Учебно методический комплекс учебной дисциплины «онтология и теория познания. Часть III. Методология» федерального компонента цикла опд по специальности 030101 философия

ОПД.Ф.02	Онтология и теория познания Природа философского знания; предмет и основные функции философии; методология философского познания; метафизика; основные категории философии; принципы развития, детерминизма; субъект-объектное отношение; учение об истине; взаимодействие рационального и иррационального в человеческом познании, творческое познание.
ОПД.Ф.09	Философия и методология науки Наука как особый вид знания, деятельности и социальный институт; наука в системе мировоззренческой ориентации; природа научного знания и критерии научности; структура науки; методы и формы научного познания; современные концепции философии науки.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В курсе «Систематическая философия. Часть III. Методология» (для студентов ОЗО отделения «Философия» факультета философии и культурологии – 2 курс, 4 семестр, 47 часов) излагаются основы методологических знаний как важный компонент систематической философии.

Актуальность курса: обусловлена необходимостью знания различных приемов и методов, их специфики, структуры, а также умением правильно применять методологические навыки в научном исследовании.

Цель курса: изучение методологии как общей теории метода, который понимается как способ любой деятельности.

Задачи курса:

- рассмотреть понятие метода и методологии;

- выяснить основные методологические понятия и классификации методов;

- определить роль философии в научном познании;

- познакомиться с общенаучной методологией;

- выявить специфику естественнонаучной, социально-гуманитарной и философской методологических ориентаций;

- раскрыть эволюцию естествознания и особенности формирования естественнонаучных парадигм.

Формы проведения занятий: лекции, семинарские занятия.

Формы контроля: семинарские занятия, контрольная работа, экзамен (итоговый контроль).

Навыки студентов по окончанию курса: знание основных методов научного исследования (естественнонаучного плана и социогуманитарного), умение применять их в своей исследовательской работе.