Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/4
Дата публикации25.03.2014
Размер0.53 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Экономика > Рабочая программа
1   2   3   4
Раздел II Фирма и деятельность фирмы

Фирма. БУХГАЛТЕРСКИЕ И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ИЗДЕРЖКИ И ПРИБЫЛЬ (6 час)

Фирма в экономической теории. Цели фирмы.

Бухгалтерские (внешние или явные) издержки. Амортизационные отчисления.  Выручка. Бухгалтерская прибыль: валовая и чистая. Внутренние (неявные) издержки. Нормальная прибыль. Экономические издержки. Экономическая прибыль. Необратимые издержки.

Фирма как производственная функция. Производительность ресурсов (факторов производства). Производительность труда. Измерение и факторы производительности труда.

Показатели выпуска фирмы: общий, средний и предельный продукт переменного фактора производства. Закон убывающей отдачи.

Фиксированные (постоянные) и переменные издержки. Функции издержек: общие, средние, средние переменные и предельные издержки. Кривые издержек в краткосрочном периоде. Обоснование формы кривых издержек. Эффект масштаба.

Предельная выручка фирмы. Максимизация прибыли.

Предпринимательство..Формы предпринимательства. Менеджмент и маркетинг (4 час)

Деньги и банковская система . Роль денег и виды денег. Банки и функции банков ( 6 час)

КОНКУРЕНЦИЯ. РЫНОЧНЫЕ СТРУКТУРЫ (6час)

 

СОВЕРШЕННАЯ КОНКУРЕНЦИЯ 

Условия совершенной конкуренции. Конкурентная фирма, максимизация ее прибыли. Предложение конкурентной фирмы в краткосрочном периоде.

Долгосрочное равновесие на рынке совершенной конкуренции. Прибыль и поведение конкурентной фирмы в долгосрочном периоде.

Рынки, близкие к совершенной конкуренции.

 

МОНОПОЛИЯ

Природа монополии. Виды монополий. Естественные монополии. Причины возникновения монополий.  Монополии в России.

Сравнительный анализ монополии и совершенной конкуренции. Монопольная прибыль. Социальная цена монополии. Условие прекращения производства монополией. Цена, издержки и эластичность спроса на монопольном рынке. Ценовая дискриминация.

 

МОНОПОЛИСТИЧЕСКАЯ КОНКУРЕНЦИЯ, ОЛИГОПОЛИЯ И МОНОПСОНИЯ. Антимонопольное законодательство 

Природа олигополии. Поведение олигополистов. Нескоординированная олигополия. Молчаливый сговор. Лидерство в ценах. Явный сговор (картель).

Природа монополистической конкуренции. Дифференциация продукта. 

Рыночная власть покупателей. Монопсония. Простейшая модель монопсонии. Особенности ценообразования в условиях монопсонии.

Количественные методы оценки структуры рынка. Коэффициент Лернера. Измерение уровня концентрации в отрасли.

Роль крупного бизнеса в прогрессе экономики. Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство. Основные способы и ограничения регулирования монопольных рынков. Эволюция взглядов на монополию и антимонопольную политику. Российское антимонопольное законодательство.

  РЫНКИ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА (6 час)

 

РЫНОК ТРУДА Производный спрос. Спрос фирмы на труд. Заработная плата в экономической теории и практике. Предложение труда для отдельной фирмы. Равновесие на локальном рынке труда. Минимальная оплата труда.Роль профсоюзов.

 

РЫНКИ КАПИТАЛА И ЗЕМЛИ 

Понятия капитала и рынка капитала. Процент как цена капитала. Дисконтирование. Приведенная стоимость. Смысл ставки дисконтирования и ее выбор. Цена капитала.

Рынок земли (природных ресурсов). Цена земли. Земельная рента.

 

НЕСОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ РЫНКА И ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ (6 час)

 

ОБЩЕСТВЕННЫЕ БЛАГА (1 час)

Понятия несостоятельности рынка и государства.

Общественные блага и услуги, их свойства. Чистые общественные блага. Неконкурентность и неисключаемость. Классификация благ по характеру получения и по характеру потребления.

Источники финансирования чистых общественных благ. Эффективность общественных благ. Государственный механизм и принятие общественных решений. 

 

ВНЕШНИЕ ЭФФЕКТЫ (1 час)

Положительные и отрицательные внешние эффекты. Общественные и частные издержки. Экономический подход к экологии. Проблемы и способы государственного регулирования внешних эффектов.

 

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОХОДОВ (1 час)

Доходы населения и их источники. Дифференциация доходов. Опасность выравнивания доходов. Последствия сильной дифференциации доходов.

Измерение неравенства доходов. Кривая Лоренца и коэффициент Джини.

Раздел III

 Налоги и налоговая политика. Знать Типы и виды налогов. Государственное регулирование налогов ( 3 час) 
Всего 66 часов, резервное время 2 часа


11 класс.

Программа рассчитана на 1 час в неделю.
Часть 3. МАКРОЭКОНОМИКА и МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА (39 час)

 

Раздел I. ИНСТРУМЕНТЫ МАКРОЭКОНОМИКИ (11 час)

 

 

ВАЛОВОЙ ВНУТРЕННИЙ ПРОДУКТ (4 час)

Понятие системы национальных счетов. Валовой внутренний продукт (ВВП) и валовой национальный продукт (ВНП). Конечная и промежуточная продукция. Добавленная стоимость. ВВП на душу населения.

Методы измерения ВВП по расходам и по доходам. Проблемы расчета ВВП (ВНП). Нерыночное производство. Проблема учета качества окружающей среды. Теневая экономика.

Номинальные и реальные экономические показатели. Номинальный и реальный ВВП. Индекс потребительских цен (ИПЦ) и дефлятор ВВП.

 

Макроэкономическое равновесие. Сбережения и инвестиции. Мультипликатор. (2 час) 

ДЕНЬГИ И БАНКИ (3 час)

Деньги. Функции денег. История денег. Формы денег. Денежные агрегаты.

Банки. История банковского дела. Операции коммерческих банков.  Российские коммерческие банки.

Банковская система. Центральный банк и его функции.

 

Раздел II. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ (10 час)

 

ИНФЛЯЦИЯ (3 час)

Закон денежного обращения. Уравнение обмена Фишера. Инфляция: понятие, виды и причины. Инфляция спроса и инфляция предложения. Дефляция.

Последствия и издержки инфляции. Кривая Филлипса.

 

БЕЗРАБОТИЦА (2 час)

Понятие безработицы. Уровень и виды безработицы. Полная занятость и потенциальный ВВП.

Последствия безработицы. Государственная политика поддержки занятости.

 

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ И РАЗВИТИЕ (3 час)

Понятие экономического роста. Темп экономического роста. Источники экономического роста. Экстенсивный и интенсивный рост. 

Экономическое и общественное развитие. Порочный круг бедности. Качество жизни. Индекс человеческого развития.

 

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЦИКЛЫ (2 час)

Экономические циклы. Типы экономических циклов. Классические среднесрочные циклы деловой активности. Причины экономических циклов. Фазы цикла.

 

Раздел III. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ  ПОЛИТИКА (4 час)

 

.ДЕНЕЖНАЯ ПОЛИТИКА (2 час)

Что такое макроэкономическая политика. Кредитные деньги или как банки «делают деньги». Обязательные резервы. Кредитная эмиссия. Банковский мультипликатор. Банковские резервы и кредитные возможности.

 

ФИСКАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА (2 час)

Роль налогов в экономике. Основные виды налогов. Средняя и предельная ставки налога. Воздействие налогов на экономику. Кривая Лаффера. Налоговая система России.

Государственный бюджет. Дефицит государственного бюджета и способы его финансирования. Государственный долг. Фискальная политика.

 

Раздел IV. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА (5 час)

 

МЕЖДУНАРОДНАЯ ТОРГОВЛЯ (2 час)

Абсолютное и сравнительное преимущество в международной торговле.

Протекционизм: цели и средства. Импортные тарифы. Нетарифные барьеры. Экспортные субсидии.

Свободная торговля. Всемирная торговая организация (ВТО). Россия и ВТО. Региональная интеграция.

 

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ФИНАНСЫ (2 час)

Спрос и предложение на рынке валют. Формирование валютного курса. Факторы, определяющие валютные курсы. Валютные риски. Валютные системы. Валютные кризисы.

 

ГЛОБАЛЬНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ (1 час)

Понятие глобализации, ее выгоды и риски.

Краткая характеристика основных глобальных проблем. Взаимосвязь глобальных проблем. Развитые и развивающиеся страны. Наиболее актуальные для России глобальные проблемы. Устойчивое развитие.

 Раздел 5. РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИКА (4 час)

 

СТАНОВЛЕНИЕ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Краткая экономическая история России до 1917 года. Административно-командная экономика Советского Союза. Попытки реформирования советской экономики.

Старт рыночной экономики. Макроэкономическая стабилизация и институциональные преобразования. Первые результаты и социальная цена реформ.

 

СОВРЕМЕННАЯ РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИКА 

Ресурсы российской экономики. Итоги первого десятилетия реформ. Экономическая политика. Стратегия роста.

 
Всего 34 часа

III. Учебно-тематический план. 10 класс





п/п


дата

дата



Наименование разделов и тем


Количество часов

Тип урока и форма урока

Виды деятельности учащихся


Вид контроля.

Измерители


Домашнее задание







Часть 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ (6 часов)

1.1







Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов

1

Изучение нового материала

Знать определение ограни­ченности ресурсов. Уметь: - оценивать сделанный выбор с учетом ценности благ, от ко­торых отказались; - объяснять выгоды обмена

Экономиче­ский диктант. Решение за­дач, состав­ление графи­ка

Стр 4-10

1.2







Проблема выбора

1

Комбинированный урок

Знать основные положения урока. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Конспект урока

1.2

1.3







Альтернативные затраты и кривая производственных

возможностей

1

Комбинированный урок

Знать сущность понятий: фак­торы производства и фактор­ные доходы (рента, зарплата, процент, прибыль). Уметь: - анализировать целенаправ­ленность экономических ре­шений, их экономизацию, что­бы получить максимальное удовлетворение при наимень­ших затратах; - объяснять экономические явления с помощью альтер­нативной стоимости

Составление таблицы тер­минов

Решение задач

1.4







Фундаментальные проблемы экономики и предмет экономической науки

1

Комбинированный урок

Уметь систематизировать по­лученные знания

Тесты

1.3

1.5







Метод экономической науки. Измерение экономических величин

1

Комбинированный урок

Понимать основные экономи­ческие принципы функциони­рования экономических сис­тем. Анализировать ответы на главные вопросы экономики различных систем.

Таблица систем. Рефераты

1.4

1.6







Самостоятельная работа

1



















Часть 2. РЫНОЧНАЯ СИСТЕМА ХОЗЯЙСТВОВАНИЯ. СМЕШАННАЯ ЭКОНОМИКА (6 часов)

2.1







Два способа решения фундаментальных проблем

1

Комбинированный урок

Знать основные положения урока. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Составить таблицу

2.1

2.2







Административно-плановая система

1

Комбинированный урок

Знать:

- основные положения урока.

-определение понятий. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы

Экономиче­ский диктант. Решение за­дач.

Написание эссе

2.2

2.3


2.4
2.5

2.3







Рынок и его функции

1

Комбинированный урок

Знать основные положения урока. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Составить таблицу

2.4







Кругооборот доходов в рыночной экономике

1

Комбинированный урок

Знать:

- основные положения урока.

-определение понятий. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы

Работа с учебником. Опрос по оп­ределениям. Решение

2.5







Ограниченность возможностей рынка. Смешанная экономика

1

Комбинированный урок

Знать основные положения урока. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Экономиче­ский диктант. Решение за­дач.

2.6







Самостоятельная работа

1



















Часть 3. СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ (6 часов)

3.1







Спрос и закон спроса

1

Комбинированный урок

Знать термины: спрос, величи­на спроса, закон спроса. Уметь: - объяснять понятие нормаль­ных и инфериорных благ; - сравнивать спрос и величину спроса; - различать рыночные струк­туры; - вычислять изменения спроса в зависимости от изменения формирующих его факторов

Составить таблицу «Формы рын­ка». Решение задач

3.1

3.2

3.2







Предложение и закон предложения

1

Комбинированный урок

Уметь: - находить причинно-следствен­ные связи между ценой и вели­чиной предложения; - вычислять величину рыноч­ного предложения; - анализировать кривые спро­са и предложения

Краткий кон­спект. Опрос, зада­чи, построе­ние кривых

3.3







Рыночное равновесие

1

Комбинированный урок

Уметь: - теоретически представлять процесс установления равно­весной цены; - вычислять равновесную цену и объем продаж; - анализировать графики из­менения рыночной ситуации при изменении цен на факто­ры производства

Тест по оп­ределениям. Задачи

3.3

3.4
3.5

3.4







Реакция рынка на изменение спроса и предложения

1

Комбинированный урок

Уметь вычислять данные по спросу и предложению, нахо­дить эластичность товаров и анализировать ситуации на рынке при разных данных

Тест

3.5







Воздействие внешних сил на рыночное равновесие. Дефицит и избыток.

1

Комбинированный урок

Краткий кон­спект.

3.6







Самостоятельная работа

1



















Часть 4. ЭЛАСТИЧНОСТЬ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ (7 часов)

4.1







Ценовая эластичность спроса.


1

Комбинированный урок

Знать основные положения урока. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Построить график

4.1

4.2

4.3

4.3


4.2







Эластичность спроса и доход производителей

1

Комбинированный урок

Знать:

- основные положения урока.

-определение понятий. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы

Построить график

4.3







Факторы, влияющие на ценовую эластичность спроса

1

Комбинированный урок

Знать основные положения урока. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Экономиче­ский диктант. Решение за­дач.

4.4







Эластичность спроса по доходу. Перекрестная эластичность

1

Комбинированный урок

Знать:

- основные положения урока.

-определение понятий. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы

Построить график

4.5







Ценовая эластичность предложения

1

Комбинированный урок

Знать основные положения урока. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Построить график

4.4

4.5

4.6







Практическое применение теории эластичности

1

Комбинированный урок

Знать:

- основные положения урока.

-определение понятий. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы

Экономиче­ский диктант. Решение за­дач.

4.7







Самостоятельная работа

1













Часть 5. ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ (8 часов)

5.1







Общая и предельная полезность.

1

Комбинированный урок

Знать основные положения урока. Уметь анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.

Работа с учебником. Опрос по оп­ределениям. Решение

5.1

5.1
1   2   3   4

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск