Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 451.72 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/3
Дата публикации02.04.2014
Размер451.72 Kb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Экономика > Методические указания
1   2   3
Тема 7. Конкуренция и монополия: модели современного рынка.

Конкуренция; ее сущность и формы: рынок совершенной конкуренции, рынок монополистической конкуренции, олигополия, монополия. Типы монополий: естественная и искусственная. Причины и способы регулирования монопольных рынков. Антимонопольное регулирование.

Новое во взаимосвязи конкуренции и монополии во второй половине хх века. Неценовая конкуренция.

Россия: путь к современному развитому рынку. .

Студент должен иметь представление: о формах конкуренции и типах монополий.

Студенты должны знать:

• Виды конкуренции, их особенности.

• Понятие монополии, ее виды.

• Причины и способы регулирования деятельности монополий на рынке.

• Особенности антимонопольного законодательства.

Студенты должны уметь:

• Сравнивать различные виды конкуренции.

• Приводить примеры различных типов рынков в России и за рубежом.
Методические указания:

Конкуренция это борьба предпринимателей за наиболее выгодные условия производства и сбыта товаров в целях получения максимальной прибили, это важнейший элемент рыночного механизма, обеспечивающий взаимодействие субъектов рыночных отношений в производстве и сбыте продукции. Существуют типы конкурентного поведения: добросовестная конкуренция и недобросовестная, нечестная конкуренция. В методах конкурентной борьбы выделяются ценовая конкуренция и неценовая конкуренция. В зависимости от степени развитости конкуренции и методов конкурентной борьбы различают два типа рынка: совершенной конкуренции и несовершенной конкуренции.

В современных условиях совершенная конкуренция – скорее исключения, чем правило. Сегодня наиболее близки к рынкам совершенной конкуренции рынки сельскохозяйственной продукции, ценных бумаг, валюты.

Несовершенная конкуренция – тип рыночной структуры при котором не выполняется хотя бы одно из условий совершенной конкуренции. Фирмы, функционирующие на рынке несовершенной конкуренции обладают монопольной властью – возможностью, увеличивая или сокращая объёмы продаж, воздействовать на цены товаров с помощью повышения прибыли. В зависимости от причин и путей монополизации рынка различают несколько типов монополий: монополия, искусственная монополия, естественная монополия, временная монополия, государственная монополия.

Модели рынка несовершенной конкуренции: чистая монополия, олигополия, монополистическая конкуренция. Государство проводит антимонопольную деятельность через экономические меры и административные меры.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Охарактеризовать основные модели рынка несовершенной конкуренции

  2. В чём выражаются экономические меры антимонопольной деятельности государства

  3. В чём выражаются административные меры антимонопольной деятельности государства.


Тема 8. Экономические основы бизнеса.

Предпринимательство и бизнес. Предприниматель и мотивация его деятельности.

и её экономические цели. Организация фирмы: выбор организационно-правовой

, структуры управления, формы ответственности. Организационно-правовые формы

[ бизнеса по российскому законодательству.

;Уставный капитал и источники его формирования. Капиталовложения (инвестиции).

основной и оборотный капитал. Амортизация.

изменение информационных технологий в хозяйственной деятельности фирм.

студент должен иметь представление: об организационно-правовых формах ведения бизнеса.
Студенты должны знать:
Понятие бизнес

Виды предпринимательства

Структуру и важнейшие характеристики основных фондов

Структуру и важнейшие характеристики оборотных средств

Понятие амортизация
Студенты должны уметь:
Составлять бизнес-план

Определять качества, необходимые предпринимателю

Определять эффективность деятельности предприятия
Методические указания:

Фирма – это структура деятельности, направленная на поиск наиболее выгодного способа производства в условиях неопределённости.

В современной экономике существует множество организационных форм бизнеса. С правовой точки зрения, все организации выступают как юридические лица, подразделяемые на 2 группы: коммерческие и некоммерческие в зависимости от того, ставят ли они в качестве цели своей деятельности извлечение прибыли.

Индивидуальное владение представляет собой фирму, находящуюся в собственности одного лица ( предпринимателя). Другой распространённой формой организации бизнеса является партнёрство.

Наиболее сложной организационной структурой и механизмами внутренней координации хозяйственной деятельности обладает корпорация.

Многообразие существующих форм организации бизнеса порождает широкий спектр возможностей для реализации предпринимательской функции в рыночной экономике. Несмотря на то, что каждая фирма является в своём роде уникальной и неповторимой, есть некоторые общие критерии, дающие возможность классифицировать фирмы по признакам, отличным от их организационно-правовых форм. Наиболее распространённый подход к классификации фирм – разделение их на малые, средние или крупные. Следует выделить 2 основных метода классификации фирм – количественный и качественный.
Вопросы для самоконтроля:

1. Каковы мотивации деятельности предпринимателя?

2. В чём заключается организационно-правовые формы ведения бизнеса по российскому законодательству?

3. Что такое уставный капитал и источники его формирования?

4. Характеристика основного и оборотного капитала?
Раздел 3. Распределение доходов в обществе.
Тема 9. Распределение доходов в микроэкономике.

Заработная плата работников. Факторы увеличения оплаты труда. Роль форм вознаграждения за труд в стимулировании деятельности рабочих и специалистов. Номинальная и реальная заработная плата.

Образование и распределение прибыли фирмы. Норма прибыли и ее экономическая роль. Прибыльность торгового бизнеса.

Кредит и процент. Виды кредита. Прибыльность банковского капитала.

Доходы от ценных бумаг. Рынок ценных бумаг и курс акций.

Земельная рента и цена земли.

Студент должен иметь представление: о формах оплаты труда; об образовании прибыли.
Студенты должны знать:
• Принципы распределения доходов в микроэкономике и макроэкономике.

• Сущность и формы заработной платы.

•Процесс образования и распределения прибыли.
Студенты должны уметь:
• Подсчитывать размер повременной и сдельной заработной платы.

• Определять норму прибыли в производственном, торговом и банковском бизнесе.

• Устанавливать курс акций и цену земли.

Методические указания:

Анализ природы доходов подводит к вопросу о том, какие факторы влияют на ваши доходы, а также как наилучшим образом использовать актив семьи для сбережений. Дифференциация заработков объясняется, в основном, соотношением спроса и предложения на данную профессию. Привлекательность работ – другой фактор дифференциации доходов. Значительно неравенство доходов между лицам, владеющими собственностью, а следовательно, получающими от неё доход, и лицами, не владеющими собственностью. Именно доходы от собственности определяют положение домохозяйств на самой верхушке пирамиды доходов. Дифференциация доходов в значительной степени связано с уровнем образования. В цивилизованных странах существуют программы поддержание доходов:

  1. Программы социального страхования

  2. Программы госпомощи


Вопросы для самоконтроля:

  1. Чем могут быть вызваны отклонения от условий конкуренции на рынках трудах ?

  2. Что показывает кривая Лоренца?

  3. Что входит в активы?

  4. Что означает понятие «потребительской корзины»?


Тема 10. Государственное перераспределение доходов.
Первичное распределение доходов в свободной рыночной экономике:

положительные черты и недостатки.

Вторичное распределение государством доходов физических и юридических

лиц. Государственное регулирование социально-экономических отношений.
Студент должен иметь представление:

о первичном и вторичном распределении труда.
Студенты должны знать:
• Понятие первичное распределение доходов внутри экономике.

• Вторичное распределение доходов.

Студенты должны уметь:

• Выделять значение государственного перераспределения доходов.

• Определять виды государственного регулирования социально-экономических отношений.

Методические указания:

Усиление экономической роли государства в рыночной экономике связывают с “Провалами рынка”- случаями, когда рыночный механизм необеспечивает эффективного использования ограниченных рессурсов общества. “Провалы рынка”, а так же ряд внешних обусловили активизацию участия государства в экономической жизни общества. Функции государства в рыночной экономике: экономические функции весьма разнообразны; функция производства общественных благ; социальная функция и тд.
Вопросы для самоконтроля:

1 Почему необходимо участие государства в экономических процессах?

2 В чем заключаются экономические функции государства?

3 Назватьи охарактеризвать инструменты государственного регулирования?
Тема 11. Налоговая система.

Виды налогообложения физических и юридических лиц. Ставки налога. Кривая Лафера. Влияние ставки налога на предложение труда, капитала и сбережения. Налоговые реформы.

Студент должен иметь представление: о государственной системе налогообложения.
Студенты должны знать:
• Виды и функции налогов.

• Принципы налогообложения.

• Знание государственной налоговой системы.
Студенты должны уметь:
• Классифицировать налоги.

• Определять источники бюджета.

• Высказать своё отношение к действующей в России системе налогообложения.

Методические указания

Фискальная политика государства – это маневрирование налогами и правительственными расходами в целях воздействия на экономику. Фискальная политика служит действенным инструментом государственного регулирования рыночной экономики. Эффективность фискальной политики значительно возрастает, если она сочетается с соответствующей денежно – кредитной политикой. Кредит – это форма движения ссудного капитала. Существуют источники функции кредита, принципы кредитования. В современной рыночной экономике принято двухуровневая банковская система. Функции центрального банка – это эмиссия денег, денежно – кредитное регулирование экономики, организация, регулирование и надзор за деятельностью коммерческих банков, банковское обслуживание правительство страны, валютное регулирование.

Вопросы для самоконтроля

1 В чем заключается понятие кредитной системы?

2 Перечислить принципы кредита?

3 В чем заключаются функции Центрального Банка России?

4 В чем заключаются функции налогов?
Раздел 4. Макроэкономика.
Тема 12. Структура экономики страны.

Особенности типа собственности, кооперации и разделения труда, форм организации хозяйства и управления в государственном секторе страны. Основные направления экономической политики государства.
Угрозы экономической опасности страны и меры по их преодолению. Новые показатели макроэкономики и национальные счета.

Студент должен иметь представление: об основных направлениях экономической политики государства.
Студенты должны знать:
• Особенности структуры макроэкономики.

• Основные направления экономической политики государства.

• Типы собственности.

• Понятие национальные счета.
Студенты должны уметь:
• Пользоваться новыми показателями макроэкономики.

• Работать с характеристиками национальных счетов.

Методические указания:

Основные цели макроэкономического развития страны – это устойчивый экономический рост, полная занятость, стабильные цены, уравновешенный торговый баланс. Основной показатель используемый для измерения объёма национального производства, - валовый национальный продукт (ВНП) . ВНП – это рыночная стоимость конечных товаров и услуг, произведённых в течение года факторами производства, принадлежащими гражданам данной страны, независимо от их местонахождения.

Методы расчёта ВНП: по расходам, по доходам, производственный метод.

Виды ВНП: номинальный, реальный, потенциальный.

Дефлятор ВНП – это отношение номинального ВНП к реальному ВНП. Модификацией ВНП является валовый внутренний продукт (ВВП) – это стоимость конечных товаров и услуг, произведённых на территории данной страны независимо от национальной принадлежности предприятий. Объём реального ВНП на душу населения – это важнейший показатель характеризующий экономической развитие страны.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Что такое ВНП?

  2. Виды ВНП.

  3. Методы расчёта ВНП.

  4. Что такое дефлятор ВНП?


Тема№13. Экономический рост национального хозяйства.
Особенности цели и факторов роста национального хозяйства. Экстенсивный и интенсивный тип расширенного воспроизводства. Смешанный тип экономического роста.
Студент должен иметь представление:
о типах расширенного воспроизводства.
Студенты должны знать:
• понятие простое воспроизводство.

• понятие расширенного воспроизводства.

• понятие экономическая эффективность.

• понятие экономический рост.

• интенсивный экономический рост.

• экстенсивный экономический рост.

Студенты должны уметь:

• определять результаты расширенного воспроизводства.

• определять вклад в каждого из факторов экономического роста в процесс увеличения общественного продукта.

• устанавливать способы эффективного экономического роста.

Методические указания:

Расширенное воспроизводство совокупного общественного продукта бывает двух типов: экстенсивное и интенсивное. Экстенсивное расширение имеет свои достоинства – это наиболее лёгкий путь повышения темпов экономического развития. Однако такой путь имеет и серьёзные недостатки. Он предполагает технический застой. При преимущественном использование экстенсивного пути экономического роста всё более исчерпываются природные ресурсы и ухудшается применение других факторов производства.

Интенсивное расширенное воспроизводство обладает рядом особенностей, это качественно новый тип экономического развития который основывается на широком использовании более эффективных и качественно лучших факторов производства. Это более сложный тип экономического роста, поскольку решающую роль в подъёме эффективности средств производства начинает играть новый фактор – научно – технический прогресс.
Вопросы для самоконтроля:

  1. Назовите показатели экономического роста.

  2. назовите источники и типы экономического роста.

  3. сравните достоинства и недостатки экстенсивного и интенсивного экономического роста.


Тема 14. Неустойчивость и равновесие макроэкономики.

Циклическое развитие национального хозяйства. Особенности экономического кризиса в России в 1990-х годах и пути выхода из него.

Безработица и занятость. Причины и виды безработицы. Политика занятости. Инфляция, ее причины и виды. Уравнение И.Фишера. Антиинфляционная политика.
Студент должен иметь представление:

о типах и факторах экономического оста; о циклическом развитии народного хозяйства.
Студенты должны знать:
• Типы и факторы экономического роста.

• Способы измерения экономического роста.

• Понятие экономического цикла и его фазы.

• Понятие инфляции, ее причины и виды.

• Понятие безработицы, ее виды.
Студенты должны уметь:
• Измерять темпы экономического роста.

• Анализировать фазы экономического цикла.

• Анализировать причины инфляции.

• Показать неоднозначный характер взаимосвязи между инфляцией и безработицей.

Методические указания:

Экономический цикл включает ряд последовательно сменяющих друг друга исходный фазой цикла является кризис вслед за кризисом наступает новая фаза – депрессия в это время приостанавливаются спад производства и снижение цен следующая фаза - оживление- знаменует рост производства до его предкризисного уровня. Следующая фаза подъем, когда выпуск продукции превосходит предкризисный уровень.

впервые экономический кризис перепроизводства разразился в 1925 году в Англии.

кризисы перепроизводства коренятся в противоречиях экономики. Они возникают из глубокого нарушения необходимого равенства между покупательским спросом и предложение товаров, или между потребностями и потреблением общества, с одной стороны, и производства – с другой.

Экономические кризисы перепроизводства имеют две стороны. Одна из них – разрушительная. Она связана с ломкой, решительным устранением ненормальных пропорций в народном хозяйстве. Другая сторона кризиса – оздоровительная. Она связанна с тем, что восстанавливается равновесие между производством, предложением товаров, спросом, потребления.

«Экономическая ситуация считается благоприятной, если она характеризуется полной занятостью. Что такое полная занятость?». Чтобы понять, что такое полная занятость, нужно изучить типы безработицы и ознакомиться с понятием «естественная норма безработицы».

Фрикционная безработица. Она связана с поисками или ожиданием работы.

Структурная безработица. Структура производства не может оставаться неизменной. В результате НТР технологический процесс изменяется, меняется и структура спроса на рабочую силу. Потребность в одних видах профессии сокращается, а другие специалисты исчезают вовсе.

Циклическая безработица. Под циклической безработицы понимается безработица, вызванная спадом, т.е. той фазой экономического цикла, когда недостаточный спрос на капитальные и потребительские товары вызывает спад производства, заказов. В фазах оживления и подъёма появляются новые рабочие места, и безработица рассасывается.

Фрикционная и структурная безработицы являются неизбежными и составляют естественный уровень безработицы. Естественный уровень безработицы связан с переливанием рабочей силы в поисках наиболее подходящих рабочих мест, с необходимостью переобучению новы специальностям. Естественная безработица свидетельствует о наличии прогрессивных процессов в обществе. Существует тесная взаимосвязь между уровнем безработицы и недополученным объёмом ВНП. Есть закон Оукена, который выражает отношение между уровнем безработицы и недополученным объёмом ВНП. Если фактический уровень безработицы превышает естественный уровень 1%, то отставание объёма ВНП составит 2,5%. Это отношение (1 к 2,5) позволяет вычислить абсолютные потери продукции, связанные с любым уровнем безработицы. Но особо тяжелы социальные издержки безработицы.
Вопросы для самоконтроля:

1 Какие фазы включает экономический цикл?

2 Дать характеристику каждой фазе экономического цикла?

3 Каковы причины циклического развития экономики?
1   2   3

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск