Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука





НазваниеПрограмма обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука
страница81/89
Дата публикации29.07.2014
Размер6.02 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Философия > Программа
1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   89

§ 3. Редукционизм и апофеоз конфронтационности


Поэтому вполне естественны характерные для тоталитарного сознания крайние схематизм и редукционизм, сводящие все и вся к одной-единственной идее - истине. Ее можно назвать политическим мессианством, внушающим предопределенный гармонический и совершенный порядок вещей, основанный на одной-единственной идее. Здесь наука и искусство, экономика и политика, философия и промышленность, мораль и отношения между полами и многое другое направляются одной-единственной ключевой идеей. Здесь достигается некая слитность различных структур - экономи­ческих, политических, научных и т.д. Цементирующим началом выступает идеология. Биология и генетика, к примеру, перестают быть самостоятельными научно-исследовательскими дисциплинами. Наоборот, они объявляются средствами в руках буржуазии для порабощения пролетариата и подрыва исторического материализма (у большевиков) или же орудием мирового еврейства и коммунизма для подрыва Третьего рейха (у нацистов). Поэтому неудивительно, что в тоталитарном государстве речь идет не просто о науке, а о "немецкой", "арийской", "социалистической", "марксистской" и иных разновидностях идеологической "науки".

В соответствии с такой установкой тоталитаризм оставляет одну-единственную дверь в будущее. Дело в том, что тотализация, как отмечал М. Геллер, позволяет "заминировать все выходы из тота­литарной системы, подменяя идеи, желания, слова: патриотизм, национализм, религия, демократия, надежды, благородные стремле­ния. Подмененные понятия приводят обратно - в тоталитаризм". Возникает некая завороженность тоталитаризмом, заставляющая пре­вратно толковать и объяснять все общественные феномены и процес­сы. Например, вплоть до недавнего времени многие у нас были на­столько убеждены в незыблемости тоталитарной системы, что в усло­виях демократизации на нее некритически был перенесен тезис о принципиальной невозможности демократизации тоталитаризма, вы­двинутый еще во второй половине 70-х гг. Дж. Киркпатрик, Н. Подгорецом и другими американскими неоконсерваторами. Памятуя о все­силии тиранического властителя подавлять все и вся. создавать и раз­рушать государственно-политические структуры по своему произво­лу, отдельные так называемые демократы предлагали заменить тота-

литаризм авторитаризмом, разумеется, просвещенным, который в течение известного исторического периода постепенно, по-отечески, воспитает свой народ в духе демократии и внедрит демократи­ческие институты в структуру тоталитарной системы.

А в дальнейшем, когда распад тоталитарных структур вызвал неизбежные при таких широкомасштабных, революционных по своему характеру изменениях, означающих, по сути дела, смену одной общественно-политической системы другой, неразбериху, некомпетентность властей, анархию и т.д., авторитарная диктатура была предложена уже в "плюралистическом" варианте.

Обращает на себя внимание такая характерная как для правого, так и левого вариантов тоталитаризма деталь. И здесь и там тщатель­но разработан образ врага, чужака, недочеловеков, ущербных по сво­ей сущности, неких ненастоящих, которых просто не жалко оскорб­лять, унижать и даже физически уничтожать. По-видимому, опреде­ленное пленение сознания людей подобными образами как бы снима­ло с них моральную ответственность за свои позиции и деяния.

Связывая воедино все без исключения политические и иные проб­лемы, такой подход рано или поздно перерождается в концепцию крестового похода и манихейскии мессианизм, основывающийся на резком и бескомпромиссном разделении мира на сферы божественно­го и дьявольского, проводящий непреодолимую грань между добром и злом, стимулирует склонность впадать в неумеренный морализм и крайности, что, в свою очередь, порождает неизбежный конфликт между целями и возможностями их осуществления. Носители тотали­тарного мышления склонны быть моральными абсолютистами, разделяющими мир только на белое и черное (у большевиков - красное и белое, а у нацистов - коричневое и красное или белое) и требующими на все вопросы немедленного и окончательного ответа.

Соответственно все участники "драмы истории" делятся на силы добра, ассоциируемые с эгалитарным режимом, и дьявольские силы зла, ассоциируемые со всеми теми, кто •безоговорочно и на все сто процентов не стоит на страже этого режима. Здесь неукоснительно действует принцип "кто не с нами, тот против нас". В глазах такого фанатика любой несогласный или, что еще хуже, противник оказы­вается агентом сатанинских сил, которые будто замышляют гранди­озный заговор для уничтожения сил добра. Теория заговора исклю­чает возможность реалистической оценки социальных, исторических или политических факторов. Тот, кто посвящен в заговор, заранее знает весь ход событий, он занимается лишь конкретизацией деталей и этапов прохождения предустановленного течения истории.

Исключая возможность какого бы то ни было компромисса, теория заговора не оставляет места для сил, занимающих нейтральную позицию. Идти на согласие с теми, кто выступает против вождя и его

политического курса, - значит порвать с верой и присоединиться к участникам заговора. За неимением подходящего выражения амери­канский историк Р. Хофстедтер назвал такой подход "параноидным стилем", означающим "предельное преувеличение, подозрительность и фантазии о заговоре". Отличительной особенностью такого "параноидного стиля" является не просто то, что его приверженцы рассмат­ривают "обширный" или "гигантский" заговор в качестве движущей, силы исторических явлений. В их глазах сама "история представляет собой заговор", организованный мощными "демоническими силами". Параноидный тип склонен рассматривать историю как результат действий отдельных личностей. Он предполагает, что враг располага­ет особо важными источниками и рычагами власти. Например, он контролирует прессу, направляет общественное мнение с помощью "управляемых новостей", он обладает неограниченными ресурсами, секретами "промывания мозгов" или же держит в своих руках власть над системой образования и т.д. Это такой тип сознания, который доводит подозрительность и ненависть до уровня мировоз­зренческого кредо. Будучи совершенно нормальным человеком в отдельных сферах жизни, например в семье, на работе и т.д., такой тип способен впадать в крайности и действовать экстремистскими методами в других сферах, например в политике, религии и т.д.

Большевики, поставившие перед собой цель свержения существу­ющей системы в лице царского самодержавия, с самого начала вынуждены были действовать как конспиративная партия. Но проб­лема состоит в том, что сущностной характеристикой большевист­ской партии оставались конспиративность, своего рода интеллекту­альная, идеологическая и политическая закрытость и после завоева­ния власти. Всю ее деятельность как во внешне, так и внутриполити­ческой сфере пронизывали секретность, подозрительность, в некото­ром роде заговорщический комплекс. В результате жизнь советского общества приобрела фантасмагорический, прямо-таки сюрреалисти­ческий характер. В глазах большинства советских людей действитель­ность превратилась в некий шабаш "врагов", "предателей", "заго­ворщиков", "саботажников", "вредителей" и т.д., и т.п. Другими словами, здесь весь мир разделен на два непримиримых лагеря "мы" и "они", "друзья" и "враги", "красное" и "белое".

В тоталитарной ментальности, сознательно и целенаправленно воспроизводимой и культивируемой мощным идеолого-пропагандистским аппаратом тоталитарного государства, эти особенности приобретают самодовлеющую значимость. Все это в совокупности создает условия для формирования homo totalitarieus как весьма странной и парадоксальной амальгамы таких характеристик, как чуть ли не обожествление рекордов и средней производительности; революционной (понимаемой в самом широком смысле) героики,

героепочитания и посредственности; слепой веры и крайнего циниз­ма. Здесь же сочетаются вождизм на всех уровнях власти, идея незаменимости вождя с идеей человека-винтика, человека-функции, основанной на принципе, согласно которому незаменимых не сущест­вует. Имеет место также подмена истинной просвещенности блеском показной грамотности, искусства и творчества - искусственностью и механистичностью и, как говорил В.Н; Ильин, общества обществен­ностью и т.д. При всей этой противоречивости и парадоксальном сочетании противоположных, казалось бы, начал определяющими в тоталитарном сознании являются конформизм, усредненность, само­довольство и удовлетворенность жизнью и т.д., составляющие в сово­купности характерологическую матрицу посредственности как соци­ально-политического типа человека массы.

1   ...   77   78   79   80   81   82   83   84   ...   89

Похожие:

Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука iconЛекция по теме №10 «наука и методология» принадлежит к разделу II....
Теме №10 «наука и методология» принадлежит к разделу II. «Философские проблемы социально-гуманитарного знания» рабочей программы...
Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука iconПрограмма дисциплины «Современная политическая наука» для направления подготовки магистра
Учебная дисциплина политология и политическая теория для студентов, обучающихся по направлениям подготовки
Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука iconПланы семинарских занятий, тестовые задания по дисциплине «Политическая...
Бродовская Е. В. Политическая система современной России: Учебное пособие/Е. В. Бродовская. – Тула: Изд-во ТулГУ, 2007. – 160 с
Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука iconПланы семинарских занятий занятие 1 наука о политике (2 часа)
Политическое, политика, функции политики, бихевиоризм, политологическая герменевтика, сравнительная политология, прикладные политические...
Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука iconПрограмма курса владивосток 2003 Введение Актуальность курса «Политическая география»
Изучение региональных политических культур, электоральных процессов вообще возможны лишь с использованием навыков и инструментария...
Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное...
Современные политологические школы. Гражданское общество, его происхождение и особенности. Особенности становления гражданского общества...
Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука iconВопросы к кандидатскому экзамену по истории и философии науки Предмет...
Понятие научного метода и его место в системе естественно научного и гуманитарного знания
Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука iconСсылки на образовательные сайты по химии
Портал фундаментального химического образования России: Химическая наука и образование в России. Университеты России, химический...
Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Человек в современной социокультурной ситуации»; «Гуманитарная культура как фактор преобразования России»; «Культура как фактор...
Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука iconРеферат по предмету «История Отечества» тема: Сословная монархия...
Сословная монархия в России, ее социально-политическая и экономическая основы (xvi-xviiвв.)
Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука icon«политическая элита россии»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный...
Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука icon«политическая элита россии»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный...
Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука iconВ. М. Межуев размышления о культуре и культурологии: культурология...
Положение о конкурсе. Согласно Положению основной целью проведения конкурса было создание оптимальных условий для воспитательно-образовательной...
Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука iconСписок литературы по курсу
Грачев М. Н. Политика, политическая система, политическая коммуникация. М., 1999
Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука iconПрактическая работа
Политическая география. Урок контроля знаний по теме № «Современная политическая карта мира»
Программа обновление гуманитарного образования в россии к. С. Гаджиев политическая наука iconЧ. II обновление содержания образования в условиях регионализации...
Р 32 Региональный компонент содержания образования: опыт, проблемы, перспективы: Сборник материалов научной конференции. В 3-х частях....


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск