Программа курса для специальности №020100 Философия Москва 2010 Пояснительная записка Программа курса «Английский язык»

Примерный перечень рефератов по страноведению

1. 
   Outstanding People of America or Great Britain.
   
2. 
   America/Great Britain a hundred years ago/from now on.
   
3. 
   American English and its features.
   
4. 
   American wars and war heroes.
   
5. 
   Great Cities of the USA/ the UK.
   
6. 
   The history of engineering in the USA/the UK.
   
7. 
   American/British traditions and their origin.
   
8. 
   The origin of the names of the states is of historical interest.
   
9. 
   Family life in Britain.
   
10. 
    When in Rome behave as Romans do.
    
11. 
    По интересам студента.
    

1. 
   Развитие и совершенствование лексико-грамматических знаний на основе специальной лексики и грамматических структур, характерных для философской литературы.
   
2. 
   Формирование активных коммуникативных навыков (устная и письменная коммуникация) позволяющих общаться на английском языке в рамках своей профессии.
   
3. 
   Формирование умения адекватно понимать тексты любой сложности в рамках специальности, пользоваться приемами обработки информации на материале текстов по специальности по стандартам, принятым в международной практике.
   

• 
  особенности лексико-грамматических структур языка специальности (объем лексического материала – 3000 единиц, из них 1500 – репродуктивно);
  
• 
  теорию перевода специальных текстов на русский язык;
  

• 
  о социо-культурных нормах поведения в англо-говорящих странах;
  
• 
  об интерпретации философских текстов принятой в англо-говорящем обществе;
  

• 
  понимать и переводить на русский язык тексты любой сложности и различных жанров в рамках своей специальности (скорость чтения 120-150 слов/минуту);
  
• 
  применять приемы нахождения, извлечения и обработки информации на материале текстов по специальности;
  
• 
  выступать с подготовленными сообщениями на темы специальности (15-18 фраз за 5 минут в среднем темпе);
  
• 
  написать реферат на английском языке на темы специальности.
  

• 
  обязательная самостоятельная работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время дома или в медиатеке (расшифровка аудио текстов с дальнейшей обработкой информации по заданному алгоритму: резюме, анализ, рецензия и т.д. как основа подготовки доклада);
  
• 
  индивидуальная самостоятельная работа студента с консультированием преподавателем (написание рефератов, обзорных работ по заданной тематике с использованием источников на английском языке).
  

• 
  лексико-грамматической работы с включением заданий на реферирование, аннотирование и перевод текста по специальности (объем 1600 знаков);
  
• 
  отчета по домашнему чтению в устной форме с предоставлением письменного краткого пересказа/реферата/анализа прочитанного, перевода (5 страниц/8.000-10.000 печ. знаков) и словаря к тексту (объем текста для домашнего чтения – 35.000-40.000 печ. знаков/25-30 страниц);
  
• 
  аудирования (продолжительность звучания до 3 минут).
  

• 
  лексико-грамматической письменной работы (объем 1500-1700 печ. знаков);
  
• 
  аудирования текста звучанием до 3 минут;
  
• 
  чтения и перевода (устно) текста по специальности (объем 1000 печ. знаков) и обсуждения его содержания на английском языке;
  
• 
  беседы на английском языке по тексту домашнего чтения (объем прочитанного за семестр – 70-90 страниц (100.000-120.000 печ. знаков)).
  

1. 
   Прочитать, перевести на русский язык и пересказать по-английски текст по специальности (объем 1.500-1.700 печ. знаков/ 1 стандартная страница – время подготовки 45 мин.).
   
2. 
   Прочитать газетный/журнальный текст (800-1.000 печ. зн.) общей или научно- популярной тематики с извлечением максимальной информации и последующим обобщением прочитанного.
   
3. 
   Беседа на одну из общих тем на английском языке.
   

1. 
   Совершенствовать различные виды языковой компетенции, позволяющие реализовать на английском языке умения и навыки, полученные студентами при обучении специальности.
   
2. 
   Сформировать основы для дальнейшего самостоятельного совершенствования полученных знаний.
   

• 
  принципы построения дискурса (введение в тему, развитие и смена темы, подведение итогов сообщения; инициирование и завершение разговора и т.д.);
  

• 
  что такое перевод;
  
• 
  эквивалент и аналог;
  
• 
  переводческие трансформации;
  
• 
  компенсация потерь при переводе;
  
• 
  контекстуальные замены;
  
• 
  многозначность слов и контекстуальное значение слова;
  
• 
  «Ложные друзья переводчика» и др.
  

• 
  многозначности служебных и общенаучных слов;
  
• 
  словообразованию;
  
• 
  синонимам/антонимам/омонимам;
  
• 
  фразеологическим единицам;
  
• 
  сокращениям, принятым в философской литературе;
  
• 
  иностранным словам и терминам философского профиля.
  

• 
  структура предложения в английском языке: простое, сложное, безличное;
  
• 
  сложные предложения с придаточными предложениями: причины-следствия, условия, зависимых/ независимых дополнительных, уступительных ;
  
• 
  строевые слова, вспомогательные глаголы;
  
• 
  модальные глаголы (в значении предположения);
  
• 
  сложные грамматические структуры с герундием;
  
• 
  причастные и инфинитивные обороты;
  
• 
  атрибутивные комплексы;
  
• 
  страдательный залог;
  
• 
  соединительные слова (союзы, местоимения и др.);
  
• 
  эмфатические (усилительные) конструкции и инверсия, etc.
  

• 
  интонацию;
  
• 
  ударение в предложении;
  
• 
  паузы;
  
• 
  звуковое и интонационное оформление научной речи
  

1. 
   аттестацию знаний (по 100 балльной системе) каждые 6 недель семестра в форме:
   

• 
  письменной лексико-грамматической работы (объем 1800 печатных знаков) по переводу с английского языка на русский;
  
• 
  письменный перевод специального текста (объем 1 000 печатных знаков) с русского языка на английский;
  
• 
  аудирование текста (объем 1 000 печатных знаков) с обобщением услышанного;
  
• 
  написание и защита реферата по выбранной студентом теме (см. примерный список тем рефератов).
  

2. 
   зачет в форме:
   

• 
  письменной работы, предусматривающей проверку умения студента работать с различными видами текстов и знания различных видов обработки текстов (реферирование, аннотирование, синтезирование, анализ, оценка прочитанного и т.д.);
  
• 
  письменного перевода текстов по специальности с русского языка на английский и с английского - на русский (объем 1.500 – 1.700 печатных знаков, время подготовки – 45 минут);
  
• 
  аудирования текста (объем 1 000 печатных знаков/звучание до 5 минут, 2 предъявления);
  
• 
  беседы на английском языке (защита реферата, отчет по домашнему чтению).
  

3. 
   итоговый экзамен (оценивается по 5-ти балльной системе).
   

1. 
   Аудирование текстов различных жанров (монолог/диалог) общим объемом 3.000 печатных знаков (2 предъявления) с последующим выполнением заданий на проверку глубины понимания услышанного.
   
2. 
   Чтение, перевод, комментирование аутентичного текста повышенной сложности с английского языка на русский (объем 2 500 печатных знаков)
   
3. 
   Реферирование текста по специальности с русского языка на английский (объем 2 500 печатных знаков).
   

4. 
   Беседа на английском языке по теме (см. Примерный список экзаменационных тем).
   

3. 
   Список обязательной и дополнительной литературы
   

1. 
   Арутюнова Ж.М., Мазурина О.Б. Английский язык для Философов, учебное пособи, 176 стр. М., Проспект, 2006
   
2. 
   Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка, 717 стр., М., 2006
   
3. 
   Hewitt, Karen. Understanding Britain. 199 стр. - М.: Высшая школа. 2004.
   
4. 
   Murphy, Raynold. English Grammar in Use. - Cambridge University Press, 2007.
   
5. 
   Redston, Chris и др. Face-2-Face, Intermediate Student Book (с СD), 224 стр., Cambridge, 2006.
   
6. 
   Redston, Chris; Cunningham, Gillie. Face-2-Face, Intermediate Workbook 160 стр., Cambridge,
   
7. 
   Redston, Chris и др. Face-2-Face, Upper Intermediate Student Book (с СD), 224 стр., Cambridge, 2006.
   
8. 
   Redston, Chris и др. Face-2-Face, Upper Intermediate Workbook, 224 стр., Cambridge, 2006.
   

1. 
   Занина Е.Л. 95 устных тем по английскому языку. М.: Айрис, 2004.
   
2. 
   Capel , Annette; Sharp, Wendy. Objective First Certificate (с кассетой),
   

3. 
   Goodwright, Carol. In the English Speaking World. - Обнинск: Титул, 2000. (c аудиокассетой).
   
4. 
   Hashemi L., Murphy R. English Grammar in Use. Supplementary Exercises. - Cambridge University Press, 2004.
   
5. 
   Hauck, Maurice Cogan; MacDougall, Kenneth. 12 American Voices (audio CD), 179 стр. Yale University Press, 2002
   
6. 
   Johnson, Olivia & Farrell, Mark. Ideas and Issues (intermediate). – Обнинск: Титул, 1998. (с аудиокассетой).
   
7. 
   Lavery C. Focus on Britain To-day. Cultural Studies for the Language Classroom. - C. Macmillan Publishers, 2005.
   
8. 
   The Concise Oxford Dictionary. - Oxford University Press, 2001 (или другой англо-английский словарь).
   
9. 
   Газеты на английском языке: “The Moscow Times”, “The Moscow Tribune”, “The Times”, “The Guardian”, etc.