Аннотация программы учебной дисциплины «основы философии» Область применения программы

Скачать 2.25 Mb.

Название	Аннотация программы учебной дисциплины «основы философии» Область применения программы
страница	8/24
Дата публикации	14.12.2014
Размер	2.25 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Философия > Документы

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 24

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
УМЕНИЯ:
Работать с аппаратным обеспечением ПК и операционной системой Windows: работать с операционной системой Windows; работать с файлами и папками, как на локальном компьютере, так и в локальной сети	Практическая работа Зачет
Работать с текстом, таблицами, рисунками, графиками, презентациями: работать с текстом, таблицами и рисунками в MSWord и AdobeAcrobatReader; работать с таблицами и графиками в MSExcel; работать со слайдами в MSPowerPoint	Практическая работа Самостоятельная работа Зачет
Работать с сервисами сети Интернет: работать с почтовым ящиком в MSOutlook и в Web-интерфейсе; работать с InternetExplorer (версии 6.0 и 7.0); общаться в форуме и чате; осуществлять взаимодействие с помощью блога; осуществлять совместную разработку информационного наполнения с использованием технологии wiki	Практическая работа Самостоятельная работа Зачет
Работать с сетевыми информационными системами: определить степень соответствия произвольной ИС требованиям к СДО; получать доступ к ресурсам и сервисам СДО; регистрироваться в качестве пользователя сервисов Интернет	Практическая работа Самостоятельная работа Зачет
Работать с Виртуальным кампусом МЭСИ : использовать средства навигации и поиска информации в Виртуальном Кампусе МЭСИ; пользоваться сервисами и ресурсами курсов в Виртуальном Кампусе; создавать, открывать, использовать, копировать, сохранять и пересылать сообщения и файлы различных форматов в Виртуальном Кампусе; выполнять необходимые действия в стандартных ситуациях при обучении в Виртуальном Кампусе; находить информацию о своей успеваемости по балльно-рейтинговой системе оценки знаний	Практическая работа Самостоятельная работа Зачет
Работать с информационными ресурсами: - работать с виртуальными лабораториями	Практическая работа Самостоятельная работа Зачет
ЗНАНИЯ:
схему взаимодействия основных информационных систем ресурсов МЭСИ	тестирование, собеседование, контрольная работа, зачет
особенностях российской системы образовании;
основных типах СДО: ICT, CMS, LCMS;
основных возможностях СДО
возможностях и ограничениях Виртуального Кампуса МЭСИ;
правилаработысПК (Windows, MS Office, Adobe Acrobat Reader);
принципы работы сети Интернет, электронной почты;
преимущества СДО;
преимущества Виртуального Кампуса для МЭСИ;
основные и дополнительные элементы электронного учебного курса;
КОМПЕТЕНЦИИ:
общие: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес: Работа с профессиональными информационными ресурсами	БРС Наблюдение
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество: - выполнение самостоятельных работ - выполнение практических работ	БРС Практическая работа Самостоятельная работа Контрольная работа зачет
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность: - решение ситуационных задач	Практическая работа Контрольная работа зачет
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития: - работа в сети Интернет - участие в профессиональных форумах, блогах	БРС Наблюдение Практическая работа Контрольная работа
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий: - использование компьютера как средство управления информацией; - поиск информации в глобальных компьютерных сетях - создание презентаций по теме	БРС Наблюдение Практическая работа Контрольная работа
ОК 6. Работать в коллективе и команде: - выполнение практических работ в группах - использование блога группы	БРС Наблюдение Практическая работа Контрольная работа
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, результат выполнения заданий: - защита результатов практических работ в группах	БРС Наблюдение Практическая работа Контрольная работа
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации: - участие в исследовательской деятельности - самостоятельная работа	БРС Наблюдение Сертификаты участника
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности: - применение разных способов решения ситуационных задач	БРС Наблюдение Практическая работа Контрольная работа зачет
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний: - аккуратное, точное, своевременное выполнение заданий преподавателя	БРС Наблюдение Практическая работа Контрольная работа

АННОТАЦИЯРАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01.ЭКОНОМИЧЕСКАЯТЕОРИЯ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной

профессиональной образовательной программывсоответствиисФГОСпо специальности (специальностям) СПО 034702.51 Документационное обеспечение управления и архивоведение(базовыйуровень).

Программа учебной дисциплины может быть использована в

дополнительномпрофессиональномобразованиинакурсахпереподготовкии повышенияквалификации.

1.2.Местоучебной дисциплинывструктуреосновнойпрофессиональной образовательной программы:учебная дисциплина «Экономическая теория»относится кпрофессиональномуциклу(ОП.01).

Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

«Экономическаятеория»включаютследующие общиекомпетенции:

ОК1.Пониматьсущностьисоциальнуюзначимость своейбудущей профессии, проявлятьк нейустойчивыйинтерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность,выбирать типовые методыиспособывыполнения профессиональныхзадач,оцениватьих эффективностьикачество.

ОК3.Приниматьрешениявстандартныхинестандартныхситуацияхи

нестиза нихответственность.

ОК4.Осуществлятьпоиск,анализиоценку информации, необходимой дляпостановки ирешенияпрофессиональныхзадач,профессионального и личностногоразвития.

ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствованияпрофессиональнойдеятельности.

ОК6.Работатьвколлективеикоманде,обеспечиватьеесплочение,

эффективнообщаться с коллегами,руководством, потребителями.

ОК7.Ставить цели,мотивироватьдеятельностьподчиненных, организовыватьиконтролироватьихработу спринятиемнасебя ответственностизарезультатвыполнения заданий.

ПК1.1. Координироватьработуорганизаций(приемнойруководителя), вести прием посетителей.

ПК1.2.Осуществлятьработупоподготовкеипроведениюсовещаний, деловыхвстреч, приемовипрезентаций.

ПК 1.3. Осуществлять подготовку деловых поездок руководителя и другихсотрудниковорганизаций.

1.3. Целии задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебнойдисциплины:

В результате освоенияучебнойдисциплиныобучающийсядолжен уметь:

- ориентироватьсяввопросахэкономическойтеориивсовременных условиях.

В результате освоенияучебнойдисциплиныобучающийсядолжензнать:

- закономерности функционирования рыночных механизмов на микро- имакроуровняхи методыгосударственногорегулирования;

- основныеположения экономическойтеории

1.4.Количество часов наосвоение программыучебнойдисциплины:

максимальнойучебнойнагрузки обучающегося102часов,в том числе:

обязательнойаудиторнойучебнойнагрузки обучающегося68часов;

самостоятельнойработыобучающегося34часов.

2. УСЛОВИЯРЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализацияучебнойдисциплинытребуетналичия:учебногокабинета

социально-техническихдисциплин.

Оборудованиеучебногокабинета:посадочныеместапо количеству обучающихся; рабочее местопреподавателя;стенды поспециальности (таблицы,схемы).

Технические средства обучения: компьютер с лицензионным

программнымобеспечениемMicrosoftOfficeсдоступомвсетьИнтернет;

мультимедиапроектор.

2.2. Информационное обеспечениеобучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основнаялитература

1. Казначевская Г.Б. Экономическая теория: учебник для колледжей/ Г.Б. Казначевская. – Ростов на Дону: Феникс, 2013.

2. Липсиц И.В. Основы экономики: учебник для СПО/ И.В. Липсиц. – М.: Вита – Пресс, 2012 г.

3. Андриянов В. П., Щегрова Ф. В. Основы экономической теории. Учебное пособие для средних профессиональных учебных заведений М.: Юнити, 2007.

4. Матвеева Т. В. Введение в макроэкономику. Учебн.пособие. М.: ГУ ВШЭ, 2006.

5. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. − М.: Норма-Инфра − М., 2007.

6. Современная экономика. Под ред. Мамедова О. Д. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.

7. Слагода В.Г. Экономическая теория. Учебное пособие для средних профессиональных учебных заведений М.: ИНФРА-М, 2007

8. Юрьева Т.В., Марыганова Е.А. Макроэкономика: Учебно-практическое пособие. –М.: МЭСИ, 2006.

Дополнительная литература

1. Словарь по экономике. Санкт-Петербург: Экономическая школа, 2006

2. Базылев Н.И., Гурко Н.И. Экономическая теория. М.: ИНФРА-М, 2006.

3. Липсиц И. В. Введение в экономику и бизнес. М.: Вита-Пресс, 2006.

4. Липсиц И. В. Экономика. В 2-х книгах, учебн.пособие. М.: Вита-Пресс, 2007.

5. Любимов Л. Л. Введение в экономическую теорию. В 2-х книгах. Учебник. М.: Вита-Пресс 2006.

6. Микроэкономика. Теория и российская практика. Под.ред. Грязновой А. Г. М.: ГУ ВШЭ, 2006.

7. Мировая экономика, учебник. Под ред. А.С. Булатова. М.: Юрист, 2006

8. Учебник по основам экономической теории. Под ред. Камаева В. Д. М.: Владос. 2006.

9. Российский статистический ежегодник. 2005: Стат.сб. – М.: Росстат, 2006.

10. Россия в цифрах. 2009: Крат. Стат. Сборник. – М.: Росстат, 2009.

11. Самуэльсон П.А., Нордхаус В.Д. Экономика. – М.: Вильямс, 2005.

12. Сломан Дж. Экономикс. – М.: Проспект, 2005.

13. Словарь современной экономической теории. / Под ред. Дэвида У. Пирса. М.: Экономика, 2008.

14. Журналы «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Экономические науки», «Экономист», «Деньги», «Эксперт», «Компании и рынки».

15. Газеты «Известия», Приложение к «Независимой газете» НГ-политэкономия, «Коммерсант», «Экономика и жизнь».

16. Экономическая теория. Задачи, логические схемы, методические материалы / Под редакцией А.И. Добрынина. – СПб: «Питер», 2007.

17. Методические материалы по экономическим дисциплинам для преподавателей средних школ и вузов – Под общ. Ред. Л.С. Гребнева –М.: ГУ – ВШЭ, 2006.

Internet-ресурсы

http://cbr.ru/ официальныйсайт ЦБ РФ

www.skolko.ruСтратегическийанализ–прогнозно-аналитические исследования макро- имикроэкономических,а также институциональных аспектовразвития экономики.

http://www.gazeta.ru/financial/exchange/Газета «Финансы» ht tp://www.rbc.ru/macro.shtmlРосБизнесКонсалтинг w ww.inopressa.ruИностранная прессаоРоссиии не только ht tp://strana-oz.ru/Журнал «Отечественныезаписки»

http://www.gks.ru/gis/tables/urov-7.htmофициальныйсайт РосстатаРФ

http://www.prime-tass.ru/Агентствоэкономическойинформации«Прайм»

http://library.iet.ru/Библиотека экономикипереходногопериода w ww.OPEC.ruЭКСПЕРТНЫЙКАНАЛ"ОТКРЫТАЯ ЭКОНОМИКА" ht tp://www.finmarket.ru/Информационное агентствоФинмаркетw ww.worldeconomy.ruФедеральныйобразовательныйпортал –ЭКОНОМИКА w ww.expert.ruЖурнал «Эксперт»

сайты электроннойбиблиотекиМЭСИ:w ww.ibc.mesi.ru.

www.cfin.ruКорпоративныйменеджмент

http://www.fd.ruжурнал «Финансовыйдиректор».

Электронная энциклопедия. [Электронныйресурс]–Б.м.,Б.г.- Режим доступа к ст.: ht tp://www.uhr.ru/index/tesaurus/r/3593,0.html ht tp://economics.wideworld.ru/Экономика, сайт УльяновскогоГосударственного ТехническогоУниверситета

http://institutiones.com/Экономическийпортал

http://www.ruseconomy.ru/ЭкономикаРоссии21век

http://www.vz.ru/tags/1119/Газета «Взгляд»

http://www.finansy.ru/publ/rus/Финансы.руСтатьи, доклады,публикации, исследования поэкономике
3. КОНТРОЛЬИОЦЕНКАРЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий илабораторных работ,тестирования,атакжевыполнения обучающимисяиндивидуальныхзаданий,проектов, исследований.

Результатыобучения(освоенные умения,усвоенныезнания)	Формыиметодыконтроляи оценкирезультатовобучения
Уметь Ориентироватьсяввопросах экономическойтеории в современныхусловиях: - оперироватьосновнымикатегориями ипонятиями экономическойтеории, - использовать источники экономическойинформации, различатьосновные учения, школы, концепциии направления экономическойнауки; - строитьграфикиисхемы, иллюстрирующиеразличные экономические модели; - распознаватьиобобщатьсложные взаимосвязи,оценивать экономические процессыи явления, - применять инструменты макроэкономическогоанализа актуальныхпроблем современной экономики; - выявлятьпроблемыэкономического характераприанализеконкретных ситуаций,предлагать способыих решения с учетом действия экономическихзакономерностейна микро- имакроуровнях	Практическиеработы, Решениепрактическихзадач Тестирование Решениекейсов
Знать -закономерностифункционирования рыночныхмеханизмов намикро-и макроуровнях иметоды государственногорегулирования: - основные микро-и	Тестирование,практическиеработы, кейсы
макроэкономические категории и показатели,методыихрасчета;	тестирование
- общие положенияэкономической теории: - предмет, методифункции экономическойтеории; - построение экономическихмоделей, характеристикуфинансовогорынка, денежно-кредитнойсистемы; -знатьосновыформирования государственногобюджета; - рыночныймеханизм формирования доходовипроблемысоциальной политикигосударства; - понятия мировойрыноки международная торговля; - основныенаправлениямодернизации экономикиРоссии	Устныйопрос,Тестирование, практическиеработы,кейсы
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущейпрофессии, проявлятьк ней устойчивый интерес (посещений занятий, выполнение заданий)- участиевстуденческом научном обществе, выполнениезаданий, выступления сдокладами	Сборсвидетельств(портфолио студента,сертификатыучастника конференций) Наблюдениезакачеством выступлений
ОК 2. Организовыватьсобственную деятельность,выбирать типовые методыиспособывыполнения профессиональныхзадач,оценивать ихэффективностьикачество (самостоятельность выполнения заданий,своевременность выполнения заданий)	Деловаяигра
ОК3. Принимать решения в стандартныхи нестандартных ситуацияхи нестиза них ответственность.	Решениекейсов
ОК4.Осуществлятьпоиск,анализиоценкуинформации,необходимойдляпостановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностногоразвития.	Решениекейсови практических задач. Деловаяигра.
ОК5. Использовать информационно- коммуникационные технологии для совершенствованияпрофессиональной деятельности.	Решениекейсови практических задач.
ОК6. Работать в коллективе и команде,обеспечивать еесплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством,потребителями.	Решениекейсови практических задач. Участиевделовых играх.
ОК7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролироватьих работу спринятиемнасебя ответственности за результат выполнения заданий.	Решениекейсови практических задач. Участиевделовых играх.
ПК 1.1. Координировать работу организаций(приемнойруководителя), вести прием посетителей.	Деловаяигра
ПК 1.2. Осуществлять работу по подготовкеипроведению совещаний, деловыхвстреч,приемов и презентаций.	Участиевделовых играх
ПК 1.3. Осуществлять подготовку деловых поездок руководителя и другихсотрудниковорганизаций.	Деловаяигра

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02 ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.02 Экономика организации является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 034702.51 Документационное обеспечение управления и архивоведение укрупненной группы специальности 030000 «Гуманитарные науки».

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.02 Экономика организации может быть использована в дополнительном профессиональном образовании на курсах переподготовки и повышения квалификации.

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

учебная дисциплина ОП.02 «Экономика организации» введена как дополнительная дисциплина за счёт резерва времени и относится к общепрофессиональному циклу.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В ходе изучения учебной дисциплины ОП.02 «Экономика организации» ставится задача формирования следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ПК 1.1. Координировать работу организации (приемной руководителя), вести прием посетителей.

ПК 1.2. Осуществлять работу по подготовке и проведению совещаний, деловых встреч, приемов и презентаций.

ПК 1.3. Осуществлять подготовку деловых поездок руководителя и других сотрудников организации.
В результате освоения дисциплины обучающийсядолжен уметь:

- рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации.

В результате освоения дисциплины обучающийсядолжен знать:

- основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета.

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося____140__часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося ___93__ часа;

самостоятельной работы обучающегося __47__ часов.

Условия реализации учебной дисциплины

2.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Экономики организации и управления персоналом».

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя

Технические средства обучения: проектор, ПК.
2.2. Информационное обеспечение обучения
Основная литература

Н.А. Сафронов. Экономика организации. М.: ИНФРА-М, 2013. – 251с.

Дополнительная

Арсенова Е.В. Справочное пособие в схемах по "Экономике организаций (предприятий)" / Е.В. Арсенова, О.Г. Крюкова. - М.: Финансы и статистика, 2008. - 175 с.
Кнышова Е.Н. Экономика организации : учеб.пособие для студ. спо / Е.Н. Кнышова, Е.Е. Панфилова. - М.: ФОРУМ - ИНФРА-М, 2009. - 355 с.
Фокина О.М. Практикум по экономике организации (предприятия) / О.М. Фокина, А.В. Соломка. - М.: Финансы и статистика, 2008. - 271 с.
Чуев И.Н. Экономика предприятия : учеб.для студ. вузов / И.Н. Чуев, Л.Н. Чуева. - М.: Дашков и К, 2008. - 415 с

Internet-ресурсы
http://cbr.ru/ официальный сайт ЦБ РФ

www.skolko.ru Стратегический анализ – прогнозно-аналитические исследования макро- и микроэкономических, а также институциональных аспектов развития экономики.

http://www.gazeta.ru/financial/exchange/ Газета «Финансы»

http://www.rbc.ru/macro.shtmlРосБизнесКонсалтинг

www.inopressa.ru Иностранная пресса о России и не только

http://strana-oz.ru/ Журнал «Отечественные записки»

http://www.gks.ru/gis/tables/urov-7.htm официальный сайт Росстата РФ

http://www.prime-tass.ru/ Агентство экономической информации «Прайм»

http://library.iet.ru/ Библиотека экономики переходного периода

www.OPEC.ru ЭКСПЕРТНЫЙ КАНАЛ "ОТКРЫТАЯ ЭКОНОМИКА"

http://www.finmarket.ru/ Информационное агентство Финмаркет

www.worldeconomy.ru Федеральный образовательный портал – ЭКОНОМИКА

www.expert.ru Журнал «Эксперт»

сайты электронной библиотеки МЭСИ: www.ibc.mesi.ru.

www.cfin.ru Корпоративный менеджмент

http://www.fd.ru журнал «Финансовый директор».

Электронная энциклопедия. [Электронный ресурс] – Б.м., Б.г.- Режим доступа к ст.: http://www.uhr.ru/index/tesaurus/r/3593,0.html

http://economics.wideworld.ru/ Экономика, сайт Ульяновского Государственного ТехническогоУниверситета

http://institutiones.com/ Экономический портал

http://www.ruseconomy.ru/ Экономика России 21 век

http://www.vz.ru/tags/1119/ Газета «Взгляд»

http://www.finansy.ru/publ/rus/Финансы.ру Статьи, доклады, публикации, исследования по экономике

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 24

	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины основы строительного... Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины одб. 02 Литература Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины обд 01 «Русский язык»... Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опд. 10 Математика... Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии...
	Аннотация программы учебной дисциплины Информационные технологии... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо по специальности...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опд. 05 Информационные... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
	Область применения программы рабочая программа учебной дисциплины... Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «Основы латинского языка с медицинской...		Паспорт программы учебной дисциплины «системы обработки графической... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Аннотация... Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономическая теория (микро-, макроэкономика, мировая экономика)»		Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии разработана... Основы философии разработана в соответствии с фгос спо для специальностей технического профиля с учетом примерной программы учебной...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опоп. 080114 аннотация... В результате изучения учебной дисциплины Информатика и икт студент должен обладать общими компетенциями		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Основы теории декоративно-прикладного... Цели дисциплины дать профессиональные основы деятельности будущего учителя изобразительного искусства, формировать у студентов теоретические...
	Паспорт программы учебной дисциплины «Операционные системы» Область применения Рабочая программа учебной дисциплины «Операционные системы» является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опоп. 140448 аннотация... Специальность Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
	1 Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью профессиональной образовательной программы фгос спо по направлению подготовки...		Литература область применения программы рабочая программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины «Литература» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в...

Аннотация программы учебной дисциплины «основы философии» Область применения программы

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Похожие: