Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.62 Mb.
|
Какик надбавки и в каком объеме существуют у руководителя образовательного учреждения, существуют ли доплаты за руководство ЗМО и др.? В соответствие с трудовым договором № 7 от 19 декабря 2008 года между управлением культуры муниципального образования город Краснодар и директором МОУДОД ДХШ им. В.А. Пташинского Мухиным В.Д., определены условия материального вознаграждения и социальные гарантии Работника, которые ежеквартально корректируются в форме заключения дополнительного соглашения. В соответствие с дополнительным соглашением № 57 от 29 апреля 2010 года устанавливаются следующие выплаты стимулирующего характера: - персональный повышающий коэффициент к окладу за инициативу и творческий подход к делу в размере 1165 руб. в месяц; - стимулирующая выплата по итогам работы учреждения за 1 квартал 2010 года в размере 11866 руб. в месяц; - за результативность руководства Краснодарским ЗМО в размере 2500 руб. В договоре предусмотрены также выплаты за почетное звание, активное участие коллектива в выставочных мероприятиях и др. 9.Как реализуется на муниципальном уровне система поощрения одаренных и профессионально перспективных детей, а также детей из малообеспекченных семей, детей-сирот, детей-инвалидов. В рамках реализации муниципальной ведомственной целевой программы «Юные дарования – третьему тысячелетию» на 2009-2011 годы, утверждены стипендии главы муниципального образования город Краснодар для 30 одаренных и профессионально перспективных учащихся в размере 500 рублей ежемесячно. В МОУДОД ДХШ им. В.А. Пташинского стипедиатами в начале этого учебного года стали учащиеся Губиева София (педагог Мухин В.Д.) и Егоркин Юрий (педагог Прясяжнюк В.С.). Количество учащихся–стипендиатов муниципального образования город Краснодар от МОУДОД ДХШ им. В.А. Птшинского по годам
Однако с начала 2010 года выплата стипендий была приостановлена. Невозможность выплаты стипендий одарённым учащимся образовательных учреждений дополнительного образования детей с 01.01.2010 связана с тем, что в 2008-2009 годах дотации из краевого бюджета превышали 30% уровень собственных доходов муниципального образования город Краснодар. Поэтому, начиная с 2010 года установление и исполнение расходных обязательств, не связанных с решением вопросов, не отнесенным к вопросам местного самоуправления (а таковыми являются выплаты стипендий одарённым учащимся), не относится к обязательствам муниципального образования. В целях поддержки одарённых детей руководителями образовательных учреждений активизирована работа по государственно-частному партнерству представителями частного бизнеса. 10.Перечислить учащихся-стипендиатов и лауреатов премий, учащихся-лауреатов конкурсов из социально незащищенных семей, детей-сирот, детей-инвалидов. Количество учащихся-стипедиатов администрации Краснодарского края от МОУДОД ДХШ им. В.А. Птшинского МО город Краснодар по годам 2003/2004 учебный год 1.Краевая целевая стипендия для особо одаренных учащихся начальных и средних специальных учебных заведений культуры и искусства Краснодарского края – Суханова Саша (педагог Полякова В.И.). 2005/2006 учебый год 1.Краевая целевая стипендия для особо одаренных учащихся начальных и средних специальных учебных заведений культуры и искусства Краснодарского края – Щигарева Нелли (педагог Полякова В.И.). 2008/2009 учебный год 1.Стипендия администрации Краснодарского края для одаренных учащихся и студентов образовательных учреждений культуры и искусства Абдуллаева Полина (педагог Беломыцева Н.Н.) 2010/2011 учебный год 1.Краевой стипендиат губернаторской благотворительной программы «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК. ВМЕСТЕ ПОМОЖЕМ ДЕТЯМ» Ребенок-инвалид - Буряченко Андрей 1 кл. (педагог Шаброва О.М.) 11.Указать учащихся-льготников школы (виды и основания для льготной оплаты) и средний размер платы за обучение (в месяц). 1.Тур Татьяна (1п/г) – 50% - двое обучающихся. 2.Галицкий Елисей (3 п/г) – 25% - трое обучающихся. 3.Галицкий Назар (2кл.,1 гр.) – 50% - трое обучающихся. 4.Мороз Владимир (3 кл., 3 гр.) – 50% - двое обучающихся. 5.Мороз Анастасия (4 кл., 1 гр.) – 100% - двое обучающихся. 6.Овчарова Алина (4 кл., 2 гр.) – 75% - по линии соц. защиты. Средний размер платы за обучение в школе составляет 300 руб. в месяц. 12.Количество выпускников школы, поступивших в ССУЗ, ВУЗ края за последние 5 лет. Динамика поступления выпускников школы за последние пять лет: 2005/2006 учебный год
ИТОГО: 28 чел. 2006/2007 учебный год
ИТОГО: 26 чел. 2007/2008 учебный год
ИТОГО: 30 чел. 2008/2009 учебный год
ИТОГО: 34 чел. 2009/20010 учебный год
ИТОГО: 32 чел. Так образом, за последние пять лет 150 выпускников школы поступили в профильнын средние и высшие учебные заведения края. Охарактеризуйте формы взаимодействия школы с образовательными учреждениями среднего, высшего профессионального образования Краснодарского края. В МОУДОД Детская художественная школа имени В.А. Пташинского МО город Краснодар совместно с кафедрами графики Кубанского госуниверситета ведется длительная научно-исследовательская работа под руководством зав. кафедры графики, профессора Гаврилова О.М. по отработке адаптационной модели в обучении учащихся младших классов детской художественной школы. Разработанная на этой основе В.Д. Мухиным адаптивная педагогическая программа активно применяется практически во всех учебных группах 1-2 класса основного отделения. Эта программа представляет собой переходную модель, позволяющую постепенно адаптировать ребенка к требованиям академической школы. Особенностью ее является соединение в единый образовательный блок традиционных учебных предметов – рисунок, живопись, композиция и психологическая, «настройка» учащихся к освоению основ изобразительной грамоты в соответствии с их возрастными особенностями. Выстраиваемая учебно-воспитатальная структура школы ложится в основу создающейся образовательной модели – концепции, предусматривающей создание на четких методологических принципах системы непрерывного художественного образования учебного заведения Суть ее состоит в постепенном, целенаправленном «погружении» ребенка, начиная с 8-летнего возраста, в мир изобразительного искусства, раскрытии творческого потенциала детей через созвучные миру Детства формы и методы педагогической работы, внедрение новых образовательных методик и далее, в старших классах, профессиональной ориентации перспективных учащихся. Формируется система непрерывного художественного образования с групп подготовительного отделения, в которых идет сейчас перестройка содержания образования, устраняется дублирование заданий и повторяемость содержательной части занятий. Завершается школьный цикл разрабатываемой системы, после основного отделения, обучением выпускников в специальном 5 профориентационном классе или соответствующих группах отделения общего художественного образования, где ведется непосредственная подготовка воспитанников к поступлению в профильные учебные заведения. Школа завершает реализацию этой концепции и в настоящее время можно говорить о создании устойчивых элементов системы непрерывного художественного образования. Учебное заведение работает в тесном контакте с Краснодарским художественным училищем, художественно-графическим факультетом Кубанского госуниверситета и Педучилищем № 3 в вопросах прохождения на базе школы педагогической практики студентов этих учебных заведений. С этой целью между образовательными учреждениями заключаются соответствующие договора на проведеие практики. 13.Развитие кадрового потенциала. Кадровое обеспечение образовательного процесса (по состоянию на 01.06.2011 г.) Школа полностью укомплектована педагогическими кадрами. Общее количество педагогов – 20 чел., из них штатных – 18 чел. Образовательный уровень педагогов: Высшее образование – 19 чел. (2 - совмест.) Среднее специальное – 1 чел. Квалификационный уровень педагогов: Высшая категория – 14 чел. (1 – совмест.) Вторая категория – 3 чел. Без категории – 3 чел. (совмест.) Стаж работы: до 5 лет – 1 чел. от 5 до 10 лет – 1 чел. от 10 до 15 лет – 5 чел. (1 совмест.) свыше 15 лет – 13 чел. (1 совмест.) Почетные звания: Заслуженный работник культуры Кубани – 2 чел. Член Союза художников России – 4 чел. За последние пять лет повысили свою квалификацию следующие сотрудники школы: 2010/2011 учебный год 1)Краевой семинар директоров ДХШ, ДШИ и заместителей директоров по учебной и методической работе «Современные требования к разаработке образовательной программы образовательного учреждения дополнительного образования детей», г.Краснодар, КУМЦ, 19.05.2011 г., Мухин В.Д. 2)Практический тренинг: «Практика участия в электронных аукционах», г. Краснодар, ООО «ТрейдерКубани», 12.04.2011 г., Захарченко Е.А. 3)V Всероссийский форум руководителей образовательных учреждений по проблемам развития национальной системы образования., г. Москва, 08-09.11.2010 г., Мухин В.Д. 2009/2010 учебный год 1)Краевой педагогический пленэр преподавателей ДХШ, ДШИ в объеме 72 час., п. Тамань, с 14.06-24.06.2010 г., Каменев В.В. 2)Краевой семинар руководителей образовательных учреждений культуры и искусства «Современные проблемы деятельности образовательных учреждений дополнительного образования детей», г. Краснодар, 27.06-30.06.2010 г. КУМЦ,, Мухин В.Д. 2008/2009 учебный год 1)Курсы повышения квалификации для преподавателей учреждений дополнительного образования детей г. Краснодара по программе «Основы композиции а декоративно-прикладном искусстве» Малая академия дизайна, художественного изобразительного и декоративно-прикладного искусства, г. Краснодар, 03.02-11.02.2009 г., Петрова Е.А. 2)Краевой педагогический пленэр преподавателей ДХШ, ДШИ в объеме 72 час., г. Горячий Ключ 06.07-16.07.2009 г., Каменев В.В., Пономарева Ж.Н. 2007/2008 учебный год 1)Курсы повышения квалификации для преподавателей учреждений дополнительного образования детей г. Краснодара по программе «Методика преподавания специальных дисциплин: «Живопись». «Рисунок» в объеме 72 часа. Южно-Российский региональный институт повышения квалификации г. Краснодар, 22.10-06.11. 2007 г., Кошевая А. Г. 2)Краевой педагогический пленэр преподавателей ДХШ, ДШИ в объеме 72 час., г. Горячий Ключ 29.06-09.07.2008 г., Каменев В.В., Присяжнюк В.С. 2006/2007 учебный год 1)Курсы повышения квалификации для руководителей и заместителей оуководителей учреждения дополнительного образования детей г. Краснодара по программе «Организация и управление образовательным и вопитательным процессами в учреждениях дополнительного образования детей» в объеме 72 часа. Южно-Российский региональный институт повышения квалификации г. Краснодар, 04.12-16.12. 2006 г., Мухин В.Д. 2)Краевой педагогический пленэр преподавателей ДХШ, ДШИ в объеме 72 час., г. Курганинск, 29.06-09.07.2007 г., Пономарева Ж.Н., Ионова С.В., Кошевая А.Г. Работа с молодыми специалистами: какие меры принимаются по их закрепленности, организовано ли наставничество, как решаются проблемы смены поколениц. Количество молодых специалистов, поступивших нга работу посредством целевой подготовки в ССУЗ,ВУЗ, Средний возраст коллектива. В позапрошлом учебном году в школу поступила в качестве преподавателя скульптуры бывшая выпускница Карельская И.В., окочившая в том же году Кубанский госуниверситет, факультет художественно-технической графики. Наставником является ее бывший педагог Мухин В.Д. В качестве интрумента закрепления этого молодого специалиста использован ресурс составления расписания занятий, позволяющий подрабатывать ей еще и в дизайнерской фирме. Средний возраст коллектива – 48 лет. 14.Анализ выполнения программы деятельности школы за прошедший учебный год. Программа деятельности школы на 2010/2011 учебный год включает в себя три основных блока: -организационно-управленческий; -материально-технический; -образовательный. В целом программа деятельности реализована полностью. Главной целью является повышение эффективности деятельности школы в условиях модернизации региональной образовательной инфраструктуры и реализации «АРТ-Концепции». Особое внимание уделено ориентации работы школы на строгое соблюдение норм охраны труда и правил техники безопасности и безусловное выполнение Закона Краснодарского края от 21 июля 2008 года № 1539-КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае». Основная задача школы в организационно-управленческом блоке – добиться полного юридического статуса путем получения двух свидетельств регистрации права оперативного управления муниципальной собственности и права постоянного (бссрочного) пользования земельным участком в УФРС по Кк. Эта задача в текущем учебном году успешно выполнена. |
