Учебно – методический комплекс учебной дисциплины «онтология»

Скачать 384.45 Kb.

Название	Учебно – методический комплекс учебной дисциплины «онтология»
страница	6/12
Дата публикации	04.07.2013
Размер	384.45 Kb.
Тип	Задача

100-bal.ru > Философия > Задача

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Тема	Форма проверки	Кол-во часов
1. Основные этапы развития категории «материя».	Контрольная, рефераты, взаимные рецензии	2ч.
2. Системная организация материи и современная научная картина мира.	Контрольная, рефераты, взаимные рецензии	2ч.
3. Время человеческого бытия.	Рефераты	2ч.
4. Пространство, время, движение.	Рефераты, взаимные рецензии	2ч.
5. Отражение как всеобщее свойство материи.	Контрольная	2ч.
6. Идеальное и идеал.	Собеседование	2ч.
7. Сознание и бессознательное.	Собеседование, коллективное обсуждение рефератов.	4ч.
8. Предпосылки формирования сознания.	Собеседование	4ч.
Всего		20ч.

Рекомендации.

В указанных подтемах тем 1 и 2 предполагается самостоятельное изучение предложенных вопросов с опорой на нижеприведенную литературу. Итогом этого изучения должны быть рефераты по выбору. Но при этом хотелось бы сохранить коллективный характер работы над освоением данных тем, поэтому за написанием рефератов должен последовать обмен ими и написание рецензий. Оба вида работ на окончательную проверку сдаются преподавателю. Изучение некоторых тем завершается контрольной работой, которая должна быть написана в отведенное время в период сессии (см. таблицу). Рефераты, написанные по теме 3, обсуждаются на коллективных собеседованиях во время сессии.

Основные этапы развития категории «материя». (2 часа).

Эволюция понятия о материи в истории философии.
Современное понимание материи.

Литература.

Материалисты Древней Греции. М., 1965. С.55-75.
Бэкон Ф. О мудрости древних.// Соч.: в 2т. М., 1978. Т.2. Гл.13.
Гольбах П. Система природы, или о законах мира физического и мира духовного. Гл.3.// Гольбах П. Избранные произв.: в 2т. М., 1963. Т.1. С.84-91.
Энгельс Ф. Диалектика природы.// Маркс К. Энгельс Ф. Соч., 2-е изд. Т.20. С.550-551, 558-560, 570, 631.
Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм.// ПСС. Т.18. С.131-132, 147, 151, 179-180, 259, 273-278.
Мир философии. Книга для чтения. В 2-х ч. (статью по выбору) М., 1991. Ч.1. Раздел «Бытие и материя».
Бартош Я. К вопросу о формировании категории материя в истории философии. // Вопросы философии. 1972. № 8.
Введение в философию. Учебник для вузов. В 2-х ч. Ч.2. М., 1990. С.49-65.
Лешкевич Т.Г. Введение в философию. Р/Д, 1997. Тема11.
Кузнецов В.Н. Французский материализм XIVв. М., 1981. С.59-73. (Субстанциональность материи).
Алексеев П.В. Понятие «Материя»// Философские науки. 1990. № 12.
Петров Ю.А. Физическая материя и физическая реальность.// Философские науки. 1991. № 10.
Кучевский В.Б. Анализ категории «Материя». М., 1983. Гл.IV, §4. С.32-119, 226-244.
Материя.// Философская энциклопедия. М., 1970. Т.3.
Мареев С.Н. Ленинское определение материи: от «Материализма и эмпириокритицизма» -- к «Философским тетрадям».// Книга В.И.Ленина «Материализм и эмпириокритицизм» и некоторые проблемы современного философского знания. К 80-летию выхода в свет. М., 1989.

Примерная тематика рефератов и первоначальный список литературы к ним:

1. Дискуссии 80-х гг. об определении материи.

Князева Е.Н. Ленинское определение материи: проблемы истолкования.// Философские науки. 1987. № 5.

Петров Ю.А., Французова Н.П. Категория материи (логико-методологические и научно-прикладные проблемы)// Философские науки. 1988 № 7.

К определению понятия «материя».// Философские науки. 1989 № 12, 1990 № 2.

2. О единстве и многообразии форм материи.

Марков М.А. О единстве и многообразии форм материи и физической картине мира.// Диалектика в науках о природе и человеке. Эволюция материи и ее структурные уровни.М., 1983.

Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. М., 1991. Гл.8 – 10.

Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. М., 1988. С.153-199.

Готт. Материальное единство мира и единство научного знания // Материалы IIIВсесоюзного совещания по философским вопросам современного естествознания. Вып.3. М., 1981. С.131-161.
Вопросы для самопроверки.

1. Как формировались взгляды на определенность материи как категории?

2. Выделите инвариант, наименьшее содержание, которое можно связать с термином материя.

3. Приведите ленинское определение материи.

4. Что значит «объективная реальность»?

5. Когда оформилось то понимание материи, которое кладет в основу своего определения В.И.Ленин?

6. Чем понятие материи отличается от понятия субстанции?

7. Как довести понятие материи до понятия субстанции?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 12

Похожие:

	Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены		Предисловие учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс (умк) совокупность материалов, регламентирующих содержание учебной и методической работы по организации...
	Учебно методический комплекс учебной дисциплины «онтология и теория... Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры философии и методологии науки факультета философии и культурологии юфу от «19» марта...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Онтология и теория... А1 «На судьбу человека влияет то, под каким зодиакальным созвездием он родился». Данное утверждение является примером
	Учебно-методический комплекс по дисциплине: Технический перевод для специальности Учебно-методический комплекс (умк) совокупность материалов, регламентирующих содержание учебной и методической работы по организации...		Учебно-методический комплекс дисциплины «культурология» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «социология» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...		Учебно-методический комплекс дисциплины «жилищное право» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе государственного образовательного стандарта (далее гос) по специальности...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе Государственного образовательного стандарта (далее гос) по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины «политология» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе Государственного образовательного стандарта (далее гос) по специальности...		Учебно-методический комплекс дисциплины «криминалистика» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «профессиональная этика» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...		Учебно-методический комплекс дисциплины «история россии» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Международное частное право» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе государственного образовательного стандарта (далее гос) по специальности...

Школьные материалы

Учебно – методический комплекс учебной дисциплины «онтология»

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Основные этапы развития категории «материя». (2 часа).

Похожие: