. При промежуточной и итоговой аттестации обучающихся используется система оценок: отлично, отлично с минусом, хорошо с плюсом, хорошо, хорошо с минусом, посредственно с плюсом, посредственно, посредственно с минусом, неудовлетворительно.

3.18. Обучающиеся, успешно освоившие образовательную программу и прошедшие итоговую аттестацию, получают свидетельство об окончании Школы установленного образца. Обучающимся, не сдавшим итоговую аттестацию по одному или нескольким предметам, выдается справка об успеваемости по предметам, пройденным за время обучения в Школе.

3.19. Школа предусматривает в исключительных случаях обучающимся, заболевшим на период итоговой аттестации при наличии отличной и хорошей успеваемости, выдачу свидетельства об окончании Школы на основании итоговых оценок. В отдельных случаях, с разрешения директора Школы, обучающимся может быть предоставлено право досрочной сдачи итоговой аттестации.

3.20. Отчисление обучающихся из Школы осуществляется по следующим причинам:

  • за систематическую неуспеваемость и пропуски учебных занятий без уважительных причин (систематическое невыполнение требований программы Школы на каждом этапе обучения);

  • за грубые и неоднократные нарушения правил поведения обучающихся;

  • наличие медицинского заключения о состоянии здоровья обучающегося, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Школе;

  • по заявлению родителей (законных представителей).

Отчисление обучающихся по инициативе Школы производится приказом директора Школы на основании решения Педагогического совета.

3.21. Школа по желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) может предоставлять платные дополнительные образовательные услуги:

  • обучение по дополнительным образовательным программам;

  • преподавание специальных курсов и циклов дисциплин;

  • изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ, предусмотренных учебным планом;

  • обучение дошкольников в группах раннего эстетического развития;

  • обучение детей в подготовительных группах для подготовки к образовательному процессу Школы;

  • обучение детей на общеэстетическом отделении;

  • репетиторство;

  • консультации и другие образовательные услуги, направленные на всестороннее гармоничное развитие личности;

  • иные платные услуги не запрещенные законодательством РФ.

3.22. Платные образовательные услуги не могут быть представлены взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из бюджета.
Школа ежегодно согласовывает список платных образовательных услуг с Учредителем, который вправе приостанавливать их предоставление, если это препятствует выполнению основных уставных задач.

3.23. Платные образовательные услуги предоставляются на добровольной основе по заявлению родителей (законных представителей), порядок их предоставления и условия оплаты труда определяются соответствующим договором.

Школа на договорной основе вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся других образовательных учреждений, физическим и юридическим лицам.

Доход от дополнительных платных образовательных услуг реинвестируется в Школу. Данная деятельность Школы не является предпринимательской.

3.24. Отношение Школы, обучающихся и их родителей (законных представителей) регламентируются настоящим Уставом, родительским договором, а также приказами директора Школы и заявлениями родителей (законных представителей). Предоставление платных образовательных услуг регламентируется договором.

Отношения Школы, обучающихся и их родителей (законных представителей) считаются оформленными со дня подписания приказа о зачислении и расторгнутыми со дня подписания приказа об отчислении обучающегося.
4. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1. Участниками образовательного процесса Школы являются обучающиеся, их родители (законные представители), преподаватели, концертмейстеры и другие педагогические работники.

4.2. Обучающиеся Школы имеют право:

  • на получение дополнительного образования по образовательным программам художественно-эстетической направленности ;

  • на обучение в рамках этой программы по индивидуальному учебному плану;

  • на ускоренный курс обучения;

  • на выбор обучения по видам искусств в рамках возможностей, предоставляемых Школой;

  • активно использовать все имеющиеся возможности Школы для самовоспитания и самообразования;

  • на обращение к преподавателям, руководству Школы с изложением личных проблем, с просьбами, предложениями по улучшению деятельности Школы;

  • на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

  • на участие в управлении Школой в форме, определенной настоящим Уставом, локальными актами образовательного учреждения;

  • на уважение человеческого достоинства, свободу совести и свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

  • на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

  • на бесплатное пользование библиотечным фондом Школы;

  • на социальные льготы и гарантии, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации и законодательными актами местного самоуправления;

  • на переход в другое образовательное учреждение дополнительного образования детей при наличии в нем свободных мест.

4.3. Обучающиеся Школы обязаны:

  • выполнять требования настоящего Устава, локальных актов Школы;




  • достойно и культурно вести себя в Школе и за её пределами, уважать взгляды и убеждения другого человека;

  • систематически и настойчиво овладевать знаниями и специальными навыками в избранной ими области искусства;

  • систематически посещать занятия и выполнять в установленные сроки все задания преподавателя, предусмотренные поурочными, индивидуальными планами и программами;

  • выполнять правила Внутреннего распорядка для учащихся Школы;

  • быть дисциплинированными, вежливыми в обращении со старшими и товарищами по учебе;

  • бережно относиться к имуществу Школы, поддерживать чистоту и порядок в помещении и на территории Школы;

  • соблюдать технику безопасности и противопожарный режим в Школе.

4.4. Переводы обучающихся внутри Школы в течение учебного года, связанные с изменением года обучения, образовательной программы, вида искусства, класса индивидуального обучения, осуществляется по решению Педагогического совета школы на основании заявления родителей (законных представителей).

4.5. Родители (законные представители) обучающихся имеют право на:

  • выбор формы обучения в Школе в соответствии с рекомендациями приемной комиссии, учитывающей способности и возможности ребенка;

  • защиту прав и интересов ребенка;

  • участие в управлении Школой;

  • создание инициативной группы родителей для организации помощи Школе в проведении учебно-воспитательных, санитарно-гигиенических, хозяйственных и других мероприятий;

  • заслушивание на родительских собраниях отчетов преподавателей и директора Школы о работе с детьми;

  • обращение к руководству Школы в лице директора, его заместителя, в Педагогический совет школы для разрешения конкретных ситуаций, возникающих в процессе обучения;

  • присутствие на заседаниях Педагогического совета школы в случаях рассмотрения последним вопросов об успеваемости и обучении этих учащихся;

  • ознакомление с Уставом Школы и другими локальными актами, регламентирующими организацию образовательного процесса

  • ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, уровнем достижения своих детей.

4.6. Родители (законные представители) обучающихся обязаны:

  • выполнять Устав, локальные акты Школы;

  • нести ответственность за выбор формы обучения обучающегося в Школе в соответствии с рекомендациями приемной комиссии;

  • нести ответственность за воспитание детей и создание им условий для получения дополнительного образования;

  • своевременно вносить плату за дополнительные платные образовательные услуги, предусмотренные соответствующим договором;

  • своевременно ставить Школу в известность о болезни ребенка или его возможном отсутствии.

Иные права и обязанности родителей (законных представителей) могут быть отражены в соответствующем договоре.

4.7. Педагогические работники Школы имеют право:

  • участвовать в управлении Школой в порядке, определенном настоящим Уставом, локальными актами;

  • на защиту профессиональной чести и достоинства;

  • свободно выбирать и использовать методики и средства обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, методы оценки уровня достижений воспитанников (после их утверждения Педагогическим советом);

  • повышать свою квалификацию;

  • быть аттестованным на соответствующую квалификационную категорию;

  • на обращение в любой орган управления Школой и вышестоящие органы власти и управления в случае несогласия с принятым решением;

  • на социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации;

  • на моральную и материальную помощь;

  • на длительный отпуск сроком до 1 года не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы (порядок и условия отпуска определяются Учредителем);

  • на дополнительные льготы, предусмотренные педагогическим работникам в регионе.

4.8. Педагогические работники Школы обязаны:

  • обладать необходимой профессионально-педагогической квалификацией, соответствующей требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденной документом об образовании;

- постоянно повышать свой профессиональный уровень, совершенствовать свою квалификацию;

  • выполнять требования настоящего Устава, локальных актов Школы, должностных инструкций, приказов и распоряжений администрации, изданных в рамках их компетенции;

  • выполнять Правила внутреннего трудового распорядка;

  • выполнять распоряжения директора, принятые по вопросам его компетенции

  • руководствоваться в своей деятельности нормами морали и педагогической этики;

  • обеспечивать качество обучения учащихся, соответствие их знаний и навыков требованиям образовательных программ;

  • направлять и координировать самостоятельную работу обучающихся;

  • вести учебную документацию;

  • участвовать в творческой и методической работе Школы;

  • соблюдать нормы профессионального поведения;

  • выполнять учебный план.

1   2   3

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск