Аннотация программы учебной дисциплины «основы философии» Область применения программы

Скачать 2.25 Mb.

Название	Аннотация программы учебной дисциплины «основы философии» Область применения программы
страница	2/24
Дата публикации	14.12.2014
Размер	2.25 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Философия > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 24

2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета

Оборудование учебного кабинета:

Посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя; стенды по специальности (лингвострановедческая информация о стране изучаемого языка).
Технические средства обучения:

Компьютер с лицензионным программным обеспечением с доступом в сеть Интернет; мультимедиа проектор, наушники, телевизор, DVD-плейер, обучающие видео- и аудио- программы.

2.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.1. Агабекян И.П. Английский язык.- Феникс, Ростов-на- Дону 2010.

Восковская А.С., Карпова Т.А. Английский язык .- Феникс, Ростов-на- Дону 2012.

Шевелева С.А., Стогов В.Е. Основы экономики и бизнеса / Elementary

Economics and Business. – Юнити, Москва, 2008

1.1. Агабекян И.П. Английский язык.- Феникс, Ростов-на- Дону 2010.

Восковская А.С., Карпова Т.А. Английский язык .- Феникс, Ростов-на- Дону 2008.

Шевелева С.А., Стогов В.Е. Основы экономики и бизнеса / Elementary

Economics and Business. – Юнити, Москва, 2008
Дополнительные источники:

. Голицынский Ю.Г. Грамматика. Сборник упражнений. СПб, 2010.

Старикова, Н.И. Нестеренко. BritishPress. Advanced Reading. – Киев:

Логос, 2012.

Falk R. “ American Life and Institutions”, Titul Publishers, 2010.
Farbell M. “British Life and Institutions”, Titul Publishers, 2009.
Murphy R. “English Grammar in Use”, Cambridge University Press, 2010

Интернет-ресурсы:

www.english.language.ru - уроки и тесты по английскому языку;
www.4flaga.ru - on-line курс английского языка, материалы и задания;
www.englishtips.org - учебная и справочная литература, словари, тексты и др. материалы;
www.short-stories.co.uk - рассказы на английском языке разного уровня сложности;
www.read.englishclub.com - рассказы и тексты на английском языке разного уровня сложности;
www.en.wikipedia.org - энциклопедический словарь;
www.multitran.ru - англо-русский и русско-английский словарь;

www.engvid.com – бесплатные видео уроки английского языка

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый и достаточный для перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности. Составлять словарь терминов(сбор свидетельств)

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Использовать информационно-коммуни-кационные технологии в профессиональной деятельности.

Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых) результат выполнения заданий.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний(для юношей).

Ролевая игра, собеседование, доклад-презентация, реферат, письмо, резюме, устный и письменный перевод

Уметь:

Говорение:

владеть монологической и диалогической речью в пределах изученного материала;
выражать и аргументировать свое отношение к обсуждаемым проблемам;
делать сообщения по темам, с использованием клише

Аудирование:

понимать содержание учебных и несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи и к разным функциональным стилям;
понимать иноязычную речь при непосредственном общении с руководителем и посетителями

Чтение:

понимать содержание текстов различных функциональных стилей, используя основные виды чтения (изучающее, поисковое и ознакомительное) в зависимости от коммуникативных задач;

Письмо:

писать эссе по изученной тематике;
писать и правильно оформлять письма делового и личного характера;
заполнять различные виды анкет, резюме и другие формы, принятые в стране изучаемого языка;
фиксировать и обобщать информацию, полученную из разных источников;
осуществлять перевод несложных текстов, в том числе текстов профессиональной направленности;
владеть элементарными приемами полного, неполного, сокращенного и фрагментарного перевода;
использовать словарь и справочную литературу, а также технические средства и компьютерные программы при переводе текстов с английского на русский;
Уметь самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас

Ролевая игра, собеседование, доклад-презентация, реферат, проект, письмо, резюме, устный и письменный перевод, аннотирование и реферирование текстов, тестирование

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Физическая культура»

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 034702.51 «Документационное обеспечение управления и архивоведение».

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «Физическая культура» относится к общеобразовательному циклу.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В ходе изучения дисциплины ставиться задача формирования следующих компетенций:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 252 часа, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 126 час;
самостоятельная работа обучающегося 126 часов.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия спортивного инвентаря и стадиона.

Оборудование: гимнастические скакалки, мячи набивные (1, 2, 3 кг), мячи: футбольные, баскетбольные, волейбольные, гранаты: 500, 700 г., мячи теннисные 150 г., секундомер, гири 16 кг, канат, эспандеры – лыжника, бадминтон, сетка волейбольная, обручи, палки, мячи гимнастические, ленты гимнастические.
2.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

www.bud–zdorov.ru - Будь здоров.

www.sovsportizdat.ru - Издательство Советский спорт
Основные источники:

1. Бараненко В.А. Здоровье и физическая культура студента: Учебное пособие. - 2-e изд., перераб. - М., 2013.

2. Кайнова Э.Б. Общая педагогика физической культуры и спорта: Учебное пособие – М., 2012.
Дополнительная литература:

1. Физическая культура студента. Учебник для студентов вузов./ Под ред. В.И. Ильинича.- М., 2004.

2. Физическая культура. Учебник для студентов технических вузов./ Под общ.ред. В.А. Коваленко. - М., 2006.

3. Физическое воспитание. Учебник для студентов вузов./ Под ред. В.А. Головина. – М., 2002.

4. Попов С.Н., Валеев Н.М., Гарасева Т.С. Лечебная физическая культура: Учебник для студ. высш. учеб.заведений - 6-е изд. – М., 2008.

6. Физическая культура студента. / Под ред. Ильинича В.И., 2007.
3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
В результате освоения учебной дисциплины студент должен уметь: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;	Практическая работа Спортивные нормативы Подвижные игры
В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать: о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни.	Практическая работа Спортивные нормативы Подвижные игры
ОК 1. Организовывать собственную деятельность,выбирать типовые методы и способы выполненияобщеобразовательных задач, оценивать их эффективность икачество.	Решение спортивных ситуаций, судейство, проведение гимнастических упражнений
ОК 2. Принимать решения в стандартных инестандартных ситуациях и нести за них ответственность	Решение спортивных ситуаций
ОК 3. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Анализ качества работы
ОК 4. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	Анализ качества работы, судейство, проведение гимнастических упражнений
ОК 5. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	Решение спортивных ситуаций
ОК 6. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	Спортивная игра, подвижные игры
ОК 7. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Наблюдение
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ 05. РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
1.1. Область применения примерной программы

Примерная программа учебной дисциплины ОГСЭ 05. "Русский язык и культура речи" предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 034702.51 Документационное обеспечение управления и архивоведение.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Основная цель дисциплины - получение будущими специалистами знаний по дисциплине, регулирующих документационное обеспечение, а также о состоянии языковой базы документационного обеспечения управления и архивоведения.

В результате изучения дисциплины студент должен:

уметь:

– составлять письменные тексты вторичных жанров: план, конспект, тезисы, аннотацию, реферат;

– составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности, личные деловые документы (заявление, расписку, доверенность, автобиографию, резюме, характеристику), частные деловые письма;

– подготовить и проводить публичное выступление, беседу, дискуссию, обмениваться информацией, давать оценку, выступать с предложениями, замечаниями;

знать:

– нормы современного русского литературного языка и фиксировать их нарушения;

– нормы научной письменной речи;

– правила построения и языкового оформления учебно-научных текстов (доклад, реферат, курсовая, дипломная работа);

– правила библиографического описания;

– нормы официально-деловой письменной речи;

– правила составления основных официально-деловых документов;

– основы публичной речи, правила подготовки и проведения публичного выступления;

– правила речевого этикета, принятого в обществе;

– основы делового общения, способствующие развитию общей культуры и социализации личности;

– грамматику и орфографию русского языка.

В процессе изучения дисциплины формируются следующие общие и профессиональные компетенции:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальная учебная нагрузка обучающегося 53 часа, в том числе:

обязательная аудиторная нагрузка обучающегося 42 часа;

самостоятельная работа обучающегося 11 часов.

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия лекционной аудитории; аудитории, оснащенной компьютерами.

Технические средства обучения: мультимедиа (просмотр презентаций и видеокейсов), компьютеры с выходом в сеть Интернет.

2.2 Информационное обеспечение обучения

Основная литература

Е.Н. Зверева. Русский язык и культура речи: Учебное пособие: МЭСИ – 2007.
Русский язык: культура речи: Учебник/ А.И. Дунаев, В.А. Ефремов, Е.В. Сергеева, В.Д. Черняк/ Под ред. В.Д. Черняк. СПб.: САГА; М.: ФОРУМ, 2005.

Дополнительная литература

Бельчиков Ю.А. Лексическая стилистика. М.: Русский язык, 2006.
Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю.. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. М.: Феникс, 2003.
Виноградов В.В. Проблемы русской стилистики. М.: Высшая школа, 2004.
Голуб И.Б. Культура русской речи. М.: Русский язык, 2005.
Горбачевич С. Нормы современного русского литературного языка. М.: Просвещение, 2005.
Максимова В.И., Голубева А.В. Русский язык и культура речи: Учебник для технических вузов. М.: Высшее образование. 2006.
Трофимова Г.К. Русский язык и культура речи: курс лекций. Флинта: Наука. 2005.
Рахманин Л.В. Русский язык и культура речи. М.: Высшая школа, 2005.
Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. – М.: Айрис Рольф, 2005.
Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики. М.: Айрис Рольф, 2003.
Розенталь Д.Э. Русский язык. – М.: Дрофа, 2004.
Русский язык. Культура речи: конспект лекций. Высшее образование, 2005.
Черкасова М.Н., Черкасова Л.Н. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. – М.: Наука-Пресс, 2008.

Словари и справочные пособия

С.И. Ожегов. Словарь русского языка. – М.: Русский язык, 2004.
Словарь иностранных слов. – М.: Русский язык, 2005
Д.Э. Розенталь, М.А. Телечкова. Словарь трудностей русского языка. – М.: Русский язык, 2005.
Д.И. Алексеева. Словарь сокращений современного русского языка. – М.: Русский язык, 2004.
М.Р. Львов. Словарь антонимов русского языка. – М.: Просвещение, 2005.
З.В. Александрова. Словарь синонимов русского языка. – М.: просвещение, 2005.
О.С. Ахманова. Словарь омонимов русского языка. – М.: Просвещение, 2005.
Орфоэпический словарь русского языка \ Под редакцией Р.И. Аванесова. – М.: Русский язык, 2004.
З.А. Потиха, Д.Э. Розенталь. Лингвистические словари. – М.: просвещение, 2005г.

Ресурсы интернет

http://www.gramota.ru. Грамота.Ру: справочно-информационный портал «Русский язык».
http://slova.ndo.ru. Крылатые слова и выражения.
http://likbez.spb.ru. Тесты по русскому языку.
http://slovari.yandex.ru. Словари русского языка.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 24

	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины основы строительного... Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины одб. 02 Литература Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины обд 01 «Русский язык»... Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опд. 10 Математика... Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии...
	Аннотация программы учебной дисциплины Информационные технологии... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо по специальности...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опд. 05 Информационные... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
	Область применения программы рабочая программа учебной дисциплины... Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «Основы латинского языка с медицинской...		Паспорт программы учебной дисциплины «системы обработки графической... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Аннотация... Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономическая теория (микро-, макроэкономика, мировая экономика)»		Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии разработана... Основы философии разработана в соответствии с фгос спо для специальностей технического профиля с учетом примерной программы учебной...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опоп. 080114 аннотация... В результате изучения учебной дисциплины Информатика и икт студент должен обладать общими компетенциями		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Основы теории декоративно-прикладного... Цели дисциплины дать профессиональные основы деятельности будущего учителя изобразительного искусства, формировать у студентов теоретические...
	Паспорт программы учебной дисциплины «Операционные системы» Область применения Рабочая программа учебной дисциплины «Операционные системы» является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опоп. 140448 аннотация... Специальность Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
	1 Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью профессиональной образовательной программы фгос спо по направлению подготовки...		Литература область применения программы рабочая программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины «Литература» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в...

Аннотация программы учебной дисциплины «основы философии» Область применения программы

2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература

Похожие: