Аннотация программы учебной дисциплины «основы философии» Область применения программы

Скачать 2.25 Mb.

Название	Аннотация программы учебной дисциплины «основы философии» Область применения программы
страница	9/24
Дата публикации	14.12.2014
Размер	2.25 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Философия > Документы

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 24

3. Контроль и оценка результатов освоения учебнойдисциплины

Контрольи оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
- уметь рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации	Практическая работа (решение задач) Зачет
- знать основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета	Тестирование Зачет
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (посещений занятий, выполнение заданий)- участие в студенческом научном обществе, выполнение заданий, выступления с докладами	Сбор свидетельств (портфолио студента) Сертификаты участника конференций Наблюдение за качеством выступлений
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (самостоятельность выполнения заданий, своевременность выполнения заданий)	Мониторинг профессионально значимых качеств
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Решение практических задач
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Реферат, доклад
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	практические задачи, анализ профессиональных ситуаций
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Мониторинг профессионально значимых качеств, решение практических задач
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	Решение практических задач
ПК 1.1. Координировать работу организации (приемной руководителя), вести прием посетителей.	Мониторинг профессионально значимых качеств, решение практических задач
ПК 1.2. Осуществлять работу по подготовке и проведению совещаний, деловых встреч, приемов и презентаций.	практические задачи, анализ профессиональных ситуаций
ПК 1.3. Осуществлять подготовку деловых поездок руководителя и других сотрудников организации.	практические задачи, анализ профессиональных ситуаций

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03. МЕНЕДЖМЕНТ
1.1.Область применения рабочей программы

Программа учебной дисциплины ОП.03. Менеджмент является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании на курсах переподготовки и повышения квалификации.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина ОП.03. Менеджмент относится к общепрофессиональному циклу.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В процессе изучения дисциплины ставится задача формирования следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1. Координировать работу организации (приемной руководителя), вести прием посетителей.

ПК 1.2. Осуществлять работу по подготовке и проведению совещаний, деловых встреч, приемов и презентаций.

ПК 1.4. Организовывать рабочее время секретаря и руководителя.

ПК 1.5. Оформлять и регистрировать организационно-распорядительные документы, контролировать сроки их исполнения.

ПК 1.6. Обрабатывать входящие и исходящие документы, систематизировать их, составлять номенклатуру дел и формировать документы в дела.

ПК 1.7. Самостоятельно работать с документами, содержащими конфиденциальную информацию, в том числе с документами по личному составу.

ПК 1.8. Осуществлять телефонное обслуживание, принимать и передавать факсы.

ПК 2.4. Обеспечивать прием и рациональное размещение документов в архиве (в т.ч. документов по личному составу).

ПК 2.5. Обеспечивать учет и сохранность документов в архиве.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

управлять конфликтами и стрессами в процессе профессиональной деятельности;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

характерные черты современного менеджмента;
цикл менеджмента;
процесс принятия и реализации управленческих решений, информационное обеспечение менеджмента.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 94 часа, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 63 часа;

самостоятельная работа обучающегося 31 час.
2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Технические средства обучения:

Мультимедийная установка.

Компьютер.

2.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:

1. Гордиенко Ю.Ф., Обухов Д.В., Зайналабидов М.С. Менеджмент: учебник для студентов СПО.- Р.-на-Д.: Феникс, 2009. – 265 с.

2. Драчёва Е.Л., Юликова Л.И. Менеджмент: учебное пособие для среднего профессионального образования. – М.: Академия, 2009. – 280с.

3.Комаров, Е. И..Общий менеджмент [Текст] : Учеб.пособие / Е. И. Комаров. - Москва : Издательский Центр РИОР ; Москва : Издательский Дом "ИНФРА-М", 2010. - 269 с.

4. Игнатьева, Алина Всеволодовна. Менеджмент [Текст] : Учебно-практическое пособие / Алина Всеволодовна Игнатьева, Михаил Михайлович Максимцов, И. В. Вдовина, Е. В. Доценко. - Москва : Вузовский учебник ; Москва : Издательский Дом "ИНФРА-М", 2010. - 284 с.

5. Комаров Е.И. Общий менеджмент : учеб.пособие, М.: РИОР ИНФРА-М, 2010– 268 с.

6. Иванова, И. А.. Менеджмент [Текст] : Учеб.пособие / И. А. Иванова. - 3. - Москва : Издательский Центр РИОР ; Москва : Издательский Дом "ИНФРА-М", 2010. - 128 с.

Дополнительные источники:

1. Мескон М. и др. Основы менеджмента. – М.: Дело, 2002.

2. Басовский Л.Е. Менеджмент. – М.: ИНФРА-М, 2009.

3. Вергилес Э.В. Цикл лекций по менеджменту. Учебное пособие в кн. – М.:МЭСИ, 2009;

4. Виханский О.С. Стратегическое управление. – М.: Гардарика, 2009;

5. Виханский О., Наумов А., Менеджмент, М.: Гардарика, 2008;

6. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент.— М.: Экономистъ, 2008.

7. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. – М.: Банки и биржи, 2008.

8. Джеймс М., Джонгван Д. Рожденные выигрывать. – М.: Прогресс "Университет", 2008.

9. Биз А. Язык жестов. – НПО Модекс, 2005.

10. Дойль Питер. Менеджмент: стратегия и тактика. С.-Петербург, 2006;

11. Котлер Ф. «Маркетинг – менеджмент» / пер. с англ. под ред. О.А. Третьяк, Л.А. Волковой, Ю.Н.Каптуревского. – СПб: Издательство «Питер», 2008;

12. Старобинский Э.Е. Основы менеджмента на коммерческой фирме. – М.: Бизнес-школа. Интел-синтез, 2004.

13. Семь нот менеджмента: Настольная книга руководителя. – М.: ЗАО "Журнал Эксперт", 2004.

14. Левина С.Ш., Турчаева Р.Ю. Практикум по менеджменту.- Р.-на-Д.: Феникс, 2006.

15. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. – М.: МТУ, 2004.

16. Морозов Ю.П. Инновационный менеджмент. – М.: ЮНИТИ, 2007.

17. Менеджмент. Учебник для ВУЗов / Под ред. Максимцова А.М.,

Игнатьевой А.В. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2005.

18. Мескон М.Х., Альберт М. Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Дело, 2002.

19. Лафта Т.К. Менеджмент: Учебник. – М., 2005.

20. Минцберг Г., Альстрэнд Б., Лэмпел Д., Школа стратегий, Питер, 2005;

21. Фатхутдинов Р.А. «Система менеджмента», Интел-Синтез, 2007;

22. Переверзев М.П. Менеджмент, Учебник для ВПО– М.: ИНФРА-М, 2008. – 329 с.

23. Попов С.А. Стратегическое управление: 17- модульная программа для менеджеров «Управление развитием организации». Модуль 4 – М.: ИНФРА-М, 2007;

24. Портер М. Международная конкуренция. – Международные отношения – М., 2008;

25. РечменД.Дж., Мескон М.Х., Боуви К.Л., Хилл Дж.В. Современный бизнес. Пер. с анг. Учебник в 2-х т., М., 2007;

26. Кнышова Е.Н. Менеджмент: учебное пособие для среднего профессионального образования. – М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2008. – 301 с.

27. Драчева Е.Л. Менеджмент. Учебное пособие для студентов СПО. – М.: Издат. Центр «Академия», 2007. – 288 с.

Internet-ресурсы

http://e-managtment.newmail.ru/

Публикации по менеджменту, экономике, маркетингу

http://mibif.indi.ru/proftest/innmeneg/2/index.htm

Формирование списка решаемых менеджментом задач

http://www.garant.samara.ru/press/ok/ok002/32-1.htm.

Менеджмент как он есть.

http://http.//www.job-toda.ru/issue2/s05-00-3.htm Управление персоналом и регулярный менеджмент.
Алехина О. Развитие организации через развитие персонала. [Электронный ресурс] / О. Алехина – Электрон.ст. – Б.м., Б.г.- Режим доступа к ст.: http://ipmconsult.ru
http://www.manager.ru/ Все о менеджменте, маркетинге, рекламе.
Частно-государственное партнерство: проблемы и решения. Режим доступа: http://e-management.newmail.ru/
www.url:http://www.dis.ru/im/marketing/deinekin/effective.html

Электронный журнал «Дело и Сервис», 2007-2009

Электронная энциклопедия.[Электронный ресурс] – Б.м., Б.г.- Режим доступа к ст.: http://www.glossary.ru/cgi-bin/
http://www.eoi.ru/student
http://quality.eup.ru/ Сайт о Менеджменте качества
BKG. Management Consulting Experts (русскоязычныйресурс). http://www.bkg.ru/
Журнал «Эксперт». http://www.expert.ru/
Корпоративный менеджмент http://www.cfin.ru/
Журнал «Секрет фирмы» http://www.kommersant.ru/sf/
http://www.mevriz.ru/ Журнал «Менеджмент в России и зарубежом»

3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Знать сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития	Реферат Эссе, сообщение
цикл менеджмента	Устный опрос
процесс принятия и реализации управленческих решений, информационное обеспечение менеджмента	Тестирование
Уметь управлять конфликтами и стрессами в процессе профессиональной деятельности;	Практические работы, Решение практических задач Решение кейсов
применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения	Практические работы, Решение практических задач Решение кейсов
учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности	Реферат Эссе, сообщение
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (посещений занятий, выполнение заданий)- участие в студенческом научном обществе, выполнение заданий, выступления с докладами	Сбор свидетельств (портфолио студента) Сертификаты участника конференций Наблюдение за качеством выступлений
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (самостоятельность выполнения заданий, своевременность выполнения заданий)	Мониторинг профессионально значимых качеств Решение кейсов
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Решение кейсов
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Решение кейсов и практических задач
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Решение практических задач Решение кейсов и участие в деловых играх
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.	Решение кейсов и практических задач. Участие в деловых играх
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Мониторинг профессионально значимых качеств
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	Решение кейсов и практических задач
ПК 1.1. Координировать работу организации (приемной руководителя), вести прием посетителей.	Мониторинг профессионально значимых качеств
ПК 1.2. Осуществлять работу по подготовке и проведению совещаний, деловых встреч, приемов и презентаций.	Решение кейсов и практических задач. Участие в деловых играх.
ПК 1.4. Организовывать рабочее время секретаря и руководителя.	Мониторинг профессионально значимых качеств
ПК 1.5. Оформлять и регистрировать организационно-распорядительные документы, контролировать сроки их исполнения.	Решение кейсов и практических задач.
ПК 1.6. Обрабатывать входящие и исходящие документы, систематизировать их, составлять номенклатуру дел и формировать документы в дела.	Мониторинг профессионально значимых качеств
ПК 1.7. Самостоятельно работать с документами, содержащими конфиденциальную информацию, в том числе с документами по личному составу.	Мониторинг профессионально значимых качеств
ПК 1.8. Осуществлять телефонное обслуживание, принимать и передавать факсы.	Участие в деловых играх
ПК 2.4. Обеспечивать прием и рациональное размещение документов в архиве (в т.ч. документов по личному составу).	Мониторинг профессионально значимых качеств
ПК 2.5. Обеспечивать учет и сохранность документов в архиве.	Мониторинг профессионально значимых качеств

1. АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.04 «Государственная и муниципальная служба»

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 034702.51 Документационное обеспечение управления и архивоведение

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина «Государственная и муниципальная служба» относится к общепрофессиональному циклу.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В ходе изучения дисциплины ставится задача формирования следующих компетенций:
ОК 1 – Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 – Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 – Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 – Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 – Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 – Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7 – Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8 – Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ПК 1.1. Координировать работу организации (приемной руководителя), вести прием посетителей.

ПК 1.2. Осуществлять работу по подготовке и проведению совещаний, деловых встреч, приемов и презентаций.

ПК 1.3. Осуществлять подготовку деловых поездок руководителя и других сотрудников организации.

ПК 1.4. Организовывать рабочее место секретаря и руководителя.

ПК 1.5. Оформлять и регистрировать организационно-распорядительные документы, контролировать сроки их исполнения.

ПК 1.6. Обрабатывать входящие и исходящие документы, систематизировать их, составлять номенклатуру дел и формировать документы в дела.

ПК 1.7. Самостоятельно работать с документами, содержащими конфиденциальную информацию, в том числе с документами по личному составу.

ПК 1.8. Осуществлять телефонное обслуживание, принимать и передавать факсы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

применять кадровую политику на государственной и муниципальной службе.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- систему государственных учреждений и органов местного самоуправления;

общие принципы и требования к прохождению государственной и муниципальной службы;
организационно-правовые формы государственного аппарата управления.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося____95__часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося ___63__ часов;

самостоятельной работы обучающегося __32__ часов.

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 24

	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины основы строительного... Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины одб. 02 Литература Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины обд 01 «Русский язык»... Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опд. 10 Математика... Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии...
	Аннотация программы учебной дисциплины Информационные технологии... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо по специальности...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опд. 05 Информационные... Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по специальности...
	Область применения программы рабочая программа учебной дисциплины... Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «Основы латинского языка с медицинской...		Паспорт программы учебной дисциплины «системы обработки графической... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «История» Аннотация... Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономическая теория (микро-, макроэкономика, мировая экономика)»		Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии разработана... Основы философии разработана в соответствии с фгос спо для специальностей технического профиля с учетом примерной программы учебной...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опоп. 080114 аннотация... В результате изучения учебной дисциплины Информатика и икт студент должен обладать общими компетенциями		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Основы теории декоративно-прикладного... Цели дисциплины дать профессиональные основы деятельности будущего учителя изобразительного искусства, формировать у студентов теоретические...
	Паспорт программы учебной дисциплины «Операционные системы» Область применения Рабочая программа учебной дисциплины «Операционные системы» является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы...		Аннотация рабочей программы учебной дисциплины опоп. 140448 аннотация... Специальность Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
	1 Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью профессиональной образовательной программы фгос спо по направлению подготовки...		Литература область применения программы рабочая программа учебной дисциплины «Литература» Рабочая программа учебной дисциплины «Литература» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в...

Аннотация программы учебной дисциплины «основы философии» Область применения программы

3. Контроль и оценка результатов освоения учебнойдисциплины

Похожие: