Программа дисциплины Философия 1 для направления «Математика»

Скачать 413.81 Kb.

Название	Программа дисциплины Философия 1 для направления «Математика»
страница	4/4
Дата публикации	17.10.2014
Размер	413.81 Kb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Философия > Программа дисциплины

1 2 3 4

8 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

Тематика заданий текущего контроля

ТЕМЫ ЭССЕ И РЕФЕРАТИВНЫХ РАБОТ
1. Эпоха Возрождения как духовно-исторический феномен: основные проблемы ее периодизации и общей характеристики.

2. Основные идеи работы Лоренцо Валла «О свободе воли».

3. Концепция «ученого незнания» Николая Кузанского (по работе «Об ученом незнании»).

4. Учение Макиавелли о природе политического господства (по работе «Государь»).

5. Учение Макиавелли о соотношении фортуны и свободы воли (по работе «Государь»).

6. Макиавелли о соотношении политической целесообразности и частной морали (по работе «Государь»).

7. Возрожденческий скептицизм Мишеля Монтеня (по работе «Опыты»).

8. Основные идеи работы Джованни Пико Делла Мирандола «Речь о достоинстве человека».

9. Основные идеи работы Лютера «О свободе христианина».

10. Защита Бэконом наук в работе «О достоинстве и преумножении наук».

11. Критика Бэконом идолов человеческого разума (по работе «Новый Органон»).

12. Учение Бэкона об индукции (по работе Бэкона «Новый Органон»).

13. Бэкон о выборе правильного пути познания (по работе «Новый Органон»).

14. Учение Декарта о методе (по работе Декарта «Рассуждение о методе»).

15. Концепция «временной морали» в сочинении Декарта «Рассуждение о методе».

16. Доказательство Декартом достоверности своего собственного существования как мыслящего существа (принцип cogito, ergo sum).

17. Учение Декарта о субстанции. Res cogitans и res extensa.

18. Доказательства бытия Бога и их место в метафизике Декарта.

19. Учение Гоббса о познании (по работе «Основ философии. Часть I. О теле»).

20. Учение Бенедикта Спинозы об атрибутах и модусах Бога-субстанции (по работе «Этика»).

21. Критика Джоном Локком учения о врожденных идеях и практических принципах (по I книге «Опытов о человеческом разумении»).

22. Учение Джона Локка о роли языка в познании (по IV книге «Опытов о человеческом разумении»).

23. Монадология Г. В. Лейбница (по работе «Монадология»).

24. Тезис Джорджа Беркли «esse est percipi»: для материальных вещей существовать — значит быть воспринимаемыми.

25. Дэвид Юм о причинности и привычке.

26. Иммануил Кант о Просвещении (по работе «Что такое Просвещение?»).

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1. Основные черты философии Возрождения.

2. Значение терминов «Гуманизм» и «Возрождение».

3. Гражданский гуманизм во Флоренции: люди, идеи, концепции.

4. Философия Николая Кузанского.

5. Неоэпикуреизм Лоренцо Валла.

6. Основные идеи сочинения Пико делла Мирандола «О достоинстве человека».

7. Основные положения политического учения Никколо Макиавелли.

8. Политический реализм Никколо Макиавелли.

9. Утопии и утопическое мышление в философии эпохи Возрождения.

10. Скептическая философия Мишеля де Монтеня.

11. Политическая теология Мартина Лютера.

12. Основные черты европейской философии XVII–XVIII веков.

13. Научная революция ХVI–ХVII вв. Н. Коперник, Тихо Браге, И. Кеплер, Г. Галилей, И. Ньютон.

14. Жизненный путь и сочинения Френсиса Бэкона. Идея «великого восстановления наук».

15. Основы классификации системы наук Френсиса Бэкона.

16. Метод познания Френсиса Бэкона. Препятствия на пути к познанию.

17. Учение Френсиса Бэкона об индукции.

18. Проблема методического сомнения в философии Рене Декарта.

19. Рационализм Рене Декарта. Учение Декарта об очевидном и достоверном познании.

20. Учение Рене Декарта о врожденных идеях.

21. Учение Рене Декарта о методе.

22. Учение Рене Декарта о правилах «врéменной морали».

23. Основы метафизики Декарта.

24. «Cogito ergo sum»: Декарт о достоверности своего собственного существования как мыслящего существа.

25. Проблема бытия Бога в метафизике Рене Декарта.

26. Основные положения философии Томаса Гоббса.

27. Томас Гоббс о предмете, методе и предназначении философии.

28. Учение Гоббса о человеческой природе.

29. Политическая философия Томаса Гоббса.

30. Основные положения метафизики Бенедикта Спинозы.

31. Учение Бенедикта Спинозы о Боге-субстанции.

32. Критика Джоном Локком учения о врожденных идеях.

33. Учение Джона Локка о познании.

34. Учение Г. В. Лейбница о воображаемых мирах и творении мира Богом.

35. Идея монадологии в философии Г. В. Лейбница.

36. Идея предустановленной гармонии в философии Г. В. Лейбница.

37. Критика Джорджем Беркли понятия «абсолютной материальной субстанции».

38. Проблема причинности и субстанции в философии Дэвида Юма.

39. Теоретическая философия И. Канта.

40. Практическая философия И. Канта.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Базовый учебник
В качестве базового учебника по курсу используется работа: Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 3: От Леонардо до Канта. СПб.: Петрополис, 1996. Полочный индекс базового учебника в библиотеке ГУ-ВШЭ: 1 Р311. Кол-во: 6 экз. Главы и разделы базисного учебника указываются в тематическом списке литературы отдельно для тем лекций и семинарских занятий.

Электронная версия базового учебника доступна по ссылке: http://yanko.lib.ru
Основная литература
Беркли Дж. Трактат о принципах человеческого знания // Беркли Дж. Соч. М.: Мысль, 1978. С. 149—248. http://www.psylib.ukrweb.net/books/berkl01/index.htm
Браччолини П. Застольный спор о жадности [1428—1429] // Брагина Л. М. (Ред.). Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения (XV век). М.: Изд-во МГУ, 1985. С. 72—107.
Бруни Л. А. Введение в науку о морали [1421—1424] // Брагина Л. М. (Ред.). Сочинения итальянских гуманистов эпохи Возрождения (XV век). М.: Изд-во МГУ, 1985. С. 49—67.
Бэкон Ф. Новый органон // Бэкон Ф. Соч. В 2 т. Т. 2. М.: Мысль, 1972. С. 7—82. http://ruslib.com/FILOSOF/BEKON/nauka2.txt
Валла Л. О свободе воли [1438/1442] // Валла Л. Об истинном и ложном благе. О свободе воли. М.: Мысль, 1989. С. 267—290. http://anthropology.rchgi.spb.ru/valla/valla_s.htm.
Гарэн Э. Проблемы итальянского Возрождения / пер. с итал. М.: Прогресс, 1986.
Гоббс Т. Основ философии. Ч. I. О теле // Гоббс Т. Соч. В 2 т. Т. 1. М.: Мысль, 1989. С. 66—137. http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000610/
Гоббс Т. Левиафан // Гоббс Т. Соч. В 2 т. Т. 1. М.: Мысль, 1991. С. 9—173; 260—275. http://lib.ru/FILOSOF/GOBBS/leviafan.txt
Декарт Р. Рассуждение о методе // Декарт Р. Соч. В 2 т. Т. 1. М.: Мысль, 1989. С. 250—296. http://www.psylib.ukrweb.net/books/dekar01/index.htm
Декарт Р. Размышления о первой философии // Декарт Р. Соч. В 2 т. Т. 2. М.: Мысль, 1994. С. 4—72. http://www.psylib.ukrweb.net/books/dekar02/index.htm.
Кант И. Критика чистого разума // Кант И. Соч. В 6 т. Т. 3. М.: Мысль, 1964. http://www.psylib.ukrweb.net/books/kanti02/index.htm
Кассирер Э. Философия Просвещения. М.: РОССПЭН, 2004. http://sokratlib.ru/books/item/f00/s00/z0000002/st075.shtml
Николай Кузанский. Простец об уме // Николай Кузанский. Соч. В 2 т. Т. I. М.: Мысль, 1979. С. 385—444. http://hnet.ru/info/kuzanskiy2.doc.
Ле Гофф Ж. Интеллектуалы в средние века. СПб.: Изд-во СПб. ун-та, 2003. http://www.koob.ru/le_goff/intellektuali_v_srednie_veka
Лейбниц Г. В. Монадология // Лейбниц Г. В. Соч. В 4 т. Т. 1. М.: Мысль, 1982. С. 413—429. http://vzms.org/monada.htm
Локк Дж. Опыт о человеческом разумении (кн. 1—3) // Локк Дж. Соч. В 3 т. Т. 1. М.: Мысль, 1985. http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000468/
Лютер М. К христианскому дворянству немецкой нации об исправлении христианства // Лютер М. Избранные произведения. СПб.: Андреев и согласие, 1994. С. 55—119.

http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/protestant/lyuter/15.php.
Макиавелли Н. Государь. Рассуждения о первой декаде Тита Ливия. О военном искусстве. М.: Мысль, 1996. С. 52—55, 63—66, 78—79, 81—83, 103—108, 111—131, 138—143, 151—158, 166, 178—189, 194—204, 211—220, 223—225, 228—232, 300—304, 343—345, 362—373. http://lib.ru/POLITOLOG/MAKIAWELLI/gosudar.txt.
Мирандола Пико делла. Речь о достоинстве человека // История эстетики. Памятники мировой эстетической мысли в в 5-и тт. Т. 1. С. 506—514. http://psylib.org.ua/books/_pikodel.htm
Монтень М. Апология Раймунда Сабундского // Монтень М. Опыты. В 3-х кн. Кн. 2. М.: Рипол-Классик, 1997. Гл. 12. http://www.krotov.info/library/m/montaigne/ind_mont.html.
Мор Т. Золотая книга, столь же полезная, как забавная, о наилучшем устройстве государства и новом острове Утопия // Эразм Роттердамский. Воспитание христианского государя. М.: Мысль, 2001. С. 229—335. http://lib.ru/INOOLD/MOR/utopia.txt
Помпонацци П. Трактат о бессмертии души // Помпонацци П. Трактаты «О бессмертии души», «О причинах естественных явлений или о чародействе». М., 1990. С. 24—123.
Рид Т. Исследование человеческого ума на принципах здравого смысла. СПб.: Алетейя, 2000.
Салютати К. Инвектива против Антонио Лоски из Виченцы [1403] // Брагина Л. М. (Отв. ред.). Гуманистическая мысль итальянского Возрождения. М.: Наука, 2004. С. 126—137.
Спиноза Б. Этика // Спиноза Б. Соч. В 2 т. Т. 1. Спб.: Наука, 1999. С. 251—478. http://www.koob.ru/spinoza/ethics
Юм Д. Исследование о человеческом познании // Юм Д. Соч. В 2 т. Т. 2. М.: Мысль, 1965. С. 5—170. http://lib.ru/INOOLD/UM/razumenie.txt
Дополнительная литература
Асмус В. Ф. Декарт. М.: Высшая школа, 2006.
Брагина Л. М. Итальянский гуманизм. М.: Высшая школа, 1977.
Горфункель А. Х. Философия эпохи Возрождения. М.: Высшая школа, 1980.
Грязнов А. Ф. Философия Шотландской школы. М.: Изд-во МГУ, 1979.
Гулыга А. В. Немецкая классическая философия. М.: Мысль, 1986.
Дмитриев Т. А. Проблема методического сомнения в философии Рене Декарта. М.: ИФ РАН, 2007.
Кассирер Э. Избранное: Индивид и космос. М.-СПб.: Университетская книга, 2000.
Маграт А. Богословская мысль Реформации. Одесса: Богомыслие, 1994.
Майоров Г. Г. Теоретические основания философии Г. В. Лейбница. М.: М.: Книжный дом «Университет», 2007.
Нарский И. С. Западноевропейская философия XVIII века. М.: Высшая школа, 1973.
Нарский И. С. Западноевропейская философия XIX века. М.: Высшая школа, 1976.
Скиннер К. Макиавелли / пер. с англ. М.: Астрель, 2009.
Соколов В. В. Европейская философия XV—XVII веков. М.: Высшая школа, 2004.
Французское Просвещение и революция. М.: Наука, 1989.
Шоню П. Цивилизация Просвещения. Екатеринбург: У-Фактория; М.: Аст, 2008.

1 2 3 4

Похожие:

	Программа дисциплины “Философия науки“ для направления 010400. 62... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 010400. 62 «Прикладная...		Программа дисциплины «Русская философия XIX-XX веков» для направления 030100. 62 «Философия» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»...
	Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавра...		Программа дисциплины «современная философия» для направления 41. 04. 04 «Политология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Современная философия» истудентов направления 41. 04. 04 «Политология»...
	Программа дисциплины "Философия" для направления 030200. 62 " Программа дисциплины "Философия" для направления 030200. 62 – "Политология" специализаций "Политический анализ" и "Политическое управление"...		Программа дисциплины Физическая культура для направления 030100. 62 Философия (бакалавр) Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ для...
	Программа дисциплины «Дискретная математика» для направления 010500.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки		Программа дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»...
	Программа дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»...		Программа дисциплины Философия Индии для направления 030100. 62 Философия... Программа дисциплины Философия Индии для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра
	Программа дисциплины «Дополнительные главы динамических систем» для... Методическая разработка рекомендована для педагогов дополнительного образования детей		Программа дисциплины «Модели корпусной лингвистики» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 010400. 68 "Прикладная...
	Программа дисциплины геополитика: история и современность для направления 030100. 62 «Философия» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 Философия...		Программа дисциплины «История» для направления 231300. 62 и 230700.... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 231300....
	Рабочая программа философия код дисциплины по учебному плану б2 «Философия»... В результате изучения дисциплины, студент должен обладать следующими общекультурными (ОК) компетенциями		Программа дисциплины «Философия» для направления 080100. 62 «Экономика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100....

Школьные материалы