Петербург в романе «преступление и наказание»

Карточка №2. С какой целью Раскольников приходит в каморку сони во второй раз? После каких событий? Что изменилось за это время? Что изме­нилось в настроении Раскольникова и в его намерениях? Почему, прежде чем признаться Соне, Раскольников предложил ей решить дилемму? Почему он признается Соне в убийстве? Разговаривая с Соней, какую причину называет Раскольников среди главных, толкнувших его на убийство? Почему? Может ли его по­нять Соня? Почему Раскольников не сразу принимает совет Сони? Воскрешение человека в Раскольникове через любовь. Цель: осмыслить последние страницы романа, ответить на вопрос: как происходит открытие христианских ценностей Раскольниковым через любовь Соне. Ход урока. I. Осталось перелистнуть последние страницы романа о Р. Раскольникове. Каким он видится вам, человек совершивший преступление И купающий свою вину через наказание? (Р. Раскольников - бывший студент юридического факультета Петербургского университета. Отзывчивый, добрый по натуре человек, остро воспринимающий чужую боль. Это одаренный юноша, наделенный острым умом. Вместе с тем он горд, необщителен, одинок, быть может потому, что убеждён в своей исключительности. Но гордость его уязвляется на каждом шагу, он принужден прятаться от хозяйки, которой задолжал, появляется на улице в рубище, вызывая насмешки и удивленные взгляды прохожих. Под низким уголком нищенской конуры в уме голодного человека родилась чудовищная теория. Раскольников упорно думает о бедах людей, как же избавить людей от страданий и приходит к мысли деления людей на два разряда. Так созревает индивидуалистический бунт Раскольникова. Он думает, что людей, которые не способны сами изменить жизнь, спасет некий «властелин», т.е. добрый тиран, решает, что можно в одиночку проложить путь ко всеобщему счастью, т.к. убежден, что воля и разум сильной личности могут осчастливить толпу. И только сам перенеся мучительные страдания и видя, какие муки испытывают его близкие, понимает ошибочность своей теории.) II. Обратимся к эпилогу; проследим, как происходит воскрешение чело­века в Раскольникове через любовь. Как подействовало на Раскольникова пребывание Сони на каторге? Как вы ответите на вопросы, которые задает себе Раскольников об отно­шении каторжников к нему и к Соне? Какой сон приснился Раскольникову на каторге? Пересказ. (Отражение постоянных раздумий Раскольникова является его сон в эпи­логе. Страшная картина погибающего мира озаряется надеждой на появление избранных -тех, кто должен спастись и спасти других. Конечно же «властели­ны», по теории Раскольникова, готовые к преступлению, не могут быть чисты­ми. Значит, здесь идет речь о других людях, воплощающих в себе высшую ценность. Кто же это - люди, зараженные трихинами? Люди, одержимые без­оглядной верой в себя, свои идеи, они страшны, ибо не способны слышать' и понимать друг друга, не способны почувствовать угрозу гибели. В свое время «идея» Раскольникова повлекла страшную цепочку: смерть старухи-процентщицы - смерть Лизаветы - болезнь и смерть матери - почти смерть Раскольникова (мысли о самоубийстве). Сон подчеркивает и наметившиеся в подсознании героя новой соотношение людей. Если раньше он считал, что «... людей с новою мыслию... необыкновенно мало рождается», то сон пронизан другим чувством: мир страдает от недостатка чистых людей; тех же, кто выдает свои идеи за великие истины, ужасающие много. Среди окружающих Раскольников видит черты необыкновенных: в Лужине и Свидригайлове, которые ему неприятны; Катерина Ивановна трижды произносит слово «тварь» в адрес окружающих, обзывает их (на поминках). «Раскольников сидел и слушал молча и с отвращением». Очевидно, ему тягостны притязания такого жалкого существа на особое положение; Порфирий Петрович тоже из категории, считающих себя в молодости необыкновенными («статейку вашу прочитал как знакомую...»). Для многих заманчиво желание ощутить себе лучше других.) - Где же искать «чистых»? Не среди ли тех, кого Раскольников считал раньше обыкновенными? В конце романа Раскольников принимает путь смирения, отказывается от какого-либо протеста. Достоевский понимал, что такой финал противоречит логике развития художественного образа Раскольникова. В за­писных книжках автора сохранились другие варианты финала романа: Рас­кольников бежит за границу или кончает жизнь самоубийством. Есть и другая запись: «Прощения не просит у народа... Соня и любовь сломали». Да и в окончательной редакции покаяние и смирение Родиона звучат не убедительно. И все-таки звучат! Достоевский хочет убедить читателя в бессмысленно­сти и вредности активной борьбы, прежде всего, для самого человека! Всеоб­щая гармония и счастье людей могут быть достигнуты лишь деятельной хри­стианской любовью, страданием и смирением. В реальной жизни этот призыв Достоевского означал лишь отступление пере миром зла и насилия, который так беспощадно обличает роман «Преступление и наказание». (И.А. Фольгесон) Итак, мы видим, что трагическая ошибка Раскольникова, выразившаяся в стремлении перешагнуть через общепринятые нравственные нормы во имя великих целей, подстерегает многих и таит огромную опасность: высокая цель может оказаться миражом, а жизнь, отданная ей, - напрасно прожитой.) (Так начинается переоценка ценностей в Раскольникове, что говорит изменении его взглядов. Новый взгляд на жизнь породил и новый взгляд Соню, что-то неведомое открывается ему в ней, удивительная сила спасительной чистоты (встает перед ней на колени, плачет...). Эти слезы - новый рубеже начинается контакт с окружающими, Раскольникову легче дышать, мы видим его на берегу большой реки, необозримые степные просторы открываются ему... Новая жизнь начинается с очищения, с осуждения себя. Стать человеком, по мнению героя, - сердцем принять нормы человеческих взаимоотношений, освященные религией. III. Чтение писем героям романа, домашнее задание. Записать домашнее сочинение. Темы на выбор: Гневное обличение мира насилия и несправедливости в романе «Их воскресила любовь» Христианские образы и мотивы в художественном мире романа Теория идеи Раскольникова и ее крах Образ Петербурга в романе Автор и герой в романе. Судьбы униженных и оскорбленных на страницах романа Как развенчивается в романе теория Раскольникова Социальные и философские истоки теорий Раскольникова Христианская концепция Достоевского и ее гуманизм в романе. Бунт Родиона Раскольникова. Раскольников и Свидригайлов. Сравнительная характеристика. Анализ человеческой психологии в романе «Преступление и наказание»- Образ Раскольникова в романе О чем меня заставил задуматься роман Достоевского «Пре­ступление и наказание».Крушение и разочарование Родиона Раскольникова. «Правда» Сони Мармеладовой «В конце романа, истерзавшись до одиночества, сомнений и мук совести Раскольников принимает путь смирения, сострадания, а в конечном счете - Тема внутренней свободы и несвободы в творчестве Досто­евского Мастерство Достоевского в создании характера героя (на примере любого персонажа) Преступления Р. Раскольникова. О каком наказании идет речь в романе? Смысл названия романа «Преступление и наказание» Ф.М. Дос­тоевского Итоговый урок. Цель урока: проверка знания материала и усвоения романа, развитие речи. Ход урока. I. Тест по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». 1. Р. Раскольников совершает убийство старухи-процентщицы ради: Семьи Мармеладовых 2) Матери и сестры 3) Оправдания своей теории 2. Определите, портрет какого героя приводится ниже: «Это был человек лет 35, росту ниже среднего, полный и даже с брюшном выбритый, без усов и без бакенбард, с плотно выстриженными волосами большой круглой голове...Пухлое, круглое и немного курносое лицо его было цвета больного, темно-желтого, но довольно бодрое и даже насмешли­вое». Заметов Разумихин Лужин 3. Определите, портрет какой героини приводится ниже: «Девушка лет 18, худенькая, но довольно хорошенькая блондинка, с заме­чательными голубыми глазами... выражение лица такое доброе и простодуш­ное, что невольно привлекало к ней». Дуня Раскольникова Соня Мармеладова Девушка на мосту 4. В ком Раскольников «убедился как в самом пустейшем и ничтож­нейшем злодее в мире»? 1) в Свидригайлове 2) в Лужине 3) в Лебезятникове 5. Кто о Раскольникове отзывается так: «Я вас во всяком случае за человека наиблагороднейшего почитаю-с, и даже с зачатками великодушия-с, хоть и не согласен с вами во всех убеждениях ваших»? Дмитрий Прокофьич Порфирий Петрович Петр Петрович 6. О ком идет речь? « Оба сидели рядом, грустные и убитые, как бы после бури выброшенные на пустой берег одни. Он... чувствовал, как много на нем было ее любви, и странно, ему стало вдруг тяжело и больно, что его так любят...» Раскольников и Софья Семеновна Свидригайлов и Марфа Петровна Разумихин и Авдотья Романовна 7. Кому принадлежат комнаты? а) Это была большая комната, но чрезвычайно низкая...походила как будто на сарай, имела угол, ужасно острый...; другой же угол был слишком безобразно тупой. Желтоватые, обшмыганные и истасканные обои почернели по всем углам. б) Мебель, вся очень старая и из желтого дерева, состояла из дивана с огромною выгнутою деревянною спинкой, круглого стола овальной формы... туалете с зеркальцем в простенке, стульев по стенам да двух-трех грошовых картинок в желтых рамках, изображавших немецких барышень с птицами в руках) Это была крошечная клетушка, шагов шесть длиной, имевшая самый жалкий вид с своими желтенькими, пыльными и всюду отставшими от стенки обоями... 1) Алене Ивановне 2) Соне 3) Раскольникову 8. С какого момента начинается преступление Раскольникова: До убийства Во время убийства После убийства 9. С какого момента начинается наказание Раскольникова: До убийства После убийства На каторге 10. Какую часть в романе занимает подготовка «преступления» Раскольникова, а какую - наказание его? одну часть 1. наказание пять частей 2. преступление П. Кто из героев романа по профессии юристы? Порфирий Петрович Заметов Лужин 12. Вставьте недостающие слова: «Я не тебе поклонился, я поклонился», - как-то дико произнес он». «всем страдающим женщинам»; «всему страдающему человечеству»; «всем обиженным». II. Итоговые вопросы на усвоение (устно или письменно). Что толкает Раскольникова на убийство старухи-процентщицы? В чем состоит «наполеонство» Раскольникова? Почему в сцене чтения Евангелия Раскольниковым и Соней редакция журнала, в котором впервые печатался роман Достоевского, увидела «следы нигилизма» и потребовала ее изъятия? Что заставляет Раскольникова пойти на «явку с повинною»? В чем состоит наказание Раскольникова? Прав ли Достоевский в своем суждении о герое времени? — В чем суть внутренней борьбы Раскольникова до преступления- — Каким образом повлияли на него встреча с Мармеладовым в распивочной, эпизод с пьяной девочкой, письмо матери? — С какой целью вводит Достоевский в роман сон Раскольникова перед преступлением? Почему теория Раскольникова изложена в романе после убийства? Почему Раскольников не вынес убийство нравственно? Что объединяет Раскольникова и Свидригайлова? Что общего и различного у героя с Лужиным? Почему Раскольников пришел именно к Соне после убийства? Почему Порфирий Петрович не арестовал Раскольникова? Чего он хотел от него? Зачем в третий раз пришел к герою? За что Раскольникова не любили на каторге? Чем объясняется его заболевание? Как вы думаете, почему Достоевский категорически отрицал, что он психолог, называя себя реалистом? Какое место в изображении героев занимает их внутренний мо­нолог? Как вы докажете, что Достоевский — непревзойденный мастер диалога? Что нового внес Достоевский как художник в русскую литературу? III. Чтение и рецензирование сочинений. ВРЕМЯ У ДОСТОЕВСКОГО Время в романе «Преступление и наказание» предельно насыще­но действием, событиями. Они совершаются всего в течение 14 дней, двух недель. Предыстория героев очень краткая. Читатели присутствуют при катастрофе, завершающей жизнь или этап жизни героев. Первая часть / день. Гл. I — II. Визит Раскольникова к старухе. Встреча с Мармеладовым. Первый визит к Мармеладову. 2 день. Гл. III — V. Письмо от матери, рассуждения и решение. . Встреча с девушкой на бульваре. Сон о забитой лошади. Встреча на Сенной с Лизаветой: услышал, что завтра в 7 ее не бу­дет дома. 3 день. Гл. VI — VII. Воспоминание о разговоре в трактире. Говорили о том, что стару­ха-процентщица богата. Убийство. Вторая часть 4 день. Гл. I — II. Вызов Раскольникова в полицейскую часть (не платил квартир­ной хозяйке). Обморок в части. Прячет взятые у старухи вещи под камень, не взглянув, что там, сколько денег. «Нет улик». Визит к Разумихину. Дома. Ужасный сон — кажется, что бьют хозяйку. 5, 6 день. Обморочное состояние. Бред. день. «Пришел в себя». день. Гл. III — VII. Гл. I (3 ч.) Разумихин в комнате Раскольникова. Деньги от матери. Покупки Разумихина. Разумихин рассказывает о том, что в убийстве старухи подозрева­ют красильщика. Появление Лужина. Известие о скором приезде матери. Ссора с женихом сестры. «Побег» Раскольникова из дома. Странное поведение в рестора­не. Разговор с Заметовым. Видит, как на мосту женщина бросается в воду. Третий визит к старухе. Захотелось проверить ощущения. Встреча с Мармеладовым. Смерть Мармеладова. У Мармеладовых. Соня. Отдает последние деньги. Визит к Разумихину, у которого собрались вечером друзья. Третья часть Встреча с матерью и сестрой. «Странное» поведение Раскольни­кова. Болезнь. 9 день. Гл. II — VI. Разумихин в «номерах» у матери и Дуни Раскольниковых. Записка от Лужина. Соня у Раскольникова. У Порфирия Петровича. Рассуждения о преступлении. Статья Раскольникова.V гл. Четвертая часть Свидригайлов у Раскольникова. Известие о том, что жена Свидригайлова оставила Дунечке завещание. Вечером у матери и Дуни. Разрыв Дуни с Лужиным. «Человек из-под земли». Первый визит к Соне, чтение Евангелия. IV гл. 10 день. Гл. V — VI. У Порфирия Петровича. Неожиданный исход: признание Митьки. Дома, Развязка с «человеком из-под земли». Пятая часть /./, 12 дни. На поминках у Мармеладовых. Визит Раскольникова к Соне. Признание Раскольникова Соне. Лебезятников сообщает, что Екатерина Ивановна сошла с ума, ушла с детьми на улицу. Екатерина Ивановна на улице. Смерть Екатерины Ивановны в комнате Сони. Шестая часть 13 день. Гл. I —VI. Разумихин у Раскольникова. Сообщение о письме, полученном Соней. Визит Порфирия к Раскольникову. Советы Порфирия, который знает убийцу. Встреча со Свидригайловым в трактире. Обман Свидригайлова, чтобы встретиться с Дуней. Визит Свидригайлова к Соне. Устройство дел. Визит Свидригай­лова к невесте. Ночь кошмаров в грязном трактире. 14 день. Гл. VII — VIII. Самоубийство Свидригайлова. Визит Раскольникова к матери перед тем, как признаться в пре­ступлении. У Сони. Окончательное решение Раскольникова. VIII гл. Поклонение на Сенной площади народу. Смех. Покаяние в конторе. Эпилог Встреча с героями через 9 месяцев. Сибирь. Острог. Смерть матери. Свадьба Дуни с Разумихиным. Письма Сони. Любовь Раскольникова к Соне. «Их воскресила любовь».

Похожие:

	Мкоу чухломская сош имени А. А. Яковлева Образ лестницы в романе... «Преступление и наказание». В качестве эпиграфа я взяла высказывание исследователя М. М. Бахтина: «Верх, низ, лестница, порог, прихожая,...		Тесты по роману «Преступление и наказание» 17 Фёдор Михайлович Достоевский и его роман «Преступление и наказание». Учебное пособие по литературе 19 века. // Фгбоу спо «бгуор»,...
	Рефератов по дисциплине «Литература» ...		Реферат Натурализм в творчестве Ф. М. Достоевского Картины жизни «униженных и оскорбленных» в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Значение образа Сони Мармеладовой в романе «Преступление и наказание». Написать реферат		*Урок-сюрприз «Вселенная Нади Рушевой» (творчество художника-графика), 5-9 кл ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема: Ф. М. Достоевский: многоплановость и сложность социально-психологического конфликта в романе «Преступление и наказание»		Конспект физкультурно-театрального досуга «Здравствуй солнышко» (2младшая группа ) Тема урока- ф. М. Достоевский. «Преступление и наказание». Петербург Достоевского
	Статус: дошкольное образовательное учреждение – детский сад третьей категории Лицензия Тема урока- ф. М. Достоевский. «Преступление и наказание». Петербург Достоевского		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект урока по литературе в 11-м классе "Образ Петербурга и средства его воссоздания в романе Ф. М. Достоевского "Преступление...
	Тесты Верховская М. В. 10 кл. 10 кл. 8 кл. Мхк по всем темам Литература... Литература – «Роман Достоевского Преступление и наказание»: общая характеристика»		План-конспект урока система героев-двойников в романе Ф. М. Достоевского... Конспект урока №3 по литературе в 10 классе с использованием информационно-коммуникационных технологий
	Людмила Андреевна «преступление» Настоящая работа посвящена исследованию идиом русского языка, относящихся к понятиям «Преступление» и «Наказание»		Ховард Зер Восстановительное правосудие: Новый взгляд на преступление... Восстановительное правосудие: новый взгляд на преступление и наказание: Пер с анг./Общ ред. Л. М. Карнозовой. Коммент. Л. М. Карнозовой...
	«Реализация программы обж р. Б. Стёркиной через досуговую деятельность... Тема урока- ф. М. Достоевский. «Преступление и наказание». Петербург Достоевского		И. о заведующего мдоу д/с «Росинка» Администрации Мышкинского мр... Тема урока- ф. М. Достоевский. «Преступление и наказание». Петербург Достоевского