Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.66 Mb.
|
Здоровье Каждый год по традиции в сентябре в нашей школе проводится День Здоровья. Провели мы его в этом году 22 сентября. Праздник начался с торжественной линейки. Его открыл учитель физической культуры Султанов Д.Р. В ходе мероприятия были такие соревнования: кросс, пионербол, футбол, мини-футбол, перетягивание каната, шашки, шахматы, интеллектуальная викторина. Все обучающиеся нашей школы достойно показали свои возможности. Особенно отличились следующие классы. В рамках исполнения Указа Президента Республики Башкортостан №УП-515 от 06 декабря 2012 года «Об объявлении в Республике Башкортостан 2013 года Годом охраны окружающей среды», в соответствии с Планом работы Министерства образования Республики Башкортостан и МКУ «Отдел образования АМР Балтачевский район РБ согласно, составленному плану мероприятий о проведении Недели здоровья, в МОБУ СОШ №2 с Старобалтачево с 15.04 по 21.04.2013 года прошла «Неделя Здоровья. Мы ставили перед собой такие цели и задачи как, содействие укрепления здоровья, физическому развитию детей; воспитание морально-волевых качеств; формирование навыков культуры поведения, содействие проявлению интереса и склонностей детей к занятиям спортом. Забота о здоровье детей неотделима от физической культуры, составными частями которой являются гимнастика, игры, спорт и туризм. Поэтому каждый день начинался с зарядки для ребят. Первый день прошел под девизом: «Здоровая семья – дружная семья!» В этот день прошли следующие мероприятия: Торжественное открытие Недели здоровья. Второй день прошел под девизом - «Быть здоровым – это модно!». В этот день прошли следующие мероприятия. В каждом классе прошли Уроки Здоровья на темы «Режим дня школьника», «Значение оздоровительных мероприятий на развитие растущего организма», «Подвижные игры и их значение», «Вредные привычки», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья», «Двигательный режим школьника», «Личная гигиена и её роль в формировании ЗОЖ, «Здоровый образ жизни, что это такое?» Третий день прошел под девизом «Посеешь привычку - пожнешь характер» (о вреде курения и алкоголя). Был Тимуршином И.М организован просмотр кино - и видеолекториев «Сделай правильный выбор!» Был конкурс мини-сочинений и статей в школьную газету «Голос школы» на тему: «Береги здоровье смолоду», самыми лучшими работами призваны работы Фатхлисламовой Д (7а), Низамова А (5б) и эти работы были напечатаны в школьной газете «Голос школы». В этот день для учащихся 9-11 классов была организована встреча с главным врачом ЦРБ Сабировым Р.Ф. Четвертый день прошел под девизом «Здоров лишь тот, чьи помыслы чисты». Выступление агитбригады «Я выбираю жизнь» вызвал у учащихся 9-11 классов очень большой интерес, все задумались о своем будущем. Также после выступления агитбригады, обучающиеся защитили свои проекты по ЗОЖ «Если я стану президентом, моя программа по ЗОЖ». Самыми лучшими проектами были проекты Тагировой И из( 9б) и Имаевой Л(11а Товарищеской встрече по футболу по футболу среди 5-8 классов, победу одержали команды 5б, 6б, 7б классов. Пятый день прошел под девизом «Я выбираю жизнь!» (о вреде наркомании, токсикомании). Были запланированы и проведены следующие мероприятия: беседы «Мое здоровье в моих руках!» для 7-11 классов, анкетирование «Твое отношение к курению» для 8-9 классов. Для 4 классов Халитова И.Р провела мероприятие «Праздник здоровья». Шестой день прошел под девизом «Мир природы -мир здоровья!». В этот день были подведены итоги На линейке послушали приветствие пионеров школы, которые призывали каждого заботиться о своем здоровье. Фельдшера школы Карамова В.Э в своем выступлении «Школа территория здоровья» акцентировала внимание на то, что здоровье каждого человека во многом зависит только от него самого. Далее было награждение участников и победителей. По итогам районного конкурса Школа заняла 2 место на районном этапе. Взаимодействие со школьной медико-психологической службой Целевой ориентацией деятельности социального педагога является формирование здоровых, воспитывающих, гуманных отношений в социуме. Решая эту задачу, она содействует становлению и развитию взрослых и учащихся общей системы интересов и ценностей. Ее социальная активность, умение находить общий язык с обучающимися и родителями, имеющих разные интересы и увлечения, помогает создавать атмосферу доброжелательности и взаимной заботы опираясь на авторитетных людей, он влияет на общественное мнение, формируя у людей чувство ответственности за свою семью и воспитание детей, за преобразование окружающей среды, охрану природы, развитие культурного наследия народа. Изучая медико-психолого-педагогические особенности личности и ее микросреду, интересы и потребности, условия его жизни, социальный педагог Валеева Г.И собирает информацию. Она диагностирует ситуацию и определяет пути и решения проблем и организует их осуществление. Выявляя проблемы и трудности в сфере семьи, общения и отношений людей, социальный педагог устанавливает контакт с семьей, побуждая ее к участию в совместной деятельности, помогает людям использовать личные ресурсы, резервные возможности общины для преодоления трудностей. Она взаимодействует со специалистами различных социальных служб, учреждений в оказании необходимой социальной помощи детям нуждающимся в опеке и попечительстве, трудоустройстве, лечении, психокоррекции и других видов социальной помощи. В организации воспитательной и профилактической работы с обучащимися принимали участие социальный педагог, классный руководитель. Большая роль в сопровождении детей отводится медико-психолого-социально-педагогической службе. Регулярно посещались семьи с целью выявления микроклимата в семье. На основе имеющихся наблюдений определяется план работы с данной семьей. Ведётся работа по диагностике интеллекта школьников совместно с классным руководителем и социальным педагогом, а так же школьной медсестрой. С теми обучающимися, у которых были обнаружены отклонения от норм, ведётся коррекционная работа. Совместная работа со школьной библиотекой Чтобы вырастить всесторонне развитую личность, умеющую творчески мыслить и работать, необходимо, чтобы обучающиеся читали художественную и научную литературу. Хорошая книга – это мудрый воспитатель. Все массовые мероприятия в нашей школе проводятся совместно с библиотекой. Это, прежде всего, выставка книг, журналов по тематике мероприятий. Кроме того, выход библиотеки на классные часы и классные собрания. Зав. библиотекой Валимхамадиева И.Р. подготовила книжные выставки, посвященные Дню Матери, Дню Защитника Отечества, Недели Здоровья, Дню птиц, Дню Победы и др. Большая часть учащихся начальной школы является активными читателями школьной библиотеки. Основная масса читателей учащихся младших классов берёт в библиотеке книги не только по школьной программе. Но обучающиеся старшей школы в основном пользуются художественной литературой в рамках школьной программы. Ребята после уроков могут получить любую книгу по желанию. В этом году был проведён рейд по школе с целью выявления «мало читающих» учащихся. В результате многие обучающиеся повысили свой интеллектуальный уровень образованности. Подтянулись в учёбе и поведении, а так же повлияла читаемость на участие ребят в смотрах художественной самодеятельности. Развитие самоуправления в школе, работа детских общественных организаций Детская общественная организация – это добровольное объединение учащихся школы, ориентированное на практическое воплощение в жизнь гуманистических ценностей, нравственных, эстетических, военно-патриотических и т. д. Цель деятельности- это воспитание у каждого члена объединения уважения к человеческой личности, охране окружающей среды. В нашей школе действует пионерская дружина имени Мусы Гареева. Членами дружины являются обучающиеся 5-8 классов. Члены дружины активно участвуют во всех мероприятиях проводимых в школе и в районе. Выступают пионерскими приветствиями в торжественных мероприятиях, оказывают посильную помощь ветеранам войны и труда. В школе действует совет старшеклассников, «Юные инспектора дороги», «Юный пожарный», «Юные друзья милиции» которые ведут свою деятельность по преемственности. Обучающиеся выступают с агитационным материалом перед начальной школой, выпускают стенгазеты, готовят наглядности для стенда. Каждый учащийся имеет возможность реализовать свой потенциал в классном и школьном самоуправлении; в делах, акциях, мероприятиях. Профилактические мероприятия по повышению эффективной работы по профилактики безнадзорности и правонарушений с несовершеннолетними Изменения, происходящие сегодня в нашем обществе, выдвинули целый ряд проблем, одной из которых является проблема воспитания трудного ребенка. Актуальность ее заключается в том, что с каждым годом отмечается рост детской преступности, наркомании, прослеживается тенденция к увеличению числа детей с девиантным поведением. Причины отклонений в поведении ребенка возникают как результат политической, социально-экономической и экологической нестабильности общества, усиления влияния псевдокультуры, изменений в содержании ценностных ориентации молодежи, неблагоприятных семейно-бытовых отношений, отсутствия контроля за поведением, чрезмерной занятости родителей, эпидемий разводов. Распространено ложное мнение родителей о том, что главным воспитателем детей является школа, в плохой успеваемости учащегося виноват учитель. В аморальности подростка винят улицу. Часто семья самоустраняется от процесса воспитания. Ошибки семейного воспитания нередко дополняются ошибками школьного воздействия на личность ребенка. Слабеет внимание к личности учащегося, его жизненному опыту, интересам, личностным ценностям, эмоциональной сфере. Социальные факторы усиливают недостатки семейного и школьного воспитания. Сказываются отрицательный пример взрослых, влияние лидеров, соблазн улицы. Все это подрывает уверенность ребенка в себе, его способность к саморегуляции, самоутверждению в жизненно важных ситуациях. Появляется чувство одиночества и незащищенности. В решении всех вопросов социальный педагог исходит из интересов формировании развития личности, оказывает необходимую помощь администрации, сотрудникам в решении основных проблем. Валеева Г.И в течение проводила консультативную помощь среди родителей, учителей, учащихся. Большое место в деятельности отводится детям с девиантным поведением. Проводится работа по профилактике, диагностике и коррекции в целях реабилитации отклоняющего поведения. Эта работа распределена по возрастным звеньям в течение года. Велась воспитательная работа с целью профилактики правонарушений, неуспеваемости. Проводились социальным педагогом тренинги с детьми девиантного поведения. На этих детей заведены психологические карточки, социальным педагогом ведутся дневники наблюдения. Хорошо налажена работа Совета Профилактики. Провели в этом году 9заседания. Работа велась в тесном взаимодействии всей службы школы и инспектора ПДН. На заседаниях обсуждались обучающиеся, которые вызывают тревогу, как в учёбе, так и в поведении. Всех учащихся стоящих на внутришкольном учёте, охватили кружками в ДОУи привлекали на внеклассные мероприятия. Осуществление экологического и патриотического воспитания в школе В целях совершенствования экологического образования и воспитания подрастающего поколения, а также с целью привлечения школьников к практической работе по охране птиц, организации посильной помощи зимующим птицам; воспитания бережного отношения к окружающей среде в МОБУ СОШ №2 с Старобалтачево были проведены следующие мероприятия. В рамках экологического проекта «День экологии Сознания» прошел эко - урок «Суд природы над человеком» с приглашением ведущего специалиста по защите природы эксперта Бирского территориального комитета Сафина Р.Х Совместно с классными руководителями классы изготавливали листовки с призывом сохранить планету чистой. Прошли конкурсы экологических плакатов и рисунков. «Мир природы – мир здоровья». Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту. В работе нашей школы одной из главных задач является воспитание подрастающего поколения. Важнейшая составляющая процесса воспитания – формирование и развитие патриотических чувств. Без наличия этого компонента нельзя говорить о воспитании по-настоящему гармоничной личности. В целях воспитания у подрастающего поколения чувства патриотизма, гражданственности, любви к Родине, толерантного отношения к людям в МОУ СОШ №2 с Старобалтачево проводились мероприятия. С 4 сентября по 4 октября проходил месячник Гражданской защиты населения. Были проведены тренировочные занятия по эвакуации, организован просмотр видеофильмов по противопожарной безопасности. 9а класс ко Дню Конституции подготовил мероприятие «Государственные символы России». С 1 февраля по 28 февраля 2013 года в нашей школе был проведен месячник оборонно-массовой работы, посвященного Дню защитника Отечества. В рамках месячника в классах прошли уроки мужества «В жизни всегда есть место подвигу», «Герои сегодняшнего дня», беседы «История создания ВС», «Боевые традиции ВС». Были организованы выставки стенгазет и рисунков «День Защитников Отечества». 8 февраля вожатая Галимзянова Г.А провела пионерский сбор, посвященный дню юного героя антифашистов. Среди юношей 10-11 классов прошел смотр строя. Обучающимися 9а-9б класса была организована изготовление и возложение венка у памятника участникам ВОВ в деревне Старояхшеево. Учителем ОБЖ Хасановым Н,М была проведена викторина «Знаки различия и история их создания». Среди учащихся 5-7 классов прошли конкурсы «А ну-ка, мальчики!». Среди учащихся 8 классов прошла игра «Веселые страты». В начальных классах прошли праздничные встречи с приглашением пап и ветеранов ВОВ. Работа с семьей Со стороны школы родителям учащихся постоянно оказывается возможная помощь. Это, прежде всего, педагогические консультации, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике суицида, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья, т.е. педагогическое просвещение родителей. Кроме того школой оказывается помощь обучающимся в трудоустройстве, обучающиеся, имеют возможность отдохнуть в ЦДП, летнем оздоровительном лагере. В системе проводятся общешкольные тематические родительские собрания. Во всех классах с 1 по 11 проведены классные родительские собрания. Кроме того, родители принимают участие во многих проводимых мероприятиях – классных часах, в организации общешкольных мероприятий. На родительских собраниях проведены беседы для родителей Выводы и предложения Об эффективности воспитательного процесса следует судить по 2-м аспектам -результативном и процессуальном. Воспитание тем эффективнее, чем больше результаты совпадают с целями. Результативность проявляется в уровне воспитанности учащихся, который выражается в показателях - наблюдаемых признаках поведения и сознания. Можно сказать, что результативность за 2012-2013 учебный года находится на среднем уровне. Процессуальная оценка эффективности воспитательного процесса состоит в установлении того, насколько адекватны цели, содержание работы, выбраны методы, средства и формы ее, учтены психологические условия и многое другое в деятельности педагогического коллектива. О процессуальной оценке можно сказать, что она находится на среднем уровне. Все выше перечисленное дает право оценить воспитывающая деятельность за 2012-2013 учебный год положительно. Воспитывающая деятельность в МОБУ СОШ №2 с Старобалтачево главным образом опиралась деятельность классных руководителей, социального педагога, библиотекаря, вожатого, дополнительное образование и была направлена на непосредственных участников воспитания - учащихся. 1. Цели и задачи школы на 2013-2014 учебный год |
