Практические задания по философии для студентов всех специальностей

Темы рефератов:

1. 
   «Теория идолов» Ф. Бэкона.
   
2. 
   «Монадология» Г. Лейбница.
   
3. 
   Социальная философия Ж.-Ж. Руссо.
   
4. 
   Философский пантеизм Б. Снинозы. «Этика».
   
5. 
   Субъективный идеализм Дж. Беркли и агностицизм Д. Юма.
   
6. 
   Вольтер в истории французской и мировой культуры.
   
7. 
   Э.Б. Кондильяк, П.А. Гольбах и другие просветители.
   
8. 
   Механика и натурфилософия И. Ньютона.
   

Вопросы для самоконтроля:

1. 
   Общая характеристика социально-исторических и культурных условий формирования философии Нового времени.
   
2. 
   В чем смысл и значение научной революций XVII века?
   
3. 
   Основные направления в теории познания Нового времени.
   
4. 
   Эмпиризм Ф. Бэкона. Разработка индуктивного метода познания.
   
5. 
   Дуализм Декарта и идея научного метода. Роль "картезианского сомнения" в познании.
   
6. 
   Метафизика Спинозы и Лейбница.
   
7. 
   Французский материализм XVIII века.
   
8. 
   Принципы гипотетико-дедуктивной методологии познания
   
9. 
   Кому принадлежит известное изречение «Знание — сила»? Как вы понимаете это высказывание?
   
10. 
    Объясните принцип картезианского сомнения: «Я мыслю, следовательно, существую», — раскройте философскую позицию автора данного суждения.
    
11. 
    Кому принадлежит тезис: «Свобода есть осознанная необходимость»? К какому направлению относятся философские взгляды автора?
    
12. 
    В чем сущность монадологии Лейбница? Понятие предустановленной гармонии.
    
13. 
    Раскройте смысл гносеологического спора между эмпириками и рационалистами.
    
14. 
    «Без глаза не было бы цветов, без уха не было бы звуков». Как называется эта философская позиция. Назовите ее основных представителей.
    

Тема 6. Основные проблемы и идеи немецкой

классической философии

Вопросы для обсуждения:

1. 
   Немецкая классическая философия как единый культурный феномен. Общие черты, специфика и основные представители.
   
2. 
   Философия И. Канта: революция в гносеологии, антиномии как форма диалектики, понятие категорического императива.
   
3. 
   Философская система и диалектический метод Г.В.Ф. Гегеля.
   
4. 
   Антропологический материализм Л. Фейербаха.
   
5. 
   Историческая философия К. Маркса. Проблема отчуждения.
   

Термины:

Задания для проверки уровня компетенций:

1. 
   Что такое диалектический метод с точки зрения Гегеля?
   
2. 
   Как Гегель оценивал диалектическую мысль в истории философии и почему? Согласны ли Вы с ним?
   
3. 
   Объясните последнюю фразу: «Понятие, рассматривающее их (вещи) самих, движет им и, как их душа, и выявляет их диалектику».
   
4. 
   В какой формуле Вы выразите диалектику Гегеля? А диалектику Сократа? Платона? Канта?