Рабочая программа по дисциплине гсэ. Ф. 4 Философия
Скачать 433.35 Kb.
|
РАЗДЕЛ 4. ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯФилософская антропология – философское учение о человеке. Человек как предмет философского анализа. Проблема человека в истории философии. Природа и сущность человека. Единство биологического и социального в человеке. Загадка человеческого «я». Смысл и назначение человека. Антиномичность человеческого бытия. Дилемма «иметь» и «быть». Понятие «человек», «индивид», «личность», «индивидуальность», их взаимосвязь. Исторические типы взаимоотношения человека и общества. Роль социальной среды в формировании личности. Социальный статус личности. Формы социального контроля. Социальные типы личности. Роль личности в истории. Социальные группы, общности, организации. Взаимоотношение народных масс, классов, партий. Освоение и отчуждение как социальные модусы личности. Социальный статус и социальные роли личности. Классовая борьба. Национальные движения и общественный прогресс. Понятие «цивилизации». Исторические типы цивилизаций. Традиционное и техногенное (индустриальное) общество как два исторически сформировавшихся типа цивилизации. Особенности развития современной цивилизации. Влияние религий на формирование и облик цивилизаций (связь индийский, античной, арабо-исламской, европейской цивилизаций с религиозными системами). Культура как специфическая социальная реальность. Проблема культуры в современной философии. Подходы к пониманию культуры. Функции культуры. Культура и социум. Преемственность и взаимодействие культур. Запад, Восток, Россия в диалоге культур. Культура и будущее человечества. РАЗДЕЛ 5. ФИЛОСОФСКАЯ АКСИОЛОГИЯАксиология – философское учение о ценностях и их природе. Предмет изучения аксиологии. Историческое становление учения о ценностях в истории философии. Понятие ценности и её общая характеристика. Классификация ценностей: экзистенциальные, эссенциальные, духовные, идеальные, материальные, нормативные, социально-политические, индивидуальные, групповые. Социологическая концепция ценностей М.Вебера, У. Томаса. Ценности в структуре человеческой деятельности. Личностный смысл ценности. Ценностные ориентации и их социальная обусловленность. Нравственные ценности и мораль. Этический рационализм, гедонизм и стоицизм. Гуманизм как философская и этическая система. Свобода и ответственность. Профессиональная этика. Этические и социокультурные ценности науки. Религиозные ценности. Эстетические ценности. Основной вопрос аксиологии – проблема смысла жизни. Постановка и решение вопроса о смысле жизни в историко-философской ретроспективе. РАЗДЕ 6. ФИЛОСОФИЯ НАУКИПредмет философии науки. Задачи философии науки. Наука как специфическая форма развития познания. Рост научного знания: «разрывы» и преемственность. Научные традиции, революции, новации. Дифференциация и интеграция научных знаний. Особенности языка науки. Проблема научного исследования, основные этапы ее реализации. Основные модели развития научного знания (К.Поппера, Т.Куна, И.Лакатоса, П.Фейерабенда). Идеалы научности и проблема аксиологической суверенности науки. Особенности научного прогнозирования. Социокультурные ориентиры науки. Роль творческого воображения в научном познании. Использование научных достижений и проблема социальной ответственности. Модернизация общественной жизни: достижения и проблемы. Роль науки в современном образовании и формировании личности. Методология научного познания. Научное понятие. Научный закон. Научное объяснение. Понятие метода и методологии. Классификация методов и их характеристика. Научное исследование, его специфика и структура. Формы научного познания: научный факт, научная проблема, гипотеза, теория. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Методы эмпирического познания: наблюдение, измерение, сравнение, эксперимент. Методы теоретического познания: анализ и синтез, индукция и дедукция, идеализация и формализация. Логические методы: доказательство, опровержение, подтверждение, объяснение, интепретация. Новые методологии: компьютеризация, системный подход, синергетика. Научная рациональность, типология. Проблема рациональности научного познания. Проблема сциентизма и антисциентизма. Мысленный эксперимент и теоретическое моделирование. Роль моделей в познании, их классификация. Сущность и структура научной теории. Становление и развитие научной теории. Принципы верификации и фальсификационизма. Критерии выбора теории. Понятие научной дискуссии. Методы предвидения и прогнозирования. Авторитеты в науке. Современная наука и изменение её мировоззренческих принципов. Соотношение науки и нравственности в условиях развития современной цивилизации. |
Похожие:
 | Рабочая программа по дисциплине гсэ. Ф. 8/Гсэ. Ф. 8/Гсэ. Ф. 5 Философия Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта» | | Рабочая программа по дисциплине гсэ. В. 3 /Гсэ. В. 4 / гсэ. В. 3 «Инвестиционный менеджмент» Эксплуатация водного транспорта и транспортного оборудования/ 180000 "Морская техника" |
| Рабочая программа по дисциплине Ф. Тд. 5 /Гсэ. В. 3 /Гсэ. В. 4 /Ф.... Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов (ЭП) | | Рабочая программа по дисциплине гсэ. В. 3/ Опд. В. 1/ гсэ. В. 4 /... «Экономика и управление»/ 190700 «Организация перевозок и управление на транспорте»/ 180400 «Эксплуатация водного транспорта и транспортного... |
| Рабочая программа по дисциплине гсэ. В. 3/Фтд. 2/Фтд. 1/Гсэ. В. 3/Гсэ. В. 2 Социология «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов» (ЭП, эпз) | | Рабочая программа по дисциплине гсэ. В. 1/Гсэ. В. 1/Гсэ. Ф. 4 Культурология ... |
| Рабочая программа по дисциплине гсэ. Ф философия (шифр и наименование дисциплины) Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта» | | Рабочая программа по дисциплине гсэ. В5/ фтд. 7/ фтд. 8/Гсэ. В. 4... Эксплуатация водного транспорта и транспортного оборудования/ 140600 «Электротехника, электромеханика и электротехнологии» |
 | Рабочая программа по дисциплине «Философия» (гсэ. Ф. 07) Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления. Школы философии и этапы ее исторического... | | Место дисциплины (модуля) в структуре ооп бакалавриата Дисциплина (модуль) «Религиоведение» относится к вариативной части гсэ в подготовке бакалавров. Она взаимосвязана с такими дисциплинами... |
| Программа дисциплины философия гсэ. Ф. 10 Специальность: Теория и... Цель курса – формирование духовной и мыслительной культуры студента, развитие его личностных и познавательных способностей | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Философия» разработана в... Философия [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2011. – 68 с |
| Рабочая программа по дисциплине гсэ. В. 04 Деловое общение по специальности 080504 Рабочая программа утверждена на заседании кафедры сервиса, туризма и связей с общественностью | | Рабочая программа по дисциплине гсэ. В. 01 История и культура адыгов по специальностям Рабочая программа составлена на основании гос впо и учебного плана мгту по специальности |
| Рабочая учебная программа по дисциплине «философия» для курсантов (слушателей) Рабочая учебная программа дисциплины «Философия» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом... | | Рабочая программа по дисциплине гсэ. Ф. 02 Рабочая программа составлена на основе гос впо и учебного плана мгту по специальности (направлению) 080504 Государственное и муниципальное... |
