Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.69 Mb.
|
Результаты ЕГЭ по русскому языку по классам
Средний балл по лицею – 62,25. Самый высокий балл в кл. 11-2 (учитель Рудь Ю.Н.). Единый государственный экзамен по физике сдавали 90 чел., из них сдали выше установленного минимума 84 чел. (93%).
Средний балл по лицею – 49,99 . Единый государственный экзамен по биологии сдавали 3 чел., из них сдали выше установленного минимума 3 чел. (100%), средний балл – 58,33. Единый государственный экзамен по истории сдавали 9 чел., из них сдали выше установленного минимума 9 чел. (100%), средний балл – 59,00 Единый государственный экзамен по английскому языку сдавали 2 чел., из них сдали выше установленного минимума 2 чел. (100%), средний балл – 68,5. Единый государственный экзамен по литературе сдавали 3 чел., из них сдали выше установленного минимума 2 чел. (100%), средний балл – 55,00. Единый государственный экзамен по обществознанию сдавали 44 чел., из них сдали выше установленного минимума 44 чел. (100%), средний балл – 60,34. В заключении приведем сравнительную таблицу успеваемости за последние 5 лет.
Учебно-методическая, научно-методическая и научная работа лицея строится на основе Концепции педагогической системы ранней профессиональной подготовки школьников профессора Г.А. Бокаревой и направлена на усвоение знаний и умений в единстве с развитием их социальной адаптации, готовности к выбору профессии и продолжению образования в вузе. В развитие этой концепции впервые внедрены: научная концепция компьютеризации учебного процесса (проф. Бокарева Г.А.), научная концепция единого профессионально-ориентированного процесса в комплексе «лицей-вуз» (проф. Бокарев М.Ю.). В рамках этих концепций заведующие кафедрами переработали новые планы дисциплин с учетом внедрения в учебный процесс новых информационных и интеллектуально-развивающих технологий. В 2012/2013 учебном году профессорско-преподавательским составом лицея была проведена большая методическая работа. Обновлена теоретическая модель социально-адекватного выпускника КМЛ при БГА РФ, готового к выбору профессии и продолжению обучения в вузе (автор д.п.н., профессор Бокарева Г.А.); обновлена Программа развития МАОУ КМЛ по основным видам деятельности на период с 2010 по 2015гг. и Программа развития единой образовательной информационно-коммуникационной среды в МАОУ КМЛ на период 2010-2015 гг. (автор д.п.н., профессор Бокарева Г.А.). Проведены серии мастер-классов по использованию информационно-компьютерных технологий в преподавании физики, математики, информатики. Проведены семинары внутри лицея:
Пересмотрены некоторые авторские и рабочие программы, составлены календарные планы по всем дисциплинам с учетом внедрения в учебный процесс новых информационных технологий, а также в связи с изменением госстандарта по ряду дисциплин. Обновлены фонды контроля знаний учащихся для всех видов аттестации. Учителями кафедры математики, естественно-научных, гуманитарных дисциплин (зав. кафедрой Иванова Е.М., Быкова И.Г., Илгашева Н.В.) разработаны пособия по ликвидации пробелов знаний, которые активно использовались при подготовке учащихся к экзаменам. Учителями лицея проведены серии интерактивных уроков:
Для уроков физики внедрена цифровая компьютерная лаборатория «Архимед», сочетающая как демонстрационные, так и лабораторно-измерительные возможности, а для осуществления проектной и исследовательской деятельности внедряется новейшая (имеющая статус международного стандарта) компьютерная технология виртуального и реального моделирования, основанная на базе физической лаборатории NI ELVIS и программном пакете LabVIEW. Фадин А.Н., учитель информатики, стал победителем в номинации «Стратегическое мышление и профессиональная компетентность» муниципального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года 2013». 2 педагога лицея приняли участие в Международной научной конференции «Морская индустрия, транспорт и логистика в странах региона Балтийского моря: новые вызовы и ответы», проводившуюся 24-27 мая 2011 года в г. Светлогорске. По итогам конференции в научном журнале «Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота» опубликованы статьи Фадина А.Н. (учителя информатики) «Метод проектов как один из способов коммуникативной компетенции учащихся», Быковой И.Г. (учителя физики) «К вопросу о методике преподавания геометрической оптики», Лунева А.Ю. (учителя информатики) «Дистанционное обучение». В течение учебного года в лицее продолжалось внедрение методики использования обучающих программ по математике (автор Булах И.Е.), обучающих программ по физике и программы по английскому языку. Создано 10 файлов авторских компьютерных разработок по всем разделам математики, тестовые задания по всем темам курса физики для 10 класса (Быкова И.Г), программы по английскому языку (Артамонова И.А.) по всем видам речевой деятельности. Созданы слайды по всем разделам математики (Булах И.Е.), опорные конспекты по физике по всем темам (Быкова И.Г.), вариативные задания по русскому языку, учебно-методические пособия:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
